1、1第六单元测试卷 1一、积累与运用。（36 分）1、一、我会拼，我还会正确地写词语。（4 分）pn ji fn q zhun sh cn sn （ ） （ ） （ ） （ ） 2、我知道先比一比，再组词。(6 分)伴 （ ） 春 （ ） 般（ ）畔 （ ） 蚕 （ ） 搬（ ）3、我能把下面词语补充完整。（6 分）（ ） （ ）初放 极目（ ） （ ） 膘（ ）体（ ）辽阔（ ） （ ） （ ）然自（ ） （ ）起（ ）落4、我能选择正确答案的序号填在括号里。(8 分)(1)带点字读音正确的是（ ）A 鸡冠（ gun ）花 冠（gun）军 B 模（m）样 模（m）仿 C 应（ yng ）当 响
2、应 ( yng ) D 牛圈（juan ） 圈(quan)子(2)下列句子中说法正确的是（ ）A 乡村四月这首诗的作者是唐朝人翁卷。B “极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。”是个比喻句。C “童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这诗句中“傍”的意思是“傍晚”。（3） “他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。 ”“天高地阔”在这里的意思是 ：（ ）A、吃得很多 B、吃的时间很长 C、吃的地方很开阔5、我能选恰当的词填在括号里。 (4 分)赞许 赞扬（1）孩子们爱护公物的事迹受到了人们的（ ） 。（2）黑色的猪群，不停地呼唤着，像是对什么表示（ ） 。照例 先例（3）我们班可没
3、有这种（ ） 。（4）鸡，乡下人家（ ）总要养几只的。6、我能填写句子。（8 分）（1）采菊东篱下， （2） ，青草池塘处处蛙。（3）青箬笠，绿蓑衣， 。2（4）绿遍山原白满川， 。二、阅读。（40 分）（一）课内文乡下人家选段。 （17 分）鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣（do）衣，它们也从不吃惊。若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃
4、晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐（xi）的田园风景画。1、照样子写词语。 （3 分）天高地阔：天（ ）地（ ） 天（ ）地（ ） 天（ ）地（ ）2、写出近义词。 （6 分）倘若（ ） 率领（ ） 附近（ ）3、用“ ”画出文中的拟人句。 （1 分）4、请用简洁的文字提炼第一二自然段描写了一幅 图。 （2 分）5、 “他们的好友”指的是什么？（3 分）6、第三自然段写作者在夏天的傍晚出去散步时看到的情景。作者看到了什么？请用“”画出来。（2 分）（二）课外阅读短文（17
5、分）没有人喝彩的工作（1）有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很（ ）地走回家。（2）妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。（3）但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心？”（4）我一边抹着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。”“呀！到底是什么事？”妈妈温和地问我。（5）“学校开家长会要演节目但是老师不让我当主角，却只要我在后台工工作！那小龙平时很不爱文艺，这次反做了！”我呜呜咽咽，连话也说不清楚。（6）妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。3（7）“云，你看，这手表上面有些什么东西？”
6、妈妈一面擦干我的眼泪，一面（ ）地问。（8）“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。（9）妈妈把弟弟放在一旁 脱下手表 把表壳打开 又问我说 你看里面是些什么（10）是小齿轮和螺丝 这时我完全忘记了我的伤心事（11）妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说这表是徒有外表。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”（12）停了一会儿，妈妈又望着我（ ）地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话，我（ ）。1、把词语填在文中括号里。 （4 分）恍然大悟 意味深长 悲哀 伤心 温和 柔和2、把“
7、她连忙拉着我的手。”写成把字句。（2 分）3、第 9、10 自然段中缺少标点的地方加上标点符号。（3 分）4、第十自然段中“我完全忘了我的伤心事” ，“我的伤心事”指的是什么事？（2 分）5、读文中画“_”的句子，回答下列问题。（8 分）（1）句中的“这”指的是什么？ （2）听了妈妈的话我会怎么想？怎么做？ （3）现实生活中，像这样无人喝彩的工作还有很多，试举一例。三、作文。 （30 分）乡村的生活多么富有情趣，田园风光又是多么迷人！这次的习作就让我们写一写与乡村有关的内容吧。 答案一、积累与运用。1、（ 棚架 ） （ 风趣 ） （ 装饰 ） （ 蚕桑 ） 2、伴 （伙伴 ） 春 （ 春天 ）
8、 般（ 一般 ）畔 （ 湖畔 ） 蚕 （ 蚕桑 ） 搬（ 搬家 ）3、（ 芽 ） （ 苞 ）初放 极目（ 远 ） （ 眺 ） 膘（ 肥 ）体（ 壮 ）辽阔（ 无） （ 垠 ） （ 悠 ）然自（ 得 ） （ 此 ）起（ 彼 ）落44、( 1 ) （ B ） (2) （ B ） （3） （ C ）5、（1） （ 赞扬 ） （2） （ 赞许 ） （3） （ 先例 ） （4） （ 照例 ）6、（1）采菊东篱下， 悠然见南山。 （2）黄梅时节家家雨 ，青草池塘处处蛙。（3）青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。（4）绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。二、阅读。（一）课内文乡下人家选段。1、天（ 旋 ）地（ 转
9、） 天（ 高 ）地（ 厚 ） 天（ 罗 ）地（ 网 ）2、倘若（假若 ） 率领（ 带领 ） 附近（ 临近 ）3、从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食4、鸡鸭觅食图。5、 红霞、微风、鸟儿 6、他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐（xi）的田园风景画。（二）课外阅读短文。1、伤心 温和 意味深长 恍然大悟2、她连忙把我的手拉着。3、（， ， ， ：“ ？”） （ “ 。”。）4、学校开家长会，要演节目，但是老师不让我当主角，却只要我在后台工作。 5、读文中画“_”的句子，回答下列问题。（1） 学校开家长会，要演节目，而我要在后台工作。 （2）略。 （3）略。
