1、9 精神的三间小屋,毕淑敏,如果说人的身体活动需要空间，那么，人的精神活动是不是也需要空间呢？精神活动的疆域应该怎么来分配呢？这正是精神的三间小屋这篇文章要告诉我们的。,本文是一篇富有哲理的议论性散文，它将“说理”融入“情感”之中，以理服人，以情动人。今天我们就来学习毕淑敏的精神的三间小屋。,毕淑敏,当代著名女作家，1952年生于新疆伊宁，长在北京，就读于北京外语学院附属学校。17岁赴西藏高原阿里地区当兵，在海拔五千米的高原部队服役11年，历任卫生员，军医，1980年转业回北京。从事医学工作20年后，开始专业写作。共发表作品200余万字，主要有中、短篇小说集女人之约昆仑殇预约死亡，散文集素面朝
2、天提醒幸福保持惊奇，长篇小说红处方等。,1.理解“精神的三间小屋”的深刻内涵及关系。 2.引导学生关注自我心灵，提升精神境界。 3.品味文章具有的独特美学风范的语言。,速读课文动手标记,1.利用工具书、文下注释，结合语境，扫除阅读障碍。2.理清文章结构层次。,课文朗读,广袤（ ）： 积攒（ ）： 宽宥（ ）： 游弋（ ）： 困厄（ ）： 惊骇（ ）： 濡（ ）养： 麾（ ）下： 坍（ ）塌： 轻觑（ ）： 窗棂（ ）： 矗（ ）立： 灰烬（ ）： 赘（ ）生物： 嘟（ ）囔（ ）：,mo,开阔、广阔。,zn,积蓄；积聚。,yu,宽恕，原谅。,y,在水中游动。,困苦危难。,hi,恐慌恐惧。,r,
3、滋养。,hu,将旗之下。文中指手下，手中。,tn,倒塌，崩塌。,q,轻视，小看。,lng,窗格子。,ch,高耸地立着。,jn,物品燃烧后的剩余物。,zhu,多余的东西。,d,nng,连续不断地自言自语。,一、字词疏通,文中指自愧不如别人。,间不容发： 金戈铁马： 形销骨立： 抽丝剥茧： 相得益彰： 李代桃僵： 自惭形秽（ ）： 鸠（ ）占鹊巢： 可望而不可即：,hu,两物中间容不下一根头发，形容事物之间的距离极小。,形容身体极其消瘦。,原比喻兄弟互相帮助，后借指以此代彼或代人受过。,互相帮助，互相补充，更能显出各自的长处。,借指威武雄壮的军队，也指战争或军旅生涯。,形容分析事物极为细致，而且一
4、步一步很有层次。,ji,比喻强占他人的居处。,能望见，但达不到或不能接近。比喻目前还不能实现的事物。,第一部分（1-6）：引出话题如何布置我们的心灵空间，即建设“精神小屋”。第二部分（7-17）：分析人们的精神世界里应该建立“三间小屋”。第1层（7-8）：分析如何建立第一间精神小屋，即盛放着爱和恨的小屋。第2层（9-13）：分析如何建立第二间精神小屋，即盛放着事业的小屋。第3层（14-17）：分析如何建立第三间精神小屋，即安放我们自身的小屋。第三部分（18-19）：指出把精神的三间小屋建筑得美观结实的条件，并希望在此基础上把小屋扩建成精神大厦。,二、理清思路,1.第16段写的是什么？与后文写的
5、精神的三间小屋有什么关联？ 2.作者认为在人们的精神世界里应该建立哪些“精神小屋”？3.作者认为应该修建三间精神小屋的原因是什么？,13段是全文的引子，由两句名言引出对精神空间的理解。46段由身体的活动空间引出人心灵活动空间的思考。,第一间，盛着我们的爱和恨。 第二间，盛放我们的事业。 第三间，安放我们自身。,为了给精神建立栖息地，使人生健康、美丽、庄严、伟大、真诚、完满、永恒。,三、感悟文本,4.第段里的“每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓” 三个短语能不能互换位置？为什么？不能。因为它们一一对应上文的“大地、海洋、天空”。,作者先用两组带有对立情感的排比句，说明这种对比鲜明的爱和恨会将小屋
6、挤得满满的，接着又用几个比喻句形象地写出人生爱恨交织的经历。接下来用一个假设句，告诉人们精神的小屋应多装爱。,（一）赏析第一间精神小屋1.第一间精神小屋是什么样的？作者是怎样写的？ 2.第一间小屋中有爱也有恨，作者希望我们如何处理它们的关系？,给爱留下足够的容量。,爱和恨打扫让心中充满爱（健康的小屋）,（二）赏析第二间精神小屋 1.第二间小屋是什么样的？作者是怎样写的？ 2.如何才能让第二间精神小屋坚固优雅？,事业自我寻找选择自己适合和爱好的事业 （努力向上的小屋）,坚固优雅,作者先列出一组庞大的数字，给人们一个对事业的时间概念。揭示出一个道理：不要小看人们所从事的事业对人产生的深远影响。并告
7、诫人们适合自己的事业要自己寻找，只有规划好自己的事业，才能使事业和人生相得益彰。,（三）赏析第三间精神小屋1.第三间小屋安放我们自身，作者是怎样写的？2.作者认为如果我们的精神小屋不住着自己，会出现怎样的后果？用原话回答。 3.你认为在第三间精神小屋中应该怎样“安放我们自身”？,自身思考拥有独立的思想 （庄严、真诚的小屋）,作者首先用一个反问句引出下文，接着用了两个比喻句说明没有自己的悲哀。告诫人们：做人不能迷失了自我。,17自然段:“我们的精神小屋在风雨中飘零”。,1.有人认为三间小屋之间是并行平列关系，你同意吗？根据你的理解，谈谈“精神的三间小屋”之间的内在联系。,情感、事业、自身是密不可
8、分的。爱恨之情，是精神的原动力，“三十功名尘与土，八千里路云和月”的岳飞，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同以及“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅，不都是在爱国情感驱使下完成宏图伟业，实现人生价值的吗？所以情感是精神的基石，事业是精神的支撑，自身则是精神的栖息地。，,2.体会“大中求小，小中见大”的精妙构思。 精神的小屋“三间”足矣，房屋的空间，虽“小”足矣。可作者在文章开头却说“人有一颗大心”、“人的心灵，应该比大地、海洋和天空都更为博大”，这里的“小屋”与“大心”矛盾吗？而文章结尾又说“把精神小屋建筑得美观结实，就能矗立我们的精神大厦”这又该如何理解呢？谈一谈你的看法。,人类
9、情感丰富多彩，事业五色斑斓，对自身的认识也是逐渐拨云见日的，房屋虽“小”，可盛放的宝物却是无法用数字来计算的，作者是借几间小屋使大心具体化、形象化，这样大中求小，衬托呼应，既是作者行文的机智，更是作者谦逊人格的体现。三间小屋组成了作者辽阔的精神世界，如果人人都能像毕淑敏那样建造好自己的精神小屋，间间累积势必会矗起一幢民族的精神大厦！,写作特色,1.集议论、描写、抒情于一体。 2.构思新颖独特，采取“大中求小、以小见大”的手法，阐述了精神追求的内涵及其意义。3.运用了排比、比喻的修辞方法，增强了文章的形象性，生动性，新奇感，使文章变得文采飞扬。,本文是一篇议论、描写、抒情于一体的说理性散文。文章
10、以三间小屋为载体，阐述了精神追求的内涵及其意义，激励人们关注自我心灵，提升精神境界，使人格得到升华，表现了关注个性、关注自我、关注人的精神生活的思想。,爱和恨,打扫,让心中充满爱,健康的小屋,事 业,自我寻找,选择自己适合和爱好的事业,努力向上的小屋,自 身,思考,拥有独立的思想,庄严真诚的小屋,精神的三间小屋,你认同毕淑敏的“精神小屋”吗？如果我们也来建造自己的精神小屋，你们会盛放哪些内容呢？,如果我们的精神世界里拥有了爱心，事业和自我，那么我们生活里就拥有了健康，庄严，努力和真诚，那么，我们的精神小屋将会变得美观结实；如果我们扩大疆域，增修新舍，把诸如宽容，理想，希望，坚强，友爱，谦逊，勇敢，勤劳，善良，正义，无私，豁达，开朗，感恩，奉献，亲情，爱情，友谊等等都放进我们的精神大厦，那么我们精神的宇宙，该是多么的辽阔啊！,
