1、2018-2019 学 年 上 学 期 高 二 年 级 第 一 次 月 考 测 试 卷生 物 （ B）注 意 事 项 ：1 答 题 前 ， 先 将 自 己 的 姓 名 、 准 考 证 号 填 写 在 试 题 卷 和 答 题 卡 上 ， 并 将 准 考 证 号 条 形 码粘 贴 在 答 题 卡 上 的 指 定 位 置 。2 选 择 题 的 作 答 ： 每 小 题 选 出 答 案 后 ， 用 2B 铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目 的 答 案 标 号 涂 黑 ，写 在 试 题 卷 、 草 稿 纸 和 答 题 卡 上 的 非 答 题 区 域 均 无 效 。3 非 选 择 题 的 作 答 ：
2、 用 签 字 笔 直 接 答 在 答 题 卡 上 对 应 的 答 题 区 域 内 。 写 在 试 题 卷 、 草 稿纸 和 答 题 卡 上 的 非 答 题 区 域 均 无 效 。4 考 试 结 束 后 ， 请 将 本 试 题 卷 和 答 题 卡 一 并 上 交 。一、选择题（本题包括 25 小题，每小题 2 分，共 50 分，每小题只有一个选项最符合题意）1（2017 四合庄中学）下图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，a、b 处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是（ ）A是人体内细胞代谢的主要场所B中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换C若为肝脏细胞，则 a 处的氧气浓度高于 b 处D
3、毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是 2（2017 西安一中）下列各组物质中，属于内环境成分的一组是（ ）AK 、血浆蛋白、淋巴因子B唾液淀粉酶、溶菌酶、抗利尿激素CCO 2、解旋酶、 Cl 、尿素DCa 2 、载体蛋白、神经递质3（2017 河南省八市联考）下列关于内环境稳态的叙述，正确的是（ ）A内环境稳态是指内环境的成分和理化性质保持恒定不变B内环境稳态遭到破坏时必将引起细胞外液渗透压的下降C内环境维持 pH 的相对稳定与 HCO3-、HPO 42-等离子有关D内环境稳态的维持只与呼吸、消化、循环和泌尿系统有关4（2017 田家炳中学）夏天使用空调可以帮助你摆脱酷暑的煎熬，但是长时间使用容
4、易引起“空调病”。“空调病”的原因是（ ）A破坏了人体的内环境 B待得太久了C长时间饥饿 D感冒了5.（2017 河南省八市联考）下列现象属于人体内环境稳态失调的是（ ）A蛋白质长期摄入不足，引起机体组织水肿B处于炎热环境中，毛细血管舒张、血流量加快C饮水不足或饮食过咸时，体内细胞外液渗透压升高D某病菌再次入侵人体时，诱发记忆细胞增殖和分化6（2017 东北育才）有关人体内环境及稳态的叙述中，错误的是（ ）A内环境是指多细胞生物体内细胞外液构成的液体环境B稳态是指内环境的化学成分、理化特性等保持相对稳定的状态C人类疾病的产生都是内环境稳态遭到破坏的结果D稳态的主要调节机制是神经 体液免疫调节7
5、（2017 德州市级联考）下列有关缩手反射的说法，正确的是（ ）A缩手反射的感受器和效应器相同B大脑能调控脊髓中的缩手反射中枢C反射弧结构完整缩手反射就能正常进行D反射快慢取决于兴奋在神经纤维上的传导速度8（2017 铁人中学）下列关于神经调节的叙述，不正确的是（ ）A一个完整的反射活动可能仅由一个神经细胞来完成B神经调节的基本方式是反射C反射活动的完成必须通过反射弧实现D特定情况下，突触前膜释放的神经递质也能使肌肉收缩9（2017 遂宁市级联考）下列关于神经调节的描述正确的是（ ）A神经元细胞膜外 K+的内流是形成静息电位的基础B兴奋只能以局部电流的形式在神经元之间单向传递C乙酰胆碱、多巴胺
6、和一氧化氮都可能作为神经递质D在神经纤维膜外局部电流方向与兴奋传导方向相同10（2017 郴州市级联考）兴奋在反射弧的传导信号是（ ）A电信号 B化学信号 C神经递质 D电信号与化学信号11（2017 巴彦淖尔一中）下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是（ ）A B C D12（2017 四合庄中学）如图刺激箭头处，发生电位变化的部位是（ ）此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 Aa、b、c、d Ba 、c、d、e Cb、c 、d、e Db、c、e、a13（2017 石嘴山三中）下图为突触结构模式图，下列说法不正确的是（ ）A在 a 中发生电
7、信号化学信号的转变，信息传递需要能量B中内容物释放至中主要借助于突触前膜的主动运输C处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被特异性识别的物质D中内容物使 b 兴奋时，兴奋处膜外为负电位14（2017 遂宁市级联考）下图所示为反射弧的模式图（a、b、c、d、e 表示反射弧的组成部分，、表示突触的组成部分），下列有关说法错误的是（ ）A兴奋只能从 d 传向 b，不能由 b 传向 dB刺激 b 效应器会作出反应，但不是反射C兴奋在结构 c 和结构 b 的传导速度不同D是突触前膜，将电信号变为化学信号15（2017 四合庄中学）如果某人的听觉性语言中枢受损，则会发生（ ）A听不懂别人谈话 B看不懂文字的含
8、义C不能口头表达 D不会书写16（2017 莆田一中）下列关于人体中枢神经系统的叙述，错误的是（ ）A小脑损伤可导致身体平衡失调B人的中枢神经系统包括脑和脊髓C人体呼吸中枢在大脑皮层D大脑皮层具有躯体感觉区和运动区17（2017 奋斗中学）下列有关促胰液素的说法错误的是（ ）A促胰液素是人们发现的第一种激素B促胰液素能够强烈促进食物的消化C促胰液素是由小肠黏膜分泌的D促胰液素的分泌不需要导管18（2017 温州市级联考）下列不属于内分泌腺的是（ ）A垂体 B睾丸 C汗腺 D甲状腺19（2017 江苏省级联考）当动物缺乏某激素时，可进行人为补充，下列只可通过“注射法”补充的激素是（ ）生长激素
9、甲状腺激素 胰岛素 性激素A B C D20（2017 来宾市级联考）下列关于人类卵巢及其分泌的性激素功能的叙述，错误的是（ ）A促进卵子成熟和卵泡生长 B促进外生殖器的形成C引发女性的第二性征和调节月经周期 D促进生殖器官的成熟21（2017 宁波市十校联考）下列关于人甲状腺及其分泌的激素的叙述,错误的是（ ）A长期缺碘可引起甲状腺功能减退B甲状腺激素能促进婴儿中枢神经系统的发育C甲状腺通过管道将甲状腺激素分泌到血液中D甲状腺能合成与分泌甲状腺激素22（2017 齐齐哈尔市级联考）下列有关胰岛素和胰高血糖素的说法，错误的是（ ）A胰岛素是体内唯一能够降低血糖浓度的激素B胰岛素不仅能够促使葡萄
10、糖分解，还能够抑制非糖物质转化成葡萄糖C胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解使血糖升高D在调节血糖浓度时胰高血糖素和胰岛素表现为拮抗作用23（2017 邯郸市级联考）切除某动物的垂体后，血液中下列激素的变化是（ ）A促甲状腺激素增加，甲状腺激素增加B促甲状腺激素增加，甲状腺激素减少C促甲状腺激素减少，甲状腺激素增加D促甲状腺激素减少，甲状腺激素减少24（2017 郴州市级联考）下列不属于动物激素调节特点的是（ ）A微量 B高效 C通过极性运输 D作用于靶器官、靶细胞25.（2017 四合庄中学）某同学刚吃完中午饭时，胰岛细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，据图分析不合理的是（ ）A的合成、加
11、工、分泌与核糖体、内质网、高尔基体有关B为胰岛素或胰高血糖素C为靶细胞细胞膜上的特异性受体D与结合后不分解二、非选择题（本题包括 4 小题，每空 2 分，共 50 分）26（2017 武威六中）（14 分）下图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换图，请回答下列问题：（1）图中虚线内总称为_，其中 B 代表_。（2）图中 D、E 系统的名称分别是： _、_。（3）静脉输入的葡萄糖，经_系统运输到全身各处。葡萄糖彻底氧化分解的产物不能及时排出体外会使细胞外液的 pH 有所_（填 “升高”或“降低”），但不会剧烈变化，是因为_的作用。27（2017 湖滨中学）（12 分）下图所示是突触传递信息的示意
12、图，请据图回答。（1）图中是_，是_。（2）当神经末梢有神经冲动传来，突触小泡释放_使突触后膜产生兴奋时，突触后膜两侧电位表现为_。（3）兴奋在神经元之间的传递是_( 单向/双向）的，整个过程的信号变化为电信号 _电信号。28（2017 衡阳 26 中）（10 分）下图为血糖的来源和去路示意图，请据图回答（1）图中过程表示_。（2）图中代表的物质是_，代表的物质是_。（3）正常人的血糖浓度总是维持在_g/L，对血糖含量变化起调节作用的激素有胰岛素、胰高血糖素和 。29（2017 奋斗中学）（14 分）下图为甲状腺激素分泌的调节示意图，请据图回答（1）请用“+”（促进）或“-”（抑制）表示图中
13、A、C 处的作用性质。 A_C_ （2）当受到寒冷刺激时，甲状腺受_分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的激素 B_的调节，使甲状腺激素分泌量增加。上述下丘脑通过控制垂体的活动来调节甲状腺激素的分泌，叫做甲状腺激素的_调节。（3）下丘脑和垂体的活动又受血液中_含量多少的调节和控制，这种调节机制叫_。2018-2019 学 年 上 学 期 高 二 年 级 第 一 次 月 考 测 试 卷生 物 （ B） 答 案1. 【答案】C【解析】是淋巴，是细胞内液，是组织液，是血浆。人体内细胞代谢的主要场所是细胞质基质，A 错误；（组织液）中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁进入（淋巴），中的蛋白质通过淋巴回流进入
14、（血浆），B 错误；若为肝脏细胞，因血液由 a 向 b 流动的过程中，氧气通过自由扩散进入肝脏细胞参与有氧呼吸，所以 a 处的氧气浓度高于 b 处，C 正确；毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是（组织液）和（血浆），D 错误。2. 【答案】A【解析】内环境含有各种离子、血浆蛋白、抗体、淋巴因子、葡萄糖、氧气、二氧化碳等成分，A 正确；唾液淀粉酶分泌到消化道，不是内环境成分， B 错；解旋酶在细胞内促进 DNA 解旋，不是内环境成分，C 错；载体是细胞膜运载物质的工具，不是内环境成分，D 错。3. 【答案】C【解析】内环境稳态是指内环境的成分和理化性质保持相对不变，而不是恒定不变，A 错误；内环境
15、稳态遭到破坏时必将引起细胞代谢紊乱，但细胞外液渗透压可能升高也可能下降，B 错误；内环境维持 pH 的相对稳定与 HCO3-、HPO 42-等离子有关，C 正确；内环境稳态的维持与呼吸、消化、循环和泌尿系统有直接关系，还受到神经体液免疫的调节，D 错误。4. 【答案】A【解析】主要是破坏了人体的内环境，使内环境稳态失调，A 正确；“空调病”的原因不是待得太久了，只是产生该病的直接诱因，B 错误；“空调病 ”的原因不是因为长时间饥饿，C 错误；“空调病”使内环境稳态失调就会引起头痛，易患感冒，这是病症，不是产生该病的原因，D 错误。5. 【答案】A【解析】蛋白质长期摄入不足，导致血浆蛋白减少，血
16、浆渗透压降低，组织液增多，从而引起机体组织水肿，属于人体内环境稳态失调，A 正确；处于炎热环境中，毛细血管舒张、血流量加快，以增加散热量，从而维持体温恒定，B 错误；饮水不足或饮食过咸时，体内细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增多，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，从而维持体内水平衡，C 错误；某病菌再次入侵人体时，诱发记忆细胞增殖和分化，这样通过免疫调节维持内环境稳态，D 错误。6. 【答案】C【解析】多细胞生物体内细胞外液构成的液体环境，叫做内环境，A 正确；稳态是指内环境的化学成分、理化特性等保持相对稳定状态，B 正确；人类疾病的产生不都是内环境稳态遭到破坏的结果，如白化病，是基因突变的
17、结果，C 错误；内环境稳态的维持是通过神经体液免疫调节机制实现的，D 正确。7. 【答案】B【解析】缩手反射的感受器是皮肤，效应器是肌肉，A 错误；大脑皮层能调控脊髓中的缩手反射中枢，B 正确；反射的两个基本条件是完整的反射弧、足够强的刺激，C 错误；反射快慢取决于兴奋在神经元之间的传递速度，D 错误。8. 【答案】A【解析】一个完整的反射活动至少由两个神经细胞来完成，A 错误；神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，B 正确；反射活动的完成必须通过反射弧实现，C 正确；特定情况下，突触前膜释放的神经递质能使肌肉收缩或者舒张，D 正确。9. 【答案】C【解析】神经元细胞膜内的 K+外
18、流是形成持静息电位的基础，A 错误；兴奋以局部电流的形式在神经纤维上传导，而在神经元之间是以化学信号的形式进行单向传递的，B 错误；乙酰胆碱、多巴胺和一氧化氮都可能作为神经递质，C 正确；在膜外，局部电流的方向与兴奋传导方向相反；在膜内，局部电流的方向与兴奋传导方向相同，D 错误。10. 【答案】D【解析】反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成。感受器接受一定的刺激后，能产生兴奋。兴奋在传入神经和传出神经上以电信号的形式传导，在神经中枢的突触处，会发生电信号化学信号电信号的转换，A 、B、C 均错误，D 正确。11. 【答案】A【解析】据图分析可知，表现为外正内负，为静息
19、电位，表现为外负内正，为动作电位，因此神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是，A 正确。12. 【答案】C【解析】根据题意和图示分析，由于兴奋在神经纤维上的传导是双向的，所以在箭头处施加一强刺激，b、c 处都能检测到膜内外电位变化；又兴奋能向下一个神经元传递，所以 d、c 处也都能检测到膜内外电位变化；但兴奋不能向上一个神经元传递，所以 a 处不能检测到膜内外电位变化。因此，能测到膜内外电位变化的位置是 b、c、d、e，C 正确。13. 【答案】B【解析】由图可知，为突触小泡，为突触间隙，为突触后膜，a 为突触小体，b 为下一个神经元。a 是突触小体，突触前膜释放的神经递
20、质分泌到突触间隙，神经递质通过与突触后膜上的受体结合并传递兴奋。在突触小体中，电信号转变成神经递质，即化学信号，突触小体中含有很多线粒体，为信息的传递提供能量，A 正确；神经递质通过胞吐作用释放到突触间隙中，胞吐依赖于细胞膜的流动性，B 错误； 处的液体为组织液，传递兴奋时含有神经递质，能被突触后膜上的受体特异性识别，C 正确；神经细胞兴奋时，细胞膜对钠离子的通透性增大，钠离子内流，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧，表现为外负内正，D 正确。14. 【答案】D【解析】据图分析可知，ae 依次是 效应器、传出神经、神经中枢、传入神经、感受器，在反射弧中，兴奋只能从感受器方向传向效应器方向，即
21、图中 d 传向 b，由于突触结构的存在，兴奋不能由 b 传向 d，A 正确；刺激 b 效应器会作出反应，但由于没有经过完整的反射弧，因此不属于反射，B 正确；兴奋在 c 处传递需要经过突触，有信号的转变，比在 b 神经纤维上的传导速度慢，C正确；II 是突触后膜，将化学信号转变为电信号，D 错误。15. 【答案】A【解析】H 区为听觉性语言中枢，受损后听不懂别人谈话，A 正确；V 区为视觉性语言中枢，患者看不懂文字的含义，B 错误； S 区为运动性语言中枢，受损后患者不能说话， C 错误；W 区为书写中枢，受损后不能书写，D 错误。16. 【答案】C【解析】小脑中有维持身体平衡的中枢，因此小脑
22、损伤可导致身体平衡失调，A 正确；神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统，B 正确；人体呼吸中枢在脑干，C 错误；大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。大脑皮层具有语言、听觉、视觉、感觉、运动等高级中枢，D 正确。17. 【答案】B【解析】促胰液素是人们发现的第一种激素，A 正确；促胰液素能够促进胰腺分泌胰液，而胰液促进食物的消化，B 错误；促胰液素是由小肠黏膜分泌的，C 正确；促胰液素是动物激素，是由内分泌腺产生的，它的分泌不需要导管，D 正确。1
23、8. 【答案】C【解析】垂体会分泌促激素和生长激素，属于内分泌腺，A 正确；睾丸分泌雄性激素，属于内分泌腺，B 正确；汗腺是一种哺乳类的皮肤腺，能够分泌汗液，其不属于内分泌腺，C 错误；甲状腺会分泌甲状腺激素，属于内分泌腺，D 正确。19. 【答案】C【解析】生长激素和胰岛素的化学本质都是蛋白质，若“口服”，会被消化而失去作用，因此只能通过“注射法”补充，正确；甲状腺激素和性激素均属于小分子物质，补充这两种激素，既可以通过“口服”，也可以通过“注射法”，错误。综上所述，C 正确。20. 【答案】B【解析】人类卵巢分泌的雌激素能够促进卵子成熟和卵泡生长，A 正确；促性腺激素可以促进生殖器官的形成
24、，B 错误；雌性激素能够引发女性的第二性征和调节月经周期，C 正确；雌性激素可以促进生殖器官的成熟，D 正确。21. 【答案】C【解析】碘是合成甲状腺激素的必需元素，长期碘缺乏往往引起甲状腺肿，导致甲状腺功能减退，A 正确；甲状腺激素能够促进婴儿中枢神经系统的发育，在胎儿期至婴儿期，缺乏甲状腺素会严重损害脑发育，导致发育迟缓、智力受损，B 正确；甲状腺属于内分泌腺，其分泌的甲状腺激素直接进入血液中，通过体液运输至全身各处，C 错误；甲状腺是一种内分泌腺，能合成与分泌甲状腺激素，D 正确。22. 【答案】C【解析】胰岛素是体内唯一能够降低血糖浓度的激素，A 正确；胰岛素具有降血糖的作用，不仅能够
25、促使葡萄糖分解，还能够抑制非糖物质转化成葡萄糖，B 正确；胰高血糖素能促进肝糖原分解使血糖升高，但是不能促进肌糖原分解形成葡萄糖，C 错误；胰高血糖素和胰岛素分别具有升血糖和降血糖的作用，因此两种激素表现为拮抗作用，D 正确。23. 【答案】D【解析】切除某动物的垂体后，血液中垂体分泌的促甲状腺激素减少，则该激素对甲状腺的促进作用减弱，所以甲状腺分泌的甲状腺激素也减少，D 正确。24. 【答案】C【解析】动物激素调节的特点有：（1）微量和高效：激素在血液中含量很低，但能产生显著的生理效应；（2）通过体液运输：激素产生后扩散到体液中，由血液来运输；（3）作用于靶器官、靶细胞：激素产生后随血液运往
26、全身，但只作用于靶器官和靶细胞。综上所述，C 错误。25. 【答案】D【解析】依题意和图示分析可知：为胰岛素或胰高血糖素，属于分泌蛋白，分泌蛋白在核糖体中合成，经过内质网的加工、高尔基体的进一步修饰加工才能分泌到细胞外，A、B 正确；为靶细胞细胞膜上的特异性受体，C 正确；激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，因此与结合后会被分解，D 错误。26. 【答案】（1）内环境（细胞外液） 组织液 （2）消化系统 泌尿系统 （3）循环 降低 缓冲物质 【解析】（1）体内细胞通过内环境与外界环境完成物质交换，图中虚线内总称为内环境，其中 B 代表组织液。（2）图中 D 系统完成营养物质的消化、吸收，代
27、表消化系统；E 系统排出代谢废物，代表泌尿系统。（3）静脉输入的葡萄糖，经循环系统运输到全身各处。血浆中的葡萄糖不断进入细胞被利用，细胞外液渗透压降低，尿量增加，从而使渗透压恢复到原来的水平。葡萄糖彻底氧化分解的产物 CO2 不能及时排出体外，会使细胞外液的 pH 有所降低，但不会剧烈变化，因为血浆中存在缓冲物质。27. 【答案】（1）突触前膜 突触间隙 （2）神经递质 外负内正 （3）单向的 化学信号【解析】（1）分析图示可知：是突触前膜，是突触间隙。（2）当神经末梢有神经冲动传来，突触小泡释放神经递质使突触后膜产生兴奋时，突触后膜两侧电位表现为外负内正。（3）因神经递质只能由突触前膜释放，
28、作用于突触后膜上，因此兴奋在神经元之间的传递是单向的，整个过程的信号变化为电信号化学信号电信号。 28. 【答案】（1）消化吸收 （2）肝糖原 CO2、H 2O 和能量 （3）0.8-1.2 肾上腺素 【解析】（1）食物中的糖类经过消化被分解为葡萄糖，经过吸收过程进入血液，成为血糖。（2）肝脏中的肝糖原在血糖浓度较低时可以经分解进入血液，升高血糖浓度；血糖的主要去向是在有氧呼吸中氧化分解，分解为 CO2 和 H2O，同时释放大量能量。（3）正常人的血糖浓度维持在0.8-1.2 g/L，对血糖含量变化起调节作用的激素有胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素。29. 【答案】（1）促进( + ) 抑制（-）
29、 （2）下丘脑 促甲状腺激素 分级 （3）甲状腺激素 反馈调节【解析】图示是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，寒冷或过度紧张时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热；当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节。图中 A、B 表示促进作用，C 表示抑制作用。（1）根据以上分析已知，图中 A 表示促进作用，C 表示抑制作用。（2）促甲状腺激素释放激素是由下丘脑分泌的，垂体分泌的是促甲状腺激素；下丘脑通过控制垂体的活动来调节甲状腺激素的分泌，称为甲状腺激素的分级调节。（3）甲状腺激素分泌过多时则会抑制下丘脑和垂体的活动，为负反馈调节机制。
