1、,人教新课标六年级品德与社会下册第四单元,我的成长足迹,活动一：我的成长点滴回顾,学习活动要求： （1）分4-6人小组，快速推选组长，汇总相关资料。 （2）组长组织，中心发言人负责发言介绍，记录员负责整理记录。 （3）每位组员认真倾听，真诚分享。,照片类,学习成果类,故事类,奖状类,展示交流,活动一：我的成长点滴回顾,提到童年，总使人有些向往。不论童年生活是快乐，是悲哀，人们总觉得都是生命中最深刻的一段。冰心,活动二：我的成长离不开你,当我们还很小的时候 ,他们花很多的时间教我们用勺子，用筷子,教我们穿衣服、绑鞋带、系扣子,我们一天天长大了 ,有一天， 我们突然发现 他们的头发不再乌黑了 ,腰
2、板也不再挺直了 ,我们才注意到 自己在慢慢长大， 他们在慢慢变老 ,极其平凡却又深厚的感情 留在他们和我们的心里，陪伴我们走过一生 ,爸爸妈妈，我想对您说！,老师，我想对您说！,陈老师真是一位好老师！这只老“孔雀”，结果教出了一群和她一样骄傲的小“孔雀”；她是一名优秀的教师，结果教出了一批和她一样优秀的学生！节选自长宁县希望小学四年级一班王略韬 老“孔雀”和小“孔雀”,同学，我想对你说！,我爱你们！,亲爱的爸爸妈妈，,亲爱的老师，谢谢您！,亲爱的同学，,谢谢你！,亲爱的同学，,谢谢你！,我的成长离不开你,爸爸妈妈,老师,同学,活动三： 我的成长纪念册,怎样做可以让我们的成长足迹更清晰？,杂乱无绪,清晰有序, 2013年 熊出没之过年 2014年 熊出没之年货 2014年 熊出没之夺宝熊兵 2015年 熊出没之雪岭熊风,按时间顺序,我的成长足迹之体育篇,跳水皇后 伏明霞,分类整理,活动四：继续行走在成长的路上,成长之路,寻着成长的足迹，踏着这条成长的路，走向斑斓夺目的明天！,
