1、单元测评一、基础知识1.下列词语中加点字的读音正确的一项是（ ）A.形骸（hi） 余晖（hu） 沦涟（lin） 举酒属客（sh）B.趣舍（q） 袒露（lu） 蓊郁（wn） 洗盏更酌（）C.喧哗（xun） 粗犷（kun） 惬意（xi） 杯盘狼籍（j）D.嫠妇（） 曩昔（） 匏樽（） 倚歌而和（）解析：此题考查语音的掌握情况。A 项“属”应读“zh” ；B 项“趣”应为“q”;C 项“犷”应读“un” ， “惬”应读“qi” 。D 项全部正确。答案：D2.下列词语有错别字的一项是（ ）A.须臾 渔樵 遗世独立 舳舻千里 B.端倪 幽僻 沧海一栗 正襟危坐C.国粹 惩创 群贤毕至 虚妄荒诞 D.绚丽
2、 寥落 委曲求全 山川相缪解析：此题考查字形的掌握情况。B 项“沧海一栗”应为“沧海一粟”答案：B3.下列标点符号使用正确的一项是（ ）A.苏轼有诗云：“不识庐山真面目，只缘身在此山中” 。看来，我长年埋身书房，在山中呆得久了，已“不识”这苦读生涯的“真面目”了。B.有些古代“特有”的语序，像“吾谁欺” ， “不吾知” ， “夜以继日” ，现代不用了。C.到 2008 年，我国高考适龄人数（1822 岁）将达到 1.2 亿，那时候，高考竞争可能会更为激烈。D.从屈原在当时社会中的身份来说，他是一位政治家，而不是一般意义上的“诗人” ；但从他的巨大的创作成就来说，他又是我国文学史上的一位伟大诗人
3、。解析：A 项应把第一个句号移至引号内， “在山中呆得久了”中的“山”字上要加引号；B项应去掉第二和第三个“逗号” ；C 项应把“（1822 岁） ”移至“适龄”之后。答案：D4.下列句中加点的成语使用正确的一句是（ ）A.据中国青年报报道，至 2006 年 5 月 22 日， “齐二药事件”公布已经 12 天了，但中山大学附属第三医院因药物中毒死亡的人数仍然扑朔迷离，相关部门对死亡人数的说法居然有三个 版本 。B.宁老师针对班上同学良莠不齐的现状，讲课时注意因材施教，同学们都很满意。C.这家建筑装潢公司技术精良，把居室交由他们装修，保您蓬荜生辉。D.近十年来，我国的水土流失十分严重，将近半壁
4、河山上出现了环境危机。解析：此题考查成语的掌握情况。B 项中“良莠不齐”指好人坏人都有。此处用来评价学生不妥。C 项中“蓬荜生辉”是谦辞，表示由于别人到自己家来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。此处应用敬称。D 项中“半壁河山”指保存下来的或丧失掉的部分国土。此处使用不当。答案：A5.下列各句中没有语病的一项是（ ）A.他呼吁各地政府关注这件大事，停止至今还在一些地区泛滥的乱占耕地的不良风气。B.交通部副部长徐祖远提出，要力争到 2010 年全国港口事故年千人死亡率达到或接近中等发达国家水平，其中主要港口事故年千人死亡率下降到 0.04 以下。C.可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将
5、成熟的巨著未及完篇，就过早的离开了我们。D.公园里展出的有象征中华民族腾飞的“中华巨龙”等冰雕艺术品，也有取材于西游记海的女儿等神话和童话故事。解析：此题考查辨析病句的能力。A 项后半句主语承前省略错误，且“停止”与“风气”动宾搭配不当。C 项“巨著” “离开了我们”属于搭配不当。D 项“公园里展出的”可以是“冰雕艺术品” ，不能是“神话和童话故事” ，这也属于搭配不当。答案：B6.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）桂棹兮兰桨，_。_，望美人兮天一方。（2）_，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，_。（3）盖将自其变者而观之，_；自其不变者而观之，_。答案：（1）击空明兮溯流光 渺渺兮予怀（2）驾
6、一叶之扁舟 渺沧海之一粟（3）则天地曾不能以一瞬 则物与我皆无尽也二、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成 711 题。后赤壁赋苏 轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予，过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱；人影在地，仰见明月。顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴；月白风清，如此良夜何?”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎?”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。 ”于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺。山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯
7、夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。返而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来。翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。 “呜呼！噫嘻！我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？”道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。7.下列各句中加点词的意义和用法均不同的一项是（ ）A.顾而乐之 B.顾安所得酒乎 C.四顾寂寥 D.道士顾笑解析：A、C、D 三项中“顾”的意义均为“看” ，B 项中的
8、“顾”意义是“只是” 。答案：B8.“山高月小，水落石出”一句，历来为人称道，对其为人称道的理由，解释不恰当的一项是（ ）A.用“山之高”与“月之小”相互映衬，突现了赤壁景物的特征，这种特征与“水落石出”合在一起看，既是季节性的，又是地域性的。B.用极为精练的语言，写出了高、中、低三个层次的景物，给人以极大的想象空间。C.采用动静结合的手法， “山高月水”写出了静态美， “水落石出”又给人以动态的感受。D.采用对比的手法，鲜明地表现了因“山高”而“月小” ，因“水落”才有“石出” 。解析：D 项，未采用对比手法。答案：D9.下面的分析判断不正确的一项是（ ）A.首段交代重游赤壁的时间、人物和准
9、备情况，意境清新，人物活动写得简洁又富于情趣。B.第三段中“曾日月之几何，而江山不可复识矣”一句，既是写实，又多少带有作者对人世沧桑的感慨。C.最后一段借梦境写心情，借“孤鹤”来喻己，和道士往来，体现了浪漫主义的创作方法。D.从全文内容看，作者写作此赋时的心情是苦闷的，因而借孤鹤喻己，借羽化的道士寄托“出世”之感，表现了作者想要超尘出世的心理状态。解析：C 项“最后一段借梦境写心情，借孤鹤来喻己，和道士往来” ，只是用来寄托“出世”之感，表现要超尘出世的心理，而不是浪漫主义创作方法。答案：C10.苏轼的赤壁赋与后赤壁赋在描写景物和表达情感上有什么不同？请选出分析不正确的一项（ ）A.前赋侧重写
10、水，在水月风光中表现景物的安谧幽静。B.后赋侧重写山，通过写登山情景，渲染出令人惊怖的气氛。C.前赋通过写箫声而引出主客问答，借此表达作者苦闷矛盾，对仕途遭遇无可奈何，不得已而故作超然豁达的思想情感。D.后赋写鹤写道士，虚无缥缈，反映作者消极出世的人生态度。解析：C 项前赋并未表现出故作超然豁达的思想感情。答案：C11.翻译文中句子。（1）霜露既降，木叶尽脱；人影在地，仰见明月。答案：霜露降落，叶子都脱落了，人影投在地上，抬头可以看见明月。（2）江流有声，断岸千尺。山高月小，水落石出。答案：长江发出流水声，江岸上绝壁峭立，高达千尺，山高月小，江水落下，石头露出水面。（二）阅读下面的文字，完成
11、1216 题。齐景公时，晋伐阿、甄，而燕侵河上，齐师败绩。景公患之。晏婴乃荐田穰苴曰：“穰苴虽田氏庶孽，然其人文能附众，武能威敌，愿君试之。 ”景公召穰苴，与语兵事，大说之，以为将军，将兵扞燕、晋之师。穰苴曰：“臣素卑贱，君擢之闾伍之中，加之大夫之上，士卒未附，百姓不信，人微权轻，愿得君之宠臣，国之所尊，以监军，乃可。 ”景公许之，使庄贾往。穰苴既辞，与庄贾约曰：“旦日日中会于军门。 ”穰苴先驰至军，立表下漏，待贾。贾素骄贵，以为将己之军而己为监，不甚急，亲戚左右送之，留饮。日中而贾不至。穰苴则仆表决漏，入，行军勒兵，申明约束。夕时，庄贾乃至。穰苴曰：“何后期为？”贾谢曰：“不佞大夫亲戚送之，
12、故留。 ”穰苴曰：“将受命之日则忘其家，临军约束则忘其亲，援枹鼓之急则忘其身。今敌国深侵，君寝不安席，食不甘味，百姓之命皆悬于君，何谓相送乎！”召军正问曰：“军法期而后至者云何？”对曰：“当斩。 ”庄贾惧，使人驰报景公，请救。既往，未及反，于是遂斩庄贾以徇三军。士卒次舍、井灶、饮食、问疾、医药，身亲拊循之。悉取将军之资粮享士卒，身与士卒平分粮食，最比其羸弱者。三日而后勒兵。病者皆求行，争奋出为之赴战。晋师闻之，为罢去；燕师闻之，度水而解。于是追击之，遂取所亡封内故境而引兵归。（史记司马穰苴列传 ）12.对下列句子中加点词语的解释，错误的一项是（ ）A.君擢之闾伍之中 擢：提拔。 B.行军勒兵
13、勒：整顿。C.命皆悬于君 悬：牵挂。 D.次舍 次：驻扎。解析：B 项， “勒”应解释为“检阅” 。答案：B13.下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（ ）A.臣素卑贱 B.大说之，以为将军C.临军约束则忘其亲 D.最比其羸弱者解析：A 项，地位低下/卑鄙下贱；B 项，以之为/认为；C 项，规约/限制不出范围。答案：D14.下列各句括号中是补出的省略成分，正确的一项是（ ）A.与（穰苴）语兵事，大说之 B.亲戚左右送之，留（苴）饮C.（贾）召军正问 D.既往， （贾）未及反解析：B 项“留（贾）饮” 。C 项“（穰苴）召军正问” 。D 项“（救者）未及反” 。答案：A15.下
14、列句子不能表现司马穰苴具有文武才能的一项是（ ）A.将兵捍燕、晋之师 B.既往，未及反，于是遂斩庄贾以徇三军C.悉取将军之资粮享士卒 D.最比其羸弱者解析：A 项说的是景公任命司马穰苴为将军，让他率领军队去抵抗燕、晋两国的军队，还没有表现出有什么才干来。答案：D16.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A.司马穰苴虽然仅是田氏的庶子，但他文能附众，武能威敌，所以晏婴向齐王推荐了他。他认为自己人微权轻，所以提出让德高望重的庄贾做监军。B.司马穰苴说“将受命之日则忘其家，临军约束则忘其亲，援枹鼓之急则忘其身” ，这表明他具备了一个杰出将领舍家为国、舍生忘死的高尚品质。C.执法必严，
15、违法必究，即使对国君的宠臣庄贾也决不宽恕，这是司马穰苴的军队具有严明的纪律和无往不胜的战斗力，最终使晋、燕两国军队先后撤离的原因之一。D.因为司马穰苴对士卒关怀备至，与士卒同甘共苦，所以“病者皆求行，争奋出为之赴战” ，这也是他的军队能够战无不胜的重要原因之一。解析：A 项所说司马穰苴“提出让德高望重的庄贾做监军”与原文有出入。答案：A三、语言运用17.教师节到了，小王想用手机给他的老师发短信，主题词是“问候” “感谢” ，请你帮他写一则手机短信，要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明得体。 （在 4060 字之间。）解析：手机短信的特点是短小精悍，构思精巧，幽默风趣，生动传情，富有个性。
16、首先要有精妙的构思，或者用细节表达主题，或者用形象表达主题；其次要善用修辞，形式别致。参考答案：手指摁下的每个字母都是一串美妙的音符，每串音符都送给我敬爱的老师，愿您教师节快乐！（或：像天空一样高远的是您的胸怀，像大山一样深重的是您的恩情，请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！或：掬一捧温馨的祝福，愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花带给你一片清香。 ）18.(2006 江苏南通九校联考，19)下面一段文字介绍了梁启超在新文化运动中的“文化取向” ，请用一句话概括游欧后梁启超对西方文化的态度。 （不能用否定句，字数不超过 45 字。）游欧前梁启超的文化取向与新文化运动是
17、一致的。游欧回来梁增加了反省现代性的支点，其与新文化运动原主持者间的关系是求同存异。所谓求同，就是认同新文化运动所彰显的几大原则：关注新青年，支持青年运动；民主与科学；精神解放，思想自由。所谓存异，即在于对“重新估定一切价值”这一“新文化的精神”的理解与把握，不尽相同。他主张对西方学说也不应盲从，坚持反对“科学万能”论，将西方反省现代性的视角有力地引入中国；对于中国传统文化则反对全盘否定，主张借助西方科学的精神与方法，重新估价和整理国故，以发展新文化。答案：以西方反省现代性的观点为支点，主张有选择地接受西方科学文化，借鉴西方科学的精神与方法。四、写作19.阅读材料，按要求作文。可能你曾留恋过桂
18、林的奇山异水，可能你还沉醉过鼎湖山的灵山秀水，也可能你更神往贵州的真山真水。总之，生活在喧嚣的尘世中，我们仍钟情那自然界的山山水水。因为它，人们终于发现了自己心灵深处的山水情结，听到了山水的自述和呐喊，陶醉于山那边、水一方的某个感人故事；因为它，我们的眼亮了，心活了，情也真了也许我们会纵情山水；也许我们会感悟山水，寄情山水；也许，我们还会去赏山水之画，品山水之诗请以“山水”为话题，联系自身生活积累和思想感情，写一篇 800 字左右的文章。要求：文体不限，题目自拟，不要写成诗歌。写作提示：可以写游记，把你游览过的山或水描述下来。（1）要有一定的次序，做到条理清楚。 （2）要把印象较深的写下来，其余的可简略些，做到重点突出。 （3）要倾注自己的思想感情，要写出自己独特的感受，做到情、景、理相结合。当然，还可以赏山水画、品山水诗
