1、太原五中 20172018 学年度第二学期阶段性检测高三文科综合1. 费正清写道：“如果中国当年采用的是拼音文字，那么东亚恐怕就不会像今天这样成为世界文明中的一个独特集团了。 ”这里的“独特” ，最可能直接是指汉字A. 较易克服方言等语言障碍B. 大部分都是形声字C. 具有象形及复杂性特征D. 内涵丰富有生动性【答案】A【解析】中国人素以拥有世界上独一无二的方块汉字而自豪，并将其作为中国文化的极为宝贵的遗产，汉字可以克服方言等语言障碍，所以才形成了一个独特的集团，选 A 是符合题意的，正确；汉字的大部分并非都是形声字，选项 B 不符合题意，排除；材料不涉及象形及复杂性方面的信息，选项 C 不符
2、合题意，排除；“内涵”和“最可能直接是指”是不吻合的，选项 D 不符合题意，排除；故本题选 A。2. 宋太祖之妹燕国长公主因夫死而改嫁，著名理学家程颐的侄媳也于夫死之后改嫁。这说明宋代A. 上层社会的妇女婚姻可以自主B. 理学认为改嫁并非失节C. 理学的统治地位尚未真正确立D. 国家鼓励夫死妇嫁现象【答案】C【解析】宋代改嫁现象的存在说明了理学的统治地位是尚未真正确立的，选 C 是符合题意的，正确；在古代社会上层社会的妇女婚姻也不可以自主，选项 A 不符合题意，排除；理学认为改嫁就是失节，选项 B 不符合题意，排除；国家不鼓励夫死妇嫁现象，选项 D 不符合史实，不符合题意，排除；故本题选 C。
3、点睛：本题解题的关键点在于要搞清备选项的内涵与题干的关系，找出符合题目要求和历史史实的备选项。3. 明朝皇子袭王爵多世袭罔替，至清朝明确规定皇子封王世降一等的袭爵方式，特旨加恩可例外者被称为铁帽子王。清朝“铁帽子王”的出现表明A. 深受西周分封制的影响B. 封建宗藩制度开始瓦解C. 坚守满族自身固有制度D. 中央集权制度空前强化【答案】D【解析】 “铁帽子王”是特旨加恩的产物，体现的是中央集权的强化，选 D 是符合题意的，正确；清朝“铁帽子王”是中央集权的产物而和分封制无关联，选项 A 不符合题意，排除；封建宗藩制度尚未开始瓦解，选项 B 不合史实，不符合题意，排除；“铁帽子王”的出现是对制度
4、灵活的改变而非坚守满族自身固有制度，选项 C 不符合题意，排除；故本题选 D。4. 查士丁尼法典规定：“各省总督应注意各自治市之强制性公务，应依惯例合理分配，并依年龄和地位而轮换。 ”材料体现的实质是A. 行政管理的制度化、法律化B. 君主专制C. 保障了公职人员的人文素质D. 轮番而治【答案】A【解析】 “强制性公务、依年龄和地位而轮换”等字眼体现的是罗马的行政管理已经制度化和法律化了，选 A 是符合题意的，正确；罗马不是君主专制，选项 B 不符合题意，排除；材料不涉及人文素质，选项 C 不符合题意，排除；轮番而治是雅典的民主，选项 D 不符合题意，排除；故本题选 A。5. 下表为唐代后期敦
5、煌某地土地占有情况统计表，据此可知，当时该地A. 自耕农经济盛行B. 租佃经营十分普遍C. 土地集中程度高D. 农业生产效率提高【答案】A【解析】自耕农是以小块土地私有制为基础，以单个家庭为经济单位，从事耕织相结合的个体农业劳动的农户。题干材料中，100%民户拥有土地，130 亩以下占到总民户的 914%，据此推测，自耕农经济盛行，选 A 是符合题意的，正确；材料未体现出租佃经营，选项 B 不符合题意，排除；材料未体现出土地集中，选项 C 不符合题意，排除；材料反映的是土地占有情况而非农业生产效率问题，选项 D 不符合题意，排除；故本题选 A。点睛：回答表格型问题的关键有三点，一是要注意表头，
6、了解表格所涉及到的内容，以便结合具体的知识点，二是注意表格的横纵向，了解表格主要展示的项目，三是要注意对比分析数据以及其余内容的变化。6. 鸦片战争后，魏源积极要求清政府进行改革，强调：“天下无数百年不弊之法，无穷极不变之法，无不除弊而能兴利之法，无不易简而能变通之法。 ”魏源的这一言论表明A. 清政府已开始进行政治改革B. 魏源已意识到专制制度的落后C. 民族危机激发先进士人探索D. 魏源萌生了向西方学习的愿望【答案】C【解析】材料中魏源认为：历史上没有不改变的统治方法，主张清朝政府必须改革，兴利除弊，挽救清朝统治。但魏源并不主张改革中国的政治制度，而是要求经世致用，改变旧的统治方法, 师夷
7、长技以制夷，故 AB 错误，选 C；材料没有体现向西方学习的信息，排除 D。7. 张鸣在重说中国近代史中指出，康有为的孔子改制考和新学伪经考对孔子和经文的解读较为怪异，在很大程度上葬送了变法的前途。据此判断，这一说法的主要依据是A. 维新思想没有触及君主专制B. 改良之法在近代中国行不通C. 康有为对孔子的改造不彻底D. 改造后的儒学难以被人接受【答案】D【解析】结合所学知识右知，维新思想中提出实行君主立宪制，已经涉及到君主专制，故可排除 A；材料没有讨论改良之法能否在中国行得通，讨论是康有为对对孔子和经文的解读葬送了变法，故可排除 B；依据材料无法得知康有为对孔子的改造是否彻底，故可排除 C
8、；材料中讲到“康有为的孔子改制考和新学伪经考对孔子和经文的解读较为怪异” ，说明了改造后的儒学已经不符合人们对儒学的认知，已经难以被人接受，故此题选 D。8. 大型音乐舞蹈史诗东方红有首关于秋收起义的农友歌 ，用浓烈的地方民歌语调唱道：“天下的农友要哇翻身哪，自己当家作主人哪，一切权利归农会呀，共产党是我们引路的人哪。 ”这首歌的思想内容源自于毛泽东的A. 论持久战B. 湖南农民运动考察报告C. 井冈山的斗争D. 论十大关系【答案】B【解析】 “秋收起义”发生在湖南，所以关于秋收起义的农友歌的思想内容应源自于毛泽东的湖南农民运动考察报告 ，选 B 是符合题意的，正确；论持久战是和抗战有关的，选
9、项 A 不符合题意，排除；井冈山的斗争是在秋收起义之后，选项 C 不符合题意，排除；论十大关系是在建国之后，选项 D 不符合题意，排除；故本题选 B。9. 1891 年，宾夕法尼亚铁路公司拥有 11 万雇员，而同期的美国军队服役人数不过 39492 人。1893 年，宾夕法尼亚铁路公司的年度预算为 9550 万美元，相当于同期美国政府公共预算的25%。由此可以推知A. 新兴产业催生了现代大企业B. 铁路发展需要大量资金C. 美国有必要出台“反垄断法”D. 工人斗争会更趋激烈【答案】A【解析】材料反映的是第二次工业革命后随着新兴产业的出现导致了垄断组织的发展，从而催生了现代大企业，选 A 是符合
10、题意的，正确；材料是反映铁路发展的资金多而非需要大量资金，选项 B 不符合题意，排除；当时美国是主张垄断组织存在的而非出台“反垄断法” ，选项 C 不符合题意，排除；材料不涉及工人斗争的问题，选项 D 不符合题意，排除；故本题选 A。点睛：此题难度一般，需要学生有较强的分析理解能力，解题关键是正确理解题干主旨含义，要求学生在理解的基础上对各个选项进行判断。10. 西方文明简史中用“两个协定改变经济世界”作为章目，评述二战后资本主义世界经济体系的变化。二战后，经济世界的“改变”主要是指A. 西方国家居于经济主导地位B. 建立起制度性的经济协调机制C. 消除了国际自由贸易的壁垒D. 出现倡导自由贸
11、易的经济思想【答案】B【解析】材料反映的是二战后关贸总协定等在经济协调方面建立起了制度性的经济协调机制，从而有利于经济发展的制度化和体系化，选 B 是符合题意的，正确；二战后居于经济主导地位的是美国，选项 A 不符合题意，排除；国际自由贸易的壁垒并未消除，选项 C 不符合题意，排除；自由贸易的经济思想出现于工业革命后，选项 D 不符合题意，排除；故本题选 B。11. 1991 年 12 月，随着苏联分崩离析，统治世界四十余年的国际秩序正在走向终结。各国决策者们突然发现，沿用近半个世纪的外交和国防基本战略，正在迅速变成一堆历史垃圾。这里的“历史垃圾”是指A. 热战对峙，局部战争B. 经济封锁，区
12、域联合C. 军事遏制，政治对抗D. 和平演变，意识渗透【答案】C【名师点睛】本题解题的关键点在于要抓住关键的题眼外交和国防基本战略，外交是指政治对抗，国防是指军事遏制。12. 20 世纪 90 年代以前，世界仅有联合国大会、七国集团会议等少数多边峰会。今天，各种多边峰会已纷纷涌现，如 APEC 峰会、G20 峰会、 “金砖国家”峰会等。多边峰会的大量涌现反映了A. 各国经济相互依赖程度的加深B. 新兴国家努力构建经济新秩序C. 世界经济一体化发展面临困境D. 经济区域集团化突破地域限制【答案】A【解析】材料体现出协调国际经济和其他问题的机构组织越来越多，国际峰会越来越多，种类也越来越多，体现了
13、经济全球化下世界各国相互依赖性不断加强，A 正确；发展中国家努力构建经济新秩序，国际峰成员国并非都是发展中国家，排除 B；材料无法体现“世界经济一体化发展面临困境” ，排除 C；联合国大会、七国集团、 “金砖国家”峰会等并非经济区域集团，排除 D。13. 阅读下列材料，并回答问题：材料一每个人的生活范围、职务工作都是至高无上的主所交付和安排的，。如果基督徒在某种对社会有益的事业中卓有成效，道德高尚，并参加和服从教会，他就具备了“蒙召”成为选民的外在标志。否则，便是弃民。加尔文因此极力提倡诚实、正直、勤勉的职业道德，反对欺诈和投机。正如弗罗姆所说：“强迫自己去工作，喜爱节俭，把个人的生活变成达到
14、别人的权力之目的之工具，苦行禁欲，以及一种强制的责任感，成为资本主义社会的生产性力量，没有这些属性，现代的经济与社会的发展是不可能的。从加尔文宗教改革看西方现代性起源材料二 1525 年， （王阳明）在节庵方公墓表一文中指出， “古者四民异业而同道，其尽心焉一也。士以修治，农以具养，工以利器，商以通货，各就其资之所近，力之所及者而业焉，以求尽其心。 ”在这篇墓表中，王阳明不仅把工商放到与士农平等的地位，还认为社会上出现“交鹜于利，以相驱轶，于是始有歆士而卑农，荣宦游而耻工贾”的现象，完全是因为“王道熄而学术乖，人失其心”所造成。他的“四民异业而同道”在其时引起了很大反响，逐渐改变了人们对工商的
15、传统看法。到明末清初，黄宗羲在明夷待访录中进一步提出了“工商皆本”的口号。摘编自略论王阳明的工商思想材料三在独特的国家治理模式之下，中国从来没有独立的工商运行体制，而当工业文明的曙光到来的时候，商人阶层非常悲哀地无法建立独立的、新的商业伦理，企业家阶层对自身的身份认同感非常薄弱。中国为什么没有独立的商业伦理请回答： （1）依据材料一，结合所学相关历史背景，评述加尔文经济思想提出的重要意义。（2）依据材料一、二、三，结合所学知识，指出王阳明对经济伦理的改造与加尔文有何共同之处？其未能真正推动社会转型的原因有哪些？【答案】 （1）资本主义发展，人文主义兴起；传统神学理念束缚社会经济；宗教改革打破教
16、会独裁。加尔文天职观与先定论，破除旧的职业与财富观，否定了教会与贵族等级特权；肯定了资产阶级发财致富的正当性，并为其提供神学依据，其对规范经营、节俭生活的倡导，也适应早期资本主义和资本积累的需要，其经济思想随宗教改革大众化，在欧洲广为传播，成为资本主义发展的精神动力。（2）共同点：托古外衣；世俗职业平等化，共同的社会意义；肯定商业和正当盈利；注重经济道德约束；原因：封建专制、抑商闭关；自然经济占统治；资义萌芽弱，商人未形成独立的阶级；王等代表地主阶级，新经济思想不系统，未实现大众化，无法改变整个社会与儒学轻商状况【解析】 （1）通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现加尔文的经济思想是在资本主义
17、经济发展这个大背景之下提出的，所以在评述加尔文经济思想提出的重要意义时主要围绕有利于资本主义经济进一步发展、适应早期资本主义和资本积累的需要等角度进行论述即可。（2）王阳明对经济伦理的改造与加尔文的共同之处主要从都主张职业平等化、都肯定商业和正当盈利、在经济活动中都注重道德约束等方面进行综合分析。未能真正推动社会转型的原因主要从政治方面的封建专制统治、经济方面的自然经济并未解体仍占统治地位等多角度分析即可。14. 阅读下列材料，回答问题：材料有学者认为，后发的、非西方国家的现代化表现出明显的阶段特征。譬如，在现代化的最初阶段，其特征是在外部现代文明的冲击、诱导下得以启动的；有必要建立一套对经济
18、以致对社会全面控制的高度集中的管理体制。因为，此阶段面临的直接问题往往是救亡图存，变革的对象是反现代化的传统体制，现代化的动力主要来自政府强有力的推动。再譬如，当现代化进入了高度现代化发展阶段时，这些国家往往采取和平的、改革的方式，发展动力主要来自民间的企业等等。这新的变革对于解放生产力的意义不亚于最初，事实上，如果此次变革进行得不顺利，有可能断送之前阶段取得的成果。摘编自后发国家现代化的阶段性特征请从上述材料中提取部分信息，围绕“后发非西方国家的现代化”自拟一个论题，并结合所学知识予以阐述。 （要求：观点明确，史实充分、准确，史论结合，条理清晰）【答案】示例：论题：后发非西方国家现代化体制须
19、与时俱进后发非西方国家现代化起步阶段需政府主导，高度集中管理。苏联与东欧国家及新中国建立和巩固政权后，均以高度集中的计划经济体制推进工业化建设，迅速改变了工业落后面貌，保障了国家的独立和发展。日本在现代化起步阶段也采取了政府主导殖产兴业、文明开化等集中管理的方式，迅速改变落后，结束半殖民地状态。高度现代化阶段需要变革集中管理体制以解放生产力。苏联及东欧，无法适应需要顺利变革，加剧矛盾与动荡，中断了社会主义现代化道路。中国积极探索，实现计划经济向社会主义市场经济的稳步过渡，进入了社会主义现代化发展的新阶段。总结：现代化有自身规律，把握特征，适时调整，顺应发展，不能急进也不可墨守。 （其他论题如后
20、发现代化国家起步需要借助政府主导、高级阶段要变革高度集中体制等，论述合理有据即可）请在第 45、46、47 三道历史题中任选一题做答，如多做，则按所做的第一题计分。15. 【历史上的重大改革】阅读下列材料，回答问题：材料福建船政学堂各专业课程例举专业公共课专业基础专业课 实践课前学堂造船法文兼英文、算术、几何三角、解析几何、微积分、物理、机械学蒸汽机制造与操作、舰体制造堂课、厂课（熟悉机械工具）各半天；实习课（蒸汽机制造和船体建造，每天数小时，均聘选外教任教）驾驶代数、直线和球面三角等航海天文学、航海理论、气象学、地理等两年舰课（包括驾驶、演炮以及航海实习）后学堂 轮机英文、算术、几何 代数、
21、三角、物理等机械制图、蒸汽机结构与安装调试、海上机械操作规则厂课（岸上安装蒸汽机）舰课（船上安装蒸汽机、锅炉等）1866 年闽浙总督左宗棠奏设福建船政学堂于马尾。学堂初期成效显著。1884 年中法战争，船厂被毁，学堂受损，办学困难，至辛亥革命后拆改。学校采用班级制，并据学生情况，及时调整学习班级和专业。第一届驾驶班学生海上实习长达 4 月：去时教习躬督驾驶，各练童逐段誊注日记，量习日度、星度，体认精熟。归时各童自行轮班驾驶，教习默察其手足、神色，以分优劣。 “求是堂艺局章程”规定了学生作息、考核、待遇、奖惩、出路等内容，并严格执行。为“精益求精” ，学堂共选派四批优秀生赴欧留学。归国留学生在近
22、代海军和教育事业中也大显身手。如严复任北洋水师学堂总教习和总办达 20 余年。历史学家唐德刚也有言“空前绝后鸭绿江口黄海大战，俨然马尾船校以一校大战日本一国！”摘编自论福建船政学堂与福建教育的近代化等（1）根据材料，概括福州船政学堂的办学特色。（2）根据材料结合所学，分析福建船政学堂办学的重要影响。【答案】 （1）特色：以培养近代化实用型人才为核心；课程设置全面，注重西文西艺；教学机制近代化实用灵活；尊重学生个体差异；理论与实践结合；管理制度化科学化；国际化开放培养模式。（2）培养近代人才，适应近代工业化与对外交流的需要；推动近代海军建设和海防事业的发展；促进教育近代化；开阔视野，传播西学，推
23、动思想进步；有利于中国近代化；为当今办学提供借鉴；【解析】 （1）通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现福州船政学堂的办学特色主要从人才培养目标、课程内容设置、人才培养模式等多角度分析，例如，既有专业课又有实践课就体现了理论与实践结合的办学特色。（2）福建船政学堂办学的重要影响主要从经济方面、军事方面以及思想文化教育方面的影响进行分别的解释，例如，在军事方面福建船政学堂培养了军事人才，从而也就推动了中国近代海军建设和海防事业的发展。点睛：此类材料解析题在解题时要注意紧扣试题设问去阅读理解材料，然后获取材料中利于解题的有效信息并联系相关史实说明和分析问题，回答问题时特别需要注意表述的规范性。16
24、. 【战争与和平】阅读下列材料，回答问题：材料 1944 年 7 月 1 日，以行政院副院长、财政部长兼中央银行总裁孔祥熙为全权代表的中国代表团一行抵达布雷顿森林参加会议。代表团正式成员共 32 人，规模仅次于东道主美国。除孔祥熙外，还包括前驻美大使胡适、行政院政务处处长蒋廷黻，其他财政部、外交部次长，央行、国行董事等当时最专业和富有经验的经济学家、银行家和外交家。开幕式上，会议临时主席摩根索代表美国总统致辞，随后中国代表团团长孔祥熙代表其他 43 个参会国致辞。会议期间，孔祥熙作为全权代表担任大会规章委员会主席，牵头审议会议章程规则，并参与大会指导委员会工作。蒋廷黻任第一委员会第一小组委员会
25、主席，共主持 6 次小组会议。在基金和银行重要事项等技术层面问题的讨论和条文修正中，中国代表团努力调和，提出各方认可的办法，为会议采用。针对各国认缴股份不积极，中国代表团率先主动宣布增加认股额 5000 万美元，带动了其他国家及苏联的认缴。而针对美国对中国股额的 5 亿美元限制，孔祥熙出面交涉，表示份额关乎国家地位，必须坚持。最终美方妥协，将中国份额增加至 5.5 亿美元，位列基金份额和投票权世界第四位。会间 7 月 7 日晚，中国代表团并在酒店举行了“七七事变”纪念活动，胡适和孔祥熙分别发表演说，申述中国对抗战的贡献和推进国际合作的重要，多国代表参加并深受触动中国与布雷顿森林会议（1）依据材
26、料，并结合所学知识，分析中国参加布雷顿森林会议的背景（2）依据材料并结合所学知识，概括中国代表团在会议中的作用以及此次参会对中国的重要意义【答案】 （1）经济危机教训；战后恢复与发展的国际经济合作需要；二战进行中；反法西斯国家拓宽合作；中国国际地位提升；中美关系较为密切；（2）作用：以在盟国中的重要影响力提供战略支持和协助；以专业阵容参与和推动技术修订；坚持原则又顾全大局，积极合作，促进会议圆满成功意义：体现国际合作精神，赢得好感，巩固和提高了国际地位；巩固了中美关系；成为布雷顿森林体系创始国，为战后国际参与奠基；锻炼了经济和外交人员，提高技术与外交水准；宣传了中国抗战，赢得关注与支持。【解析
27、】 （1）通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现中国参加布雷顿森林会议的背景主要从经济方面、政治方面等分别论述，例如，在经济方面要突出二战后中国在经济上需要恢复和发展、需要同其他国家进行经济合作，所以才参加了布雷顿森林会议等。（2）材料中的“中国代表团努力调和，提出各方认可的办法，为会议采用”等字眼足以证明中国代表团在会议中的作用主要从促进会议圆满成功的角度进行分析即可，此次参会对中国的重要意义则要从政治方面、经济方面、军事方面进行分别论述，例如，在政治方面要突出国际地位的提高、中美关系的巩固等。 点睛：本题解题的关键点在于要明白此类问题就是考查学生分层次概括材料信息的能力，要不断提高从材料字
28、里行间中寻找 “答案”的能力。例如，本题的第二问就可以按照材料分层次概括即可，直接从材料中找答案。17. 【重大历史人物评价】阅读下列材料，回答问题：材料麦克斯韦和克鲁克斯提出了用击穿放电产生电振荡的理论；赫兹产生了这个振荡并且说明了它的特性。洛奇和波波夫的发明只局限在讲演和局部实验上。马可尼 16 岁时受介绍赫兹实验的文章启发开始电磁实验。到 1895 年 21 岁时成功实现电磁波信号传递，并把传送距离扩大到 2.7 公里。由于向意大利政府申请资助没有得到支持，马可尼于 1896 年到英国，同年 6 月取得英国专利。这也引起了意大利政府的重视，马可尼接到通知回国，建立了一座陆上电台，跟意大利
29、军舰通信，并受到了意大利国王的接见。1897 年马可尼重返英国，成立无线电报通信公司。短短 3 年，马可尼第一个使无线电投入商业实用，第一个使无线电成了海上救生的利器，第一个使无线电信号越过英法海峡，还拿到了英国皇家海军的安装合同。马可尼没有满足，他把目光投向辽阔的大西洋。1902 年试验成功，加拿大政府特地拨出 1.6 万英镑，让马可尼建立大功率发射台。英国和加拿大洲际无线电通信成功后，美国也请马可尼主造。1903 年春天，从美国向英国泰晤士报用无线电传送的最新讯息当天就可以见报。随后德国、比利时和刚果等很多国家也都建造了马可尼式无线电台，成百艘邮船纷纷采用马可尼装置，无线电开始成了全球性事
30、业。波波夫与马可尼（1）依据材料并结合所学知识，概括马可尼对无线电事业的最大贡献以及由此产生的重要影响（2）马可尼获得巨大成功的有哪些重要原因？【答案】 （1）贡献：无线电通讯的实用与商业推广；影响：成为第二次科技革命的重要组成；加快了信息流通，密切了世界联系；为全球化和世界市场的最终形成提供技术支持；方便海上救援；优化军事通讯。（2）电磁学理论和实验基础；资本主义发展，世界市场初步形成；全球化对远距离快速通讯的需要；英美等政府和社会力量的支持；专利制度的保障；马可尼自身敢想敢做，执着钻研；善于创造和把握机遇；科研与运营相结合。 （主客观各两点）【解析】 （1）通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现马可尼对无线电事业的最大贡献主要突出两个方面，一是使无线电通讯变成实用技术，二是商业推广无线电通讯。由此产生的重要影响主要从信息流通、密切世界联系的角度进行分析即可。（2）在做此题时需要注意的是马可尼获得巨大成功的重要原因既有资本主义发展这个经济因素又有科学进步电磁学理论等理论基础，当然还包括马可尼自身敢想敢做的个人因素等多种因素进行综合分析。
