1、问题导学,你见过的草地是绿色的还是金色的？为什么？和同学一起谈一谈你的观点。,学习字词,盛开 玩耍 使劲 绒毛 假装 这些 钓鱼 观察 花瓣 合拢 手掌 有趣 一本正经 引人注目,课文导入,在课文中找出下列词语，并用这些词语造句。,盛开 惹人 称赞隐蔽 兴趣 手掌,学生思考,有一天，“我”有了什么新的发现？,“我”家窗下是一片草地，数不清的蒲公英一开起花来，整块草地就成了一片金黄。绿草地成了金草地。,图片欣赏,图片欣赏,学生思考,1、课文写了哪两件事？ 2、“我”有两次“发现”，第一次发现了什么？第二次又发现了什么？你从中受到什么启发？,蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它
2、是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。,语句欣赏,多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。,语句欣赏,学生思考,草地的颜色为什么会发生变化？,蒲公英的花瓣像人的手掌，晚上它的花瓣紧紧地收拢了，就把黄金色隐蔽起来了。早晨，当太阳升起时，蒲公英徐徐地把“巴掌”张开，草地又变成金灿灿的了。,课文思考,一天中，草地的颜色有什么变化？,清晨：一片碧绿。 中午：一片金黄。 傍晚：草地又变绿了。,讨论交流,从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣？在课文中找出来，和同学们讨论一下，并回答。,课堂练习,原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以（ ）、（ ）。花朵张开时，它是（ ），草地也是（ ）；花朵合拢时，金色的花瓣被（ ），草地就变成（ ）。,拓展作业,生活中什么地方给你带来了怎样的快乐？把你快乐的心情及对这个地方的喜爱写下来，比一比谁写得好。,
