1、石湾中心小学“乡村少年宫”建设实施方案为全面贯彻落实惠州市教育系统推进“乡村少年宫”建设工作方案的要求，进一步挖掘学校内部的教育资源，切实加大课外活动场所建设力度，不断丰富农村未成年人精神文化生活，提高农村未成年人的整体素质，经学校研究决定在我校开展“ 乡村少年宫” 建设工程，根据实际情况，特制定如下实施方案：一、指导思想以科学发展观为指导，深入贯彻落实中央文明办扎实推进“乡村少年宫” 建设，深化农村未成年人思想道德建设工作的意见，根据市、县精神文明建设委员会的要求，全面贯彻落实党的教育方针，以推进素质教育为工作重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，进一步解放思想，创新工作思路，优
2、化育人环境，努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围，促进每一个学生的全面和谐发展。二、建设目标和功能充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，促使“乡村少年宫” 成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心，推动农村精神文明建设再上新台阶，并实现以下功能：思想道德教育的阵地、文体活动开展的基地、城乡交流的平台、社会能力培养的实习地、农村文化建设的中心。三、建设措施 1、不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。 加强组织领导，健全机制。石湾中心小学“乡村少年宫”领导小组主任由黄
3、海荣校长担任，副主任由朱树林副校长、周俊烜副校长、黄振宇主任担任，成员：黄小勤、蔡玉英、钟惠兰、黄华英、陈燕珠、邓子光、朱锦莲。进一步加强机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传，争取社会各界的支持，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善乡村少年宫工作的长效机制。 加强辅导员队伍的建设。通过“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请知名专家、学者或吸引专业特长突出的教师到学校担任校外辅导员，邀请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员，充实“乡村少年宫”的师资力量，建立专、兼职相结合的教师队伍。 2、不断改善
4、办学条件，建设让社会满意的乡村少年宫。 通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。在学校原有的基础上，积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好已有设施器材。 3、开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村少年宫。 （1）建设思想道德教育的阵地。“乡村少年宫”是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育；组织学生到校外社会实践基地进行参观调查，培养学生适应社会、融入社会的能力；开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，让学生在书海
5、中畅游，在全校师生中开展国学经典诵读活动，在书香环境里感受国学经典的熏陶。 （2）建设文体活动开展的基地。 “乡村少年宫”是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。向农村未成年人普及艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好；培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才干。继续开展球类、田径、棋类、传统体育游戏等体育活动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提高他们的身体素质；开展绘画、手工制作、剪纸、舞蹈等艺术才能培训展示活动，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广大学生的艺术素养。 （3）建设科技创新能力培养的实习地。 “乡村少年宫”
6、 是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地。实施创新教育，就是要从培养创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，充分利用学校计算机室，开展计算机操作、电脑绘画、上网浏览等课外拓展延伸培训活动；利用实验室的实验器材，开展了实验操作、科学探究活动，智力七巧板拼图，培养学生的动手实践能力；组织学生参观科技展，对学生进行科普教育。（4）生活劳动与社会实践活动。组织小学生开展社会调查、参观考察、普法宣传、环境保护宣传、 “讲文明、树新风”宣传等，帮助小学生认识社会、了解社会，在提高自身素质的同时，推进农村精神文明建设。每学期组织学生收看爱国主义教育及其他教育影片，多渠道接受再教育。要充分利用好每学期小学生外出社
7、会实践活动，每学期一个主题，每人写一篇社会实践感想或社会调查报告。四、石湾中心小学“乡村少年宫”活动项目设置、辅导教师及活动室安排序号 类别 指导教师 活动室安排1 音乐 毛见媚 音乐室2 舞蹈 毛见媚 舞蹈室3 篮球 黄镇润 篮球场4 乒乓球 钟健根 乒乓球室5 书 法 谢兰芳 书法室6 美 术 谢君武 美术室7 少儿电脑 黄达宏 电脑室8 手工制作 黎锦棠 劳技室9 德育实践 梁瑞心 室外五、推进步骤第一阶段（2012 年 9 月 1 日9 月 10 日）宣传发动阶段。按照上级要求，根据学校情况召开动员大会，并根据上级指示精神，制定符合学校实际的实施方案。利用校园广播、网络、板报宣传、班队
8、会等积极做好宣传工作，通过宣传教育，让全校教师、学生及其家长深刻领会实施这一工程的重要意义，为“乡村少年宫” 建设工程营造良好的氛围。第二阶段（2012 年 9 月 11 日9 月 30 日）方案实施阶段。按照学校方案要求，积极组织实施，并通过开展督察评比，及时总结活动成果。对相关资料进行整理、总结，提炼经验，形成本校特色，准备迎接县“乡村少年宫” 建设领导小组办公室的试点检查验收。第三阶段（2012 年 10 月 1 日12 月 31 日）完善提升阶段。学校根据各项活动的开展情况，针对不足，查找问题，及时修正。并认真收集材料，总结经验，对成绩突出的活动小组进行表彰，借此推动此次建设工程的深入开展，使活动内容更丰富、吸引力更强。石湾中心小学 2012 年 9 月
