1、1功教学目标 1、进一步理解功的概念和做功的两个必要因素；2、会用公式 W=FS 解功的有关问题教学重点 目标 1教学难点 目标 2学法指导例题、练习结合教学过程一、导入谈话：今天我们继续来巩固相关的知识。二、自学自测：自主学习文 本，完成自测作业1、功的定义是： ；计算公式是 。单位是 ；2、做功的两个必要因素 是： 。3、1J 的功相当于 。三、互学互助：小组合作探究，课堂展示成果1、 100N 重的木箱置于水平地面上，受 50N水平推力作用下移动了 10m，则在这过程中推力对木箱做功_J，重力对木箱做功_J若一个人将木箱举高 10m，则人做功_J2、某人用杠杆来提升重 200N 的重物，
2、当他将杠杆一端压下 lm 时，重物被举高 20cm，不考虑杠杆自身质量及摩擦等因素，此人做功_J，压下杠杆的力是_N3、重 300N 的物体，沿水平面运动时受到阻力是物重的 002 倍当它在外力作用下以 10cms 匀速运动 05min，则在 此过程中外力做功_J， 4、举重运动员把 2000N 的杠铃在 2s 内举高 18m 后又在空中保持 4S，则该运动员前 2s 内做的功是 J，后 4S 做的功是_J5、某人肩扛 100N 的 重物，在下列情况下，他对物体做功的是 （ ） A人站在原地不动 B沿水平路面匀速前进 10m 2C沿缓坡匀速前进了 lm D上述三种情况下都做了功6、两人在体育课
3、上推铅球比赛中，甲把铅球推出 7m，乙将铅球推出 6m，则（ ）A甲做功一定比乙大 B、甲做功一定比乙小C甲、乙做功可能相同 D以上说法都不正确7、小明装饰房间需将重 200N 的水泥从一楼提到三楼有三种方式选择:直接将水泥扛到三楼；在楼上装定滑轮，将水泥提到三楼；人在楼下用滑轮组将水泥提到三楼比较三种方式提水泥时人所做的功（ ）A直接扛上楼做功最少 B用定滑轮提做功最少C用滑轮组提做功最少 D三种方法做功一样多8、一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在 光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离。关于拉力所做的功，下列说法中正确的是（ ）A在粗糙地面上做功较多 B在光滑地面
4、上做功较多C两次做功一样多 D条件不够，无法比较两次做功的多少9、一个同学用 100N 的力，将一个 4N 重的足球踢到 20m 远处，对他踢 球时做功的情况，下列说法正确的是（ ）A、做功 200J B、做功 80JC、没有做功 D、做了功，但条件不足10、下列关于机械的使用说法中正确的是（ ）A、使用机械的目的是为了省功B、使用机械时是为了省力，但不能省功C、使用 机械有时是为了省距离，但不省功D、使用机械有时是为了改变力的作用方向，不能省力四、导学导练：1、如图所示滑轮组，物 M 重 50N，在力 F 作用下以 0.5ms 速度在水平面上做匀速运动，此时弹簧秤上示数是 12N，则物体运动
5、时受到地面摩擦力大小是_N。8s 内拉力 F 所做的功是_J， （不计滑轮重及摩擦因素）32、阅读下面的短文，然后解答后面的问题：植物是我们的好朋友，它们与我们的生活息息 相关，每一种植物都具有蒸腾作用.植物的蒸腾作用 是一个水分的运输和散失的过程.蒸腾过程如下：土 壤中的水分根毛 根内导管 茎内导管叶内导管 叶肉细胞气孔 大气 .蒸腾作用对植物体具有重要的意义：降低植物的温度，促进根吸收水分，促进水分和无机盐的运输.植物一天中蒸腾作用的变化规律是：日出后，蒸腾作用随之增强，到午后三时左右达到最高峰，三时以后，植物体内的水分减少，气孔逐渐关闭，蒸腾作用随之下降，日落后蒸腾作用降到最低点. (1)你认为蒸腾作用能降低植物及其周围环境的温度的物理原理是 ；(2)根据短文，影响植物蒸腾作用强弱的因素有： ； (3)设一棵树的树叶平均高度为 5m，它一生中共蒸腾了 200t 水，请计算这棵树对这些水所做的功( g=10N/Kg).五、课堂小结六、教学反思
