1、加减法(一),小胖、小丁丁、小巧每人分别给我们每组一个信封，你们每组可以选择其中的一个，回答他们提出的问题。,小胖,小丁丁,小巧,探究一（1）,2、你用什么方法来解决？,小胖：,31 131,1、这组算式有什么秘密？,探究一(1),探究一(2),探究一(3),探究二,每一组的下面一个算式都比上面一个算式多了十。,秘密：,探究一（1）,探究一(1),探究一(2),探究一(3),探究二,31 就是先摆3个圆片，再添上1个 圆片，一共是4个圆片。131 就是先摆13个圆片，再添上1 个圆片就是14个圆片。,方法：,探究一（1）,探究一(1),探究一(2),探究一(3),探究二,3+1=4,探究一（1
2、）,探究一(1),探究一(2),探究一(3),探究二,13+1=14,3+1=4,探究一（1）,探究一(1),探究一(2),探究一(3),探究二,小丁丁：,2、你用什么方法来解决？,63 163,1、这组算式有什么秘密？,探究一（2）,2、你用什么方法来解决？,1、这组算式有什么秘密？,探究一(1),探究一(2),探究一(3),探究二,每一组的下面一个算式都比上面一个算式多了十。,秘密：,探究一（2）,探究一(1),探究一(2),探究一(3),探究二,方法：,它们个位相同，十位相差10，和也相差10。,63,163,探究一（2）,探究一(1),探究一(2),探究一(3),探究二,小巧：,2、你
3、用什么方法来解决？,12 112,1、这组算式有什么秘密？,探究一（3）,探究一(1),探究一(2),探究一(3),探究二,秘密：,第二加数相同，第一加数相差10，和也相差10。,探究一（3）,探究一(1),探究一(2),探究一(3),探究二,方法：,我们是在数射线上做的，1+2就是从1往前跳2格，跳到3的位置。,1,2,3,0,19,18,5,6,8,4,10,11,12,9,14,15,16,13,17,7,20,2,1+23,探究一（3）,探究一(1),探究一(2),探究一(3),探究二,方法：,我们是在数射线上做的11+2就是从11往前跳2格，跳到13的位置。,1,2,3,0,19,1
4、8,5,6,8,4,10,11,12,9,14,15,16,13,17,7,20,2,11+213,探究一（3）,探究一(1),探究一(2),探究一(3),探究二,探究二,52 152,小亚还要考考你！,2、你用什么方法来解决？,1、这组算式有什么秘密？,探究一(1),探究一(2),探究一(3),探究二,探究二,秘密：,每一组的下面一个算式都比上面一个算式多了十。,探究一(1),探究一(2),探究一(3),探究二,探究二,52=3 152=13,方法：,减数相同时，可以把10先放一边，先用个位 相减，再添上10，就能很快算出差。,探究一(1),探究一(2),探究一(3),探究二,练习一,比一比
5、，谁的速度最快,3+6= 1+7= 1+9= 3+5= 13+6= 11+7= 11+9= 13+5=,练习一,练习二,练习三,练习四,练习一,3+6= 9 1+7= 8 1+9=10 3+5=8 13+6=19 11+7=18 11+9=20 13+5=18,比一比，谁的速度最快,练习一,练习二,练习三,练习四,练习二,试一试，你发现了什么？,82= 75= 43= 64= 182= 175= 143= 164=,练习一,练习二,练习三,练习四,发现： 都是先计算个位上的数，再与十位上的数结合起来。,练习二,试一试，你发现了什么？,82=6 75=2 43= 1 64=2 182=16 17
6、5=12 143=11 164=12,练习一,练习二,练习三,练习四,练习三,想一想，做一做。,6=9 9=6 4=9 8=2 16=19 19=16 14=19 18=12,练习一,练习二,练习三,练习四,练习三,想一想，做一做。,6 3 =9 9 3 =6 4 5 =9 8 6 =2 16 3 =19 19 3 =16 14 5 =19 18 6 =12,练习一,练习二,练习三,练习四,练习三,想一想，做一做。,6 3 =9 9 3 =6 4 5 =9 8 6 =2 16 3 =19 19 3 =16 14 5 =19 18 6 =12,问：怎样可以很快的找出答案？,练习一,练习二,练习三
7、,练习四,只要先计算小的算式，以小推大。,练习四,运用学到的本领试试看。,练习一,练习二,练习三,134= 93= 125= 143= 193= 134=,17,17,6,16,17,17,练习四,本课小结：,怎样计算相像的数？,计算相像的题时，我们可以先计算较小的题， 然后推算出较大的题的和与差。,练习册P26, 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁,
