1、2018级高一第一学期期中考试历史试题一、选择题（共 30小题，每题 2分，共 60分。请在 4个选项中，选最佳选项，并把答案涂到答题卡上对应区域）1.下边知识卡片是对中国古代某政治制度的描述，该制度是A. 宗法制B. 分封制C. 郡县制D. 行省制【答案】B【解析】本题主要考查的是分封制。解题时需要紧扣题干中的时间限制“西周” ，直接排除 C选项郡县制、D 选项行省制度；由“周王诸侯卿、大夫士”这一等级是宗法制所确立的，故排除 B选项，选 A选项。点睛：本题易误选为分封制，认为“周王诸侯卿、大夫士”这一等级描述的正是分封制的等级结构，但要注意材料说是形成这一等级，结合所学知识，形成这一等级是
2、宗法制规定的，所以本题选择 A选项。2.每年清明时节，海外的炎黄子孙纷纷返乡寻根祭祖。这种情结源于A. 分封制B. 宗法制C. 郡县制D. 科举制【答案】B【解析】试题分析：本题考查的是古代中国宗法制。结合所学知识可知，宗法制是西周统治者利用血缘关系的亲疏来维护政治等级的政治制度，是调整统治阶级内部权力、财产继承与分配秩序的原则。至今还影响着现代中国包括社会、政治、文化等诸多层面。珍惜亲情、渴望相聚、寻根祭祖的情结正是家族血缘关系的表现，即受到宗法制的影响，B 项符合史实和题意，正确；A 项提及的是地方行政制度，排除； C 项提及的是地方行政制度，不符合题意，排除；科举制是选官制度，不符合题意
3、，排除 D。故选 B。考点：古代中国的政治制度宗法制 概况3.“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为守宰（宰：地方官） ，据天下雄图适于掌握之内，此其所以为得也。 ”柳宗元这段话实际上肯定了A. 分封制B. 郡县制C. 三公九卿制D. 科举制【答案】B【解析】试题分析：本题考查学生对所学知识的掌握能力。分析题干， “裂都会而为之郡邑，废侯卫而为守宰”指的是秦实行郡县制， “此其所以为得也” 肯定了郡县制的积极作用，所以此题答案为 B 选项。A 选项与此相反；C 选项材料没有提及；D 选项时间不满足要求。考点：中国古代的政治制度秦中央集权制度的形成 郡县制4.下列制度其有打击世家大族、促进社会
4、公平重要作用的是A. 分封制B. 宗法制C. 察举制D. 科举制【答案】D【解析】根据所学知识可知，隋唐时期的科举制，以才能、学识选官，打破了保世家大族垄断选官的局面，促进社会公平，D 项正确。分封制、宗法制有维持“世卿世禄”的特权，与材料设问不符，排除 AB。察举制是西汉时期的选官制度，会产生“累世公卿”的局面，排除C。5. 下图为唐朝中央行政机构示意图，其反映的是（ ）A. 三公九卿制 B. 郡县制 C. 三省六部制 D. 内阁制【答案】C【解析】试题分析：图片反映的是三省六部制。 A 项是秦朝的中央行政制度； B 项是秦朝在全国形成的地方行政制度；D 项是明朝开创的制度。 因此只有 C
5、项是唐朝的中央行政制度三省六部制，与上述图片一致，故答案为 C。考点：古代中国的政治制度汉到元政治制度的演变 三省六部制6. 明朝废丞相设立内阁，清朝设置军机处。这两项史实体现出中国古代政治制度发展的基本特征是A. 皇权受到制约B. 君主专制强化C. 世袭制度消亡D. 地方权力削弱【答案】B【解析】试题分析：本题考查学生对所学知识的掌握能力。明朝的内阁、清朝的军机处在本质上都是为了维护封建的皇权统治，是皇权进一步加强的表现。君主专制中央集权制度在明清两代逐渐达到顶峰，因此本题选择 B 选项。A 选项说法与题意相反；C 选项说法与此无缘；D 选项强调的是中央集权，材料强调的是君主专制。考点：中国
6、古代政治制度明清君主专制的加强 内阁和军机处的意义7.下列各项中，不属于明清时期加强皇权措施的是A. 废丞相B. 设内阁C. 设军机处D. 设行省【答案】D【解析】【详解】根据所学知识可知，AB 项是明朝加强皇权的措施，排除；C 项是清朝加强皇权的措施，排除；D 项是元朝加强中央集权的措施，符合题意。8.“以后子孙做皇帝时，并不许立丞相” 。留下上述祖训的皇帝是A. 唐太宗B. 宋太祖C. 明太祖D. 清世宗【答案】C【解析】试题分析：1380 年明太祖以“谋危社稷”罪名，诛杀胡惟庸，同时废除中书省和丞相，以六部分理全国政务，直接对皇帝负责；并且诏令“以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。 ” 故选
7、C；唐太宗、宋太祖时期都设有丞相，排除 A、B；清世宗即雍正帝时期已经没有丞相一职，排除 D 项。考点：古代中国的政治制度明清君主专制制度的加强 宰相制度的废除【名师点睛】宰相在我国封建社会中央集权制度内部可发挥双重作用：既可以辅佐皇帝，帮助皇帝处理政务，决策机要；也可能因权力过重而威胁君权，因而形成了君权与相权的矛盾。明太祖废除宰相制度后，固然可解决君相矛盾，但必然导致皇帝负担加重，军国大事均由皇帝个人裁决，难免偏颇、草率。皇帝独操权柄，固然有利于防止权臣专政，加强统治，有利于统一的多民族国家的巩固；但是缺少制约君权的机制，社稷的兴衰维系于皇帝个人素质，也不利于社会的进步与发展。9. 下列对
8、中国古代政治制度的叙述，正确的是 （ ）A. 秦朝建立三省六部制 B. 汉代废除宰相制C. 唐代开始建立监察制度 D. 清朝设立军机处【答案】D【解析】试题分析：三省六部制是隋朝建立的，所以 A 项错误。废除宰相制是明朝，不是汉朝，所以排除 B 项。监察制度开始建立于秦朝，所以排除 C 项。故答案选择 D 项。考点：秦中央集权制度的形成、汉到元政治制度的演变、明清君主专制制度的加强中枢权力机构的演变、监察制度的发展10.伯利克里时代，雅典的最高权力机关是A. 民众法庭B. 五百人议事会C. 十将军委员会D. 公民大会【答案】D【解析】据题干“雅典的最高权力机关”并结合所学知识可知，伯利克里时代
9、，公民大会是雅典的最高权力机关，故 D 项正确；民众法庭是司法机关，故 A 项错误；五百人议事会和十将军委员会都不属于最高权力机关，故 BC 项都错误。故选 D。11.某同学的笔记把“梭伦” “公民大会” “陶片放逐法”作为关键词。据此推断他所学习的内容最有可能是A. 雅典的民主政治B. 古罗马政制与法律C. 英国的制度创新D. 北美大陆的新体制【答案】A【解析】【详解】材料中“梭伦” “公民大会” “陶片放逐法”均是雅典民主政治的体现，故 A 项正确；材料反映的是雅典的民主政治，与罗马法、英国制度创、新北美大陆无关，故 BCD 项排除。【点睛】 “梭伦” “公民大会” “陶片放逐法”关键信息
10、。12.黑格尔说：“中国人除了皇帝一人外都不知道自己是自由的，古希腊人有一部分人知道自己是自由的。 ”对这句话的理解，不正确的是A. 古代中国和古希腊代表两种不同文明B. 古代中国实行君主专制制度C. 古希腊人的一部分是指雅典全体居民D. 古希腊部分城邦实行民主制度【答案】C【解析】此题考查的是对古希腊民主制主体范围的理解。根据题干提供的信息和所学史实古希腊民主政治主体是祖籍在本邦，拥有一定财产的所有成年男性公民。所以此题正确选项是 C选项。A 选项说法正确，中国与希腊的文明有典型的不同之处；B、D 选项符合史实。13. 诗人爱伦坡曾说“光荣属于希腊，伟大属于罗马” 。古代罗马国家的最伟大之处
11、在于（ ）A. 民主政治的发达 B. 哲学思想的深奥C. 建筑风格的独特 D. 法律体系的缜密【答案】D【解析】试题分析：本题考查分析理解问题的能力。古罗马对人类文明作出的最伟大贡献在于制定了罗马法，对后世产生了深远影响，故答案选 D。ABC 说法错误。考点：古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治 罗马法【名师点睛】罗马法的作用：以十二铜表法为开端，以查士丁尼民法大全为总结，是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系，维系罗马帝国统治；内容丰富、应用性强；核心是承认私有财产神圣不可侵犯，调整财产关系；成为现代资本主义法制的先声；罗马法历史悠久，源远流长。今天陪审制度、律师制度、诉讼制度都源于罗马法
12、；对人的行为作出详细的法律规范，为调解复杂的社会矛盾提供了法律手段；罗马法中蕴含着法律面前人人平等、公正、法律至上、理性等法律理念。 （罗马法最有价值的地方）14.被誉为“罗马法的渊源和罗马的基本法”的是A. 十二铜表法B. 查士丁尼法典C. 人权宣言D. 大宪章【答案】A【解析】【详解】根据所学知识可知， 十二铜表法被誉为“罗马法的渊源和罗马的基本法” ，故A 项正确；B 项是查士丁尼民法大全的组成部分， 查士丁尼民法大全的颁布标志着罗马法发展到完备阶段，排除；C 项是在法国大革命时期颁布的纲领性文件，排除；D 项是 13 世纪英国颁布的文件，排除。15.英国君主立宪制的确立产生了广泛的世界
13、影响，其确立的标志是A. “光荣革命”B. 权利法案颁布C. 责任内阁制形成D. 1832年议会改革【答案】B【解析】结合所学知识可知 1689 年英国颁布权力法案 ，议会成为国家的权力中心，标志英国君主立宪制的形成，故本题答案选 B 项；A 项是前提条件；CD 是英国君主立宪制的发展。16. 梁启超认为“彼美国者有两重之政府，美国者以四十四之共和国而为一共和国也”。这主要是指美国实行（ ）A. 议会制 B. 联邦制C. 总统制 D. 三权分立【答案】B【解析】本题主要考查美国联邦制的相关知识。根据材料及所学知识，材料中的“两重之政府”指的是中央政府与地方政府， “以四十四之共和国而为一共和国
14、也”强调的是中央集权，故联邦制符合题意，故本题选 B。A 符合英国、法国，C 和 D 不属于国家结构形式。17.大国崛起中有这样一段解说词：“当启蒙运动声势最盛的这个国度，思想最终演变成行动。 ”解说词中的“国度”和“行动”是A. 英国光荣革命B. 法国资产阶级革命C. 德国王朝战争D. 美国北美独立战争【答案】B【解析】试题分析：本题考查调动和运用所学知识的能力。启蒙运动于 17 世纪兴起于英国，18 世纪在法国达到高潮，涌现出伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等著名思想家，为后来法国大革命的爆发提供了理论基础。因此选 B。考点：西方人文精神的起源与发展专制下的启蒙 启蒙运动18.“联邦议会与帝国议会的
15、召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国宰相”这说明 1871年德意志帝国确立的政治制度并不是一种完善的民主代议制，其突出表现在A. 选举权方面B. 立法权方面C. 行政权方面D. 司法权方面【答案】B【解析】试题分析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，德意志统一后保留了大量的封建残余，所建立的政治制度也不是一种完善的民主代议制，突出表现在立法权方面，其实四个选项中的权力核心的权利也就是立法权，谁掌握了立法权谁才真正的掌握了真正的权利，所以综上所述本题答案只能是 B。考点：欧美代议制的确立与发展法国共和制、
16、德意志帝国君主立宪制的确立德意志帝国确立的政治制度19.马克思说：“以议会的形式粉饰门面，混杂着封建残余、已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来，并以警察保卫的、军事专制制度的国家。 ”马克思所说的这个国家是A. 英国B. 德国C. 法国D. 美国【答案】B【解析】试题分析：根据题干材料中的关键信息“以议会形式粉饰门面”可知， “粉饰门面”是指德国在形式上确立了资产阶级代议制。材料所述内容与 A、C、D 三项不相符。所以答案选 B。考点：欧美代议制的确立与发展资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展 德意志帝国的君主立宪制【名师点睛】德意志帝国君主立宪制的确立既有进步性，又有局限性，高考主要从两个方
17、面考查：（1）进步性：君主立宪制的确立一方面巩固了德国的统一，顺应了历史发展的趋势；另一方面促进了德国经济的发展，加速了德国工业化的进程，这是高考重点考查的知识点。 （2）局限性：德国的君主立宪制带有很强的专制主义和军国主义色彩，使德国成为两次世界大战的发动者，很多高考试题要求学生认识德国君主立宪制专制主义色彩的表现及其影响。20.下面所列是 1840年至 1901年间中国历史上的三项重大历史事件，以此为线索归纳出的历史主题应该是A. 中华民族的奋起B. 西方列强的入侵C. 晚清政府的改革D. 近代的民主革命【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生正确运用所学知识解决问题的能力。题干列举了
18、列强侵华的三次战争和签订的三个不平等条约，反映了西方列强的入侵，故 B 正确。中华民族的奋起表现在太平天国运动和义和团运动等，排除 A；晚清政府的改革表现在洋务运动和清末新政等，排除 C；近代的民主革命表现在辛亥革命等，排除 D。考点：近代中国的民主革命1840 至 1900 年间列强侵略与中国人民的反抗斗争鸦片战争、中日甲午战争、八国联军侵华【名师点睛】 “列强侵略与中国人民的反抗斗争”和“ 近代中国民主革命 ”两部分，实际上这两部分是因果关系，是不可分割的统一体，在复习中应注意结合考纲把握。中国近代史部分本专题应特别注意两条线：一是中国如何沦为半殖民地半封建社会并继续深化的，如太平天国运动
19、、义和团运动、辛亥革命；另一条就是近代中国各阶级是如何开展救国运动的，如两次鸦片战争、中日战争、八国联军侵华战争。21.“广州是传统的外贸口岸；福州靠近盛产红茶的武夷山；上海地处长江入海口附近。 ”这是英国人在南京条约中把上述地区作为通商口岸的理由。这反映了英国发动鸦片战争的目的是A. 向中国倾销鸦片B. 打开中国市场C. 向中国输出资本D. 妄图瓜分中国【答案】B【解析】试题分析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，这些都是通商口岸，和市场是密切相关的，这也足以证明英国发动鸦片战争的目的就是打开中国市场，向中国倾销鸦片是第二次鸦片战争之后，向中国输出资
20、本、妄图瓜分中国是甲午战争后，所以综上所述本题答案只能是 B。考点：近代中国的民主革命1840 至 1900 年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争英国发动鸦片战争的目的22.法国历史学家亨利高第说：“我并不认为这在当时是个好办法。我们这样做了，就使得中国人感觉到，我们才是真正的野蛮人。此外，对同胞无辜的血，我们也不应该向石头寻仇。法国人与其英国同盟军的分歧就在这一点上：抢劫，可以；放火，不行！”亨利高第所评价的历史事件A. 英军武力强占香港岛B. 日军制造旅顺大屠杀C. 英法联军火烧圆明园D. 德国强租胶州湾地区【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查的是运用所学知识解决问题的能力。根据所学知
21、识可知，在第二次鸦片战争中，1860 年英法联军攻占北京，闯入皇家园林，进行了大肆劫掠，为掩盖罪证，放火焚烧了圆明园，故 C 项正确； A 项是鸦片战争；B 项是甲午中日战争；D 项甲午战后的状况。所以答案选 C。考点：近代中国的民主革命1840 至 1900 年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 第二次鸦片战争23.天朝田亩制度中规定生产者“除足其二十五家每人所食可接新谷外，余则归国库” ，由国家统一支配，甚至连鸡狗等禽畜也不例外。这实质上表明太平天国A. 满足了农民的土地愿望B. 实行圣库制度C. 实行绝对平均主义D. 私有观念彻底消失【答案】C【解析】试题分析：尊重材料是做对历史题目的唯
22、一秘籍。而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，太平天国并没有满足了农民的土地愿望，私有观念也并未彻底消失，材料反映的的确是实行圣库制度，但并不是本质。其实天朝田亩制度最大的特点就是实行绝对平均主义，材料的主旨也是强调绝对平均主义，所以综上所述本题答案只能是 C。考点：近代中国的民主革命太平天国运动 太平天国的绝对平均主义24.史学家认为：“洪仁玕的思想虽不够充分，却十分可贵，朝这个方向走下去，一定能上道。 ”据这种观点判断，太平天国运动“朝这个方向走下去”的表现是A. 制定天朝田亩制度B. 永安封王建制C. 创立拜上帝教D. 提出资政新篇【答案】D【解析】【详解】根据所学知识可知，天京变乱
23、后，洪仁玕主持大局，颁布具有资本主义色彩的资政新篇 ，主张发展资本主义，顺应了历史发展的潮流，故 D 项正确；ABC 项都是由洪秀全在太平天国运动前期做出的，此时洪仁玕在香港，排除。【点睛】 “洪仁玕”是解题的关键。25.日本在 1890年以前通过改革促发展，此后通过战争来促发展。日本在亚洲太平洋地区发动最早、攫取权益最大的侵略战争是A. 甲午中日战争B. 第一次世界大战C. 九一八事变D. 珍珠港事件【答案】A【解析】试题分析：本题考查的是日本侵略中国的相关史实。一战日本虽然是战胜国，但并不是取得了最大的利益，因为它要求的山东利益并没有得以实现，它当时的实力无法与欧美列强相比，所以在巴黎和会
24、上很“沉默”。C 项也只是取得了东北的殖民利益，D 项是二战的事件，这两个事件发生的时间分别是 1931 年、1941 年，与 A 项内容的时间相比都晚得多，故答案选择 A 项。考点：近代中国的民主革命侵华日军的罪行与中国军民抗日斗争 甲午战争、九一八事变26.规定割让台湾给日本的不平等条约是A. 南京条约B. 北京条约C. 马关条约D. 辛丑条约【答案】C【解析】【详解】根据所学知识可知， 马关条约规定割让台湾给日本，故 C 项正确；A 项是中英之间签订的，排除；北京条约规定割让九龙司地方一区给英国，故 B 项排除；D 项没有割地的条款，排除。27.1913年，某身着日式服装的革命党人途遇一
25、老农，老农询问其国籍，某称“予中华民国人也” 。老农“忽做惊状，似绝不解中华民国为何物者” ，当被告知亦为中华民国人时，老农茫然惶然，连声说：“我非革命党，我非中华民国人。 ”这表明A. 国内民众的反日情绪强烈B. 革命党人处于不合法状态C. 辛亥革命对农村影响有限D. 农民阶级不支持辛亥革命【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料中文字内容说明辛亥革命后广大底层民众对革命的情形并不了解或知之甚少，这说明辛亥革命对对农村影响有限，没有发动广大的民众参与革命具有明显的局限性，这也是其失败的重要原因，所以答案选C。题干说明辛亥革命后广大底层民众对革命的情形并不了
26、解或知之甚少，没有反映民众的反日情绪或者革命党人处于不合法状态，排除 AB1913 年辛亥革命已经结束，无从得出农民阶级不支持辛亥革命，排除 D。考点：近代中国的民主革命辛亥革命 辛亥革命的影响。28.下列关于中华民国临时约法的评述不正确的是A. 中国第一部资产阶级性质的宪法B. 具有反封建专制制度的进步意义C. 促进了近代中国民主化的进程D. 标志着中国民主革命任务的完成【答案】D【解析】试题分析：中华民国临时约法是中国近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法，具有反封建专制的进步意义，A、 B 项正确；中华民国临时约法规定了主权在民、三权分立的原则，推动了中国政治民主化的进程，C 项正确；建国
27、后的土地改革标志着中国民主革命任务的完成，排除 D 项。考点：近代中国的民主革命辛亥革命 辛亥革命的影响【名师点睛】 中华民国临时约法是资产阶级民主革命的产物，是资产阶级宪法性质的文献，具有反对封建君主专制制度的进步意义。 临时约法的主要缺点是没有规定反帝反封建的民主革命纲领，没有解决农民的土地问题，因此它不能得到广大人民群众的支持。29.“外争国权，内惩国贼” “废除二十一条” “拒绝在和约上签字”等口号，出现在下列哪一历史事件中A. 金田起义B. 辛亥革命C. 五四运动D. 北伐战争【答案】C【解析】据材料“外争国权，内惩国贼、废除二十一条、 拒绝在和约上签字 ”并结合所学知识可知，这反映
28、了五四运动时期反帝爱国的口号，故 C 项正确；金田起义属于太平天国，不符合材料，故 A 项错误；辛亥革命推翻清朝统治，不符合题意，故 B 项错误；北伐战争推翻北洋军阀统治，也不符合材料，故 D 项错误。故选 C。30.下列有关五四运动的表述，不正确的是A. 是中国民主革命的开端B. 提出了“外争国权，内惩国贼 ”的口号C. 青年学生是运动的先锋D. 是一次彻底的反帝、反封建的革命运动【答案】A【解析】试题分析：中国民主革命分为旧民主主义革命和新民主主义革命两个阶段，五四运动是新民主主义革命取代旧民主主义革命的标志，而非中国民主革命的开始，中国民主革命开始于 1840 年鸦片战争后，因此选 A。
29、考点：五四运动点评：为什么说五四运动是中国新民主主义革命的开端？（1）从领导阶级看，从五四运动开始，中国工人阶级开始登上政治舞台，在运动中发挥了主力军的作用。 （2）从革命指导思想看，五四运动后，马克思主义的传播成为新文化运动的主流，并逐渐和工人运动结合在一起。 （3）从革命的前途看，工人阶级才不仅是为了砸碎一个旧世界，而且是为了建立一个不同于以往政权的新社会民主革命胜利后还有建立社会主义和共产主义社会。二、材料解析题（共 2小题，31 题 22分，32 题 18分，共 40分。请把答案写到答题卡对应区域）31.制度文明是政治文明的基本载体，由于圈情不同，各国的政治制度各有特色。阅读材料，回答
30、问题。材料一 钱穆在中国历代政治得失中说：“论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动。 ”黄仁宇在中国大历史中说：“倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。 ”（1）结合所学知识，指出材料一中秦汉和唐朝政治制度“大变动”分别指什么？明清两代“政府由一个皇帝来独裁”的具体表现有哪些？材料二 英国“光荣革命” （实际是一次政变）大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环、能有效地控制“控制者”的办法杨小凯中国政治随想录（2） “光荣革命”创造了什么完美的政治设计？该设计是如何有效控
31、制“控制者”的？材料三 政治制度，必然得自根自生。纵使有些可以从国外移来，也必然先与其本国传统，有一番融合媾通，才能真实发生相当的作用。否则无生命的政治，无配合的制度，决然无法长成钱穆中国历代政治得失（3）20 世纪初，中国资产阶级革命派从“国外移来”的政治制度是什么？为什么该制度没能在中国“真实发生相当的作用”？【答案】 （1）秦汉：建立专制主义中央集权制度（或答出皇帝制度、三公九卿制度、郡县制度、刺史制度，其中任意两点即可得；唐朝：完善专制主义中央集权制度（或：实行三省六部制）表现：明朝废丞相，设内阁；清朝设军机处。（2）政治设计：君主立宪政体。控制：颁布权利法案 ，确立法律至上、议会主权
32、的原则，君主变为虚君（3）政治制度：三权分立的资产阶级共和制度。原因：中国资本主义发展不充分；西方列强的阻挠与破坏；专制主义根深蒂固；资产阶级革命纲领不彻底等。【解析】【详解】 （1）结合秦汉和唐朝时期实行的政治制度分析回答。秦朝开创了专制主义中央集权制度，为以后历朝所沿用；唐朝时期，专制主义中央集权制度进一步完善。秦汉和唐朝的政治制度建设的具体措施：如秦朝中央实行皇帝制度、三公九卿制，地方实行郡县制；汉朝郡县封国并存，唐朝主要是实行了三省六部制、科举制等。第二小问依据材料指出“政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的” 。说明明清两代君权失去制约，君主专制空前强化。联系所学知识
33、，列举明清两朝加强君主专制的具体措施。（2）根据所学知识，光荣革命后，1689 年权利法案颁布，以明确的法律条文，限制国王的权利,保证议会的立法权、财政权等权力。根据所学知识可以从议会与国王权力的变化等方面来分析出第二小问的答案。（3）第一问根据所学史实可知，资产阶级革命派学习的是西方的资产阶级民主共和制度。该制度没能“真实发生相当的作用”的原因也即辛亥革命失败的原因，转换一下即可，根据所学从主观上看是资产阶级自身的妥协性，根源在于中国民族资本主义发展不充分，客观上可从封建主义和帝国主义力量强大和及其破坏阻挠方面作答。32.阅读材料，完成下列要求。材料一 鸦片战争前夕的中国和英国材料二 ：18
34、401900 年列强侵华及与中国签订的不平等条约请回答：（1）根据材料一并结合所学知识，指出鸦片战争前夕中国和英国所实行的政治制度。英国政治制度建立的标志是什么？（2）根据材料二，指出马关条约与南京条约相比，在“开埠”方面出现的区域变化。 辛丑条约的签订对中国社会产生了怎样的影响。（3）面对列强的侵略，中国军民进行了积极的抗争和探索。结合所学知识概括中国军民抗争和探索的表现及积极作用。【答案】 （1）制度：中国实行封建君主专制，英国实行君主立宪制度。标志：1689 年颁布权利法案 。（2）变化：列强侵略势力从沿海深入到内地（或从长江下游深入到长江中上游） 。影响：清政府完全沦为帝国主义统治中国
35、的工具；中国完全沦为半殖民地半封建社会。（3）表现：农民阶级发动太平天国运动、义和团运动；地主阶级发动洋务运动、清政府军事改革、清末新政；资产阶级发动戊戌变法、辛亥革命；作用：维护了国家主权，捍卫了民族尊严，延缓了列强的侵华进程，打破了列强把中国完全变为殖民地的企图。【解析】【分析】本题主要考查的是西方列强的侵略和中国人民的抗争。从西方列强的侵华战争、中国人民的抗争等方面来分析。【详解】 （1）由材料“中国政治制度实行封建君主专制，英国实行资产阶级代议制”可知，中国实行封建君主专制，英国实行资产阶级代议制。根据所学知识可知，英国政治制度建立的标志是 1689 年权利法案的颁布。（2)由材料“广
36、州、厦门、福州、宁波、上海 苏州、杭州、沙市、重庆”可知， 南京条约和马关条约在“开埠”方面出现的变化是经济侵略从沿海深入到内地。由材料“严禁中国人民参加反帝活动”并结合所学知识可以分析出，清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。（3)根据所学知识可以分析出，面对列强的侵略，中国军民进行了英勇的抗争，主要有农民阶级发动太平天国运动、义和团运动；地主阶级发动洋务运动、清政府军事改革、清末新政；资产阶级发动戊戌变法、辛亥革命。根据所学知识可以得出，中国军民的抵抗坚决地维护了国家主权、捍卫了民族尊严，使列强妄图瓜分中国，将中国变为列强的殖民地阴谋破产，中国军民的坚决抵抗是列强未能把中国变为其殖民地的主要原因。
