1、,第二单元小结,知识归纳,知识归纳,主要知识点,对点训练,知识点一： 西周分封制的主要内容 1右图是小王同学制作的一幅西周社会等级结构简图，请你判断诸侯应是( )AA BBCCDD,B,对点训练,2(2015广东)北京出土的青铜器“克盉(h)”(右下图)记载：周成王封克做匽(今北京地区)的诸侯，管理羌族、驭族克进驻匽地，接收土地，平息动乱。此记载印证的分封制的内容是( )A诸侯得到周天子授予的土地和臣民 B诸侯在战时须带兵随从周天子作战C诸侯向周天子缴纳贡品D诸侯定期觐见周天子,A,对点训练,A,对点训练,4历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过如下图所示文物，我们可以了解( )A夏朝的历史
2、B商朝的历史C秦朝的历史D西汉的历史,B,对点训练,知识点三： 商鞅变法的主要内容和历史作用 5(2017安徽)据史记载，商鞅治秦，集小都、乡、邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。商鞅此举( )A促进军事力量的强大 B加强了对地方的管辖C保护了世袭贵族的利益D加大了地方长官的权力,B,对点训练,6(2017潍坊)著名史学家傅乐成先生认为：秦国举国上下都以对外战争为主要出路，倾力向外发展，自然战无不胜。这是因为秦国( )A鼓励农业生产 B承认土地私有 C建立县制 D奖励军功,D,对点训练,知识点四： 孔子 7(2017六盘水) “以人为本，关注民生”是古往今来治国兴邦的基本经验。我国古代思想家提出“
3、仁”的学说，主张“爱人”“为政以德”的是( )A孔了 B老子C孟子 D荀子,A,对点训练,8(2017南京) “他希望人们通过学习和克己修养，认识道，认识自己，提高自己的素质，调整自己的言行活动，进而推己及人，帮助社会上所有的人都提高自己的素质。”材料中的“他”是( )A老子 B孔子C韩非子 D墨子,B,对点训练,知识点五： “百家争鸣” 的主要史实 9(2017邵阳) 在影响人类历史进程的100名人中的第75位名人的评语是“和孔子生活在同一时期，对人类思想最有影响力的中国哲学家，道家学派创始人。”第75 位名人是( )A老子 B墨子 C孟子 D庄子,A,对点训练,10(2018南京模拟)人类
4、历史上以儒家思想为基础的中华文明是唯一没有中断过的古代文明。下列各项中属于儒家学派治国主张的是( )A“兼爱”“非攻” B“法治”，中央集权C顺其自然，无为而治D“为政以德”，以“礼”治国,D,对点训练,11赏影片、设情境是我们学习历史的途径之一，今天我们就一起走进动荡的“春秋争霸”。【观赏历史影片】,(1)影片中的故事发生于哪一时期？这一时期大大小小的诸侯国有几十个，都出现了哪些霸主？(至少写出三个)春秋时期；齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等。,对点训练,【创设历史情境】 如果你是导游，请带我们跨越时空，去感悟春秋时期的时代特征。 (2)说一说：导致诸侯争霸的原因是什么？春秋时期，王室衰微，诸侯势力强大，诸侯为了争夺土地和人口，操控政治局面，取代周天子的地位，进行争霸战争。,对点训练,【感悟历史真谛】 (3)想一想：有人说，春秋时期战争连绵不断，给人民带来了巨大的灾难；也有人说，春秋时期的战争，加快了统一的步伐，推动了历史的进步。你如何看待春秋时期的战争？春秋时期，残酷的战争给人民带来了巨大的灾难，因此可以说是非正义的，但同时在客观上又有利于经济的发展，出现了大规模的民族交融，使国家走向统一，从这一点来说又是历史的进步。,感谢聆听,
