1、高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 1 - 存瑞中学 2015 2016 年 度 第 一 学 期 高 二 年 级 第 二次 质 检 语 文 试 题 总分：150 分 出 题 人 ： 张晓 蕾 一、 课 内 基 础 知 识 选择 题 （30 分） （一）项羽之死 项 王 军 壁 垓 下 ， 兵 少 食 尽 ， 汉 军 及 诸 侯 兵 围 之 数 重 。 夜 闻 汉 军 四 面 皆 楚 歌， 项 王 乃 大 惊 曰 ： 汉 皆 已 得 楚 乎 ？ 是 何 楚 人 之 多 也 ！ 项 王 则 夜 起 ， 饮 帐 中 。 有 美 人名虞， 常幸从； 骏马名骓， 常骑之。
2、 于是项王乃悲歌慷慨， 自为诗曰： 力拔山 兮气盖世， 时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何， 虞兮虞兮奈若何！ 歌数阕， 美人 和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰 视。 于是项王乃上马骑， 麾下壮士骑从者八百余人， 直夜溃围南出， 驰走。 平明， 汉 军 乃 觉 之 ， 令 骑 将 灌 婴 以 五 千 骑 追 之 。 项 王 渡 淮 ， 骑 能 属 者 百 余 人 耳 。 项 王 至 阴陵， 迷失道， 问一田父， 田父绐曰 左 。左， 乃陷大泽中。 以故汉追及之。 项 王 乃 复 引 兵 而 东 ， 至 东 城 ， 乃 有 二 十 八 骑 。 汉 骑 追 者 数 千 人 。 项 王 自 度 不
3、 得 脱 。 谓其骑曰： 吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北， 遂 霸 有 天 下 。 然 今 卒 困 于 此 ， 此 天 之 亡 我 ， 非 战 之 罪 也 。 今 日 固 决 死 ， 愿 为 诸 君 快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。 乃分其骑以为四队， 四向。 汉军围之数重。 项王谓其骑曰： 吾为公取彼一将。 令 四 面 骑 驰 下 ， 期 山 东 为 三 处 。 于 是 项 王 大 呼 驰 下 ， 汉 军 皆 披 靡 ， 遂 斩 汉 一 将 。 是 时 ， 赤 泉 侯 为 骑 将 ， 追 项 王 ， 项 王 瞋 目 而 叱 之
4、， 赤 泉 侯 人 马 俱 惊 ， 辟 易 数 里 。 与 其 骑 会 为 三 处 。 汉 军 不 知 项 王 所 在 ， 乃 分 军 为 三 ， 复 围 之 。 项 王 乃 驰 ， 复 斩 汉 一都尉， 杀数十百人， 复聚其骑， 亡其两骑耳。 乃谓其骑曰： 何如 ？ 骑皆伏曰： 如大王言。 于是项王乃欲东渡乌江。 乌江亭长 檥船待， 谓项王曰： 江东虽小， 地方千里， 众数十万人， 亦足王也。 愿大王急渡。 今独臣 有船， 汉军至， 无以渡 。 项王笑 曰： 天 之 亡 我 ， 我 何 渡 为 ！ 且 籍 与 江 东 子 弟 八 千 人 渡 江 而 西 ， 今 无 一 人 还 ， 纵 江 东
5、 父兄怜而王我， 我何面目见之？纵彼不言， 籍独不愧于心乎？ 乃谓亭长曰： 吾 知公长者。 吾骑此马五岁， 所当无敌， 尝一日行千里， 不忍杀之， 以赐公。 乃令 骑 皆 下 马 步 行 ， 持 短 兵 接 战 。 独 籍 所 杀 汉 军 数 百 人 。 项 王 身 亦 被 十 余 创 。 顾 见 汉 骑司马吕马童， 曰： 若非吾故人乎？ 马童面之， 指王翳曰： 此项王也。 项王 乃曰： 吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。 乃自刎而死。 1. 下 列加 点词意 义和用 法相 同的一 项是 （ ）2 分 A 盖 以此得名也 / 力拔山兮气盖 世 B 若稍饰 以 楼观亭榭 / 令骑将灌婴 以 五
6、千骑追之 C 徙倚久 之 而归 / 此天之亡我， 非战之 罪也 D 大孤 则 四际渺弥皆大江 / 于其身也,则 耻师焉 2. 下 列加 点词意 义和用 法相 同的一 项是 （ ）2 分 A 纵彼不言，籍独 不愧于心乎/ 相如虽弩， 独 畏廉将军哉 高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 2 - B 天之亡我,我何渡 为 / 于是项王乃悲歌慷慨 ，自为 诗曰 C 吾为若 德 / 君既 若 见录 D 过夕 乃 可饮 / 至东 城， 乃 有二十八骑 3. 下 列加 点词意 义和用 法相 同的一 项是 （ ）2 分 A 灭六国 者 六国也 / 麾下壮士骑从 者 八百余人耳
7、B 项王 军 壁垓下，兵少食尽 / 南唐为奉化 军 节度 C 项王军 壁 垓下，兵少食尽 / 岸土赤而 壁 立 D 复聚其骑 ，亡 其两骑耳 / 诸侯之所亡 ，与战败而亡者 4.下列 加点词 的解 释，正 确的 一项是 （ ）2 分 A. 持短兵接战 兵：士兵 B. 吾闻汉购我头千金 购：购买 C. 令四面楚骑下，期山 东为三处 期：约定 D. 骑皆伏曰 伏：潜伏 5. 下面 六句 话分为 四组 ，全 都表现 项羽 “ 勇猛 无畏 ” 的 一组是 ( )2 分 直夜溃围南出，驰走 项王嗔目而叱之 汉军不知项 王所在 复斩汉一都尉 复聚其骑，亡其两骑耳 独籍所杀汉 军数百人 A. B. C. D
8、. （ 二 ） 种 树 郭 橐驼 传 郭橐驼， 不知始何名。 病偻， 隆然伏行， 有类橐驼者， 故乡人号之 驼 。 驼 闻之，曰：甚善。名我固当。因舍 其名，亦自谓橐驼云。 其乡曰丰乐乡， 在长安西。 驼业种树， 凡长安 豪富人为观游及卖果者， 皆争迎 取养。视驼所种树，或移徙，无不活，且硕茂，早实以蕃。他植者虽窥伺效慕， 莫能如也。 有问之，对曰：橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡 植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去 不复顾。 其莳也若子， 其置也若弃， 则其天者全而其性得矣。 故吾不害其长而已， 非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而
9、蕃之也。他植者则不然，根拳而 土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩 ，忧之太勤， 旦视而暮抚，已去而复顾，甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之 性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之，故不我若也。吾又何 能为哉！ 问者曰：以子之道，移之官理，可乎？驼曰：我知种树而已，官理， 非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼 曰：官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡 豚。鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃 吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，则与吾业者其亦有类乎？ 问者曰：嘻，
10、不亦善夫！吾问养树，得养人术。传其事以为官戒。 6. 对下列句子中加点 的词 的解释，不正确的一 项是 （ ）2 分 A 其 莳 也若子 莳：种植 B. 根 拳 而土 易， 其培 之也 拳：拳曲， 伸展 不开 C. 以子之道，移之 官 理 理：道理 D. 字 而幼孩，遂而鸡 豚 字 ：养育 7. 下列 句子中，不 含通假字 的一项是 （ ）2 分 高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 3 - A. 他植者虽窥伺效慕，莫能如也。 B. 早缫而绪，早织而缕 C.师者，所以传道授业解惑也。 D.句读之不知，祸之不解，或师焉，或不焉 8 下列加点词的用法和意 义相同的一组
11、是（ ）2 分 A. 早实以 蕃/传其事 以 为官戒 B. 其置也 若弃/其培之 也 ，若不过焉则不及 C. 吾小人辍飧饔以劳吏者， 且 不得暇/橐驼非能使木寿 且 孳也 D. 遂而 鸡豚/鸣鼓而 聚之 9. 下列加点的词语古 今意 义相同的一项是（ ）2 分 A. 故乡 人号之“驼” /若不过焉则不及 B. 既然 已，勿动勿虑/ 虽曰忧之，其实 仇之 C. 传其事以为 官戒/ 吾 小人 辍飧饔以劳吏者 D. 他植者虽窥 伺效慕/ 我何面目 见之 10. 下列对原文有关内容的 分析和概括，不正确 的一 项是（ ）2 分 A. 第 三 段 ， 作 者 有 意 安 排 了 一 个 “ 有 问 之
12、” 的 插 入 句 ， 接 着 后 文 完 全 用 对 话 形 式 进行叙述说明，使本来叙述的文本顿生波澜，有活脱自然之趣。 B. 第 四 段 ， 以 “ 以 子 之 道 ， 移 之 官 理 ， 可 乎 ？ ” 之 问 ， 将 文 章 的 主 旨 引 入 一 种 境 界，而郭橐驼的回答含蓄而又幽默，由“养树”移向“养人” ，主旨得以彰显。 C结尾一段，作者有意借 “问者”之口，指出了自己的写作目的：“ 嘻，不亦 善夫！吾问养树，得养人术。 ”同时高度概括了他对现实生活的感受：“ 传其事 以为官戒。” D. 文本运用的并非一般史传文学或人物传记之写法， 而是 “抓住一点 ， 不及其余， ” 并
13、多 蕴 含 深 意 ， 借 题 发 挥 ， 以 抨 击 或 讥 讽 社 会 现 实 ， 大 有 政 论 、 寓 言 、 小 说 融 为 一体的意趣。 （三）子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 子路、 曾皙、 冉有、 公西华侍坐。 子曰： 以吾一日长乎尔， 毋吾以也。 居则 曰： 不吾知也！ 如或知尔，则何以哉？ 子路率尔而对曰： 千 乘 之国 ， 摄乎大国 之间， 加之以师旅， 因 之以饥馑； 由 也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。 夫子哂之。 求，尔何知？ 对曰： 方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐， 以俟君子。 赤，尔何如？ 对曰： 非曰能之，愿学焉。宗庙之 事，如会
14、同，端章甫，愿为小相 焉。 点，尔何如？ 鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰： 异乎三子者之撰。 子曰： 何伤乎？亦各言其志也！ 曰： 莫春者， 春 服既成， 冠者五六人， 童子 六七人， 浴乎沂 ， 风 乎舞 雩 ，咏 而归。 高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 4 - 夫子喟然叹曰： 吾与点也！ 三子者出，曾后。曾曰： 夫三子者之言何如？ 子曰： 亦各言其志也已矣！ 曰： 夫子何哂由也？ 曰： 为国以礼， 其言不让， 是故哂之。 唯求则非邦也与？安见方六七十如五 六 十 而 非 邦 也 者 ？ 唯 赤 则 非 邦 也 与 ？ 宗 庙 会 同 ， 非 诸 侯 而 何
15、 ？ 赤 也 为 之 小 ， 孰 能 为之大？ 11. 对于下 列加 点词的解 释有 误的一 项是 （ ）2 分 A. 居 （闲 居， 指平时在 家的 时候） 则曰/摄 （ 夹， 迫近） 乎大国之 间 B. 夫子哂 （笑 ） 之 / 加 （加 到 上） 之 以师旅 C. 端 （端 正） 章甫 / 舍瑟而作 （起 ） D. 吾与 （赞同 ） 点也/ 异乎三子者之撰 （才能 ，指 为政的 才能 ） 12. 下列 各句中 加点 的“ 如” 字与例 句意 义和用 法相 同的一 项是 （ ）2 分 例句：方六七十， 如 五六十 A. 如 或知尔 B. 求 ， 尔 何 如 C. 如 会 同 ， 端章甫 D
16、. 如 其礼乐，以俟 君子 13. 下 列句子没有 通假字的一 项是（ ）2 分 A 鼓瑟希， 铿尔 B 莫春者，春服既成 C 冠 者五 六人 D 唯求 则非 邦也 与 14. 下 列对 文中划 线的词 语的 相关内 容的 解释， 不正 确的一 项是 （ ）2 分 A. 千乘之国， 有一千辆兵车的诸侯国。 在春秋后期， 是中等国家。 乘， 车辆。 春 秋时，一辆兵车，配甲士三人，步卒七十二人，称一乘。 B. 小相， 是诸侯祭祀或会盟， 朝见天子时， 替国君主持赞礼和司仪的官。 相分为 卿、大夫、士三个等级，小相是指最 低的士这一等级。 C. 浴乎沂， “浴” 指的 是我国古代上巳节中的 “祓除
17、畔浴” ， 重在求 雨。 风乎舞雩, 则指的是求风。人们常常在农历三月初三以此两项活动来祈求风调雨顺。 D. 冠者， 成年人，20 岁以上的人。 古时的男子 20 岁行冠礼， 就是成人了。 童子， 少年，不到20 岁的人。 15. 对 于文 章的内 容， 下 列说 法正确 的一 项是 （ ）2 分 A 子路的志向是治理一个受大国侵略而且遭受饥荒的千乘之国， 并保证三年内使 人 民 勇 于 作 战 并 懂 得 义 理 。 “ 夫 子 哂 之 ” ， 说 明 孔 子 并 不 赞 同 子 路 的 志 向 ， 因 而 对 其表示讥笑。 B 冉有的志向是治理一 个小国， 三年内使人民富足。 至于礼乐教化
18、， 则要等待高 明的君子了，他谨慎小心,谦虚退让，孔子对其志向非常地赞赏。 C 公 西 华 的 志 向 是 能 在 诸 侯 举 行 祭 祀 或 会 盟 时 担 任 一 个 “ 小 相 ” ， 他 谦 恭 有 礼 ， 娴于辞令。但孔子并不认为其志在小。 D 曾皙洒脱高雅、 从容淡定。 他只愿能在暮春时节， 脱下冬衣， 穿上春衣， 和五 六 个 成 年 人 ， 带 着 六 七 个 少 年 ， 在 沂 水 边 洗 洗 澡 ， 在 舞 雩 台 上 吹 吹 风 ， 一 路 唱 着 歌回来。孔子对此表示赞赏，因为孔子也向往那种与世无争的生活。 高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网
19、 - 5 - （四）项脊轩志 项 脊 轩 ， 旧 南 阁 子 也 。 室 仅 方 丈 ， 可 容 一 人 居 。 百 年 老 屋 ， 尘 泥 渗 漉 ， 雨泽 下 注 ； 每 移 案 ， 顾 视 无 可 置 者 。 又 北 向 ， 不 能 得 日 ， 日 过 午 已 昏 。 余 稍 为 修 葺 ， 使 不 上 漏 。 前 辟 四 窗 ， 垣 墙 周 庭 ， 以 当 南 日 ， 日 影 反 照 ， 室 始 洞 然 。 又 杂 植 兰 桂 竹 木 于 庭 ， 旧 时 栏 楯 ， 亦 遂 增 胜 。 借 书 满 架 ， 偃 仰 啸 歌 ， 冥 然 兀 坐 ， 万 籁 有 声 ； 而 庭 阶 寂 寂
20、， 小 鸟 时 来 啄 食 ， 人 至 不 去 。 三 五 之 夜 ， 明 月 半 墙 ， 桂 影 斑 驳 ， 风 移 影动，珊珊可爱。 然 余 居 于 此 ， 多 可 喜 ， 亦 多 可 悲 。 先 是 ， 庭 中 通 南 北 为 一 。 迨 诸 父 异 爨 ，内 外 多 置 小 门 ， 墙 往 往 而 是 。 东 犬 西 吠 ， 客 逾 庖 而 宴 ， 鸡 栖 于 厅 。 庭 中 始 为 篱 ， 已 为 墙 ， 凡 再 变 矣 。 家 有 老 妪 ， 尝 居 于 此 。 妪 ， 先 大 母 婢 也 ， 乳 二 世 ， 先 妣 抚 之 甚 厚。 室西连 于中闺， 先妣尝一至。 妪每谓余曰：
21、某所， 而母立于兹。 妪又曰： 汝 姊在吾怀， 呱呱而泣； 娘以指叩门扉曰： 儿寒乎？欲食乎？ 吾从板外相为应答。 语未毕， 余 泣 ， 妪 亦 泣 。 余 自 束 发 读 书 轩 中 ， 一 日 ， 大 母 过 余 曰 ： 吾 儿 ， 久 不 见若影， 何竟日默默在此， 大类女郎也？ 比去， 以手阖门， 自语曰： 吾家读书 久 不 效 ， 儿 之 成 ， 则 可 待 乎 ！ 顷 之 ， 持 一 象 笏 至 ， 曰 ： 此 吾 祖 太 常 公 宣 德 间 执 此以朝，他日汝当用之！ 瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 轩 东 故 尝 为 厨 ， 人 往 ， 从 轩 前 过 。 余 扃 牖 而
22、 居 ， 久 之 ， 能 以 足 音 辨 人 。 轩凡 四遭火，得不焚，殆有神护者 。 项脊生曰： 蜀清守丹穴， 利甲天下， 其后秦 皇帝筑女怀清台； 刘玄德与曹操 争 天 下 ， 诸 葛 孔 明 起 陇 中 。 方 二 人 之 昧 昧 于 一 隅 也 ， 世 何 足 以 知 之 ， 余 区 区 处 败 屋中，方扬眉、瞬目，谓有奇景。人知之者，其谓与坎井之蛙何异？ 余 既 为 此 志 ， 后 五 年 ， 吾 妻 来 归 ， 时 至 轩 中 ， 从 余 问 古 事 ， 或 凭 几 学 书 。吾 妻归宁，述诸小妹语曰： 闻姊家有阁子，且何谓阁子也？其后六年，吾妻死， 室 坏 不 修 。 其 后 二
23、 年 ， 余 久 卧 病 无 聊 ， 乃 使 人 复 葺 南 阁 子 ， 其 制 稍 异 于 前 。 然 自 后余多在外，不常居。 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。 16. 下列句 子加 点词语的 解 释 全对的 一项 是（ ）2 分 A. 雨泽下注 ( 流入) / 迨 （等到）诸父异爨 / 客逾 （越过）庖而宴 / B. 三五 （农历每月十 五） 之夜 / 妪 （婢女） 每谓余曰 / 以手阖 （关 闭） 门 C. 墙往往 （到处）而是 / 其制 （修建）稍异 于前 / 殆 （大概）有 神护者 D. 室西连于中闺 （内 室）/ 余既为此 志 （志 向） / 大类 （像）女 郎也
24、 17. 下列各组加点的词，意 义不同的一项是（ ）2 分 室始 洞然 （ 宽敞的样 子） 桂影斑驳 （错杂 的样子） 述诸 （ 那个） 小妹语 曰 吾从板外 相 （互相） 为应答 吾妻来 归 （旧时指女人出嫁） 余自 束发 （束发为髻 ，古代男孩成童） 读书轩中 余 扃牖 （关闭窗户） 而居 或凭几 学书 （学写字） 吾妻 归宁 （出嫁的女 子回娘家省亲） 瞻顾 （瞻仰、回忆）遗迹 A. B. C. D. 18. 下 列对 于“盖 ”字解 释错 误的一 项是 （ ）2 分 A 今已亭亭如 盖 ( 伞盖) 矣 B.盖 （何 不，为 什么 不） 将自其变者而观之 高考资源网（ ） 您身 边的高考
25、专家 版权所 有 高考资源网 - 6 - C.盖 （因 为） 失强援 D.盖 （大 概） 东 野之 使 者不知 问家 人以 月日？ 19. 下 列句 中加点 的“而 ”字 词性归 类正 确的一 项是 （ ）2 分 某所， 而 母立于兹。 汝姊在吾怀，呱呱 而 泣 余扃牖 而 居 内外多置小门，墙往 往 而 是 而 庭阶寂 寂，小鸟时来啄食 东犬西吠，客逾庖 而 宴 A / / / B. / / / C. / / / D. / / / 高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 7 - 20. 下 列句子 中加 点词的 意义 和用法 相同 的一项 是（ ）2 分 A 久
26、之，能 以 足音辨人 / 此吾祖太常公宣德间执此 以 朝 B.庭中始为篱， 已 为墙 / 今已 亭亭如盖矣 C.又杂植兰桂竹木 于 庭 / 室西连于 中闺 D. 轩凡 四遭火/庭中始 为篱，已为墙， 凡 再变 矣。 二 、 课 外 文 言 阅读 (15 分) 李祥， 字元 德， 常州 无锡 人。隆 兴元 年进 士， 为钱 塘县主 簿。 时姚 宪 尹临安，俾 摄录参 。 逻 者 以巧 发 为能 ， 每 事 下有 司 ，必 监 视锻 炼 ，囚 服乃 已 。尝 诬 告一 武 臣子 谤朝 政 ， 鞫 于 狱， 祥不使 逻者 入门 。 既 而所 告无实 ， 具以白尹， 尹惊 曰：“ 上命无实乎？“ 祥曰
27、 ：“ 即坐谴， 自甘。 “ 宪具 论如祥 意，上 骇曰： “朕几误 矣， 卿吾争 臣也。 ”遂赐宪 出身 为谏大 夫， 祥调濠州 录事 参 军 。 安丰 守 臣冒 占 民田 ，讼 屡 改而 不 决， 监 司委 祥 ， 卒 归之 民 。未 几 ，其 人易 守 濠， 以 嫌换 司理庐 州； 守出 改官 奏留 之，不 可。 主管 户 部架 阁 文字 、太 学 博士 、 国子 博 士、 司农 寺 丞、 枢 密院 编 脩官 兼刑 部 郎官 、 大宗 正 丞 、军 器少 监 。言 ： “忝朝迹 八 年 ，在 外贤 才不 胜众 ， 愿更 出迭 入 由臣 始。 ” 出 提 举淮 东常 平 茶 盐、 淮 西运
28、 判 。两 淮铁 钱 比不 定 ，祥 疏 乞官 赐钱 米 销滥 恶 者， 废 定城 、兴 国 、汉 阳 监， 更铸绍 熙新 钱， 从之 ，淮 人以安 。迁 国子 司业 、宗 正少卿 、 国子祭酒 。 韩 侂 胄 恃 功， 为 丞 相赵 汝愚 所 抑 ， 日夜 谋 引 其党 为台 谏 ， 以 摈汝 愚 。 汝愚为人 疏， 不虞 其奸。 侂胄 欲逐 汝愚 而难 其名， 或教 之曰： “ 彼宗 姓 ， 诬以 谋危 社稷 ， 则一 纲 无遗。 “ 侂胄 然之， 擢其党 将作 监李 沐为 正言 。沐 尝求 节度 使于 汝愚 不 得， 奏： “ 汝愚 以同 姓居 相 位， 将不 利于 社 稷， 乞 罢其
29、政。 ” 汝愚 出浙 江亭待 罪， 遂罢 右相。 丞 相赵汝愚以言去国祥 上疏 争之曰顷寿皇崩 两 宫 隔 绝 中 外 汹汹 留 正 弃印 亡 去 国 命 如 发。 汝愚 不畏 灭 族 ，决 策立 陛下 ，风尘 不摇 ，天 下复 安，社 稷之 臣也 。奈 何无 念功至 意， 忽体 貌常 典， 使精忠 巨节 怫郁 黯暗 ，何 以示后 世？“ 除直龙图阁 、 湖南 运副 ， 言者 劾罢 之 。于 是太学 诸 生杨 宏中 、 周端 朝等六 人 上书 留之 ， 俱得罪 。主 冲佑 观， 再请 老，以 直龙 图阁 致仕。 嘉 泰元年 八月 卒， 谥肃 简。 21. 下列词 语 加 点词的解 释， 有错误
30、 的一 项是（ ）2 分 A.俾 摄录 参 俾：让 B. 鞫 于狱 鞫 ：审 讯 C.汝愚 出 浙江 亭待 罪 出：出 任 D. 上 骇 曰： “朕 几误 矣， 卿吾 争 臣也。 ” 骇： 吃惊 22. 下列词 语加 点词的解 释， 相同的 一项 是（ ）2 分 A.汝愚不 畏灭 族 / 族 秦者 ，秦也 。 B.每 事 下 有司 / 安能摧 眉折 腰 事 权贵 C.卒 归之 民 / 今卒 困于 此 D.不 虞 其奸 / 尔 虞 我诈 23. 下 列对 文中划 波浪线 部分 的断句 ，正 确的一 项是 （ ）2 分 A. 丞 相 赵 汝 愚 以 言 去 国/ 祥 上 疏 争 之 曰/ 顷 寿
31、皇 崩 两 宫/ 隔 绝 中 外/ 汹 汹 留 正 弃 印/ 亡 去 国/ 命 如发。 B. 丞相 赵 汝愚 以言 去国/祥 上 疏争 之曰/ 顷寿 皇崩 两宫/ 隔绝 中 外/ 汹 汹留 正弃印 亡 去/ 国 命如 发。 C. 丞 相 赵 汝 愚 以 言 去 国/ 祥 上 疏 争 之/ 曰/ 顷 寿 皇 崩/ 两 宫 隔 绝/ 中 外 汹 汹/ 留 正 弃 印/ 亡 去 国/ 命如发 。 D. 丞相 赵汝 愚 以言 去国/祥 上 疏争 之/ 曰/顷 寿皇 崩/两 宫 隔绝/中 外 汹汹/留 正弃 印 亡去/国命高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 8 - 如发。
32、 24. 下列对 文中 划线的词 语的 相关内 容的 解释， 不正 确的一 项是 （ ）2 分 A. “尹临安”的“ 尹”即 府 尹，在这里是担任临 安 府尹。 “ 摄 录参 ”中“摄 ” 是代理的意思， “ 除直 龙图 阁 ” 的“ 除” 表示授 予官 职。 B. “ 国 子 祭 酒 ” 是 古 代 国 立 最 高 学 府 国 子 学 或 国 子 监 主 管 官 的 名 称 呢 过 ， 主 要 负 责传授如家思想，主持最重要的礼仪 祭祀活动。 C. “ 忝朝 迹 ” 中的 “ 忝 ” ， 辱的 意思， 有愧 于， 常 用作谦 辞， 如 “忝 在知 交” “忝属 知己” “忝 列门墙 ” “
33、忝为 人师 ”等， “ 忝朝 迹 ” 意思 是对 在朝 为官感 到有 愧。 D. “致仕” 指的是交换官职， 退休的意思。 古代官员正常退休叫作 “致仕” ， 古人 还常用“致事” “致政” “休政” “下车” “解褐”等名称，表示官员辞职回家 。 25. 下列对 原文 有关内容 的概 括和分 析， 不正确 的一 项是（ ）2 分 A. 李 祥办 案 求实 。 他曾 阻止 逻 者的 监 视锻 炼 ，为 一个 被 诬告 的 武臣 子 洗刷 了罪 名 ，这 事 受到 了皇帝 的称 赞。 B. 李 祥爱 护 百姓 。 有安 丰守 臣 冒占 民 田， 打 官司 多次 修 正， 未 能归 还 。上 级将
34、 此 案交 给 李祥 办理， 最终 归田 于民 。 C. 李 祥治 理 有方 。 在治 理两 淮 期间 ， 针对 “ 两淮 铁钱 比 不定 ” 的情 况 ，请 求更 铸 绍熙 新 钱， 最终使 百姓 得以 安宁 。 D. 李 祥直 言 进谏 。 丞相 赵汝 愚 被正 言 李沐 所 奏而 罢相 ， 李祥 直 言进 谏 ，因 此惹 得 皇帝 生 气而 罢免了 他的 官职 。 26. 将下列 句子 翻译成现 代汉 语。 （10 分） （1 ）具以白尹，尹惊曰： “上命无实乎？”祥曰： “即坐谴，自甘。 ” （2 ）韩侂胄恃功，为丞相赵汝愚所抑，日夜谋引其党为台谏，以摈汝愚。 三、默写填空 （20 分
35、） 题 一： 情境默 写（ 注意： 此题 每题 1 分） 1. 庄子逍遥游指出： “ ， ” ， 就像倒 在堂前洼地的一杯水 ，无 法浮起一个杯子一样 。2015. 新课标 2 2. 庄 子 逍 遥 游 中 以 “ 朝 菌 ” 和 “ 蟪 蛄 ” 为 例 来 说 明 “ 小 年 ” 一 词 的 两 句 是 “ ， 。 ”2014. 新课标 3. 在赤壁赋中，苏轼 用“ ， ”两句概括了曹操 的军队在公婆荆州后 顺流 东下时的军容之盛。 【2014. 新课标 2 】 4. 荀子 劝学 以蚯蚓为 例， 论证了为学 必须要锲 而不舍， 坚持不 懈， 同篇 中与之相反的例 证是： “ ， ， 。” 2
36、014. 大纲卷 5. 韩愈在 师说 中说： 从 师与年纪无关， 比自己年 纪大的人， 闻道在自己之 先， 要以之为师； 相反“ ， ， ”。 2014. 大纲卷 6. 杜 牧 阿 房 宫 赋 描 写 渭 水 、 樊 川 水 流 平 缓 的 两 句 是 “ ， ”2015. 重庆 7. 师说中，士大夫之族以地位官职为借口，拒绝从师学习的语句是 “ ， 。” 2015 唐山摸底 8. 锦瑟中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子 是： ， 。 高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 9 - 9. 李煜的虞美人一 词 中用比喻夸张设 问手 法写出愁思的多与深 广的 句子
37、是： ， 。 10. 论语中的强调只要善于学习，到处都有老师的句 子 是： ， 。 题 二： 名句上 下句 衔接默 写（ 注意： 此题 每空 1 分） 1. 庄生晓梦迷蝴蝶， 。 锦瑟2014. 福建 2. ，其为惑矣，终不 解矣。 师说2015.安徽.江苏 3. ，歌窈窕之章。 赤 壁赋 2015.安徽 4. 长桥 卧波 ， ？ ，不 霁何 虹？ 阿 房宫 赋2015. 浙江 5. 天之苍苍， ？ ？其视下也， 亦若 是而已矣。 庄 子逍遥游 2015. 浙江 6. ，徘徊于斗牛之间 。 赤壁赋2015.江苏 7. 诗人笔下的“秋”气象万千。它是王勃眼里“ ，秋水共长天一色”的 辽阔多姿，
38、也 是苏轼文中 “纵一苇之所 如， ” 的 沉雄富丽。 2015. 天津 四、诗歌鉴赏 （10 分） 镜 湖女 （ 南宋 ）陆游 湖 中居 人事舟 楫， 家家以 舟作 生业。 女 儿妆 面花样 红， 小伞翻 翻乱 荷叶。 日 暮归 来月色 新， 菱歌缥 缈泛 烟津。 到 家更 约西邻 女， 明日湖 桥看 赛神。 1 结 合作品 ，说说 作者 是 从什 么角度 塑造 了什么 样的 “ 镜 湖女 ” 形象。 （4 分） 秋 夜纪 怀 （ 南宋 ）陆游 北 斗垂 莽苍， 明河 浮太 清 。 风 林一 叶下， 露草 百虫鸣 。 病 入新 凉减， 诗从 半睡成 。 还 思散 关路， 炬火 驿前迎 。 选
39、 自四 库全 书本 放 翁诗选 明河：银河。太清：指天空。炬火驿前迎：举着火把到驿馆前迎接。 2. 第二联写景精 细 ， 请 简 要 分析。 （3 分） 3. 三、四两联抒发了诗人 怎 样 的 情 怀 ？ 请 简 要 分 析 。 （4 分） 六、作文（60 分） 认真观 察这 幅漫 画。 按照要 求作 文： 选择一个角度作文，自 主确定 立意 ， 文 体明 确， 自 立高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 10 - 标题， 不得 套作 ，不 得抄 袭，字 数不 少 于 800 字。 存瑞中学 2015 2016 年 度 第 一 学 期 高 二 年 级 第 二次 质 检 语文试题答题纸 二 、 课 外 文 言 阅读 （10 分） 16 、文言文阅读材料中画 横线的句子翻译成现 代汉 语。 （10 分） （1 ）具 以白 尹，尹 惊曰： “上命 无实 乎？ ” 祥曰 ： “即 坐谴 ，自甘 。 ”（ 5 分
