1、1美丽的花园教学目的：教学重难点：教学过程：一激发情趣 导入新课美丽的花园出示一份请柬，美丽的花园读出请柬的内容，告诉同学们，这是银河座使者，邀请你们为他们的计美丽的花园。以此导入新课。二讲授新课（）分析花的构成及其特征 学生发言，得出结论 分析花叶的形状及特点（） 学生讨论叶子的形状，屏幕显示天使咪咪的家，据说他喜欢收藏花的叶子，引发同学们的兴趣（）欣赏咪咪的天使花叶标本，师生分析叶子的特点 分析花瓣的特征及组合（1）学生猜猜，咪咪的花园里有什么样子的花（）屏幕显示花园，带学生赏花，教师引导学生说出花的大小，外形特征，花瓣的区别 启发学生创新，想象特异花卉如由花想到蝴蝶，可画蝴蝶花；因外星球
2、的花园设计，想到宇宙花园等( 二 )教师演示并讲解制作步骤为了让画面更新颖，给外星使者以惊喜，我们用刀来代替笔，设计花园。1 想一想 主题 花的聚散、大小、高矮2 涂一涂 以蜡笔或油画棒随意涂在纸上，单色或多色均可3 刮一刮 以刀尖刮线、刀刃刮面的手法，刮画形象4 分一分 把主要花卉分出，加以提炼刻画5 添一添 对不满意的局部，再重新添色，重新刮画三学生设计，教师辅导2同学们“我是小小设计家”美丽的花园设计比赛就要开始了，设计要注意：1 想象力丰富 画面新颖2 主要花卉要鲜明3 画面的构图合理即花的高矮、聚散要有美感，合理地运用了线与面四评讲作业评出“小小设计家”，以实物投影展示作品，师生共评。五教师小结同学们,世界不是缺少美,而是缺少发现,让我们用自己的眼睛去发现美,创造美,让我们的世界变的更加美好!板书设计：美丽的花园想一想 涂一涂
