1、192014安徽卷 下面关于我国正在建造的大型射电望远镜的图片和文字材料，是某中学科技节期间一块展板上的内容。请筛选相关信息，以解说员的身份，向前来参观的同学做介绍。要求：简明、生动、得体，至少运用一种修辞手法，不超过 100 字。(6 分)贵 州 黔 南 平 塘 县 天 然喀 斯 特 洼 坑 图 500米 口 径 球 面 射 电 望远 镜 环 梁 合 龙 图500 米口径球面射电望远镜效果图名 称：500 米口径球面射电望远镜选址特点：贵州黔南平塘县天然喀斯特洼坑构造特点：球冠状反射面由约 1800 个六边形球面单元拼合而成建造特点：利用四面环山、中间凹陷的天然喀斯特洼坑铺设超大口径的球冠状
2、反射面用 途：将我国空间测控范围由地球同步轨道延伸至太阳系外缘，探测宇宙中的遥远信号和物质，搜索地外文明和生物意 义：将成为世界上最大的天文射电望远镜，未来 2030 年处于世界一流地位答：_19答案 示例：同学们，展板上介绍的巨型球面射电望远镜，口径有 500 米，像一只巨碗，安放在天然喀斯特洼坑中。它建成后将是世界上最大的射电望远镜，能为我们探测遥远的天外之谜。解析 本题考查语言表达准确、简明、连贯、得体。注意解说时，内容要清楚，表达要浅显，用语要得体、简洁，口语性强。介绍时涉及对象、特点，其中特点主要包含大小、形状、位置、规模、作用等。202014安徽卷 阅读下面的材料，完成 (1)(2
3、)题。(5 分)徽菜发端于南宋，兴盛于清代，如今更是享誉海内外。徽菜地方色彩鲜明，文化底蕴深厚，具有三大特色。一是_甲_。徽州地处山区，林木葱茏，溪流遍布，盛产山珍野味、河鲜家禽，为徽菜制作提供了丰富多样、四时常鲜的食材。二是精于烧炖，讲究火功。常以木材为燃料，或柴禾急烧，或树块缓烧，充分呈现食材的特点。加以木炭火单炖，原锅上桌，可以最大程度地保持汤汁的鲜美。清炖是烹制徽菜的另一种重要方法，习用火腿佐味，汤色清白，香气浓郁。红烧是烹制徽菜的主要方法，多用酱油着色，色泽油亮，味道浓厚。三是_乙_。徽菜在发展过程中秉承“医食同源、药食并重”的传统，原料的选择和搭配都十分讲究。比如，多用具有药效的野
4、菜入食，就体现了传统的滋补养生之道。(1)材料中画线的句子顺序已打乱，请准确排序。( 只写序号)答：_(2)请根据上下文，在甲、乙两个空格处补写出相应内容。要求：语意连贯，表达简明，每处不超过 10 个字。甲：_乙：_20(1) 答案 解析 本题考查语言表达连贯、简明、准确。答题时，一要结合上下文语境，明确几个句子之间的前后顺序，如上文中有“精于烧炖” ，下文中就要先写“烧” ，再写“炖” ；二要注意画线部分句子的内容、关联词、关键词、句意衔接等方面。主要是讲用红烧法烹制徽菜时菜的着色、色泽、味道，而则是讲火候的控制把握，因此，顺序是。第两句都谈“炖” ，是讲烹制徽菜的基本方法，则是对的补充，
5、因此，排列时必须是。(2)示例：甲：就地取材，讲求新鲜乙：秉承传统，注重养生62014北京卷 日常交际中， “得体”是语言表达的一项基本要求。完成题。下文是一份请柬中的四句话，其中表述不得体的一句是(2 分)( )(甲)我校文学社定于本月 18 日晚 7 点在学校礼堂举行“民俗文化报告会 ”，(乙)您是著名民俗专家，对民俗文化的研究造诣颇深。(丙) 今诚挚邀请您莅临会议，为我社民俗文化活动的开展做出认真的指导。( 丁) 敬请届时光临。A(甲) B(乙)C(丙) D(丁)午宴上，某中学生遇到父母的朋友劝酒，下列回应得体的一项是(2 分)( )A下午还有两门考试呢，别劝了，行不？B谢谢足下，家父从
6、来不准许我喝酒。C不喝，不喝。中学生不是不能喝酒吗？D谢谢，谢谢！我年龄还小，不能喝酒。6C 解析 本题考查语言表达的准确、简明、得体。 “莅临会议”搭配不当；“做出认真的指导”用语不得体，不宜对邀请的对象提出这样的要求。D 解析 本题考查语言表达的准确、得体。A 、C 两项用语生硬，缺少礼貌，不是对长辈该有的态度。B 项“足下 ”属于书面语、古语，在饭桌上使用与场合不符。42014大纲全国卷 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概念，_，_，_，_，_，_。因此，阅读的趣味性大大
7、提高，吸引力更强，影响力更大。能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成 能够更好地满足人们沟通交流的需求 与传统阅读相比，信息更加全面，视野更加开阔，也更直观、更逼真 提供读、看、听三方面的内容 它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式 还具有共享性、开放性和互动性A BC D4C 解析 本题考查语言表达连贯的能力。此题可以采用排除法进行解答。句说“它改变了单一的表现形式” ，句是对它的解释，联系紧密，可确定后面是，因此可排除 A、D 两项。都是写特点或者说优越性， 句有“还具有”字样，因此在后。和相比较，句更适合做结句。因此可得出答案为 C。182014大纲全国卷 下面是某影城招
8、聘值班经理启事中的六项内容，请按性质的不同将它们分为两类，并为每类命名。(4 分)具有良好的职业操守及团队合作精神。有较强的沟通、协调和组织能力，以及对突发事件的应变能力。负责本部门运营区域设备设施的维护与利用。分析影城每月的运营状况。热爱影城工作，有影城管理的相关知识。协助运营经理管理影院日常工作。答：_18答案 第一类： 命名：岗位职责第二类： 命名：任职要求解析 本题考查语言表达准确及语言的概括能力。这一考题是一种新的考查形式，可以把这六项内容分成两类，可以先看前三句，句是对应聘者自身素质方面的要求，即任职要求；第句是任职后的具体负责方向或者说工作任务、职责，即岗位职责。从这一角度切入，
9、对剩余句子进行归类，可归为任职要求类，可定位为岗位职责类。 192014大纲全国卷 下面这段文字有五处用词不当，请指出并改正，使文段语言得体，逻辑严密。(5 分)他领导的机器人创新团队获得一等奖的事情传来，我顷刻止不住流下了眼泪。在完成这个项目的过程中，他们遇到过许多技术难关， 就在前天还出现了突发情况，预想当天要完成的综合性运行检验无法进行。但整个团队通宵鏖战，用力攻坚，终于解决了问题。我为他们的成功而骄傲，更为他们面对难点的坚韧不拔的精神而感动。答：_19答案 “事情”改为“喜讯” ；“顷刻”改为“ 顿时” ；“预想”改为“原本”；“用力”改为“努力” ；“难点”改为“困难” 。解析 本题
10、考查语言表达得体的能力。第一处， “事情传来”主谓搭配不得当，可将“事情”改为“消息”或“喜讯” 。第二处， “顷刻”语体色彩不当。第三处， “预想”使用不当，可改为“原本” 。第四处， “用力”为口语。第五处， “难点”一般用于知识点，不合语境。202014大纲全国卷 根据下面图表提供的信息，将 2008 年至 2012 年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写成一段话。要求内容完整，语言连贯，不超过 80 个字。(6 分)答：_20答案 图表显示，2008 年至 2012 年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加，而城镇居民文化消费支出增幅大于农村居民，二者的差距在逐年加大。
11、解析 解答本题时要抓住三点：第一，整体来看，城乡居民人均文化消费支出均为逐年增长的趋势；第二，农村支出增长幅度较城市小，或者说增速慢；第三，增幅不同造成支出差距逐年增大。此类题的解题步骤为：第一，整体认读图表内容。关注图表题目、表头，把握图表大主题或方向。要兼顾图表的各个要素(比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点)。第二，归纳概括认读结果。 重视数据变化 (或趋势)。数据的变化往往说明了某个问题，这可能正是图表的关键处，也是得到观点的源头。注意图表细节。图表下面的“注”等细节往往起提示作用。把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。简要归纳概
12、括。解答前，正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再按题目要求(句式、字数) 归纳概括，就符合简答要求了。2014福建卷 阅读下面的文字，完成 1618 题。(6 分)二十四节气令我们惊叹和叫绝的，_，_，_。这真让我们这些后世的汉语使用者不仅感到骄傲，也感到惭愧。“惊蛰” ，两个汉字并列一起，即神奇地构成了生动的画面和无穷的故事。你可以暇想：在远方那一声初始的雷鸣中，万千沉睡的幽暗生灵被唤醒了，它们睁开惺忪的双眼，不约而同，向圣贤一样的太阳_(chng)开了各自的门户。仿佛为了响应这一富于“革命”意味，天，豁然晴朗了。整面天空像一个深隐林中的蓝色湖
13、泊。小麦已经返青，望着满眼绒绒的新绿，你会感到，绿色自身也有生命。在沟堑和道路两旁，青草破土而出，连片的草色十分醒目。柳树伸出了鸟舌状的叶芽，杨树拱出的花蕾则让你想到幼鹿初萌的角。16依次填入第一段横线处的语句，衔接最恰当的一组是(2 分)( )还有它的一个个具有田园风味和充满诗歌韵味的名称它们体现了汉语的简约性和表意美除了与物候、时令的奇异吻合和准确对应A B C D16C 解析 本题考查的是语言表达的连贯。语言表达的连贯集中体现在语句前后承接的逻辑性上，这种逻辑性或体现在时间上，或体现在空间上，或体现在层次的深浅、前后的呼应上等。本题中三句话中“除了”与“还有”照应，应当放在之前，是总结性
14、的句子，放在最后。另外，中的“简约性”和“表意美”分别照应和，按照这个思路，即可选出正确答案 C 项。17阅读第二段，完成后面的题目。(2 分)(1)文中有一个错别字，请指出并加以改正。(1 分)答：_(2)根据括号内的拼音填写正确的汉字。(1 分)答：_17答案 (1)“暇”改为“遐” (2)敞解析 (1)汉字是表意文字，根据字形特征可知， “暇”与时间有关，在“应接不暇”中适用，而“遐”与空间有关，在“闻名遐迩”中适用。文段中， “远方”这一提示跟空间有关，故“暇”应改为“遐” 。(2)略。18第三段中的文字(加“ ”) 有一处语病，请写出序号并加以修改。 (2 分)(1)有语病的一处的序
15、号：_(1 分)(2)修改：_(1 分)18答案 (1)(2)在“意味”后加“的节气” 。( 其他答案，合乎语法、语境即可。)解析 本题考查辨析并修改病句的能力。这是成分残缺的病句类型，句中“响应”和“意味”搭配不当，缺宾语。192014福建卷 阅读下面的材料，完成后面的题目。(7 分)渔民在夜间先用灯光诱集趋光性鱼类，然后围捕，称“光诱围网捕捞” 。这种科学的捕鱼方法，渔获量高。有些渔民运用这种方法，拿网眼极小的密网围捕，连筷子粗细的、硬币大小的幼鱼，都统统捞了上来。用密网进行光诱围捕，你对此有什么看法？请简要阐述。(要求：表达简明、连贯，言之成理。150 字左右。)答：_19答案 示例 1
16、这种“密网光诱围捕”的做法是违背科学精神的。科学技术是一柄双刃剑，不同的目的，不同的价值取向，其结果大相径庭。 “光诱围捕”原本是提高渔获量的科学方法，但由于利益的驱动，一切“向钱看” ，使用“密网”围捕，将会使我们的渔业资源受到毁灭性的破坏。我们要加强正确价值观的引导，遵循科学精神，合理地利用科学技术。示例 2这种唯利是图的做法，是对渔业资源的毁灭性破坏。为了眼前的利益用密网进行光诱围捕，致使鱼子鱼孙都被赶尽杀绝，中国近海无鱼可捕已不是耸人听闻的事。我们的古人尚且知道“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食”的道理，作为现代文明人的我们更应该具备长远眼光，为自己、为子孙后代着想，制止这种杀鸡取卵的做法，
17、保护自然资源。(看法合理 2 分，表达简明、连贯 5 分。其他答案，言之成理即可。)解析 本题具有很强的开放性，作答时要把握住“看法” ，明确提出自己的观点，避免出现简单的 “我赞成” “我反对”的看法，更不可含糊其词。表述时最好采用总分式的论述结构，适当运用关联词使语段逻辑更清晰，内容更紧凑。特别要注意的是要结合全文，言之有理，不可泛泛而谈，更不能强词夺理，不能出现带有攻击性、污辱性的语言。212014湖北卷 高一年级将举办“读论语 ，谈交友”读书交流会，拟向参会者赠送纪念书签。请写一则赠言，用以印制书签。要求：紧扣活动主题； 必须原创；语言表达简明、得体 ；不超过 30 字。(4 分)答：
18、_21答案 读论语辨损益悟先贤睿智，借慧眼识真伪觅交友良方。解析 本题关涉到高中语文教科书必修 1 的“名著导读” 部分。 “读论语 ，谈交友”这一主题将对论语和儒家的认识聚合于一点，既开放又收拢。书签上的赠言不仅要内容健康、有激励性，而且语言要雅正。222014湖北卷 下边的绘画和书法作品，展现了画家和书法家心中的奔马的神韵。请用诗或文的形式描绘你心中的奔马。要求：必须原创； 运用比喻、比拟两种修辞手法；不超过 60 字。(4 分)答：_22. 答案 奔跃气如虹，昂首啸长空。龙马抖精神，奋蹄疾如风。哒哒哒哒，蹄声敲醒草原；啸啸长嘶，鸣声激荡群山！啊，草原的精灵，大地的骄子，迅疾如风，快似闪电
19、！骏马奔驰，一往无前。解析 本题引中国传统书画入卷，解答时不仅可用文，还可用诗。 “你心中的奔马”可以是草原上奔驰的骏马，也可以是人们心中的神驹，关键是要有奔腾的气势。中国美术馆和台湾长流美术馆共同举办的“江山万里张大千艺术展”今日与观众见面。走进中国美术馆五层展厅，迎面的青绿山水画谷口人家前站满了凝神观看的人。这青绿泼彩渲染的画面，墨色浑厚华滋，层次分明；章法疏密相间，错落有致；勾皴笔法遒劲雄健，开阖有度，令人叹为观止。在展厅右侧，一幅江山万里图静静地面对着来来往往的人流。 “_”，开阔的画面及其意境，向人们展示着笔墨点染间的艺术功力，也仿佛在诉说着画家眷恋故土的情怀。32014湖南卷 下列
20、选项中的 “人家”与语段中加点词“人家”意义相同的一项是( )A人家在何许？云外一声鸡 B小女子已许配了人家C你走了，教人家怎么办呢 D诗书门第，勤俭人家3A 解析 本题考查多义词语的辨析。 “谷口人家 ”和 A 项中的“人家”均指住户；B 项指许配的“某个人” ；C 项借指说话人， “自己” ； D 项指“家庭” 。42014湖南卷 下列选项填入语段中画横线处，最恰当的一项是( )A我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月B孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流C长风破浪会有时，直挂云帆济沧海D飞流直下三千尺，疑是银河落九天4B 解析 本题考查语言表达的连贯。所选诗句必须紧扣“开阔的画面及其意境”和“眷恋故土
21、的情怀” 。A 项表达的是对美好梦境的向往；C 、D 选项的内容虽意境开阔，但无“眷念故土”之意；B 项，目送孤帆远影消失在碧空处，只有奔腾不息的长江水向天边流去，画面与意境是阔大的；此句本是表达对朋友的依依不舍之情，也可以表达对故土家园的思念之情。2JI2014 江苏卷 下列诗句与 “墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是(3 分)( )A水面风回聚落花 B数峰无语立斜阳C楼上春容带雨来 D蝉曳残声过别枝2A 解析 本题考查语言表达连贯的能力。首先排除 D 项， “蝉曳”是主谓结构，与“墙头”明显不对仗；其次排除 B 项，题干例句中“雨细 ”是主谓结构，与“无语”明显不对仗；C 项“带雨来”没有
22、A 项“聚落花”与“垂纤草”对仗工整。32014江苏卷 下列交际用语使用不得体的一项是 (3 分)( )A涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，小子不胜感激！B欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉！C吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老！D家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意！3B 解析 本题考查语言表达得体的能力。 B 项，作为校友，对于曾经在那儿学习过的学校应该称“母校”表示尊重，称“敝校”错。42014江苏卷 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3 分)( )遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。_我在那个遗址上发掘了很久，但
23、一无所获。如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。箕顶宽敞平坦，烟树素淡，悄寂无声。而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上。山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶。如此空旷，让人略感凄凉。A B C D4D 解析 本题考查语言表达连贯的能力。句“那里”与“遥远的箕山遮断了我的视线”无法衔接，排除 A、B 两项；句作为首句后，再比较和句，句描写“箕顶”的环境，句描写从箕顶眺望看到的景象，由此可以确定 D 项。52014江苏卷 阅读下边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是(3 分)( )A人如果不用眼睛看，而只用耳朵听，肯定会受骗上当。B人生一般总是在两种互相矛盾的真理
24、之间寻找中庸。C我们很少想到我们有什么，可是总想到我们缺什么。D我们不仅希望我们自己幸福，而且也希望他人幸福。5C 解析 本题考查图文转换的能力。漫画可以分为三个部分：右边四条鱼挂在鱼钩上，左边挂着一条鱼，中间是一个被抽象化了的人。人的一只手抓住右边上钩的四条鱼，另一只手伸向左边的那条鱼，并且头扭向左边的那条鱼，眼睛紧盯着它，由此可以判断这幅漫画的寓意为生活中有些人很少想到有什么，总想到缺什么。52014江西卷 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )瓦尔登湖“波平如镜” ，_ _ 或许，一只燕子飞掠在水面上，低得碰到了湖水。_ _ _或许，还会有一只鸭子在整理它自己的羽毛
25、其时，只有一些掠水虫，隔开了同等的距离，分散在全部的湖面有时，全部的圆弧展露了，银色的圆弧 在远处，有一条鱼在空中画出了一个大约三四英尺的圆弧来 它跃起时一道闪光，降落入水，又一道闪光A BC D5C 解析 本题考查语言表达连贯的能力。备填句中的 “或许”( 第句)，与原文中的“或许”可以构成并列，由此能判断出第二空应填。填在第一空的，只能是或，但句讲的是远处的情景，与语境不协调，所以第一空填。后三空谈论的是同一个话题。显然，第句承接前面的两个“或许”所描写的两种景致，故放在第三空最为合适。两句是对句的具体描绘，句的“跃起”衔接句中的“空中” ，句承接前文具体描绘“圆弧”和“闪光” 。1520
26、14新课标全国卷 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3 分)( )中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，借助算盘和口诀，通过人手指拨动算珠，就可以完成高难度计算。_，_，_，_，_，_。2013 年 12 月 4 日，“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。即便是不识字的人也能熟练掌握 珠算算盘结构简单，操作方便 包含了珠算的所有秘密 蕴含了坐标几何的原理 用珠算运算，无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美 珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌A BC D15B 解析 本题考查的是语言表达连贯的能力。从前文的句子“借助算盘和口诀”可看出，下文应是对
27、“算盘”和“口诀”的相对应的解释，主要说明算盘的结构及原理，是对“珠算口诀”的解释，是算盘和口诀融合运算的效果，放在最后。故选 B 项。162014新课标全国卷 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。(5 分)二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，_，然而，也有研究指出，_：比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥” ，有利于植物的生长。但这必须有个前提，植物还活着！如果土壤被污染，_，我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂
28、”和“空气净化器” 。16答案 给人类带来巨大的灾难 二氧化碳增加会带来好处 植物就会生病甚至死亡( 写出一句，给 1 分；写出两句，给 3 分；写出三句，给 5 分)解析 本题考查的是语言表达连贯的能力。主要根据上下文语境来填写，本语段主要谈“二氧化碳”的利与弊。第一个空是对前文“全球变暖” “天气干旱或旱涝不均” “海洋水位上升” “淹没大量沿海城市”等情况的总结，这是二氧化碳带来的灾难，因此可写“给人类带来巨大的灾难” ；第二个空是对“给植物施肥 ”现象的总结，也是对前面“灾难”的转折，因此可填写“二氧化碳增加会带来好处” ；第三个空根据前后语境可填写“植物就会生病甚至死亡” 。1720
29、14新课标全国卷 下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 75 个字。(6 分)答：_17答案 本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况。(内容完整，给 1 分；归属得当，给 1 分；表述准确，给 2 分；语言连贯，给 2 分。字数超出要求，酌情扣分)解析 本题考查的是图文转换及语言表达准确连贯等方面的综合能力。一要审清试题要求，即根据初步构思框架构思写一段话；二是充分利用试题材料，将其体现在语段中；三是注意语言表达准确、连
30、贯的要求。图片中的瑶族村三日行考察主要包括两大方面：一是考察前的“准备”查阅资料了解瑶族的情况和准备好考察行装；二是到达之后的“实施”过程四处参观、进行访谈、举行联谊活动和写好考察日记。将这些信息有条理地连贯起来即可。152014新课标全国卷 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3 分 ) ( )马是中国人喜爱的动物，是人类最早驯养的家畜之一，是极其温顺又充满野性魅力的动物。_， _，_，_，_，_，马已经成为力量与神奇的代表。还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗 对人们生活的各个方面都产生了重大影响 它帮人们种地运货，和人们一起南征北战 作为六畜之首 马是人类的朋友和伴侣
31、 千里马、老马识途等故事也十分深入人心 A BC D15D 解析 本题考查语言表达连贯的能力，能力层级为 E 级。解答此题，要分析六句话内部的逻辑关系。是总写句，应放在句首，因此可排除 A、B 两项。句中的“重大影响”领起两句，根据句中的“还”可知，句应在句后。据此选 D 项。162014新课标全国卷 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 12 个字。(5 分) 大家都知道，_，倘若呼吸停止，生命也将终结。人体通过呼吸，_，排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一样，也是一个_的过程。16答案 一个人活着就必须呼吸 从大气
32、中吸入氧气 吸入氧气释放二氧化碳解析 本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，能力层级为E 级。解答此题时，首先要把握语段的整体意思，其次分析前后语境，再次要具备相关的科学常识。处，根据“倘若” “呼吸” “生命终结”可分析出“生命不终结，呼吸”的信息；处，根据“排出”可分析出“吸入”的信息，根据科学常识，分析出“吸入氧气”的信息；处根据“和人的呼吸一样” “也” ，分析出“吸入氧气排出二氧化碳”的信息。将分析出的信息按照字数要求整合成句。172014新课标全国卷 下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 75 个字。(
33、6 分)17答案 示例：本次春游全班分为 5 个小组，以组为单位准备所需物品，要求人人参与，组长负责协调；各组拿出美食进行班级评比，并参加游艺活动。解析 本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。能力层级为E 级。解答此题时首先要审题，把春游活动的构思框架转化为一段话，要分析图表信息间的关系。本图表是“树”形结构，要从下面开始分析。信息概括要全面，表述要准确，语言要连贯，要注意字数要求。152014辽宁卷 把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是(3 分)( )比如告诉你的父母，陪他们一起逛街感觉非常开心如果只是将快乐私藏，积极的情绪便会很快消失它不仅有助于快乐感的延续
34、，还能拉近人与人之间的关系告诉你的朋友，很怀念在一起时开心的时光，并开始筹划新的聚会等等传递快乐其实很简单积极与他人分享快乐的记忆和经历，是放大快乐感的最佳方法A BC D15C 解析 本题通过排序考查语言表达的连贯。做此类题目，要注意明中心、理思路、抓标志。本句群的中心是分享快乐，因此应是句群的起始句，提出中心话题，紧接其后阐述意义，句是对句的反面论述，应排在后；句群的思路是先谈分享快乐的意义再谈分享快乐的方法，前面阐述了分享快乐的意义，开始论述分享(传递) 快乐的方法，是对的举例阐述，而借助于标志性的词语“比如”可知应排在之前。172014辽宁卷 阅读下面的问卷调查统计表，根据其中反映的情况，补充下面文段中空缺的内容(不得出现数字 )，使上下文语意连贯。(6 分)(1)您希望开设礼仪教育的课程吗？A非常希望 B希望C不希望 D无所谓调查对象选项 学生 市民A 19.08% 11.90%B 68.79% 59.52%C 5.20% 5.95%D 6.94% 22.62%(2)您认为礼仪教育的承担者应该是( 多项选择)A家庭 B学校
