1、专题一 字音字形,例(2018淄博中考)下列句子中，没有错别字且加点字的 注音完全正确的一项是( ) A写作文要尽量言简意赅(i)，不要拖泥带水，长篇累 椟。 B暑假中，孩子们大都辗转于各种培训班，却无遐在阳光 下挥汗如雨，在草地上惬(qi)意玩耍。,C幸福是奋斗出来的，梦想是在砥砺奋进中实现的，广大 青年应该立鸿鹄(h)志，做奋斗者。 D孝妇河湿地公园里，高高低低的房屋鳞次栉(ji)比， 水平如镜的湖面掩映在绿树浓阴中。,【解题技巧】 中考字音题，考查的大多是多音字和易误读的字。做好中考字音题，应从以下几个方面入手：,1看是否符合拼写规则例如：“niou”“guei”“j”“q”“ju”“h
2、i” 等都违背了拼写规则，正确写法分别为“niu”“gui”“ju” “qu”“ji”“hu”。【应对策略】 熟记并理解“拼写规则”，按规则要求 正确拼写。,2避免形声、形似字错读例如：“发酵(jio)”的“酵”常被错读成“xio”， “锲(qi)而不舍”的“锲”常被错读成“q”，“优惠券 (qun)”的“券”常被错读成“jun”，“修葺(q)”的 “葺”常被错读成“rng”。【应对策略】 识记与“声旁”读音不一致的一些常 见形声字；将易读错的形似字集中起来，辨识它们各自的 读音。,3避免因多音而错读例如：“处(ch)理”的“处”常被错读成“ch”， “强(qin)迫”的“强”常被错读成“qi
3、n”。,【应对策略】 依据词性辨别。例如：“处”读 “ch”时多用作动词，读“ch”时多用作名词。所以， 像“处罚、处世、处变不惊、处心积虑、处之泰然”等词 语中的“处”都读“ch”，“处所、住处、办事处”等 词语中的“处”都读“ch”。根据字义判断。例如： “强”为“勉强”之意时都读“qin”。所以，像“强 迫、强辩、勉强、强词夺理、强人所难、强颜欢笑”中的 “强”都读“qin”。,4避免因习惯而错读例如：“档(dn)案”的“档”常被错读成“dn”， “解剖(pu)”的“剖”常被错读成“po”。【应对策略】 在日常生活中要做到正确拼读，发现 错读应及时纠正；将类似易读错的字加以整理，常常翻
4、看，强化记忆。,5避免方言的干扰例如：在一些方言中，“nn”常被错读成“ln”，“fi”常被错读成“hu”。【应对策略】 使用标准的普通话。以上所讲五种策略，是最基本的方法。熟练掌握汉语拼 音方案的各种规则，是解答这类试题的钥匙，也是最大的技 巧。当然，也有一些从实践经验中总结的小技巧，也不妨一 试：,1以“熟”求“生”。所谓“熟”是指试题中自己熟悉的有把握进行正确判断的内容，所谓“生”是指自己生疏的无法进行判断的选项。,例：下列词语中加点字读音正确的一组是( ) 人迹罕至 一蹶不振 量力而行 孤注一掷 Ahn di lin zh Bhn ju lin zhn Chn ju lin zh Dh
5、n di lin zhn,在四个加点字中，如果对“量”字的声调拿不准，可以 从熟悉的其他三字的读音入手。首先根据“罕”“蹶”的读 音可排除A、D两项，然后由“掷”的读音可断定答案是C， 从而弥补了因为不能确定“量”的读音而无法解题的不足。,2反向判断。先看清题干要求，如果是求正，就排除错项；如果是求误，就排除正项。求同求异类题亦然。例：选出隔音符号用得不全对的一项( ) A蚕蛾cn 惨案cnn B悲哀bii 甘美nmi C气昂昂qnn 海鸥hiu D恩爱ni 名额mn,此题求误。A、C、D各项连在其他音节后面的音节，都是以a或o或e开头的，易与前面的音节分不开，所以，隔音符号是正确的，应排除。
6、然后仔细审查B项，就会发现“甘美”的“美”是以m开头的，它不能与前面音节的最后一个字母相拼，音节界限不会混淆。因此，用隔音号是多余的，可见答案是B。,3常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常 读音”正确的可能性小，如“鲜”多半考的是“xin”的 音。,4形声字标“不同于声旁的读音”的正确的可能性大， 标“同于声旁的读音”的正确的可能性小，如“言简意赅” 的“赅”就不读形旁的“亥”的音。生僻字一般不会标错音。 一般考查辨析，不考查拼写，不考查汉语拼音方案。,中考中的字形题，一般有三种题型：字形辨析，选出书写正确(有误)的一项；根据拼音写汉字；对所给词语中的错别字进行识别并改正。就字形辨识题
7、而言，解答时可以参考运用以下几种方法：,1以音辨形因形近而产生的错别字，如果读音有异，我们可凭借 读音来辨别。例如：“气慨”“扑溯迷离”，根据形近字与 其读音的差别，只要一读，就会发现：“慨”读“ki”， “概”读“i”，此处应为“概”；“溯”读“s”， “朔”读“shu”，此处应为“朔”。,2以形辨形对于因不辨形声字形旁而产生的错别字，我们可以通过 分析形旁来推断。例如：“拌脚石”，锁定偏旁进行分析， “拌”从“手”，是“搅和、争吵”的意思；而“绊”从 “纟”，是“挡住或缠住，使跌倒或行走不便”的意思，故 应为“绊”。,3以义辨形因不明词义或误解词义而造成的错别字，我们可以采用 逐一释义的方
8、式来推断。例如：“穿流不息”，用逐一释义 的方式看，成语“川流不息”的意思是“像河流那样不停流 淌，形容人或车、船来往不断”，因此“穿”不合词义，应 为“川(河流)”。,4结构推形有的词语，特别是成语，往往结构对称，词义也相对 应。如果书写错误，就可通过对相应字字形的辨析推断出 来。例如：“兴高彩烈”“察颜观色”等词语，结构上都 是并列关系，根据对应位置字的意义相同或相关、词性相 同的特点，就可以看出“彩”与“兴”不对应，当用表“神 色”的“采”；“颜”与“色”不相对，“色”是脸色，而 不是颜色，因此“颜”应为“言”(语言)。,5来源推形对于因不了解词语来源而写错的字，我们可以采用联 想来源的
9、方式推断。例如：“世外桃园”这个错例，“世 外桃源”与陶渊明有关，他曾写下著名的桃花源记， 因此“源”不能误写为“园”。,6语境推形特定的语境需用特定的词语，同样，我们可以依据语境的限定、选择功能来判断字形的正误。例如：“他俩为了迷惑敌人，化妆成夫妻。”句中“化妆”的意思是“用脂粉等使容貌美丽”，而依据语境应是“假扮”的意思，所以“化妆”应改为“化装”。,解答字形题，关键在于平时的积累。要积极向课本学 习，在课外阅读中学习，向字典学习，建立错字摘记本， 养成规范书写的习惯。在此基础上，再掌握一定的解题技 巧，定会收到事半功倍之效。,【解析】 A长篇累椟长篇累牍；B.无遐无暇；D.栉zh。 【答案】 C,
