1、1乘法和除法总复习教学内容：教材 P110 例 2 及 P113 练习二十一 4-8 题。教学目标：1、通过复习，巩固所学的乘除法口算和笔算的计算方法，在计算过程中能灵活应用因数和积的关系，商变化的规律正确熟练地计算。2、培养学生的计算能力和解决问题的能力。3、使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使学生形成知识网络。 4、培养学生的反思意识和合作精神。教学重点：乘除法笔算的方法，积的变化规律，商不变的规律。教学难点：正确熟练地计算教学准备:ppt 课件。教学策略：通过引导学生回忆，复习各知识点和重难点，然后通过练习巩固对知识的掌握和应用，加强计算训练，提高计算能力。教学过程：一、复习整
2、理：1、本节课对“乘法和除法”这部分知识进行整理和复习。板书课题：复习乘法和除法2、打开数学书看第三单元和第五单元的内容，看看都学习了哪些内容？哪个小组愿意汇报你们组的交流情况？老师指导并归纳，总结在黑板上。问：你认为这两个单元哪些内容比较难？你最容易出错？二、复习知识点：1、复习口算，直接说结果。270030= 18060= 36040= 24060= 80040= 42060543= 6030= 25050= 1305= 2380= 1506= 183=234= 713= 4602= 750= 说一说口算的方法是什么？2、复习估算52270 71092 54390 5068 45570 6
3、7880 说一说估算的方法是什么？59103 72012 31572 40818 2092923、复习积的变化规律，商不变的规律。不计算，直接写出下面的积或商。1539=585 79224=3315039= 39612=15390= 158448=根据什么算出结果的？4、复习笔算（1）94838= 249647= 432548= 327684=（2）24527 = 53048= 50950= 80237=组织学生笔算，说一说笔算的方法是什么？5、解决问题（1）甲火车 14 小时行驶 1750 千米，乙火车 10 小时行驶 1350 千米，哪列火车快，快多少？ 指出题中的数量关系，列式计算 路程时间=速度（2）有 26 条船，每天收入 780 元，照这样计算，现在增加了 15 条船，每天一共收入多少元？四总结：这节课复习了什么？有什么收获？五、作业； 练习二十一 48 题板书设计：乘法和除法总复习路程时间=速度总价单价=数量
