1、1内能同步练习1下列说法中的“热”字，其中指“热量”的是( )A热膨胀 B摩擦生热 C天热极了 D熔化吸热2一个物体的内能增加了，表明( )A该物体一定做了功B该物体一定吸收了热量C物体的机械能增加了D可能是外界对物体做了功，也可能是物体吸收了热量3下列过程中，属于利用内能做功的是( )A用砂轮磨刀，有火星迸出 B太空中的星体碎片坠入大气层，成为流星C壶中的水沸腾时，壶盖不断地跳动 D用打气筒给轮胎打气4关于温度、热量、内能，以下说法正确的是( )A0 的冰没有内能B冰熔化时虽然温度保持不变，但它的内能增加C物体的温度越高，所含的热量越多D只要物体的温度不变，物体的内能就一定不变5右图是古人锻
2、造铁器的过程，关于改变物体内能的方式，下列说法中正确的是( )A加热和锻打属于热传递，淬火属于做功B加热属于热传递，锻打和淬火属于做功C加热和淬火属于热传递，锻打属于做功D加热和淬火属于做功，锻打属于热传递6下列说法正确的是( )A热传递时，温度总是从高温物体传递到低温物体的B物体的温度越高，它所含的热量越多C物体温度为 0 时，其内能不为零D物体熔化都要吸热，且温度保持不变7下列图示实验或事例，属于内能转化为机械能的是( )A.由 滑 梯 滑 下 ， 臀部 会 有 灼 热 感 B.搓 手 取 暖 C.水 蒸 气 将 塞 子 冲 出D.压 缩 空 气8如图所示，露珠在阳光照射下温度逐渐升高，内
3、能逐渐_(选填“增大” “减小”或“不变”)，这是通过_的方法改变其内能的29寒冬腊月，可冷可冷的啦，把小手冻得通红通红的，右图中小女孩呵气取暖，男孩搓手取暖他们改变物体内能的方法分别是_是_10下面四句话里的“热”字分别表示什么物理量？(选填“温度” “内能”或“热量”)天气真热：_；摩擦生热：_；物体放热：_；电炉很热：_11关于温度、热量、内能，以下说法正确的是( )A0 的冰没有内能 B冰熔化时虽然温度保持不变，但它的内能增加C物体的温度越高，所含的热量越多 D只要物体的温度不变，物体的内能就一定不变12关于温度、内能和热量，下列说法正确的是( )A温度越高的物体所含的热量越多 B物体
4、的温度为 0 时内能为零C双手互搓，手的内能不会增加 D内能可自动地从高温物体转移到低温物体13下列过程中，通过做功的方法改变物体内能的是( )A发烧时用湿毛巾敷额头能降温 B丁香树开花时花香四溢C水烧开会把壶盖顶起 D小球由高处下落的过程中速度变快14下列有关热现象的说法中，正确的是( )A把铁丝反复弯曲，弯曲处变热，内能减小B温度高的物体比温度低的物体含有的热量多C热传递中温度总是从热的物体传递到冷的物体D炒菜时加盐，菜很快“入味” ，说明温度越高，分子扩散越快15右图所示实验中，我们看到塞子从试管口跳出，这是由于水蒸气对塞子_，水蒸气的_能转化成塞子的_能1D 解析：熔化吸热中的“热”是
5、指热量2D 解析：物体的内能增加了，可能是热传递吸热，也可能是外界对它做功，因为做功和热传递都能改变物体的内能3C 解析：水烧开的时候，壶盖不断“跳动” ，是水蒸气对壶盖做功的结果，把水蒸气的内能转化为壶盖的机械能4B35C 解析：用铁锤锻打工件，工件会发热，属于做功改变物体内能；用火对铁器加热，铁器从火中吸收热量，把铁器放在水中淬火，铁器向水中放热，所以加热和淬火属于热传递改变物体内能6C 解析：一切物体都有内能7C 解析：水蒸气将木塞冲出，是气体对外做功，将内能转化为机械能8增大 热传递9热传递 做功10温度 内能 热量 温度11B 解析：冰是晶体，晶体熔化过程中，吸收热量，温度不变，但内能增加12D13C 解析：水烧开会把壶盖顶起，水蒸气对壶盖做功，使水蒸气的内能减少，是通过做功的方法改变物体的内能14D 解析：炒菜时加点盐，菜很快就咸了，说明物体温度越高，分子运动越剧烈，分子扩散越快15做功 内 机械
