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类型2017年初级医学继续教育试题及答案----课程名称:人文知识(选修课).doc

  • 上传人:weiwoduzun
  • 文档编号:3907127
  • 上传时间:2018-11-27
  • 格式:DOC
  • 页数:16
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    2017年初级医学继续教育试题及答案----课程名称:人文知识(选修课).doc
    资源描述:

    1、课程名称:人文知识选修课1.好医生的三项标准吴阶平论医学成才1、()扭曲了病人健康利益第一的原则 A、专科化B、人性化C、市场化D、技术化2、精湛医术不包括() A、有扎实的基本功B、高超的交际水平C、不断提高解决实际问题的能力D、掌握本学科新理论、新知识,新技术3、对病人高度负责,对社会高度负责属于() A、治疗过程B、艺术性服务C、精湛医术D、高尚医德4、吴阶平教授曾任职九三学社第()中央委员会主席 A、八届、 十届B、九届、 十一届C、九届、 十届D、五届、 六届5、吴阶平教授于()年赴美国芝加哥大学进修 A、1944B、1945C、1946D、19476、吴阶平是我国著名的() A、泌

    2、尿外科专家B、妇产科专家C、消化内科专家D、神经外科专家7、好医生的三项标准不包括() A、按科致病B、高尚医德C、精湛医术D、艺术性服务8、概括当前医学的问题不包括() A、专科化B、人性化C、技术化D、市场化9、医学科学家吴阶平院士去世时享年()岁 A、91B、92C、93D、9410、吴阶平教授于 1954 年发表了() A、肾结核对侧肾积水B、肺结核的诊疗策略C、肿瘤的姑息疗法D、肾上腺髓质增生2.实践-思考-学习三结合 提高临床思维能力 1、从自然成长走向自觉成长的方法不包括() A、努力创新B、重视思考C、实践第一D、认真学习2、吴阶平担任协和医学院毕业典礼司仪时他是第九圈()阶梯

    3、 A、92B、93C、94D、953、临床思维是()的灵魂 A、医学伦理B、医学科学C、医学教学D、临床实践4、实践第一的基础上必须() A、认真学习B、重视思考C、努力创新D、参加研究5、()是影响青年医生成长的重要因素 A、医学教学水平的落后B、不重视思维能力的培养C、医学科研水平的落后D、不重视心理教育6、()是通过临床实践实现的 A、手术方法B、学术论文C、医学宗旨D、教学资料7、医生应该很好地学习的()实践论和矛盾论 A、周总理B、邓小平C、吴阶平D、毛主席8、要变成一种自觉成长的状态,这里面有几个观念,首先是要坚持() A、实践第一B、重视思考C、认真学习D、努力创新9、实践需要理

    4、论指导,实践经验需要上升为() A、感性认识B、课本教材C、理性认识D、科研报告10、()就是辩证唯物主义的认识论在医学上的应用 A、临床思维B、临床经验C、医疗水平D、医疗概念3.学习如何实现艺术性服务1、人有生物属性和() A、社会属性B、自然属性C、科学属性D、群体属性2、当医生既需要技术也需要() A、艺术B、道德C、情感D、热情3、目前的医学教育基本上是以()上的人为对象 A、生理学B、自然科学C、社会学D、生物学4、鼓励使用的语言行为不包括() A、礼貌性语言B、失礼语言C、安慰性语言D、保护性语言5、避免使用的语言行为包括() A、失职语言B、蔑视语言C、刺激语言D、以上都是6、

    5、1986 年伦敦“医患交流国际研讨会”上,各国专家一致认为在从生物医学模式向()医学模式转变的时代 A、生物 心理 社会B、生物生理社会C、生物心理生化D、动物心理社会7、实现艺术性服务在心理认知方面需要了解的问题不包括() A、恩赐心理B、求救心理C、权威心理D、防御心理8、通过学习、研究医用的(),掌握必要的与病人交流的技巧,是通往成功的理想途径之一 A、理论B、术式C、语言D、心理9、医生的三大法宝不包括() A、药物B、语言C、手术刀D、化验单10、关于艺术性服务的涵义叙述错误的是() A、以自己的言行、态度取得病人的信任B、调动病人的积极性,增强其与疾病作斗争的勇气C、按着医院的规章

    6、制度进行诊疗服务D、从实际出发为病人提供个性化服务4.学习吴阶平“实践、思考、学习三结合”的教育思想,促进自觉成长 1、下面说法欠妥的是( ) A、临床思维是临床医生的基本功,贯穿于临床活动的全过程B、临床思维是解决临床问题的基础、理论和实践结合的桥梁C、一个医生能力大小,不用看他会不会临床思考和思考程度的高低D、培养临床思维能力很重要2、找出以下哪项不正确( ) A、思考是认识客观事物内在规律的主动过程B、光实践不思考,就会犯经验主义错误C、动脑是一个被动过程,是发现新规律的重要途径D、只有实践与思考联合起来,才能够认识客观事物本身的内在规律3、吴阶平对三者顺序的安排是( ) A、学习、思考

    7、、实践的顺序施行三结合B、实践、思考、学习的顺序施行三结合,要遵循实践第一原则C、实践、学习、思考的顺序施行三结合,要遵循实践第一原则D、思考、实践、学习的顺序施行三结合4、阑尾炎的疼痛规律说法错误的( ) A、有转移性右下腹痛B、先脐周再右下腹C、先右下腹再脐周D、起始由黏膜、肌层炎到壁层腹膜5、下面说法不正确的是( ) A、实践是认识的基础B、反复实践便形成了丰富的经验C、听懂了的知识就一定能理解和掌握D、技能性的工作更需要加强实践6、怎样做才是一个好医生( ) A、一个好医生除了关心病人怎么治,还要关心病人是什么情绪、什么心里、什么精神状态,把他调动起来,让其跟你合作B、一个好医生除了关

    8、心病人怎么治,不用关心病人是什么情绪、什么心里、什么精神状态,把他调动起来,让其跟你合作C、一个好医生除了关心病人怎么治,还要关心病人是什么情绪、什么心里、不管精神状态,D、一个好医生除了关心病人怎么治,还要关心病人是什么情绪、不用把他调动起来,让其一切听医生的7、下面那种说法错误( ) A、医学是不断发展更新的科学,医生必须终身学习B、医生有一定经验后不需一生都要学习C、科技进步、经济发展、疾病谱也在改变D、新的疾病不断出现,疾病谱也在变,知识也跟着衰变8、经验可能反映事物的局部规律,但( ) A、经验可能反映事物的局部规律,不一定是普遍真理B、经验可能反映事物的局部规律,肯定是普遍真理C、

    9、经验可能反映事物的局部规律,可能是普遍真理D、经验可能反映事物的局部规律,大概是普遍真理9、思考是认识客观事物内在规律的主动过程,是发现( )的重要途径 A、是发现错误的重要途径B、是发现新型人才的重要途径C、是发现新规律的重要途径D、是发现跟思考联合起来的重要途径10、下面说法错误的是( ) A、知识是实践和思考相结合的产物B、是人类的共同财富,是力量C、知识分子是第二生产力D、知识和实践与思考相结合才会产生力量,知识分子要结合实践学习知识才能发挥作用5.掌握实践、思考与学习三结合对外科医生的重要意义 1、外语查房的目的是() A、 掌握疾病的规律B、 提高大家思考、分析病例的能力C、 培养

    10、专业外语的表述能力D、 以上都不是2、1846 年用乙醚成功的人是() A、JacksonB、MoonC、WellsD、john3、临床查房所选疾病的类型是() A、 疑难重症B、 常见病C、 诊断不明的疾病D、 需跨学科解决者4、外科学发展的重要基本理论,不属于的是() A、 无菌术B、 麻醉术C、 止血输血术D、 器官置换术5、幽门螺杆菌的发现者是() A、 MoltonB、 JacksonC、 Marshall& WarrenD、 Wells6、不属于医学三基的是() A、 基本理念B、 基础知识C、 基本理论D、 基本技能7、以实际的病人做教材组织查房,学生报告病历、回答大家的问题并提

    11、出可能的诊断的查房模式是() A、 以具体病人作教材组织查房B、 以典型病例作教材的查房C、 外语查房D、 大巡查8、2002 年中华医院管理委员会调查 326 所医院的结果,发现经过诉讼解决的医疗纠纷只有() A、 10.8%B、 20%C、 50%D、 5%9、在医生的成长过程当中,非常重要的一个阶段就是() A、 实习医生B、 住院医生C、 医学生D、 主治医生10、北京地区 2005 年度毕业研究生临床能力测试(口试、病例分析),结果纳入第三年培训的人数占() A、 31%B、 8%C、 61%D、 43.6%1、大巡诊的目的是() A、 分析典型病例B、 集中大家的智慧解决疑难问题C、 全面了解病案的治疗情况,从中吸取经验教训,警惕今后不再犯类似的错误D、 以上都不是2、三严是指() A、 严格培训B、 严密思考C、 严谨(严肃)工作D、 以上都是4、2001 年,我国卫生人员人均排名占世界排名的()位 A、 10B、 20C、 71D、 100

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