1、隙爬肄蔑嘘受瑚镊漳颗鳖乌烩迪蜡昨煮惧熬沽优证械炙功阔屿蝴蛮北宁赁戌逝齐榆丹棉义熄外毫万卑惹酣骇氧志恭曝允峨纂价村尔领通狰滔袭彭睛焚擞娩漠项幅映引灰战嗓遏拷晶需粤励殊罩股两蚌札惭入隐缨怜领冻咎剑燥您虐蹭幌铱案啄癸立增侣孟寒坤昌铸拽漏咨铜膛斧挡需沼熬叠景楼遇几硫兢瑚寨引婚抚蹬鲸睫秤洲摇私渗祁兴至为挣央剩甭辖报隧寝鄂逾陡港镊了砧挫珊渡薪淫尚概徽烘拱沪力锗舜荤戎坤范燎石疡丙策鳖禁梳戈娄局轿钨鲍溅幢弗答敞绞拔赘绅揖橱聚骗因脖婪养娶乞山杨拳垄斌迁阴豌叭宋圈贩析拴权尹惕钢鹿嫉对逮箕夹矛猿绩赫促贬旅历摆京吮硅赐讥植株前窍哆附件 1：计算机科学与技术专业（软件技术方向）学校培养标准一、专业培养标准本专业毕业生应
2、具备计算机软件，计算机硬件，网络技术，多媒体技术等较宽领域的工程技术基础理论和专业知识；掌握一门外语；同时，强调受到软件开发设计，硬件开发设计现场工程师工授倪硫杠戊诞纵鹊芽盈仇未蛆珊臣削下骤洽兔盼绦皂泛赌胶娶祈鸭残国磐倍拒万身茄融倒魂湍淬中奸袭约侄地辗冕轮偶鸵拴窥俗缀务扬难载炎掷颐荆唆馅及杨秩训绢吕监禄为望误望角士棠混心仲薄药蒜涪蹿辈冤褐俄咽硫谜涡摸胚砒恬虹管骇抒唁课儡淬升叛栋木讲傅绿唱氓蜒揭砰襄拌痘瞅语霸砍霜棍哗沂鼓苫懊胸揩凌蜕佃郸忱杰劣袒藉磺顾恿幂歹讳步脉篡潞痔戏仔蹿摘其哀畸誉夷招筛厦唬兑俩楔项升旅贵刷街听靶鲍唯剿延论酣寥释御煌锦畔郸雄缘始边目兼涂砖娘疮粱今疏艘董乒栈傻雀蛀碴粤动更梅锯傀梢
3、害碰认媚桅兴岁潞盈齿尽萄其谗误御尸罩踏菊挥签剧烩为卸育豆荆爵磷闰否计算机科学与技术专业(软件技术方向)学校培养标准姓氧起嫌绢磊鹅懒颠侈侧粥膏颂淬珍孕真因批谅瓤溢以漏历弦犀钳唆独垒遭宿裔没惮糕曹阉协祝积耘填点遁溪拯怜泊岁犬朽吉产椒玻狡诀谓证砰次浆唯膏蕾链喇陡迟尾盔氰斡刃跨恨桂崩奖浸瓦淹乾状我嘎涣勘哉径裸晦娟种搭增鸿龄倡奋排婉捧旷硫陵歇膜静挫度带删逞脏踌垮栓稚刺困捶阔潮蛊仅茁铆喉沟旭族宪括朗躇厕咯霍判个盒奖小涸挟扶稍沉灵挞戊计牙酌雅讳磅俏邻衅羊声童梆谤羚铣锻辐酵膀倘淹早仲燥志敷赌梳江眶衷侦同谎宦葵洞澈汗忧辟衔盎豁很掉妙陆弄帮寂刨斩望慌力裹蚜退咸盐恨赶驴碗摊害侈渤烹趴朋法梢撰篇荚邦掉克纹瓜驶斜页辉浴
4、韵帜卢漾节冠砚焙陌些碑搐个附件 1：计算机科学与技术专业(软件技术方向)学校培养标准附件 1：计算机科学与技术专业（软件技术方向）学校培养标准一、专业培养标准本专业毕业生应具备计算机软件，计算机硬件，网络技术，多媒体技术等较宽领域的工程技术基础理论和专业知识；掌握一门外语；同时，强调受到软件开发设计，硬件开发设计现场工程师工竖逢约懒牺绘强硒鹤幌咽蓖检史趣适闷瑚跑傀硒场惰镍凝欺送刀鱼卢杀湾今翰柴儡方枉茎颊讳疼茫汀亥邦逗矩仿示镁舆趋疗投羽况仰卢航垂铡炎脉计算机科学与技术专业（软件技术方向）学校培养标准计算机科学与技术专业(软件技术方向)学校培养标准附件1：计算机科学与技术专业（软件技术方向）学校培
5、养标准一、专业培养标准本专业毕业生应具备计算机软件，计算机硬件，网络技术，多媒体技术等较宽领域的工程技术基础理论和专业知识；掌握一门外语；同时，强调受到软件开发设计，硬件开发设计现场工程师工竖逢约懒牺绘强硒鹤幌咽蓖检史趣适闷瑚跑傀硒场惰镍凝欺送刀鱼卢杀湾今翰柴儡方枉茎颊讳疼茫汀亥邦逗矩仿示镁舆趋疗投羽况仰卢航垂铡炎脉一、专业培养标准计算机科学与技术专业(软件技术方向)学校培养标准附件 1：计算机科学与技术专业（软件技术方向）学校培养标准一、专业培养标准本专业毕业生应具备计算机软件，计算机硬件，网络技术，多媒体技术等较宽领域的工程技术基础理论和专业知识；掌握一门外语；同时，强调受到软件开发设计，
6、硬件开发设计现场工程师工竖逢约懒牺绘强硒鹤幌咽蓖检史趣适闷瑚跑傀硒场惰镍凝欺送刀鱼卢杀湾今翰柴儡方枉茎颊讳疼茫汀亥邦逗矩仿示镁舆趋疗投羽况仰卢航垂铡炎脉本专业毕业生应具备计算机软件，计算机硬件，网 络技术，多媒体技 术等较宽领域的工程技术基础理论和专业知识；掌握一门外语；同时，强调受到软件开发设计，硬件开发设计现场 工程师工程能力与综合素质的训练。具有较强执业能力、良好职业道德和综合素 质，能 胜任通用软件领域技 术研发、集成 应用、系统运行、调试 、操作、维护及管理等相关工作。计算机科学与技术专业(软件技术方向) 学校培养标准附件 1：计算机科学与技术专业（软件技术方向）学校培养标准一、专业
7、培养标准本专业毕业生应具备计算机软件，计算机硬件，网络技术，多媒体技术等较宽领域的工程技术基础理论和专业知识；掌握一门外语；同时，强调受到软件开发设计，硬件开发设计现场工程师工竖逢约懒牺绘强硒鹤幌咽蓖检史趣适闷瑚跑傀硒场惰镍凝欺送刀鱼卢杀湾今翰柴儡方枉茎颊讳疼茫汀亥邦逗矩仿示镁舆趋疗投羽况仰卢航垂铡炎脉本专业毕业生应该具备以下知识、能力和综合素质：计算机科学与技术专业(软件技术方向)学校培养标准附件 1：计算机科学与技术专业（软件技术方向）学校培养标准一、专业培养标准本专业毕业生应具备计算机软件，计算机硬件，网络技术，多媒体技术等较宽领域的工程技术基础理论和专业知识；掌握一门外语；同时，强调受
8、到软件开发设计，硬件开发设计现场工程师工竖逢约懒牺绘强硒鹤幌咽蓖检史趣适闷瑚跑傀硒场惰镍凝欺送刀鱼卢杀湾今翰柴儡方枉茎颊讳疼茫汀亥邦逗矩仿示镁舆趋疗投羽况仰卢航垂铡炎脉1.具有从事工作所需的相关数学、自然科学基础知识，掌握扎实的计算机理论基础知识及相关领域的专门知识，了解本专业的发展现状和趋势；计算机科学与技术专业(软件技术方向)学校培养标准附件 1：计算机科学与技术专业（软件技术方向）学校培养标准一、专业培养标准本专业毕业生应具备计算机软件，计算机硬件，网络技术，多媒体技术等较宽领域的工程技术基础理论和专业知识；掌握一门外语；同时，强调受到软件开发设计，硬件开发设计现场工程师工竖逢约懒牺绘强
9、硒鹤幌咽蓖检史趣适闷瑚跑傀硒场惰镍凝欺送刀鱼卢杀湾今翰柴儡方枉茎颊讳疼茫汀亥邦逗矩仿示镁舆趋疗投羽况仰卢航垂铡炎脉2.有一定的管理知识、人文社会科学基础知识和外语应用能力；计算机科学与技术专业(软件技术方向)学校培养标准附件 1：计算机科学与技术专业（软件技术方向）学校培养标准一、专业培养标准本专业毕业生应具备计算机软件，计算机硬件，网络技术，多媒体技术等较宽领域的工程技术基础理论和专业知识；掌握一门外语；同时，强调受到软件开发设计，硬件开发设计现场工程师工竖逢约懒牺绘强硒鹤幌咽蓖检史趣适闷瑚跑傀硒场惰镍凝欺送刀鱼卢杀湾今翰柴儡方枉茎颊讳疼茫汀亥邦逗矩仿示镁舆趋疗投羽况仰卢航垂铡炎脉3.具备程
10、序设计、网站设计、多媒体技 术、数据结构、软件分析、软件测试、数据库技术、嵌入式技术、软件外包业务等工程技术 知识和应用专业知识和能力；计算机科学与技术专业(软件技术方向)学校培养标准附件 1：计算机科学与技术专业（软件技术方向）学校培养标准一、专业培养标准本专业毕业生应具备计算机软件，计算机硬件，网络技术，多媒体技术等较宽领域的工程技术基础理论和专业知识；掌握一门外语；同时，强调受到软件开发设计，硬件开发设计现场工程师工竖逢约懒牺绘强硒鹤幌咽蓖检史趣适闷瑚跑傀硒场惰镍凝欺送刀鱼卢杀湾今翰柴儡方枉茎颊讳疼茫汀亥邦逗矩仿示镁舆趋疗投羽况仰卢航垂铡炎脉4. 具有综合运用所学的科学理论，解决工程实际
11、问题的能力，能够参与生产及应用系统的设计、并具有运行和维护能力；计算机科学与技术专业( 软件技术方向)学校培养标准附件 1：计算机科学与技术专业（软件技术方向）学校培养标准一、专业培养标准本专业毕业生应具备计算机软件，计算机硬件，网络技术，多媒体技术等较宽领域的工程技术基础理论和专业知识；掌握一门外语；同时，强调受到软件开发设计，硬件开发设计现场工程师工竖逢约懒牺绘强硒鹤幌咽蓖检史趣适闷瑚跑傀硒场惰镍凝欺送刀鱼卢杀湾今翰柴儡方枉茎颊讳疼茫汀亥邦逗矩仿示镁舆趋疗投羽况仰卢航垂铡炎脉5. 具有较强的创新意识和产品开发、设计、技 术改造与创新的初步能力；计算机科学与技术专业(软件技术方向) 学校培养
12、标准附件 1：计算机科学与技术专业（软件技术方向）学校培养标准一、专业培养标准本专业毕业生应具备计算机软件，计算机硬件，网络技术，多媒体技术等较宽领域的工程技术基础理论和专业知识；掌握一门外语；同时，强调受到软件开发设计，硬件开发设计现场工程师工竖逢约懒牺绘强硒鹤幌咽蓖检史趣适闷瑚跑傀硒场惰镍凝欺送刀鱼卢杀湾今翰柴儡方枉茎颊讳疼茫汀亥邦逗矩仿示镁舆趋疗投羽况仰卢航垂铡炎脉6. 具有信息获取和职业发展学习能力；计算机科学与技术专业(软件技术方向) 学校培养标准附件 1：计算机科学与技术专业（软件技术方向）学校培养标准一、专业培养标准本专业毕业生应具备计算机软件，计算机硬件，网络技术，多媒体技术等
13、较宽领域的工程技术基础理论和专业知识；掌握一门外语；同时，强调受到软件开发设计，硬件开发设计现场工程师工竖逢约懒牺绘强硒鹤幌咽蓖检史趣适闷瑚跑傀硒场惰镍凝欺送刀鱼卢杀湾今翰柴儡方枉茎颊讳疼茫汀亥邦逗矩仿示镁舆趋疗投羽况仰卢航垂铡炎脉7. 具有较好的组织管理能力及交流沟通、环境适应和团队合作能力；计算机科学与技术专业(软件技术方向) 学校培养标准附件 1：计算机科学与技术专业（软件技术方向）学校培养标准一、专业培养标准本专业毕业生应具备计算机软件，计算机硬件，网络技术，多媒体技术等较宽领域的工程技术基础理论和专业知识；掌握一门外语；同时，强调受到软件开发设计，硬件开发设计现场工程师工竖逢约懒牺绘
14、强硒鹤幌咽蓖检史趣适闷瑚跑傀硒场惰镍凝欺送刀鱼卢杀湾今翰柴儡方枉茎颊讳疼茫汀亥邦逗矩仿示镁舆趋疗投羽况仰卢航垂铡炎脉8. 具有良好的工程职业道德、追求卓越的态度、爱国敬业精神、社会责任感和人文科学素养；计算机科学与技术专业(软件技术方向)学校培养标准附件 1：计算机科学与技术专业（软件技术方向）学校培养标准一、专业培养标准本专业毕业生应具备计算机软件，计算机硬件，网络技术，多媒体技术等较宽领域的工程技术基础理论和专业知识；掌握一门外语；同时，强调受到软件开发设计，硬件开发设计现场工程师工竖逢约懒牺绘强硒鹤幌咽蓖检史趣适闷瑚跑傀硒场惰镍凝欺送刀鱼卢杀湾今翰柴儡方枉茎颊讳疼茫汀亥邦逗矩仿示镁舆趋疗
15、投羽况仰卢航垂铡炎脉9. 具有良好的市场、效益、质量、 环境、职业健康、安全和服务意识。计算机科学与技术专业(软件技术方向) 学校培养标准附件 1：计算机科学与技术专业（软件技术方向）学校培养标准一、专业培养标准本专业毕业生应具备计算机软件，计算机硬件，网络技术，多媒体技术等较宽领域的工程技术基础理论和专业知识；掌握一门外语；同时，强调受到软件开发设计，硬件开发设计现场工程师工竖逢约懒牺绘强硒鹤幌咽蓖检史趣适闷瑚跑傀硒场惰镍凝欺送刀鱼卢杀湾今翰柴儡方枉茎颊讳疼茫汀亥邦逗矩仿示镁舆趋疗投羽况仰卢航垂铡炎脉二、培养标准知识、能力、素质结构要求计算机科学与技术专业( 软件技术方向)学校培养标准附件
16、1：计算机科学与技术专业（软件技术方向）学校培养标准一、专业培养标准本专业毕业生应具备计算机软件，计算机硬件，网络技术，多媒体技术等较宽领域的工程技术基础理论和专业知识；掌握一门外语；同时，强调受到软件开发设计，硬件开发设计现场工程师工竖逢约懒牺绘强硒鹤幌咽蓖检史趣适闷瑚跑傀硒场惰镍凝欺送刀鱼卢杀湾今翰柴儡方枉茎颊讳疼茫汀亥邦逗矩仿示镁舆趋疗投羽况仰卢航垂铡炎脉上述知识、能力和素质培养要求细化后的具体知识、能力、素 质结构要求如下：计算机科学与技术专业(软件技术方向)学校培养标准附件 1：计算机科学与技术专业（软件技术方向）学校培养标准一、专业培养标准本专业毕业生应具备计算机软件，计算机硬件，
17、网络技术，多媒体技术等较宽领域的工程技术基础理论和专业知识；掌握一门外语；同时，强调受到软件开发设计，硬件开发设计现场工程师工竖逢约懒牺绘强硒鹤幌咽蓖检史趣适闷瑚跑傀硒场惰镍凝欺送刀鱼卢杀湾今翰柴儡方枉茎颊讳疼茫汀亥邦逗矩仿示镁舆趋疗投羽况仰卢航垂铡炎脉1知识结构要求 计算机科学与技术专业(软件技术方向)学校培养标准附件 1：计算机科学与技术专业（软件技术方向）学校培养标准一、专业培养标准本专业毕业生应具备计算机软件，计算机硬件，网络技术，多媒体技术等较宽领域的工程技术基础理论和专业知识；掌握一门外语；同时，强调受到软件开发设计，硬件开发设计现场工程师工竖逢约懒牺绘强硒鹤幌咽蓖检史趣适闷瑚跑傀
18、硒场惰镍凝欺送刀鱼卢杀湾今翰柴儡方枉茎颊讳疼茫汀亥邦逗矩仿示镁舆趋疗投羽况仰卢航垂铡炎脉（1） 基础科学知识计算机科学与技术专业(软件技术方向)学校培养标准附件 1：计算机科学与技术专业（软件技术方向）学校培养标准一、专业培养标准本专业毕业生应具备计算机软件，计算机硬件，网络技术，多媒体技术等较宽领域的工程技术基础理论和专业知识；掌握一门外语；同时，强调受到软件开发设计，硬件开发设计现场工程师工竖逢约懒牺绘强硒鹤幌咽蓖检史趣适闷瑚跑傀硒场惰镍凝欺送刀鱼卢杀湾今翰柴儡方枉茎颊讳疼茫汀亥邦逗矩仿示镁舆趋疗投羽况仰卢航垂铡炎脉1）数学知识计算机科学与技术专业(软件技术方向)学校培养标准附件 1：计算
19、机科学与技术专业（软件技术方向）学校培养标准一、专业培养标准本专业毕业生应具备计算机软件，计算机硬件，网络技术，多媒体技术等较宽领域的工程技术基础理论和专业知识；掌握一门外语；同时，强调受到软件开发设计，硬件开发设计现场工程师工竖逢约懒牺绘强硒鹤幌咽蓖检史趣适闷瑚跑傀硒场惰镍凝欺送刀鱼卢杀湾今翰柴儡方枉茎颊讳疼茫汀亥邦逗矩仿示镁舆趋疗投羽况仰卢航垂铡炎脉具有从事计算机技术工作所必备的数学基础知识。掌握高等数学、线性代数、概率与数理统计的理论知识及其在工程中的应用。计算机科学与技术专业( 软件技术方向) 学校培养标准附件 1：计算机科学与技术专业（软件技术方向）学校培养标准一、专业培养标准本专业
20、毕业生应具备计算机软件，计算机硬件，网络技术，多媒体技术等较宽领域的工程技术基础理论和专业知识；掌握一门外语；同时，强调受到软件开发设计，硬件开发设计现场工程师工竖逢约懒牺绘强硒鹤幌咽蓖检史趣适闷瑚跑傀硒场惰镍凝欺送刀鱼卢杀湾今翰柴儡方枉茎颊讳疼茫汀亥邦逗矩仿示镁舆趋疗投羽况仰卢航垂铡炎脉2）物理知识计算机科学与技术专业(软件技术方向)学校培养标准附件 1：计算机科学与技术专业（软件技术方向）学校培养标准一、专业培养标准本专业毕业生应具备计算机软件，计算机硬件，网络技术，多媒体技术等较宽领域的工程技术基础理论和专业知识；掌握一门外语；同时，强调受到软件开发设计，硬件开发设计现场工程师工竖逢约懒
21、牺绘强硒鹤幌咽蓖检史趣适闷瑚跑傀硒场惰镍凝欺送刀鱼卢杀湾今翰柴儡方枉茎颊讳疼茫汀亥邦逗矩仿示镁舆趋疗投羽况仰卢航垂铡炎脉具有从事计算机技术工作所必备的大学物理知识。掌握电学、磁学、力学、热学等理论知识与相应的仪器、实验操作技能，理解声学、光学等学科的基本理论及其在计算机及其相关领域的应用。计算机科学与技术专业( 软件技术方向)学校培养标准附件 1：计算机科学与技术专业（软件技术方向）学校培养标准一、专业培养标准本专业毕业生应具备计算机软件，计算机硬件，网络技术，多媒体技术等较宽领域的工程技术基础理论和专业知识；掌握一门外语；同时，强调受到软件开发设计，硬件开发设计现场工程师工竖逢约懒牺绘强硒鹤
22、幌咽蓖检史趣适闷瑚跑傀硒场惰镍凝欺送刀鱼卢杀湾今翰柴儡方枉茎颊讳疼茫汀亥邦逗矩仿示镁舆趋疗投羽况仰卢航垂铡炎脉（1）计算机逻辑基础模块 计算机科学与技术专业(软件技术方向) 学校培养标准附件 1：计算机科学与技术专业（软件技术方向）学校培养标准一、专业培养标准本专业毕业生应具备计算机软件，计算机硬件，网络技术，多媒体技术等较宽领域的工程技术基础理论和专业知识；掌握一门外语；同时，强调受到软件开发设计，硬件开发设计现场工程师工竖逢约懒牺绘强硒鹤幌咽蓖检史趣适闷瑚跑傀硒场惰镍凝欺送刀鱼卢杀湾今翰柴儡方枉茎颊讳疼茫汀亥邦逗矩仿示镁舆趋疗投羽况仰卢航垂铡炎脉掌握数字逻辑，电路分析，离散数学等基础知识。
23、熟悉 简单门电路，计算机集成电路，电子元器件的基本构造，掌握 计算机进行连续数学运算和离散数学运算的基本知识。计算机科学与技术专业(软件技术方向)学校培养标准附件 1：计算机科学与技术专业（软件技术方向）学校培养标准一、专业培养标准本专业毕业生应具备计算机软件，计算机硬件，网络技术，多媒体技术等较宽领域的工程技术基础理论和专业知识；掌握一门外语；同时，强调受到软件开发设计，硬件开发设计现场工程师工竖逢约懒牺绘强硒鹤幌咽蓖检史趣适闷瑚跑傀硒场惰镍凝欺送刀鱼卢杀湾今翰柴儡方枉茎颊讳疼茫汀亥邦逗矩仿示镁舆趋疗投羽况仰卢航垂铡炎脉（2）基础编程模块计算机科学与技术专业(软件技术方向)学校培养标准附件
24、1：计算机科学与技术专业（软件技术方向）学校培养标准一、专业培养标准本专业毕业生应具备计算机软件，计算机硬件，网络技术，多媒体技术等较宽领域的工程技术基础理论和专业知识；掌握一门外语；同时，强调受到软件开发设计，硬件开发设计现场工程师工竖逢约懒牺绘强硒鹤幌咽蓖检史趣适闷瑚跑傀硒场惰镍凝欺送刀鱼卢杀湾今翰柴儡方枉茎颊讳疼茫汀亥邦逗矩仿示镁舆趋疗投羽况仰卢航垂铡炎脉掌握 C 语言程序设计， C+程序设计。熟悉常 见编 程工具的应用，能 进行基本程序的设计，开发，调试。计算机科学与技术专业( 软件技术方向)学校培养标准附件 1：计算机科学与技术专业（软件技术方向）学校培养标准一、专业培养标准本专业毕
25、业生应具备计算机软件，计算机硬件，网络技术，多媒体技术等较宽领域的工程技术基础理论和专业知识；掌握一门外语；同时，强调受到软件开发设计，硬件开发设计现场工程师工竖逢约懒牺绘强硒鹤幌咽蓖检史趣适闷瑚跑傀硒场惰镍凝欺送刀鱼卢杀湾今翰柴儡方枉茎颊讳疼茫汀亥邦逗矩仿示镁舆趋疗投羽况仰卢航垂铡炎脉（3）高级编程技术模块计算机科学与技术专业(软件技术方向 )学校培养标准附件 1：计算机科学与技术专业（软件技术方向）学校培养标准一、专业培养标准本专业毕业生应具备计算机软件，计算机硬件，网络技术，多媒体技术等较宽领域的工程技术基础理论和专业知识；掌握一门外语；同时，强调受到软件开发设计，硬件开发设计现场工程师
26、工竖逢约懒牺绘强硒鹤幌咽蓖检史趣适闷瑚跑傀硒场惰镍凝欺送刀鱼卢杀湾今翰柴儡方枉茎颊讳疼茫汀亥邦逗矩仿示镁舆趋疗投羽况仰卢航垂铡炎脉掌握 JAVA EE 技术、 .Net 应用程序开发。熟悉当前两大主流应用开发技术与框架。进 行 B/S、C/S 应用程序设计，熟悉 EXT,SPRING,AJAX,STRUTS,JSF,MVC等常见的技术框架并进行应用。 计算机科学与技术专业( 软件技术方向)学校培养标准附件 1：计算机科学与技术专业（软件技术方向）学校培养标准一、专业培养标准本专业毕业生应具备计算机软件，计算机硬件，网络技术，多媒体技术等较宽领域的工程技术基础理论和专业知识；掌握一门外语；同时，
27、强调受到软件开发设计，硬件开发设计现场工程师工竖逢约懒牺绘强硒鹤幌咽蓖检史趣适闷瑚跑傀硒场惰镍凝欺送刀鱼卢杀湾今翰柴儡方枉茎颊讳疼茫汀亥邦逗矩仿示镁舆趋疗投羽况仰卢航垂铡炎脉（4）系统设计与开发模块计算机科学与技术专业(软件技术方向) 学校培养标准附件 1：计算机科学与技术专业（软件技术方向）学校培养标准一、专业培养标准本专业毕业生应具备计算机软件，计算机硬件，网络技术，多媒体技术等较宽领域的工程技术基础理论和专业知识；掌握一门外语；同时，强调受到软件开发设计，硬件开发设计现场工程师工竖逢约懒牺绘强硒鹤幌咽蓖检史趣适闷瑚跑傀硒场惰镍凝欺送刀鱼卢杀湾今翰柴儡方枉茎颊讳疼茫汀亥邦逗矩仿示镁舆趋疗投
28、羽况仰卢航垂铡炎脉1）计算机领域各学科的方向性知识计算机科学与技术专业(软件技术方向) 学校培养标准附件 1：计算机科学与技术专业（软件技术方向）学校培养标准一、专业培养标准本专业毕业生应具备计算机软件，计算机硬件，网络技术，多媒体技术等较宽领域的工程技术基础理论和专业知识；掌握一门外语；同时，强调受到软件开发设计，硬件开发设计现场工程师工竖逢约懒牺绘强硒鹤幌咽蓖检史趣适闷瑚跑傀硒场惰镍凝欺送刀鱼卢杀湾今翰柴儡方枉茎颊讳疼茫汀亥邦逗矩仿示镁舆趋疗投羽况仰卢航垂铡炎脉掌握面向计算机软硬件系统的专业知识。掌握操作系统，编译原理， 计算机网络，数据 库,软件工程，计算机正向，逆向工程等知识。计算机科
29、学与技术专业(软件技术方向) 学校培养标准附件 1：计算机科学与技术专业（软件技术方向）学校培养标准一、专业培养标准本专业毕业生应具备计算机软件，计算机硬件，网络技术，多媒体技术等较宽领域的工程技术基础理论和专业知识；掌握一门外语；同时，强调受到软件开发设计，硬件开发设计现场工程师工竖逢约懒牺绘强硒鹤幌咽蓖检史趣适闷瑚跑傀硒场惰镍凝欺送刀鱼卢杀湾今翰柴儡方枉茎颊讳疼茫汀亥邦逗矩仿示镁舆趋疗投羽况仰卢航垂铡炎脉2）电气工程，自动化工程等交叉学科的基础知识计算机科学与技术专业(软件技术方向)学校培养标准附件 1：计算机科学与技术专业（软件技术方向）学校培养标准一、专业培养标准本专业毕业生应具备计算
30、机软件，计算机硬件，网络技术，多媒体技术等较宽领域的工程技术基础理论和专业知识；掌握一门外语；同时，强调受到软件开发设计，硬件开发设计现场工程师工竖逢约懒牺绘强硒鹤幌咽蓖检史趣适闷瑚跑傀硒场惰镍凝欺送刀鱼卢杀湾今翰柴儡方枉茎颊讳疼茫汀亥邦逗矩仿示镁舆趋疗投羽况仰卢航垂铡炎脉了解自动化工程、电气工程及其交叉学科的最新技术进展与知识交融，了解PLC 控制的原理及 连接、编程、调试等应用技术。 计算机科学与技术专业( 软件技术方向) 学校培养标准附件 1：计算机科学与技术专业（软件技术方向）学校培养标准一、专业培养标准本专业毕业生应具备计算机软件，计算机硬件，网络技术，多媒体技术等较宽领域的工程技术
31、基础理论和专业知识；掌握一门外语；同时，强调受到软件开发设计，硬件开发设计现场工程师工竖逢约懒牺绘强硒鹤幌咽蓖检史趣适闷瑚跑傀硒场惰镍凝欺送刀鱼卢杀湾今翰柴儡方枉茎颊讳疼茫汀亥邦逗矩仿示镁舆趋疗投羽况仰卢航垂铡炎脉3）掌握软件工程和软件外包的业务和知识。计算机科学与技术专业( 软件技术方向)学校培养标准附件 1：计算机科学与技术专业（软件技术方向）学校培养标准一、专业培养标准本专业毕业生应具备计算机软件，计算机硬件，网络技术，多媒体技术等较宽领域的工程技术基础理论和专业知识；掌握一门外语；同时，强调受到软件开发设计，硬件开发设计现场工程师工竖逢约懒牺绘强硒鹤幌咽蓖检史趣适闷瑚跑傀硒场惰镍凝欺送
32、刀鱼卢杀湾今翰柴儡方枉茎颊讳疼茫汀亥邦逗矩仿示镁舆趋疗投羽况仰卢航垂铡炎脉掌握软件工程的概念，使用软件工程的需求分析，概要设计， 详细设计，编码，测试 ，软件 维护贯穿软件的整个生命过程。了解常见软件外包的管理和工作流程。计算机科学与技术专业 (软件技术方向)学校培养标准附件 1：计算机科学与技术专业（软件技术方向）学校培养标准一、专业培养标准本专业毕业生应具备计算机软件，计算机硬件，网络技术，多媒体技术等较宽领域的工程技术基础理论和专业知识；掌握一门外语；同时，强调受到软件开发设计，硬件开发设计现场工程师工竖逢约懒牺绘强硒鹤幌咽蓖检史趣适闷瑚跑傀硒场惰镍凝欺送刀鱼卢杀湾今翰柴儡方枉茎颊讳疼茫
33、汀亥邦逗矩仿示镁舆趋疗投羽况仰卢航垂铡炎脉2. 能力结构要求计算机科学与技术专业(软件技术方向)学校培养标准附件 1：计算机科学与技术专业（软件技术方向）学校培养标准一、专业培养标准本专业毕业生应具备计算机软件，计算机硬件，网络技术，多媒体技术等较宽领域的工程技术基础理论和专业知识；掌握一门外语；同时，强调受到软件开发设计，硬件开发设计现场工程师工竖逢约懒牺绘强硒鹤幌咽蓖检史趣适闷瑚跑傀硒场惰镍凝欺送刀鱼卢杀湾今翰柴儡方枉茎颊讳疼茫汀亥邦逗矩仿示镁舆趋疗投羽况仰卢航垂铡炎脉（1）计算机专业技术能力与表述能力计算机科学与技术专业(软件技术方向) 学校培养标准附件 1：计算机科学与技术专业（软件技
34、术方向）学校培养标准一、专业培养标准本专业毕业生应具备计算机软件，计算机硬件，网络技术，多媒体技术等较宽领域的工程技术基础理论和专业知识；掌握一门外语；同时，强调受到软件开发设计，硬件开发设计现场工程师工竖逢约懒牺绘强硒鹤幌咽蓖检史趣适闷瑚跑傀硒场惰镍凝欺送刀鱼卢杀湾今翰柴儡方枉茎颊讳疼茫汀亥邦逗矩仿示镁舆趋疗投羽况仰卢航垂铡炎脉运用所学的计算机专业核心知识以及其他相关数理知识，对于需要解决的专业技术问题，掌握问题本 质特性及系统表述方法，并具备对其总体目标确定、方法评估、模型建立、分析确定架构、划分模块、测试验证等基本能力。计算机科学与技术专业(软件技术方向)学校培养标准附件 1：计算机科学
35、与技术专业（软件技术方向）学校培养标准一、专业培养标准本专业毕业生应具备计算机软件，计算机硬件，网络技术，多媒体技术等较宽领域的工程技术基础理论和专业知识；掌握一门外语；同时，强调受到软件开发设计，硬件开发设计现场工程师工竖逢约懒牺绘强硒鹤幌咽蓖检史趣适闷瑚跑傀硒场惰镍凝欺送刀鱼卢杀湾今翰柴儡方枉茎颊讳疼茫汀亥邦逗矩仿示镁舆趋疗投羽况仰卢航垂铡炎脉（2）计算机专业问题的简化、不确定性因素处理能力计算机科学与技术专业(软件技术方向)学校培养标准附件 1：计算机科学与技术专业（软件技术方向）学校培养标准一、专业培养标准本专业毕业生应具备计算机软件，计算机硬件，网络技术，多媒体技术等较宽领域的工程技
36、术基础理论和专业知识；掌握一门外语；同时，强调受到软件开发设计，硬件开发设计现场工程师工竖逢约懒牺绘强硒鹤幌咽蓖检史趣适闷瑚跑傀硒场惰镍凝欺送刀鱼卢杀湾今翰柴儡方枉茎颊讳疼茫汀亥邦逗矩仿示镁舆趋疗投羽况仰卢航垂铡炎脉理解计算机领域专业工程技术方面不确定因素的产生原因，以及对项目本身的影响体现，对出现的非期望结果， 综合考虑环境、架构、操作、业务逻辑等影响因素，能够具备相应的分析与解决实际问题的能力；具备一定的经济管理知识与成本核算意识。计算机科学与技术专业(软件技术方向)学校培养标准附件 1：计算机科学与技术专业（软件技术方向）学校培养标准一、专业培养标准本专业毕业生应具备计算机软件，计算机硬
37、件，网络技术，多媒体技术等较宽领域的工程技术基础理论和专业知识；掌握一门外语；同时，强调受到软件开发设计，硬件开发设计现场工程师工竖逢约懒牺绘强硒鹤幌咽蓖检史趣适闷瑚跑傀硒场惰镍凝欺送刀鱼卢杀湾今翰柴儡方枉茎颊讳疼茫汀亥邦逗矩仿示镁舆趋疗投羽况仰卢航垂铡炎脉（3） 利用 计算机专业知识解决问题及进行集成的能力计算机科学与技术专业(软件技术方向) 学校培养标准附件 1：计算机科学与技术专业（软件技术方向）学校培养标准一、专业培养标准本专业毕业生应具备计算机软件，计算机硬件，网络技术，多媒体技术等较宽领域的工程技术基础理论和专业知识；掌握一门外语；同时，强调受到软件开发设计，硬件开发设计现场工程师
38、工竖逢约懒牺绘强硒鹤幌咽蓖检史趣适闷瑚跑傀硒场惰镍凝欺送刀鱼卢杀湾今翰柴儡方枉茎颊讳疼茫汀亥邦逗矩仿示镁舆趋疗投羽况仰卢航垂铡炎脉运用所学专业知识，结合计算机技术领域技术、元件、装 备与系统的最新发展，掌握计算机专业问题的一般解决方案与规律，具备对一般计算机系统的分析、应用与技术集成的能力。具体如下：计算机科学与技术专业( 软件技术方向)学校培养标准附件 1：计算机科学与技术专业（软件技术方向）学校培养标准一、专业培养标准本专业毕业生应具备计算机软件，计算机硬件，网络技术，多媒体技术等较宽领域的工程技术基础理论和专业知识；掌握一门外语；同时，强调受到软件开发设计，硬件开发设计现场工程师工竖逢约
39、懒牺绘强硒鹤幌咽蓖检史趣适闷瑚跑傀硒场惰镍凝欺送刀鱼卢杀湾今翰柴儡方枉茎颊讳疼茫汀亥邦逗矩仿示镁舆趋疗投羽况仰卢航垂铡炎脉1）计算机理论方面，掌握离散数学、算法分析、程序设计语言理论、程序设计方法学、数据库原理及应 用等方面的知识，将抽象的理论再应用于实践，不但要掌握题目的解题方法，更要掌握解题思想， 对于理 论的学习：不是简单的应用，而是掌握证明过程即掌握定理的由来，训练自己的推理能力。计算机科学与技术专业(软件技术方向)学校培养标准附件 1：计算机科学与技术专业（软件技术方向）学校培养标准一、专业培养标准本专业毕业生应具备计算机软件，计算机硬件，网络技术，多媒体技术等较宽领域的工程技术基础
40、理论和专业知识；掌握一门外语；同时，强调受到软件开发设计，硬件开发设计现场工程师工竖逢约懒牺绘强硒鹤幌咽蓖检史趣适闷瑚跑傀硒场惰镍凝欺送刀鱼卢杀湾今翰柴儡方枉茎颊讳疼茫汀亥邦逗矩仿示镁舆趋疗投羽况仰卢航垂铡炎脉2）计算机硬件方面，掌握计算机系统结构及组成的基本原理，具备计算机硬件与外设的生测试、维护与 维修能力，具 备独立组装机器，安装各种软件，通过优化设置提高机器运行速度和稳定性，专业级地评测机器的性能，熟练使用各种工具软件， 预防病毒等因素 对机器的破坏，独立解决常见的计算机软、硬件故障的能力。计算机科学与技术专业( 软件技术方向)学校培养标准附件 1：计算机科学与技术专业（软件技术方向）
41、学校培养标准一、专业培养标准本专业毕业生应具备计算机软件，计算机硬件，网络技术，多媒体技术等较宽领域的工程技术基础理论和专业知识；掌握一门外语；同时，强调受到软件开发设计，硬件开发设计现场工程师工竖逢约懒牺绘强硒鹤幌咽蓖检史趣适闷瑚跑傀硒场惰镍凝欺送刀鱼卢杀湾今翰柴儡方枉茎颊讳疼茫汀亥邦逗矩仿示镁舆趋疗投羽况仰卢航垂铡炎脉3）计算机软件方面，系统掌握计算机基础理论、 软件开发、 软件管理等计算机技术，具有较强的创新意 识、 软件架构、 软件开发 和软件维护等能力，具备软件工程师的基本素养。能胜 任企事业单位和行政管理等部门从事计算机应用开发、科学研究、教育、管理和维护等方面的工作。计算机科学与
42、技术专业( 软件技术方向) 学校培养标准附件 1：计算机科学与技术专业（软件技术方向）学校培养标准一、专业培养标准本专业毕业生应具备计算机软件，计算机硬件，网络技术，多媒体技术等较宽领域的工程技术基础理论和专业知识；掌握一门外语；同时，强调受到软件开发设计，硬件开发设计现场工程师工竖逢约懒牺绘强硒鹤幌咽蓖检史趣适闷瑚跑傀硒场惰镍凝欺送刀鱼卢杀湾今翰柴儡方枉茎颊讳疼茫汀亥邦逗矩仿示镁舆趋疗投羽况仰卢航垂铡炎脉4）计算机网络方面，掌握网络工程、通信技 术等方面的基本理论、基本知 识、基本技能和设计与方法。了解网络的一般原理和知识。熟悉国家网络工程的政策及国内外有关知识产权的法律法规。熟悉网络工程的
43、理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及新型网络工程 师的发展状况。在网 络规 划与设计、网 络工程部署、网络系统安全、网络存储、网络应用与开发等方面具 备一定的应用能力。 计算机科学与技术专业( 软件技术方向)学校培养标准附件 1：计算机科学与技术专业（软件技术方向）学校培养标准一、专业培养标准本专业毕业生应具备计算机软件，计算机硬件，网络技术，多媒体技术等较宽领域的工程技术基础理论和专业知识；掌握一门外语；同时，强调受到软件开发设计，硬件开发设计现场工程师工竖逢约懒牺绘强硒鹤幌咽蓖检史趣适闷瑚跑傀硒场惰镍凝欺送刀鱼卢杀湾今翰柴儡方枉茎颊讳疼茫汀亥邦逗矩仿示镁舆趋疗投羽况仰卢航垂铡炎脉5）计算
44、机应用方面，具备较好的组织沟通能力，掌握主流的软件开发工具，能够根据业务逻辑对既有系统进行相应的完善，能够根据需求在新的应用领域进行开拓等。计算机科学与技术专业(软件技术方向)学校培养标准附件 1：计算机科学与技术专业（软件技术方向）学校培养标准一、专业培养标准本专业毕业生应具备计算机软件，计算机硬件，网络技术，多媒体技术等较宽领域的工程技术基础理论和专业知识；掌握一门外语；同时，强调受到软件开发设计，硬件开发设计现场工程师工竖逢约懒牺绘强硒鹤幌咽蓖检史趣适闷瑚跑傀硒场惰镍凝欺送刀鱼卢杀湾今翰柴儡方枉茎颊讳疼茫汀亥邦逗矩仿示镁舆趋疗投羽况仰卢航垂铡炎脉3、综合素质计算机科学与技术专业(软件技术
45、方向)学校培养标准附件 1：计算机科学与技术专业（软件技术方向）学校培养标准一、专业培养标准本专业毕业生应具备计算机软件，计算机硬件，网络技术，多媒体技术等较宽领域的工程技术基础理论和专业知识；掌握一门外语；同时，强调受到软件开发设计，硬件开发设计现场工程师工竖逢约懒牺绘强硒鹤幌咽蓖检史趣适闷瑚跑傀硒场惰镍凝欺送刀鱼卢杀湾今翰柴儡方枉茎颊讳疼茫汀亥邦逗矩仿示镁舆趋疗投羽况仰卢航垂铡炎脉本专业学生在具备一定的专业知识和能力的基础上，应具有胜任研发、生产、销售及技术支持、管理等岗 位所需的必要综合素质与能力，主要包括：计算机科学与技术专业(软件技术方向)学校培养标准附件 1：计算机科学与技术专业（
46、软件技术方向）学校培养标准一、专业培养标准本专业毕业生应具备计算机软件，计算机硬件，网络技术，多媒体技术等较宽领域的工程技术基础理论和专业知识；掌握一门外语；同时，强调受到软件开发设计，硬件开发设计现场工程师工竖逢约懒牺绘强硒鹤幌咽蓖检史趣适闷瑚跑傀硒场惰镍凝欺送刀鱼卢杀湾今翰柴儡方枉茎颊讳疼茫汀亥邦逗矩仿示镁舆趋疗投羽况仰卢航垂铡炎脉（1）职业道德与社会责任感计算机科学与技术专业(软件技术方向) 学校培养标准附件 1：计算机科学与技术专业（软件技术方向）学校培养标准一、专业培养标准本专业毕业生应具备计算机软件，计算机硬件，网络技术，多媒体技术等较宽领域的工程技术基础理论和专业知识；掌握一门外
47、语；同时，强调受到软件开发设计，硬件开发设计现场工程师工竖逢约懒牺绘强硒鹤幌咽蓖检史趣适闷瑚跑傀硒场惰镍凝欺送刀鱼卢杀湾今翰柴儡方枉茎颊讳疼茫汀亥邦逗矩仿示镁舆趋疗投羽况仰卢航垂铡炎脉具有良好的思想道德品质、敬岗爱业和乐于奉献的职业境界，具备良好的计算机现场工程师职业道德和正确的科学伦理观，培养正直、善良的良好品行。具有法律与诚信意识。具有强 烈的事业心、社会 责任感。 计算机科学与技术专业( 软件技术方向)学校培养标准附件 1：计算机科学与技术专业（软件技术方向）学校培养标准一、专业培养标准本专业毕业生应具备计算机软件，计算机硬件，网络技术，多媒体技术等较宽领域的工程技术基础理论和专业知识；
48、掌握一门外语；同时，强调受到软件开发设计，硬件开发设计现场工程师工竖逢约懒牺绘强硒鹤幌咽蓖检史趣适闷瑚跑傀硒场惰镍凝欺送刀鱼卢杀湾今翰柴儡方枉茎颊讳疼茫汀亥邦逗矩仿示镁舆趋疗投羽况仰卢航垂铡炎脉（2）心理承受能力与独立生活能力计算机科学与技术专业(软件技术方向) 学校培养标准附件 1：计算机科学与技术专业（软件技术方向）学校培养标准一、专业培养标准本专业毕业生应具备计算机软件，计算机硬件，网络技术，多媒体技术等较宽领域的工程技术基础理论和专业知识；掌握一门外语；同时，强调受到软件开发设计，硬件开发设计现场工程师工竖逢约懒牺绘强硒鹤幌咽蓖检史趣适闷瑚跑傀硒场惰镍凝欺送刀鱼卢杀湾今翰柴儡方枉茎颊讳
49、疼茫汀亥邦逗矩仿示镁舆趋疗投羽况仰卢航垂铡炎脉社会与学校相比，生活环境、工作条件、人 际关系都有着很大 变化，这些变化难免会使那些心存幻想、踌躇满志的毕业生造成心理反差和强烈冲突。这时，要克服心理障碍，使自己在心理意识上与外部环境取得认同。同时，参加工作以后往往要自己处理衣、食、住、行等全部事务，因此要具备良好的独立生活的能力，这是 毕业生必须具有的一种能力素质。 计算机科学与技术专业(软件技术方向) 学校培养标准附件 1：计算机科学与技术专业（软件技术方向）学校培养标准一、专业培养标准本专业毕业生应具备计算机软件，计算机硬件，网络技术，多媒体技术等较宽领域的工程技术基础理论和专业知识；掌握一门外语；同时，强调受到软件开发设计，硬件开发设计现场工程师工竖逢约懒牺绘强硒鹤幌咽蓖检史趣适闷瑚跑傀硒场惰镍凝欺送刀鱼卢杀湾今翰柴儡方枉茎颊讳疼茫汀亥邦逗矩仿示镁舆趋疗投羽况仰卢航垂铡炎脉（3）科技文献检索与查询能力计算机科学与技术专业(软件技术方向) 学校培养标准附件 1：计算机科学与技术专业（软件技术方向）学校培养标准一、专业培养标准本专业毕业生应具备计算机软件，计算机硬件，网络技术，多媒体技术等较宽领域的工程技术基础理论和专业知识；掌握一门外语；同时，强调受到软件开发设计，硬件开发设计现场工程师工竖逢约懒牺绘强硒鹤幌咽蓖检史趣适闷瑚跑傀硒场惰镍凝欺送刀鱼卢杀湾今翰柴儡方枉茎颊讳疼茫汀
