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2018年秋九年级语文上册 第一单元 主题阅读(自然之音)习题课件 新人教版.ppt

上传人:weiwoduzun 文档编号:3898049 上传时间:2018-11-26 格式:PPT 页数:13 大小:1.40MB
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1、,主题阅读(自然之音),第一单元,一 星星 臧克家 我爱听 它们是那么渺小, 人家把星 渺小得没有名字 叫作星星 它们用自己的光圈, 夜空是另一个世界, 告诉自己的存在。 星星是它的小民 仰起脸来 谁也不排挤谁 向着那白茫茫的银河, 彼此密密地挨近。 一,二,三,你数呵,它们那么多,那么多 (选自语文网),1你认为这首诗中哪句写得最好?为什么? _ 2“谁也不排挤谁”是什么意思? _,第一句,运用拟人,形象的写出了星星在夜空中所占的位置。,说明了星星在夜空中虽然渺小,却并不受任何排挤,永远有自己的位置。,3读完这首诗以后,你有什么感想? _ _,任何时候也不要放弃,要知道每一个人都有自己的存在

2、价值,不要因为别人而改变自己,要相信自己,肯定自己的价值。,二 火 冯雪峰 火!哦,如果是火! 让它在那里燃烧, 你投掷在黑夜! 而让它越燃越炽烈! 你燃烧在黑夜! 熊熊的火, 我心中有一团火, 炽烈的火, 我要投出到黑夜去! 黑夜吞没着它! 黑夜燃烧着它! (选自学科网),1诗中第一节表明作者对火什么样的态度? _ _ 2从诗中的内容看,作者生活的时代的社会现实怎样? _ _,作者认为“火”应该在黑暗中燃烧,在黑暗中奋斗。,当时的社会黑暗实力强大,人民生活在水深火热之中,正需要像作者这样燃烧自己的人。,3作者心中有一团火,要投到黑暗中去,为什么这样说?诗歌主要运用了什么手法? _ _ _ _

3、,诗人生活在黑暗的时代,他有一种像火一样的光明,火一样温暖的革命种子,他带着这样精神去奋斗。象征手法,作者用“火”象征革命者,黑夜象征黑暗反动势力。,4诗的末尾说,“黑夜吞没着它!黑夜燃烧着它”这是否矛盾?为什么? _ _ _ _,不矛盾,因为当时像诗人有着火一样精神为革命奋斗是冒着巨大的风险,当他被黑暗势力吞没,火就熄灭了,但正因为有了黑暗势力,才有他们火一样的燃烧自己,因此说“黑暗燃烧着它”。,三 一片槐树叶 纪弦 这是全世界最美的一片, 最珍奇、最可宝贵的一片, 而又是最使人伤心,最使人流泪的一片, 薄薄的、干的、浅灰黄色的槐树叶。 忘了是在江南、江北 是在哪一个城市,哪一个园子里捡来的

4、了, 被夹在一册古老的诗集里, 多年来,竞没有些微损坏。,蝉翼般轻轻滑落的槐树叶, 细看时,还沾着些故国的泥土啊。 故国哟,要等到何年何月何日 才能让我回到你的怀抱里 去享受一个世界上最愉快的 飘着淡淡的槐花香的季节? (选自语文网),1从全诗看,诗人为什么说这片槐树叶是“最美的”“最珍贵、最可宝贵的”?为什么又说它是“最使人伤心,最使人流泪的”? _ _ _ _ _,因为这片槐树叶来自“故国”,沾着故国的“泥土”,所以它是“最可宝贵”的一片;又因为离开了哺育它的“泥土”,离开了生长它的枝干,所以它又是“最使人伤心”的一片。,2阅读第一节的四行诗,选出下列选项中分析不正确的一项( ) A开头两

5、行落笔见情:赞美之情,欣喜之情,溢于言表,并以三个“最”字叠用,层层推进,增加了感情的强度和浓度。 B第三行由“而”字急转,情感的流程由赞叹变为伤感,由欣喜变为悲泣。为了表现这种乐中之苦、喜极之悲,诗人以两个“最”字重叠加以强化,构成了全诗情感的基调。 C第四行“薄薄的、干的、浅灰黄色的槐树叶”,初步展示全诗的中心意象,点明诗人感情的触发物,并由此引出下一节所要表达的更深情感。 D这四句采用白描手法,从外形和意蕴两方面对“一片槐树叶”作了集中的描绘,突出了全诗的中心意象,加强了感情渲染。,D,3“忘了是在江南、江北/是在哪一个城市,哪一个园子里捡来的了”两句,既是实写又是虚写,这样写有什么好处? _ _ _,虚实相生,大大拓展了思乡的幅度大陆的每一个城市、每一个乡村、每一寸土地,都是值得怀念的。,

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