1、初二地理期中考试质量分析一 试卷分析本次期中考试试卷质量很高，没有出现偏、难、怪的现象，还是非常照顾大多数学生的学情的，可以说难易适中以基础知识为主，基本都是平时常常强调的知识点，考察的面很广。二 答题状况分析1. 得分情况：从第一大题选择题来看得分率不高，选择题超过四十分的学生全学年都不是太多，这说明学生基础知识掌握不扎实，一些知识点没有弄清，都是按自己的思维去想当然的答题。2. 失分情况：从整套试卷来看，第二大题的得分要好于第一部分选择题，有一些学生往往综合他题能得到三十分以上，而在客观题上却只能得到二十几分这样就就导致了这次考试高分不多的情况。3. 学情分析：考前预测：虽然我才教这个年级
2、的学生，但是在考试之前学生给我的状态来看，我就已经预料到应该会是这样的成绩了。在平时的教学过程中我遇到了来自学生本身以及家长方面的双重阻力，以往可行的经验在这一学年变得不可行，这也使我很是困惑。从试卷来看没有一道题是事先我没有想到的，都是一些常考的基础问题。第二部分综合题的分要好于第一部分选择题，这说明平时在授课时自己强调的对地图和资料的阅读在考试中起到了效果，所以以后还要继续坚持。选择题学生答得不好说明学生找不到结题的抓手，没有掌握地理的逻辑思维，这说明在平时的教学过程中自己对于地理知识的内在逻辑关系给学生培养的不够。平时测验计划不足，时间安排不合理，导致很多知识没有测验到。三 解决措施1. 在平时课堂教学过程中对重点知识一定要讲透，让学生在课堂上利用短暂的时间将知识点吃透，想办法将重难点知识联系实际或者和学生熟悉的浅显的固有知识相结合，力求将其理解并形成记忆。2. 合理分配平时测验的时间，适当放宽学生测验的通过率，讲求测验的效率，给复习留出充足的时间。3. 在复习时讲练结合，练习题要精心选择，要做到有针对性、有目的性，尽量让学生在课堂上在教师的监控下完成习题，提高学生复习的效率。
