收藏 分享(赏)

【KS5U解析】江西省新余市第四中学2018届高三适应性考试数学(文)试题 Word版含解析.doc

上传人:weiwoduzun 文档编号:3907967 上传时间:2018-11-27 格式:DOC 页数:20 大小:786KB
下载 相关 举报
【KS5U解析】江西省新余市第四中学2018届高三适应性考试数学(文)试题 Word版含解析.doc_第1页
第1页 / 共20页
【KS5U解析】江西省新余市第四中学2018届高三适应性考试数学(文)试题 Word版含解析.doc_第2页
第2页 / 共20页
【KS5U解析】江西省新余市第四中学2018届高三适应性考试数学(文)试题 Word版含解析.doc_第3页
第3页 / 共20页
【KS5U解析】江西省新余市第四中学2018届高三适应性考试数学(文)试题 Word版含解析.doc_第4页
第4页 / 共20页
【KS5U解析】江西省新余市第四中学2018届高三适应性考试数学(文)试题 Word版含解析.doc_第5页
第5页 / 共20页
点击查看更多>>
资源描述

1、新余四中 2018 届高三毕业年级适应性考试卷一、选择题(共 12 小题,每小题 5 分,共 60 分)1. 已知复数 满足 为虚数单位) ,则 的虚部为( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】分析:由已知等式变形得 ,再利用复数的四则运算法则求出 z 的代数形式,再写出虚部。详解:由 有 ,则 z 的虚部为 ,故选 B.点睛:本题主要考查了复数的四则运算以及复数的代数形式,属于容易题。若复数,则复数的虚部为 。2. 已知平面向量 , ,若 与 垂直,则 ( )A. 1 B. 1 C. 2 D. 2【答案】B【解析】【分析】利用向量的运算法则和向量垂直与数量积的关系即可得出【详解】 与

2、 垂直 .故选 B.【点睛】熟练掌握向量的运算法则和向量垂直与数量积的关系是解题关键3. 集合 , ,则 等于( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】试题分析:可求出集合 A,B,然后进行补集、交集的运算即可详解:A=x|0x4,B=x|x1,或 x3;AB=x|3b,则 b=24-12=12,i=4由 a=b=12,输出 i=4故选:A6. 下列有关命题的说法正确的是( )A. 命题“若 ”的否命题为:“若 ”;B. “ ”是“ ”的必要不充分条件;C. 命题“ ”的否定是:“ ”;D. 命题“若 ”的逆否命题为真命题;【答案】D【解析】【分析】利用对应的知识对每一个选项逐一判断得解

3、.【详解】对于选项 A,命题“若 ”的否命题为:“若 ”,所以该选项是错误的;对于选项 B,因为 ,所以 ,所以 “ ”是“ ”的充分不必要条件,所以该选项是错误的;对于选项 C., 命题“ ”的否定是:“ ”,所以该选项是错误的;对于选项 D,命题“若 ”是真命题,所以它的逆否命题为真命题,所以该选项是正确的.故答案为:D【点睛】本题主要考查四个命题的真假,考查充要条件的判断,考查特称命题的否定,意在考查学生对这些知识的掌握水平.7. 设 , , ,则 的大小关系是( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】试题分析:因 ,则 ,故应选 B.考点:指数函数对数函数与幂函数的图象和性质的运

4、用.8. 已知定义在 上的函数 在 上单调递减,且 是偶函数,不等式对任意的 恒成立,则实数 的取值范围是( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】分析:根据函数 为偶函数可得函数 关于 对称,再结合函数 的单调性可得,解得 .详解: 是偶函数,所以 则函数 的图像关于 对称,由 得所以 ,解得 .故选 D.点睛:本题解题的关键在于能够根据题意,分析出函数 的单调性,画出函数 的草图,利用数形结合找到不等关系,解不等式即可.9. 一个陀螺模型的三视图如图所示,则其表面积是( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】由三视图知该几何体由上下两部分组成,上面是底面圆半径为 1 高为 2

5、的圆柱,下面是底面圆半径为 1 高为 1 的圆锥故几何体的表面积为 选 D10. 若不等式组 所表示的平面区域内存在点 ,使 成立,则实数 的取值范围是( ) A. -1,+) B. (-,-1 C. (-,1 D. 1, +)【答案】B【解析】【分析】作出可行域,根据可行域满足的条件判断可行域边界 x+ay+2=0 的位置,列出不等式解出【详解】作出不等式 ,可行域如图:平面区域内存在点 M(x 0,y 0) ,满足 x0+ay0+20,直线 x+ay+2=0 与可行域有交点,解方程组 得 B(0,2) 点 B 在直线 x+ay+2=0 下方可得:0+2a+20解得 a1故答案为:B【点睛】

6、(1)本题主要考查线性规划和不等式的存在性问题,意在考查学生对这些知识的掌握水平和数形结合分析推理能力.(2) 平面区域内存在点 使 成立,表示点 B 在直线 x+ay+2=0 下方,理解这一点是解题的关键.11. 函数 在 上的图象为( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】直接利用函数的性质奇偶性求出结果【详解】函数的解析式满足 ,则函数为奇函数,排除 CD 选项,由 可知: ,排除 A 选项.故选 B.【点睛】本题考查的知识要点:函数的性质的应用属中档题.12. 设 , 为双曲线 同一条渐近线上的两个不同的点,若向量 ,且 ,则双曲线的离心率为( )A. 2 或 B. 3

7、或 C. D. 3【答案】B【解析】由题意得 , 当双曲线的焦点在 x 轴上时,其渐近线方程为 ,即 , 点(0,2)到渐近线的距离为 ,整理得 , 当双曲线的焦点在 y 轴上时,其渐近线方程为 ,点(0,2)到渐近线的距离为 ,整理得 , 综上双曲线的离心率为 或 3选 B点睛:(1)解答本题时要读懂题意,结合 可得向量 与 夹角的正弦值,进而得到点(0,2)到渐近线的距离,这是解题的突破口然后再根据点到直线的距离公式得到,变形后根据定义可得双曲线的离心率(2)求双曲线的离心率时,将提供的双曲线的几何关系转化为关于双曲线基本量 的方程或不等式,利用 和 转化为关于 e 的方程或不等式,通过解

8、方程或不等式求得离心率的值或取值范围二、填空题(本大题共 4 小题,每小题 5 分,共 20 分)13. 设函数 则 的值为_ .【答案】12【解析】【分析】先计算 ,再判断 ,再求 的值.【详解】 = ,所以 .故答案为:12【点睛】 (1)本题主要考查分段函数求值,考查对数的运算和对数函数的性质,意在考查学生对这些知识的掌握水平和分析推理计算能力.(2)解题的关键是判断 与 3 的大小关系.14. 在平面直角坐标系 中,角 与角 均以 为始边,它们的终边关于原点对称,若,则 _【答案】【解析】【分析】由已知分类求出 cos,cos 的值,然后展开两角差的余弦得答案【详解】角 与角 均以 O

9、x 为始边,它们的终边关于原点对称,且 sin= ,sin=- ,若 为第一象限角,则 cos= ,cos= ,此时 cos(+)=coscossinsin= ;若 为第二象限角,则 cos= ,cos= ,此时 cos(+)=coscossinsin= cos(+)= 故答案为:【点睛】 (1)本题主要考查和角的余弦,意在考查学生对该知识的掌握水平和计算能力.(2)解答本题的关键是对 分类讨论,否则不严谨.15. 已知在平面直角坐标系中,曲线 在 处的切线过原点,则_【答案】e【解析】分析:先求出曲线在点 处的切线方程,由切线过原点可求得 的值详解:由 ,得 , ,又 曲线 在 处的切线方程

10、为 切线过原点, ,整理得 , 点睛:用导数的几何意义求曲线方程时,注意“在点 P 处的切线”和“过点 P 的切线”的区别,其中“在点 P 处的切线”的含义是点 P 在曲线上,同时点 P 又是切点,求“过点 P 的切线”时要转化为另一种情况处理16. 设等差数列 的前 项和为 ,在数列 中, ,且 , ,则 的最小值为_ 【答案】8【解析】【分析】根据等差数列的定义和 bn=a3n2 +a3n1 +a3n,且 b1=6,b 2=9,可求出 a1= ,d= ,可得等差数列a n的前 n 项和为 Sn和b n的通项公式,再根据基本不等式即可求出【详解】设等差数列a n的公差为 d,b n=a3n2

11、 +a3n1 +a3n,b 1=a1+a2+a3=6,b 2=a4+a5+a6=9,b 2b 1=3d+3d+3d=96,解得 d= ,a 1+a1+ +a1+ =6,解得 a1= ,S n=na1+ d= n+ n(n1)= ,b n=a3n2 +a3n1 +a3n= +(3n21) + +(3n11) + +(3n1) =3n+3=3(n+1) , =,当且仅当 n=3 时取等号,故答案为:8【点睛】(1)本题主要考查了数列的递推公式和等差数列求和公式,考查了基本不等式,意在考查学生对这些知识的掌握水平和分析转化推理能力(2)本题的关键是求出 .三、解答题(本大题分必考题和选考题两部分,第

12、 13 题第 21 题为必考题,每个试题考生都必修作答,第 22 题第 23 题为选考题,考生根据要求作答满分 70 分解答应写出文字说明,证明过程或演算过程)17. 在 中,角 , , 所对的边分别为 , , ,已知 (1)求 的值;(2)若 ,求 的取值范围【答案】 (1) (2)【解析】试题分析:(1)先根据三角形内角关系以及诱导公式化简条件得 ,即得 , (2)根据余弦定理得 ,再根据 化一元函数,最后根据二次函数性质求值域得 的取值范围试题解析:()由已知得 ,即有因为 , 又 , 又 , ,()由余弦定理,有 因为 ,有又 ,于是有 ,即有18. 如图,在三棱柱 ABC - A1B

13、1C1中, A1A=AB, ABC=90,侧面 A1ABB1底面 ABC.(1) 求证: AB1平面 A1BC;(2) 若 AC=5,BC=3, A1AB=60,求棱柱 ABC - A1B1C1的体积.【答案】 (1)见解析(2)【解析】【分析】(1)先证明 A B, CBA 再证明 AB1平面 A1BC.(2)利用割补法求棱柱 ABC - A1B1C1的体积.【详解】 (1)证明:在侧面 AB 中,因为 A=AB,所以四边形 AB 为菱形,所以对角线 A B, 因为侧面 AB 底面 ABC,ABC=90,所以 CB侧面 AB ,因为 AB1平面 AB 内,所以 CBA又因为 BBC=B,所以

14、 A 平面 BC.(2)由勾股定理得 AB=4,由菱形 A1ABB1中A 1AB=60,得A 1AB 为正三角形,易得出 A1B=4,AB 1= ,菱形 A1ABB1的面积为 0.5 |A1B| AB1|= ,由(1)可知 CB侧面 A1ABB1所以棱柱 ABC-A1B1C1的体积为【点睛】 (1)本题主要考查空间直线平面位置关系的证明,考查几何体体积的计算,意在考查学生对这些知识的掌握水平和空间转化分析能力.(2)求几何体的体积常用的方法有公式法、割补法和体积变换法.19. 在成绩统计中,我们把某个同学的某科考试成绩与该科班平均分的差叫某科偏差,班主任为了了解个别学生的偏科情况,对学生数学偏

15、差 (单位:分)与物理偏差 (单位:分)之间的关系进行偏差分析,决定从全班 40 位同学中随机抽取一个容量为 8 的样本进行分析,得到他们的两科成绩偏差数据如下:(1)已知 与 之间具有线性相关关系,求 关于 的线性回归方程;(2)若这次考试该班数学平均分为 120 分,物理平均分为 92 分,试预测数学成绩 126 分的同学的物理成绩参考公式: , ,参考数据: , 【答案】 (1) (2)预测这位同学的物理成绩为 94 分【解析】试题分析:(1)根据所给数据及公式可求得 , ,即可得到 关于 的线性回归方程;(2)设出物理成绩 ,可得物理偏差为 ,又数学偏差为 ,代入回归方程可求得 。试题

16、解析:(1)由题意计算得, , ,故线性回归方程为(2)由题意设该同学的物理成绩为 ,则物理偏差为 ,而数学偏差为 ,则(1)的结论可得 ,解得 ,故可以预测这位同学的物理成绩为 分 点睛:(1)线性相关关系是一种不确定的关系,但是在求得回归方程的基础上可利用线性回归方程可以估计总体,帮助我们分析两个变量的变化趋势(2)回归直线过样本点中心 是一条重要性质,在解题中要注意这一结论的运用。20. 已知 A(2,0),B(2,0)为椭圆 C 的左、右顶点,F 为其右焦点,P 是椭圆 C 上异于A,B 的动点,且APB 面积的最大值为 。()求椭圆 C 的方程;()直线 AP 与椭圆在点 B 处的切

17、线交于点 D,当点 P 在椭圆上运动时,求证:以 BD 为直径的圆与直线 PF 恒相切【答案】 ()椭圆 C 的方程为 ()见解析【解析】【分析】(1)根据题意得到 a,b,c 的方程组,解方程组即得椭圆 C 的方程.(2)求证圆心到直线 PF 的距离等于 |BD|,即证以 BD 为直径的圆与直线 PF 恒相切【详解】 (1)由题意可设椭圆 C 的方程为 (ab0),F(c,0)由题意知 ,解得 b= ,c=1.故椭圆 C 的方程为 ,离心率为 。(2)证明:由题意可设直线 AP 的方程为 y=k(x+2)(k0)。则点 D 坐标为(2,4k),BD 中点 E 的坐标为(2,2k).由 得设点

18、 P 的坐标为 ,则所以因为点 F 坐标为(1,0),当 k 时,点 P 的坐标为 ,直线 PFx 轴,点 D 的坐标为(2,2)此时以 BD 为直径的圆 (与直线 PF 相切当 时,则直线 PF 的斜率 ,所以直线 PF 的方程为 ,点 E 到直线 PF 的距离又因为|BD|4|k|,所以 d |BD|.故以 BD 为直径的圆与直线 PF 相切综上得,当点 P 在椭圆上运动时,以 BD 为直径的圆与直线 PF 恒相切【点睛】 (1)本题主要考查椭圆方程的求法,考查直线和椭圆的位置关系,意在考查学生对这些知识的掌握水平和分析推理转化计算能力.(2)解答第 2 问的关键是求证圆心到直线 PF的距

19、离等于 |BD|.21. 已知函数 (1)若函数 在 处的切线与直线 平行,求实数 的值;(2)试讨论函数 在区间 上最大值;(3)若 时,函数 恰有两个零点 ,求证: .【答案】 (1)n=6(2)见解析(3)见解析【解析】【分析】(1)利用导数的几何意义求 n 的值.(2)对 n 分类讨论,利用导数求函数 在区间 上最大值.(3)先求出 的关系 ,再换元 t= 1 得到 ,再求最小值大于零即可.【详解】 (1)由 f(x)= , ,由于函数 f(x)在(2,f(2) )处的切线与直线 xy=0 平行,故 ,解得 n=6(2)f(x)= , (x0) ,由 f(x)0 时,xn;f(x)0

20、时,xn,所以当 n1 时,f(x)在1,+)上单调递减,故 f(x)在1,+)上的最大值为 f(1)=mn;当 n1,f(x)在1,n)上单调递增,在(n,+)上单调递减,故 f(x)在1,+)上的最大值为 f(n)=m1lnn;(3)证明:n=1 时,f(x)恰有两个零点 x1,x 2, (0x 1x 2) ,由 ,f(x 2)= ,得 , ,设 t= 1,lnt= ,x 1= ,故 x1+x2=x1(t+1)= , ,记函数 ,因 ,h(t)在(1,+)递增,t1,h(t)h(1)=0,又 lnt0,故 x1+x22 成立【点睛】(1)本题主要考查导数的几何意义,考查利用导数求函数的单调

21、区间和最值,考查利用导数证明不等式,意在考查学生对这些知识的掌握水平和分析推理转化能力.(2)解答本题的关键有三点,其一是求出 的关系 ,其二是换元 t= 1 得到,其三是求 最小值大于零.(二)选考题:共 10 分.请考生在第 22、23 题中任选一题作答.如果多做,则按所做的第一题计分.22. 选修 4-4:坐标系与参数方程在直角坐标系 中,圆 的参数方程为 ( 为参数) ,以 为极点, 轴的非负半轴为极轴建立极坐标系.(1)求圆 的普通方程;(2)直线 的极坐标方程是 ,射线 与圆 的交点为 ,与直线 的交点为 ,求线段 的长.【答案】 (1) (2)1【解析】分析:(1)利用 消去 即

22、可.(2)先求出 的极坐标方程为 ,在直线 和 的极坐标方程中分别令 得到两点的极径,它们的差的绝对值就是线段 的长.详解:(1)圆 的参数方程为 ( 为参数)圆 的普通方程为(2)化圆 的普通方程为极坐标方程得设 ,则由 得 设 ,则由 得 .点睛:化曲线的参数方程为普通方程的方法有反解消参、平方消参等,注意消参后变量的范围.化普通方程为极坐标方程,则需利用关系式 来转化.在极坐标系中求线段长度、图形的面积等问题时,注意观察几何对象隐含的特点(如三点共线等) ,从而得到问题解决的合理方法.23. 选修 4-5:不等式选讲设函数 .(1)求 的最小值及取得最小值时 的取值范围;(2)若不等式

23、的解集为 ,求实数 的取值范围.【答案】 (1)最小值为 3,此时 (2)【解析】分析:(1)利用绝对值三角不等式,求得 的最小值,以及取得最小值时 x 的取值范围;(2)当不等式 的解集为 ,函数 恒成立,即 的图象恒位于直线的上方,数形结合求得 的取值范围.详解:(1)函数 ,故函数 的最小值为 3,此时 ;(2)当不等式 的解集为 ,函数 恒成立,即 的图象恒位于直线 的上方,函数 ,而函数 表示过点 ,斜率为 的一条直线,如图所示:当直线 过点 时, , ,当直线 过点 时, , ,数形结合可得 的取值范围为 .点睛:恒成立问题的解决方法:(1)f(x)m 恒成立,须有f(x) minm;(3)不等式的解集为 R,即不等式恒成立;(4)不等式的解集为空集,即不等式无解

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 中等教育 > 小学课件

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报