1、111 秋天的雨（2）一、细读课文做判断。课文说“秋天的雨，是一把钥匙” “趁你没留意，把秋天的大门打开了” 。为什么秋天的到来使人们不知不觉呢？在你认为正确的说法后打“” 。1因为秋雨来时，天气预报没有报。( )2因为秋雨虽凉，但不冷，使人爽快，雨量小，润物无声。( )3因为秋雨下得时间较短。( )二、课内语段阅读。 秋天的雨，有一盒五彩缤(bn bng)纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇(shn shn)子，扇(shn shn)哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红
2、色是给果树的，橘子、柿(sh s)子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了 紫红的 淡黄的 雪白的 美丽的菊花在秋雨里频(pn png)频点头 1给加点字选择正确读音。2给最后一句话加标点。3找出引文中描写颜色的词语，写在横线上。_我知道“五彩缤纷”的意思是：_用“五彩缤纷”写一句话。_4仿照引文最后一句写句子。2森林里的树木真多呀，_5仿照例句，用带点的词语写句子。例句：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。_三、课外类文阅读。黄 叶秋风像把大扇子，扇得满地黄叶子。铺在地上像毯子，阳光一照像金子。蚂蚁把它当被子，松鼠用它做掸子。院里飞来小燕子，叽喳喊来全家子：快回南方过日子。1这首儿歌把黄叶比作_、_、_、_。2儿歌中的“它”指的是：_。3我发现儿歌中一个有趣的现象，就是( )A每句都写黄叶。B每句都有“像”字。C每句末尾都有“子”字。4儿歌中对小燕子的描写运用的是_的修辞方法，我也要写一句。_不试不知道，一试真奇妙！你能写出下面带“雨”字的词语吗？3风雨( )( ) 雨后( )( )风( )雨( ) ( )( )雨打( )( )雨下 ( )( )唤雨春风( )雨 风雨无( )
