1、毛泽东思想与中国特色社会主义理会体系概论,回声嘹亮,谈谈你所知道的领袖！,毛泽东(18931976) 字润之，笔名子任。1893 年12 月26 日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。,世纪伟人毛泽东,毛泽东说过:“我一生最大的爱好是读书.”“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读.” 据不完全统计，从1949年到1966年，毛泽东从北京各图书馆借阅过的书有2000多种，5000余册。 涉猎的领域极其广泛，文、史、
2、哲、军事、自然科学，古今中外，无所不至。 毛泽东十分喜爱阅读古典文学作品，像水浒传、西游记、三国演义、红楼梦等书他都读过多遍。对古典小说中的许多历史人物、故事、典故等都十分熟悉，这使他的文章充满了典故且妙趣横生。 毛泽东同志每阅读一本书、一篇文章，都要在重要的地方画上竖线、横线、曲线、斜线、三角、方框、问号和圈、点、勾、叉等各种符号，在书眉和空白的地方写上了许多批语。 重点的书、经典的书要多读、常读，一辈子读。共产党宣言毛泽东同志一直把它放在身边，放在案头，在疾病缠身、生命垂危的最后岁月，他还时常翻阅，读而不倦，读而不厌。,1921年，毛泽东28周岁参加了标志着中国共产党成立的中共第一次全国代
3、表大会。1928年，毛泽东与朱德会师井冈山1929年12月28日，人民军队建军史上重要里程碑意义的古田会议，毛泽东重新当选为前委书记。1935年5月28日，毛泽东率领的中央红军强渡大渡河，粉碎了蒋介石重蹈石达开灭亡覆辙的谰言。1921-1949年，经过建党后过28年艰苦卓绝的斗争，伴随着天安门前的礼炮28响，新中国成立。1949-1976年，毛泽东作为中国人民的伟大领袖，担任党和国家、军队最高领导人跨越了28年。,一代伟人邓小平,新时代伟大领袖习近平,习近平，男，汉族，1953年6月生，陕西富平人，1969年1月参加工作，1974年1月加入中国共产党，清华大学人文社会学院马克思主义理论与思想政
4、治教育专业毕业，在职研究生学历，法学博士学位。现任中国共产党中央委员会总书记，中共中央军事委员会主席，中华人民共和国主席，中华人民共和国中央军事委员会主席。,什么是思想？,思想 ，一般也称“观念”，其活动的结果，属于认识。人们的社会存在，决定人们的思想。（本课程指思想体系）,高度,境界,思想存在的意义？,思想的利弊、对错、应用。（学生退学、作弊处理等）,什么是马克思主义？,马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学，即人的解放学。唯物主义是起点。,高度,境界,解放的意义何在？如何解放,个性自由与全面发展。你的大学生活如何解放？,从千年思想家评选说起,四大通讯社：新华社、美联社、路透社、法新社,2
5、005年英国广播公司最伟大的哲学家评选,马克思27.93%、休谟12.6%、柏拉图、苏格拉底、亚里士多德、康德。（黑格尔未进入前20名）,2005年德国最伟大人物,马克思被评为德国最伟大的人物,马克思主义的三大组成部分？,1、马克思主义哲学（Marxist Philosophy）2、马克思主义政治经济学（Marxist Plutonomy）3、科学社会主义(终点)（Scientific Socialism）,高度,境界,马克思主义的起源,1、哲学：德国古典哲学，代表人物：黑格尔、费尔巴哈2、政治经济学：英国政治经济学，代表人物：亚当斯密、大卫李嘉图3、科学社会主义：法国空想社会主义，法国的圣西
6、门、傅立叶和英国的欧文,社会主义流派分类：1、空想社会主 2、封建社会主义 3、基督教社会主义4、工场社会主义 5、农民社会主义 6、无政府社会主义7、真正的社会主义8、科学社会主义 9、国家社会主义10、讲坛社会主义 11、费边社会主义 12、议会社会主义13、工团社会主义 14、伦理社会主义 15、行会社会主义16、整体社会主义 17、总体性社会主义 18、托派社会主义19、民主社会主义 20、自治社会主义 21、职能社会主义22、基金社会主义 23、欧洲共产主义 24、生态社会主义25、市场社会主义,中国社会科学出版社适时推出了李慎明同志的专著对习近平总书记所讲社会主义的体悟科学社会主义
7、理论与实践、机遇与挑战。（建党95周年）,科学社会主义（Scientific Socialism）主义,民主社会主义（democratic socialism）,关于社会主义当前两个流派的冲突,社会主义国家,资本主义国家,苏联解体、东欧剧变给我们的启示？苏共亡党亡国的根源和赫鲁晓夫当时的政策有什么关系？中国历史上出现的文化大革命、八九动乱，我党是如何拨乱反正，确保新中国的安定大局的？,课程结构分析,第一章 马克思主义中国化两大理论成果第二章 新民主主义革命理论第三章 社会主义改造理论第四章 社会主义建设道路初步探索的理论成果第五章 建设中国特色社会主义总依据第六章 社会主义本质和建设中国特色社
8、会主义总任务第七章 社会主义改革开放理论第八章 建设中国特色社会主义总布局第九章 实现祖国完全统一的理论第十章 中国特色社会主义外交和国际战略第十一章 建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量理论第十二章 建设中国特色社会主义的领导核心,第二部分,第一部分,第三部分,专题一：习近平新时代中国特色社会主义思想专题二：十八大、十九大重要思想理论,第一章,马克思主义中国化两大理论成果,本章的主要内容,第一节 马克思主义中国化及其发展 第二节 毛泽东思想第三节 中国特色社会主义理论体系第四节 思想路线与理论精髓,教学目标,教学目标1：通过教学，使学生了解历史发展的基本线索，认识毛泽东思想、中国特色社会
9、主义体系理论在意识形态中的指导地位，对马克思主义中国化的科学内涵和历史进程有一个总体地了解。同时了解教材的体系和逻辑结构及其主要内容。教学目标2：了解马克思主义中国化的提出，把握马克思主义中国化的科学内涵和重要意义，明确马克思主义中国化的两大理论成果以及两者之间的关系，从而提高对马克思主义中国化在中国社会主义建设中的指导作用的认识。,中国共产党诞生之日就把马克思主义写在自己的旗帜上，至此，马克思主义成为中国共产党人的思想武器。,“每一时代的理论思维，都是一种历史的产物,在不同的时代具有非常不同的形式,并因而具有非常不同的内容。”,恩格斯,列宁说：“只有不可救药的书呆子，才会单靠引证马克思关于另
10、一历史时代的某一论述，来解决当前发生的独特而复杂的问题。”,第一节 马克思主义中国化及其发展,一、马克思主义中国化的提出二、马克思主义中国化的科学内涵三、马克思主义中国化两大理论成果的关系,本节提纲,一、马克思主义中国化的提出,1.马克思主义中国化的提出过程： 党的早期领导人李大钊等人曾经提出过要研究怎样把马列主义应用到中国的实践当中去的思想。 党的一大、二大、三大、四大分别明确了最终的奋斗目标、民主革命时期的纲领、建立革命统一战线、坚持无产阶级领导权和农民同盟军等思想。（中国共产党把马克思主义运用于中国实际形成的初步成果） “一个社会主义者，为使他的主义在世界 上发生一些影响，必须要研究怎样
11、可以 把他的理想尽量应用于环绕着他的实境。,1919年再论问题与主义,在第二次国内革命战争时期，党领导人民在极端艰苦的环境下，创建了工农红军，建立了农村革命根据地和工农政权，即使在国民党统治区，也发展了党和其他革命组织，展开了群众革命斗争。这些成就的取得，都是从中国实际出发运用马克思主义的结果。,但就总体而言，由于党处于幼年时期，理论准备和实践经验都不足，对于中国的历史和社会状况、中国革命的特点和规律不甚了解，再加上共产国际指导上的失误，革命走了很大的弯路，特别是1931年开始的在党内占统治地位的“左”倾错误，把马克思主义教条化，把共产国际决议和苏联经验神圣化，是中国革命遭受到严重挫折，几乎陷
12、入绝境。,王明,在同这种错误倾向斗争的过程中，在中国革命的实践中，有更多的中国共产党人逐渐认识到，仅有马克思主义主义还不行，还必须使马克思主义中国化，才可能取得中国革命的胜利。,1935年遵义会议确立了毛泽东在全党的实际领导地位，这是党的历史上一个生死攸关的转折点。遵义会议后，毛泽东领导全党坚决纠正“左”倾错误，注重在马克思列宁主义指导下系统总结中国革命的实践经验，逐渐形成了合乎中国实际的正确的理论、路线、方针和政策。抗日战争初期，又排除了党内在统一战线问题上出现的右倾错误的干扰。,毛泽东说过：“如果有人说，有哪一位同志，比如说中央的任何同志，比如说我自己，对于中国革命的规律，在一开始的时候就
13、完全认识了，那是吹牛，你们切记不要信，没有那回事。过去，特别是开始时期，我们只是一股劲儿要革命，至于怎么革法，革些什么，哪些先革，哪些后革，哪些要到下一阶段才革，在一个相当长的时间内，都没有弄清楚，或者说没有完全弄清楚。”,1938年，毛泽东在党的六届六中全会上作的题为论新阶段的政治报告，强调指出：“马克思主义的中国化，使之在其每一表现中带有中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟须解决的问题。”这是党首次明确提出“马克思主义中国化”的重大命题，对后来党的理论发展和事业推进产生了深远影响。,六届六中全会会议旧址 延安桥儿沟天主堂,马克思主义中国化的科学命题是由毛泽东同志
14、在1938年10月党的六届六中全会上作的题为论新阶段的报告中最先使用的。,经过延安整风，推进马克思主义中国化，更好地指导中国革命，成为全党的共识。马克思主义中国化的概念虽然是毛泽东明确表述的，但自从马克思主义传入中国后，党的许多早期领袖和革命家，如李大钊、蔡和森、张闻天、邓中夏、恽代英等，也都表达过马克思主义中国化的一些思想，并为马克思主义中国化进行过探索。,在1945年5月党的七大上，刘少奇在代表党中央所作的关于修改党章的报告中，对“马克思主义中国化”从理论上作了进一步的阐述，指出：毛泽东思想是“中国化的马克思主义”。（即正式将毛泽东思想确立为党的指导思想并写入党章。）,党的七大第一次明确使
15、用了“马克思主义中国化”的概念。报告指出：不是别人，正是我们的毛泽东同志，出色地成功地进行了这件特殊困难的马克思主义中国化的事业。” 刘少奇关于修改党章的报告,中国共产党第七次全国代表大会,马克思主义中国化的思想到1945年党的七大形成了共识,2为什么要实现马克思主义的中国化？,（1）实现马克思主义中国化，是解决中国问题的需要。,中国革命、建设和改革的实践反复证明，马克思主义之所以能在中国发挥指导作用，不仅因为它是科学，而且是因为中国的社会条件有这种需要，是因为它同中国人民的革命、建设和改革的实践发生了联系，实现了结合，是因为它被中国人民所掌握。,（2）实现马克思主义中国化，也是马克思主义理论
16、的 内在要求。,列宁指出“马克思主义的全部精神，它的整体体系，要求人们对每一个原理都要（a）历史的，（b）都要同其他原理联系起来，（c）都要同具体的历史经验联系起来加以考察。”,二、马克思主义中国化的科学内涵,马克思主义中国化的科学内涵,思想实质,实现途径,马克思主义中国化的科学内涵（P4） 马克思原理与中国具体实际和时代特征结合起来，运用马克思主义的立场、观点和方法研究中国革命、建设和改革中的实际问题 ，坚持和发展马克思主义； 就是运用中国人民喜闻乐见的民族语言来阐述马克思主义理论，揭示中国革命、建设、改革的规律，使之成为具有中国风格、中国气派的马克思主义。1、紧密联系中国实际，运用马克思主
17、义解决中国革命、建设中的问题。2、总结中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验，坚持和发展马克思主义。3、把马克思主义根植于中国的优秀文化之中，赋予马克思主义鲜明的中国特色。,请思考以下问题：,1、马克思主义中国化的两个理论成果是哪两个？ 2、中国共产党的指导思想是什么？ 3、马克思主义中国化两个理论成果对于医学专业的学生有什么影响？对于今后个人成长长材又有哪些影响？,毛泽东、邓小平、江泽民胡锦涛、习近平五代领导人的都有哪些伟大成就？,高度,境界,中国特色社会主义理论体系,马克思主义中国化的两大理论,邓小平理论,“三个代表”重要思想,科学发展观,毛泽东思想,中国特色社会主义理论体系：马克思主义
18、中国化的最新成果,习近平新时代中国特色社会主义思想,三、马克思主义中国化两大理论成果及其关系 1、成果：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。（后者的范围和含义课本6页）；2、两大理论成果是一脉相承，又与时俱进的关系。,毛泽东思想活的灵魂：实事求是、群众路线、独立自主（新疆和西藏的解放）,中国特色社会主义理论：什么是社会主义、怎样建设社会主义建设什么样的党、怎样建设党实现什么样的发展、怎样发展,毛泽东思想所蕴含的马克思主义的立场、观点、方法，为中国特色社会主义理论体系提供了基本遵循。实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想活的灵魂，是马克思主义根本立场、观点、方法的集中体现，也贯穿于中国特色社
19、会主义理论体系之中。毛泽东思想关于社会主义建设的理论，为开创和发展中国特色社会主义作了重要的理论准备。毛泽东思想作为一个科学体系，既包括关于新民主主义的正确思想，也包括关于社会主义建设的正确思想。,首先，毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。,中国特色社会主义理论体系是党在改革开放历史新时期的理论创新成果，这个理论体系着重思考和回答什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，在认真总结中国社会主义建设历史经验和最新经验的基础上，创造性提出了一系列新思想、新观点、新论断，进一步丰富和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想。中国特色社
20、会主义理论体系对于毛泽东思想是与时俱进的，这个“进”，主要就体现在以上这些新思想、新观点、新论断上。,其次，中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国化的两大理论成果，都是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的产物，马克思列宁主义是这两大理论的共同理论基础。这两大理论虽以独创性的理论成果丰富和发展了马克思主义的理论宝库，但仍属于马克思主义的科学体系，而不是取代马克思主义的另一个什么主义。它们都坚持以辩证唯物主义和历史唯物主义为哲学基础，坚持以实现共产主义为最高理想，坚持以无产阶段政党为领导核心，坚持代表最广大
21、人民的根本利益，等等。毛泽东主张把我们的理论作为“马克思列宁主义的分店”，把马克思列宁主义作为“指导我们思想的理论基础”。我们在新的历史条件下高举中国特色社会主义伟大旗帜，绝不意味着抛弃或贬低马克思列宁主义、毛泽东思想，而是体现和强调马克思列宁主义在当代中国又有了新的成果，体现和强调毛泽东思想在新的历史条件下又有了新的发展。,第三，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。,第二节 毛泽东思想,一、毛泽东思想的形成和发展,毛泽东思想形成的时代背景 帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题毛泽东思想形成的实践基础 中国共产党领导的革命和建设的实践,1.毛泽东思想形成和
22、发展的时代背景和实践基础,近代中国社会的特殊国情和中国革命的特殊性，是毛泽东思想产生的社会条件。,“认清中国的特殊国情，这是解决中国革命的最基本的依据。” 毛泽东,十月革命后的欢乐场面,战争与革命是 毛泽东思想产生的时代背景,战争与革命是毛泽东思想 产生的时代背景 十月革命的胜利，开辟了人类历史的新纪元，开辟了世界无产阶级革命的新时代。它使中国反帝反封建的民主革命从旧的世界资产阶级民主革命的一部分，转变为世界无产阶级社会主义革命的一部分。,毛泽东思想产生的理论基础与主要来源 马克思列宁主义,马克思主义经典著作,近代中国的发展超出了常规，没有独立的完整的资本主义社会阶段，而是从封建社会一步一步沦
23、为半殖民地半封建社会。由于帝国主义的侵略，造成了中国社会政治经济发展的不平衡，造成了深刻的民族危机，中国政局和阶级关系处于剧烈的变动之中。,个人的才智与集体智慧的相结合,2、形成与发展（1）实践环节：新民主主义革命、社会主义革命和社会主义革命（2）第一次国内革命：中国革命和建设（农村包围城市、武装夺取政权）（开始形成）（3）遵义会议以后，新民主主义理论、路线和党的指导思想，1945年确定为党的指导思想（走向成熟）（4）解放战争时期和新中国成立以后：人民民主专政、社会主义革命和建设的理论,二、毛泽东思想的主要内容和活的灵魂,党的建设的理论,思想政治工作和文化工作的理论,政策和策略的理论,革命军队
24、建设和军事战略的理论,社会主义革命和建设的理论,新民主主义革命的理论,六大原理,（1）新民主主义革命理论（革命性质、对象、任务、动力领导力量、前途、方式）（2）社会主义革命和社会主义建设理论（3）革命军队建设和军事战略理论（4）政策和策略理论（5）思想政治工作和文化工作（6）党的建设（7）国际战略、外交工作、思想政治教育,活的灵魂,实事求是、群众路线、独立自主是贯穿于毛泽东思想各个组成部分的最基本的立场、观点和方法，是毛泽东思想活的灵魂。 实事求是、群众路线，独立自主是一个辩证统一的整体。 实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想中最本质，最核心的东西，是最能体现毛泽东思想科学性和生命力的东西
25、，不懂得它们，就不能说懂得了毛泽东思想，背离了它们，也就背离了毛泽东思想，所以它们是毛泽东思想活的灵魂。,实事求是，就是一切从实际出发，理论联系实际，坚持在实践中检验真理和发展真理。实事求是是马克思主义的根本观点，是中国共产党人认识世界改造世界的根本要求和党的思想路线的核心。它要求我们不断深化对中国国情的认识，研究和把握社会发展的客观规律，找出适合中国情况的革命和建设道路，确定党领导人民改造中国、建设中国的战略策略，实现推动历史前进的目标。,群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。群众路线是党的生命线和根本工作路线，是党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝。它要求我们把马
26、克思主义关于人民群众是历史创造者的原理，系统地运用在党的全部活动中，倾听群众呼声，集中群众智慧，把党的正确主张变成群众的自觉行动，组织带领群众前进。,独立自主，就是把国家和民族发展的方针放在自己力量的基点上，坚持民族自尊心和自信心，坚定不移走自己的路。独立自主是中华民族的优良传统，是我们立党立国的重要原则，也反映了老一辈无产阶级革命家决策时的坚定决心和信念。坚持独立自主，就要坚持中国的事情必须由中国人民自己作主张，自己来处理。它要求我们坚持独立思考，坚定不移地维护民族独立、捍卫国家主权，积极争取外援，学习外国一切对我们有益的先进事物，同时不被各种形式的教条主义和经验主义所干扰。,习近平强调指出
27、：“新形势下，我们要坚持和运用好毛泽东思想活的灵魂，把我们党建设好，把中国特色社会主义伟大事业继续推向前进。”,三、毛泽东思想的历史地位,1、马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果,在中国共产党的历史上，毛泽东在认真总结历史经验的基础上，第一次明确提出了马克思主义同中国实际相结合。毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个理论形态，实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。,2、中国革命和建设的科学指南,在毛泽东思想的指引下，我们找到了新民主主义革命的正确道路，结束了中国半殖民地半封建社会的历史，建立了中华人民共和国；找到从新民主主义向社会主义过渡的道路，确立了社会主义基本制度。在此基础上，毛泽
28、东又对适合中国国情的社会主义道路进行了艰苦探索，并取得了重要的理论成果，提出了许多很有启发性的论断。,3、党和人民的宝贵精神财富,毛泽东是伟大的马克思主义者、伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。他为中国共产党和中国人民解放军的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和社会主义事业的发展，建立了不可磨灭的功勋，为世界被压迫民族的解放和人类进步事业作出了重大贡献。,如何科学地评价毛泽东？,。,华盛顿号航母的飞行作战室里，赫然挂着中国领袖毛泽东的画像。,你们知道吗？,美国前总统奥巴马将毛主席像挂在白宫 引起全美国震动!,“毛泽东同志是伟大的马克思主义者, 是伟大的无产阶级革
29、命家、战略家和理论家。他虽然在文化大革命中犯了严重错误,但是就他的一生来看, 他对中国革命的功绩远远大于他的过失。他的功绩是第一位的, 错误是第二位的。他为我们党和中国人民解放军的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利, 为中华人民共和国的缔造和我国社会主义事业的发展，建立了永远不可磨灭的功勋。他为世界被压迫民族的解放和人类进步事业作出了重大的贡献。” 关于建国以来党的若干历史问题的决议,如何评价毛泽东思想？如何评价毛泽东同志的功过？,科学评价毛泽东和毛泽东思想,著名人士论毛泽东,没有毛泽东，中国革命可能还在黑暗中摸索。,1978年12月邓小平在解放思想，实事求是，团结一致向前看讲话中，论述
30、了毛泽东的三大历史功勋：一是没有毛泽东就没有新中国，是毛泽东领导中国革命转危为安，取得了革命的胜利；二是毛泽东思想培育了我们整整一代人，没有毛泽东思想就没有今天的中国共产党；三是毛泽东思想永远是我们全党、全军、全国各族人民的最宝贵的精神财富。,毛泽东同志最伟大的历史功绩，是把马克思列宁主义基本原理同中国具体实践结合起来，领导我们党和人民，找到了一条新民主主义革命的正确道路，完成反帝反封建的任务，结束了中国半殖民地半封建社会的历史，建立了中华人民共和国，确立了社会主义制度。接着，他又从中国实际出发，开始探索社会主义建设的道路。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是中国共产党集体智慧的结
31、晶。毛泽东思想永远是中国共产党人的理论宝库和中华民族的精神支柱，永远是我们建设社会主义现代化国家的行动指南。 江泽民在毛泽东同志诞辰一百周年大会上的讲话,一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。,毛泽东同志作为一个伟大的历史人物，属于中国，也属于世界。 毛泽东同志的革命实践和光辉业绩已经载入中华民族的史册。他的名字、他的思想、他的精神，将永远鼓舞着我们继续推动中国社会向前发展。,如何评判历史人物？,“对历史人物的评价，应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析，不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科
32、学把握，不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。不能把历史顺境中的成功简单归功于个人，也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人。不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干的业绩来。” 习近平,“毛泽东是一个历史人物，毛泽东所处的那个历史时代也是一个特殊的历史时代，包括四九年之前的那个黑暗，受人欺压的，残败不全的一个国家，生活在水深火热的民众，把他们拯救出来，领导了中国共产党，领导了一支中国的军队，打造出了一支中国的军队，这是一个特殊的历史时代。”,一 中国特色社会主义理论体系的形成与发展 二 中国特色社会主义理论体系的主要内容 三 中国特色社会主义理论
33、体系的最新成果四 中国特色社会主义理论体系的历史地位,第三节 中国特色社会主义理论体系,一、中国特色社会主义理论体系的形成和发展,中国特色社会主义理论体系的时代背景 和平与发展的时代主题中国特色社会主义理论体系的实践基础现实依据：社会主义建设正反两方面的经验理论依据：马克思列宁主义、毛泽东思想,改革开放和社会主义现代化和建设的伟大实践,邓小平理论的创立,开辟了建设中国特色社会主义的正确道路，开创了当代中国的马克思主义。,马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃，产生了两大理论成果，中国特色社会主义理论体系，是马克思主义中国化最新成果。,邓小平理论初步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”
34、这个首要的基本的理论问题，开创了建设中国特色社会主义的正确道路。,“三个代表”重要思想的形成,“三个代表”重要思想进一步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题，创造性地回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题，深化了对中国特色社会主义的认识。,中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。,科学发展观,科学发展观对“什么是发展”、“靠谁发展”、“为谁发展”、“实现什么样的发展”、“怎样发展”等关系到中国未来前途和命运的重大问题做出了科学的回答，深化了对人类社会发展规律、社会主义建设规律与共产党执
35、政规律的认识。,习近平新时代中国特色社会主义思想,1.明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国；2.明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕；,八明确,3.明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”、战略布局是“四个全面”，强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；4.明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和
36、治理能力现代化；5.明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家；6.明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队；7.明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体；8.明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量，提出新时代党的建设总要求，突出政治建设在党的建设中的重要地位。,中国特色社会主义理论体系,邓小平理论,“三个代表”重要思想,科学发展观,习近平新时代中国特色社会主义思想,二、中国特色社会主义理论
37、体系的主要内容,中国特色社会主义的思想路线建设中国特色社会主义总依据社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务社会主义改革开放理论,二、中国特色社会主义理论体系的主要内容围绕三个基本问题展开1、思想路线：一切从实际出发、理论联系实际、实事求是（核心），在实践中检验和发展真理2、总理论依据（基本国情、基本特征、基本理论、基本路线、基本纲领和要求）3、总任务理论（社会主义本质）4、改革开放理论（关键抉择、对外开放是基本国策）,5、总布局理论：五位一体（经济、政治、文化、社会、生态等五项建设）6、实现祖国完全统一的理论（一国两制）7、外交和国际战略理论（和平共处五项原则）8、根本目的和依靠力量（主体力
38、量、根本宗旨、依靠力量、爱国统一战线）9、国防和军队现代化建设理论（坚强后盾、党的绝对领导）10、领导核心理论（领导力量和根本保证）,最新成果,1992年十四大报告指出，我们党在十四年的伟大实践中，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，逐步形成和发展了建设有中国特色社会主义的理论。 党的十五大在党章中把邓小平理论确立为党的指导思想，明确规定，中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。 十六大报告提出，“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，是党必须长期坚持的指导思想。 十八大报告将科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓
39、小平理论、“三个代表”重要思想一道确立为党的指导思想。 十九大报告提出，新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。,围绕坚持和发展中国特色社会主义，习近平强调中国特色社会主义是党和人民长期实践取得的根本成就，是当代中国发展进步的根本方向，是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，是社会主义而不是其他什么主义，科学社会主义的原
40、则不能丢，丢了就不是社会主义；中国特色社会主义特就特在其道路、理论体系、制度上，特就特在其实现途径、行动指南、根本保障的内在联系上，特就特在这三者统一于中国特色社会主义伟大实践上，特就特在始终坚持中国共产党的领导上，要深刻理解中国特色社会主义来之不易，新民主主义革命的胜利成果决不能丢失，社会主义革命和建设的成就决不能否定，改革开放和社会主义现代化建设的方向决不能动摇；要不断增强道路自信、理论自信、制度自信，继续把中国特色社会主义这篇大文章写下去。,围绕实现中华民族伟大复兴的中国梦，习近平强调实现中国梦就是要实现中国家富强、民族振兴、人民幸福，国家好，民族好，大家才会好；中国梦是国家的梦、民族的
41、梦，归根到义是人民的梦；实现中国梦必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。,围绕全面深化改革，习近平强调改革开放只有进行时没有完成时，要敢于啃硬骨头、敢于涉险滩；坚持把完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化作为全面深化改革的总目标，进一步解放思想、解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力；改革是有方向、有立场、有原则的，决不能在根本性问题上出现颠覆性错误。,围绕促进经济持续健康发展，习近平强调认识新常态、适应新常态、引领新常态，是当前和今后一个时期我国经济发展的大逻辑；要全面认识持续健康发展和生产总值增长的关系，不能简单以国内生产总值增长率论英雄；处理好政府和市场的关系
42、，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用；大力实施创新驱动发展战略，推动以人为核心的新型城镇化，下定决心稳增长、调结构、促改革，切实提高发展质量和效益。 围绕发展社会主义民主政治和全面依法治国，习近平强调要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，继续发展更广泛、更加充分、更加健全的人民民主；坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政；全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。,围绕建设社会主义文化强国，习近平强调只有物质文明建设和精神文明建设都搞好，国家物质力量和精神力
43、量都增强，全国各族人民物质生活和精神生活都改善，中国特色社会主义事业才能顺利向前推进；必须牢牢掌握意识形态工作的领导权和话语权，宣传思想工作的根本任务，就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础；必须坚守社会主义核心价值体系和核心价值观，不断巩固壮大主流思想舆论；中华优秀传统文化是我们民族的“根”和“魂”，要对中华传统文化进行创造性转化、创新性发展；大力推进国际传播能力建设，讲好中国故事，传播好中国声音。 围绕改善民生和创新社会治理，习近平强调不断改善民生是推动发展的根本目的，让老百姓过上好日子是我们一切工作的出发点和落脚点；要按照守住底线、突出重点、
44、完善制度、引导舆论的思路，抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，做好保障和改善民生工作；坚持系统治理、依法治理、源头治理、综合施策，创新社会治理体制，改进社会治理方式。,围绕大力推进生态文明建设，习近平强调良好生态环境是最普惠的民生福祉，保护生态环境就是保护生产力、改善生态环境就是发展生产力；要把生态文明建设融入经济、政治、文化、社会建设各方面和全过程，以系统工程思路抓生态建设，实行最严格的生态环境保护制度，建设美丽中国，努力走向社会主义生态文明新时代。 围绕加强国防和军队建设，习近平强调建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是党在新形势下的强军目标；要准确把握这一目标，铸牢听党指挥
45、这个强军之魂，扭住能打伏、打胜仗这个强军之要，夯实依法治军、从严治军这个强军之基，努力把国防和军队建设提高到一个新水平。,围绕建立新型国际关系和我国外交战略，习近平强调和平、发展、合作、共赢成为时代潮流，必须始终不渝走和平发展道路，按照亲、诚、惠、容的理念推进周边外交，贯彻正确义利观，坚决维护国家核心利益。 围绕全面从严治党，习近平强调管党治党一刻不能松懈，要用科学理论武装头脑，补足共产党人精神上的“钙”；坚持正确用人导向，培养选拔更多党和人民需要的好干部；以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓作风建设，反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风；以零容忍态度惩治腐败，坚持“老虎”、“苍蝇”一起打；严明
46、党的政治纪律和政治规矩，用铁的纪律维护党的团结统一。,围绕科学的思想方法和工作方法，习近平强调要坚持用马克思主义哲学教育和武装全党，引导党员干部提高战略思维、历史思维、辩证思维、底线思维能力；要深入调查研究，发扬钉钉子精神，切实干出实效，做到言必行、行必果。,专题学习：四个全面,一、 战略布局形成的三大阶段,二、“四个全面”定位的发展过程,三、 “四个全面”基本内容,四、 “四个全面”逻辑关系,五、 “四个全面”本质意义,四个全面,“四个全面”的提出，更完整地展现出新一届中央领导集体治国理政总体框架，使当前和今后一个时期，党和国家各项工作关键环节、重点领域、主攻方向更加清晰，内在逻辑更加严密，
47、这对推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶提供了强力保障。,一、战略布局形成的三大阶段,从“一个全面”到“两个全面”,提出“一个全面”。即：“全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。”,重申“一个全面”。把“全面建设小康社会”改成“全面建成小康社会。,一、战略布局形成的三大阶段,提出全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标“一个全面”扩展为“两个全面”,关于全面深化改革若干重大系列产品的决定把：“全面深化改革开放”简化为“全面深化改革”,一、战略布局形成的三大阶段,从“两个全面”到“三个全面”,决定提出：,“全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，提高党的执政执政水平，必须全面推进依法治国”,“两个全面”,“三个全面”,一、战略布局形成的三大阶段,从“三个全面”到“四个全面”,“要协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党，推动改革开放和社会主义现代会建设迈上新台阶”,“三个全面”,“四个全面”,二、“四个全面”定位的发展过程,2012年11月党的十八大“四个全面”作为全面完成党的十八大的任务、要求以及当前党和国家事业发展中心必须解决好的主要矛盾提出。,
