1、济南的冬天,老舍,导入：冬天是什么样子的？,老舍（18991966），现代小说家、戏剧家。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。 1918年毕业于北京师范学校。1924年赴英国讲学，并开始进行文学创作。1930年回国，先后在济南齐鲁大学，青岛山东大学任教。 他的小说代表作有骆驼祥子、四世同堂等。 新中国成立后，创作了龙须沟、春华秋实、茶馆等23个剧本。 小说有无名高地，此外还有其他各种形式的文艺作品，因此被誉为“人民艺术家”。,教学目标,认识3个生字，会写5个生字，理解“响晴、安适、不知不觉、贮蓄”等词语 有感情地朗读课文，背诵课文。 体会比喻、拟人等修辞手法在写景中的作用，品味语言的优美，学习作
2、者抓住景物特征展开描写和情景交融的写法。 体会作者对济南暖阳下的山水、古城、村庄所寄托的浓浓爱意。,镶,xing,镶上,藻,zo,水藻,贮,zh,贮蓄,生字学习,响晴：晴朗无云。 安适：安静而舒适。 不知不觉：没有察觉到，没有意识到。 秀气：小巧灵便。 贮蓄：存放，储藏。 空灵：灵活而不可捉摸，文中意思是洁净。,词语过关,整体感知,全文分为三大部分: 1、第一部分（第1自然段）：写济南冬天的天气。 2、第二部分（第25自然段）：从济南的山、水两方面写出济南冬天的“温晴”这一特点。 3、第三部分（第6自然段）：以一句简单有力而耐人寻味的话结束全文，表达了作者对济南的无限热爱与赞美。,深入学习,作
3、者怎样写出济南冬天“温晴”的天气特点？,三组对比,北平的寒 济南的暖,热带的热 济南的温,伦敦的暗 济南的明,北平冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。,伦敦冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。,热带地方的日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点儿叫人害怕；济南有温晴的天气。,阳光朗照下的山,可爱温情,薄雪覆盖下的山,美丽秀气,城外的远山,素淡雅致,阳光朗照下的山,老城,小山,晒,围,睡,暖和舒适,人们,像小摇篮,可爱 (比喻拟人),含笑,不着急,侧面描写,慈善,醒,薄雪覆盖下的山,山上,山尖,山坡,山腰,城外远山,从上而下的顺序,矮松顶着白花（拟人）,镶上了银边
4、（比喻）,穿花衣（比喻、拟人）,露粉色，害羞（拟人）,卧着点雪（拟人）,秀气,冬天的济南除了美丽的小山，还有什么其它的美景吗？,济南的水,温暖多情,绿萍、绿水藻、绿柳,（衬托水的绿）,“绿”冬水温暖多情，富于生机。,冬水,澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）,“活”冬水清澈通透,知识讲解（1）,认真朗读第2小节，思考下面问题： 1.文章怎样转入写阳光朗照下的山景。 2济南的这些小山有什么地理特征？ 3作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱？,用过渡句“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”，转到写冬天的山。,小山把整个济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿，写出济南小山围城的地理环境。,用比喻、拟人手法及从人们
5、的感受三个方面,阅读第3小节，思考下面的问题 1.文章按怎样的顺序描写雪后的山景？2.“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？3.这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？,按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景,（l）妙在雪光、雪色；（2）妙在雪态,（l）比喻 （2）拟人,知识讲解（2）,1.第4小节：怎样写城外的远山 ？2.第5小节：写济南冬天的水有什么特点 ？,“狭窄” “宽敞” “卧” “水墨画”,水的绿 水的亮 水的清,知识讲解（3）,知识讲解（4）,体会最后一节所蕴含的意味“这就是冬天的济南”,1、表现了作者对“冬天”这个特定时令的济南的总体感受，即“温暖如春
6、，秀丽如画，天明水净的纯澈的世界，就是冬天的济南啊！”,2、这样的结尾，既与开头“济南真得算个宝地”相呼应，又点明了课题。,3、抒发了老舍对济南的赞美之情，这样的结尾给人以回味的余地。,语句赏析：,、“济南的冬天是没有风声的”，去掉“声”字可以不可以？为什么？,解析：本题主要检测对重点词语的理解，要紧扣“温晴”的特点来分析。,不可以。“没有风声”并不是没有风，济南的冬天只是没有那种令人战栗的呼啸的北风而已。如果说“没有风”，那就不符合实际情况了。,、“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”，这里为什么用“卧”字？和文章什么地方相呼应？,解析：本题主要检测对用词的准确性的理解，可结合前后文
7、，从运用修辞方法的角度进行分析，加以比较。,和前文“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着”相呼应。用“卧”字恰当地表达了一种安适平静的气氛，与前文那种理想情况协调。,、“济南的冬天是响晴的。在热带的地方，日光永远那么毒，响亮的天气，反有点儿叫人害怕。”分析“响”这个字？,解析：注意根据课文注释进行推理、比较，在句子的语境中理解词语。侧重于字词的比较练习。,响”在这儿有“很”“十分”或“出色”的意味，“响亮”是十分明亮。,总写-济南的冬天,分写,巩固复习：,1、济南的冬天的作者是，原名，字。 2、济南冬天的总特点是，作者通过济南和、的对比得出这个结论。 3、作者在描写济南的冬天
8、时描绘了 幅画面，它们分别是、 和。,老舍,舒庆春,舍予,温晴,北平,伦敦,热带,阳光照耀的小山,薄雪覆盖的小山,城外远山,澄清碧绿的水,本讲小结：,布局谋篇:层次井然标题:“济南的冬天”表明所写时间、地点的范围先写: 济南冬天的天气,运用三组对比再写：济南冬天的山景和水景结束语：这就是冬天的济南呼应点题比喻和拟人的写法情景交融斟字酌句,1、善用比喻和拟人，准确而恰到好处。,2、寓情于景，情景交融。,3 、能够运用直接抒情或虚实结合的手法，抒发对事物的热爱之情。,写作借鉴：,课后作业：,1、完成练习册上的相关习题。2、找出自己喜欢的语句或段落，摘抄到日记本上，并赏析这些语句。3、运用文中借景抒情的写作手法，以_的秋天为题，写一段300字左右的文字。,
