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高中数学必修一人教版函数的应用.ppt

上传人:weiwoduzun 文档编号:3879610 上传时间:2018-11-25 格式:PPT 页数:18 大小:241.54KB
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1、函数的应用,31 函数与方程,31.1 方程的根与函数的零点,1.思考:一元二次方程 的根与二次函数,的图像有什么关系?,先观察下面几个具体的一元二次方程及其相应的二次函数, 如:,容易知道,方程,有两个实根,;,函数,的图像与x 轴有,两个交点(-1,0),(3,0),这样方程,方程,有两个相等的实根,2一般地,一元二次方程ax2bxc0(a0)的实数根及其相应的二次函数yax2bxc(a0)的图象与x轴交点的关系如下表,请填写,3.对于函数yf(x),我们把使 的实数x叫做函数yf(x)的零点 方程f(x)0有实数根 函数yf(x)的图象与 有交点 函数yf(x)有 点,f(x)0,x轴,

2、零,由此可知,求方程f(x)的实数根,就是确定函数y=f(x)的零点。,例1 1.指出下列函数的零点: ,探究:,观察二次函数,的图像(如下图),我们发现函数 在区间-2,1上有零点, 计算f(-2)与f(1)的乘积,你能发现这个乘积有什么特点?在 区2,4上是否也具有这样的特点呢?,可以发现,,,函数,在区间(-2,1)内有零点x=-1,它是方程,的一个根.同样地,,,函数,在(2,4)内有零点x=3,它是方程,的另一个根。,一般地,对于不能用公式法求根的方程f(x)=0来说, 我们可以将它与函数y=f(x)联系起来,利用函数性质 找出零点,从而求出方程的根。,1一般结论 如果函数yf(x)

3、在区间a,b上的图象是连续不间断的一条曲线,并且有f(a)f(b)0,那么,函数yf(x)在区间(a,b)内有零点即存在c(a,b),使得f(c)0,这个c就是方程f(x)0的根零点c通常称作函数f(x)的变号零点,注意:f(x)的图象必须在区间a,b上连续不断且 f(a)f(b)0时,才可确定f(x)在a,b上有零点,2函数变号零点的性质,对于任意函数yf(x),只要它的图象是连续不间断的, 则有:,当它通过变号零点时,函数值变号如函数的图象在零点1的左边时,函数值取正号, 当它通过零点1时,函数值由正变为负,再通过第二个零 点3时,函数值又由负变正,在相邻两个零点之间所有的函数值保持同号,

4、3方程的根与函数的零点的作用,另一方面,对于不能用公式法求根的方程f(x)0来说, 我们可以将它与函数yf(x)联系起来,利用函数的性质找 出零点或所在范围,从而求出方程的根或根的近似值,一方面,函数是否有零点是研究函数性质和精确地画出 函数图象的重要一步例如,求出二次函数的零点及其图象 的顶点坐标,就能确定二次函数的一些主要性质,并能粗略 地画出函数的简图,例2已知函数f(x)的图象是连续不断的,有如下的x、f(x)对应值表:函数f(x)在区间1,6上的零点至少有 ( ) A2个 B3个 C4个 D5个,答案 B,探究:讨论方程,的根的个数,(提示:先构造一个函数,可以借助计算器或计算机作 出x,f(x)的对应值表,并且利用此函数的单调性来说明),随堂练习:,1、利用函数图像判断下列方程有没有根,有几个根:,答案:(1)有,两个 (2)无(3)有,一个 (4)有,两个,2、函数 的两个零点是2和-4, 求a、b,3、函数 仅有一个零点,求实数a 的取值范围。,3若a0,则f(x)x1仅有一个零点1; 若a0,由14a0 得a,此时函数只有一个零点, 当a0或时,所给函数有且仅有一个零点,解析:2由题意知2和4是方程x2axb0的两根 a2,b8,课堂小结:,1、一元二次方程根与一元二次函数图像交点的关系,2、零点的概念,3、根的存在定理,作业:优化设计及同步练习,

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