1、苏教版小学数学四年级下册,图形的旋转,D,C,B,A,A,B,C,D,O,图形B可以看作图形A绕点O顺时针方向旋转_得到。,观察生活中的旋转现象,观察这些动画，你发现有什么共同之处？,与时针旋转方向相同的是顺时针， 与时针旋转方向相反的是逆时针。,顺时针旋转,与时针旋转方向相同的是顺时针旋转,方向相反的是逆时针旋转。,逆时针旋转,1、以点A为中心旋转的图形是（ ） 2、以点B为中心旋转的图形是（ ） 3、以点C为中心旋转的图形是（ ）,2,1,3,说一说,（1）图形1绕点O顺时针旋转90度到图形（ ）所在的位置；,（2）图形4绕点O逆时针旋转90度到图形（ ）所在的位置；,（3）图形2绕点O顺
2、时针旋转（ ） 到图形4所在的位置。,2,3,180度,O,指针按顺时针旋转90，从A旋转到（ ）； 指针按逆时针旋转90，从B旋转到（ ）。,D,C,A,你会把右边的三角板绕A点旋转90。吗？,A,把三角板绕A点顺时针旋转90。,A,把三角板绕A点顺时针旋转90。,A,把三角板绕A点顺时针旋转90。,A,把三角板绕A点顺时针旋转90。,A,把三角板绕A点顺时针旋转90。,A,把三角板绕A点顺时针旋转90。,A,把三角板绕A点顺时针旋转90。,A,把三角板绕A点顺时针旋转90。,A,把三角板绕A点顺时针旋转90。,A,把三角板绕A点顺时针旋转90。,A,把三角板绕A点逆时针旋转90。,A,把三
3、角板绕A点逆时针旋转90。,A,把三角板绕A点逆时针旋转90。,A,把三角板绕A点逆时针旋转90。,A,把三角板绕A点逆时针旋转90。,A,把三角板绕A点逆时针旋转90。,A,把三角板绕A点逆时针旋转90。,A,把三角板绕A点逆时针旋转90。,A,把三角板绕A点逆时针旋转90。,A,把三角板绕A点逆时针旋转90。,从6：00到9：00，时针旋转了（ ） 。 。,90,（ ）千克的物品可以使指针按顺时针 方向旋转90。 。,1,指针按顺时针方向旋转90。 ，从A 旋转（ ）；,指针按逆时针方向旋转90。 ，从B 旋转（ ）。,D,C,A,如何画三角板顺时针旋转900后的图形？,A,B,把长方形绕A点顺时针旋转90。,把小旗图绕B点逆时针旋转90。,A,B,把长方形绕A点顺时针旋转90。,把小旗图绕B点逆时针旋转90。,A,B,把长方形绕A点顺时针旋转90。,把小旗图绕B点逆时针旋转90。,A,B,把长方形绕A点顺时针旋转90。,把小旗图绕B点逆时针旋转90。,A,B,把长方形绕A点顺时针旋转90。,把小旗图绕B点逆时针旋转90。,A,B,把长方形绕A点顺时针旋转90。,把小旗图绕B点逆时针旋转90。,A,B,把长方形绕A点顺时针旋转90。,把小旗图绕B点逆时针旋转90。,
