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苏教版四年级语文上册第22课-九色鹿.ppt

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资源描述

1、,22 九色鹿,第一课时,敦煌,敦煌,位于我国陕西甘肃,是我国著名的佛教圣地。走进敦煌,如同走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。,敦煌建筑,敦煌雕塑,描绘神佛形象,敦煌壁画,描绘神佛形象,描绘神佛形象,反映民间生活,描摹自然风光,记录佛教故事,第257窟西壁(九色鹿),sh hungbng ci ho 发誓 皇 榜 发财 浩浩荡荡 q y hn cn ch 背信弃义 灵魂 残害 斥责 惭愧 zhng zh fn ng g挣 扎 气愤 肮脏 无辜 笑话,发誓 皇 榜 发财 浩浩荡荡 背信弃义 灵魂 残害 斥责 惭愧挣扎 气愤 肮脏 无辜 笑话,誓,sh,誓言 发誓 宣誓 誓师,皇,hung,皇帝 皇宫 皇

2、权,榜,bng,皇榜 榜文 榜样 光荣榜,财,ci,发财 财物 钱财 财产,浩,ho,浩大 浩繁 浩如烟海,义,y,正义 义演 情义 讲义,魂,hn,灵魂 魂不守舍 国魂 神魂颠倒,残,cn,残疾 残害 残缺 残忍,斥,ch,斥责 驳斥 排斥 充斥,弃,q,放弃 丢弃 弃权 遗弃,愤,fn,愤愤不平,课文围绕主要人物,发生了什么事?试着给课文划分段落。时间:2分钟,自学指导(1),一、( )讲在山林中生活着九色鹿。 二、( )讲有一天九色鹿救了一个名叫调达的落水者,调达郑重起誓,绝不说出九色鹿的住处。 三、( )讲调达财迷心窍,带领国王的军队包围了九色鹿,九色鹿怒斥小人,最后国王惩罚了调达,并

3、下令臣民永远不许伤害九色鹿。,根据提示,给文章分段:,一、( 1 )讲在山林中生活着九色鹿。 二、( 25 )讲有一天九色鹿救了一个名叫调达的落水者,调达郑重起誓,绝不说出九色鹿的住处。 三、( 69 )讲调达财迷心窍,带领国王的军队包围了九色鹿,九色鹿怒斥小人,最后国王惩罚了调达,并下令臣民永远不许伤害九色鹿。,根据提示,给文章分段:,22 九色鹿,第二课时,你从九色鹿身上感受到哪些品质? (用“-”画出写九色鹿的句子,多读上几遍,可以在旁边写上自己的感受。),自学指导 自由朗读课文,边读边思考:,它双角洁白如雪,身上有九种鲜艳的毛色,漂亮极了。,back,美丽神奇,这天,九色鹿在河边散步。

4、突然,耳边传来“救命啊,救命!”的呼喊,只见一个人在汹涌的波涛中奋力挣扎。九色鹿 纵身跳进河中,将落水人救上岸来。,back,挣扎,汹涌,立即,见义勇为,落水人名叫调达 ,得救后连连向九色鹿叩头,感激地说:“谢谢你的救命之恩。我愿 做你的奴仆, 受你的驱使”,back,永远,终身,九色鹿打断了调达的话 说:“我救你并不是要你做我的奴仆。快回家吧。只要你不向任何人泄露我的住处 ,就算是知恩图报了。”,back,只要,就,心地善良,不图回报,调达郑重起誓,决不说出九色鹿的住处,然后千恩万谢地走了。,他会怎么样发誓?,你觉得调达是一个怎样的人? 用“”画出描写调达的句子,再把句子读几遍,体会这个人物

5、的特点,可以在旁边写上自己的感受。),自学指导(二) 自由朗读课文,边读边思考:,调达看了皇榜,心想发财的机会来啦,就进宫告密。,调达看了皇榜,心想发财的机会来啦,就进宫告密。国王听了,立即调集军队,由调达带路,浩浩荡荡地向着九色鹿的住地进发。,背信弃义、见利忘义、恩将仇报,山林之中,春光明媚。九色鹿在开满鲜花的草地上睡得正香。突然,乌鸦高声叫喊道:“九色鹿,九色鹿,快醒一醒吧,国王的军队捉你来了!”,“陛下,您知道吗?正是这个人,在快要淹死时,我救了他。他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜,难道不怕天下人笑话吗?”,九色鹿从梦中惊醒,发现自己已处在

6、刀枪箭斧的包围之中,无法脱身。再一看,调达正站在国王身边。 九色鹿非常气愤,指着调达说:“陛下,您知道吗?正是这个人,在快要淹死时,我救了他。他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜,难道不怕天下人笑话吗?”,九色鹿从梦中惊醒,发现自己已处在刀枪箭斧的包围之中,无法脱身。再一看,调达正站在国王身边。 九色鹿非常气愤,指着调达说:“陛下,您知道吗?正是这个人,在快要淹死时,我救了他。他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜,难道不怕天下人笑话吗?”,勇敢机智,国王非常惭愧。他斥责调达背信弃义,恩将仇报,并重重惩罚了他,还下令全国臣民永远不许伤害九色鹿。,九色鹿,调达,国王,王妃,保护,教育,惩罚,告密,答应,索要,救,背叛,你最喜欢文中的谁?不喜欢文中的谁?,九色鹿:见义勇为、不图回报、心地善良、美丽可爱,调达:见利忘义、恩将仇报、背信弃义,在生活中,我们应该怎样做人呢?,如果调达再一次落水,你会救他吗?,以诚实守信为荣,以见利忘义为耻!,当堂训练完成补充习题相关练习。,

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