1、,黄果树瀑布,第二课时,看看谁把词语花开得最漂亮。,比一比,杰作 喧嚣 缝隙 悬挂 隔着 漂浮 聆听 胸膛 挟来 掩映 沉醉 折叠撩过来 雷声轰鸣 凝神谛听 人喧马嘶 山回谷应 漫天浮游 气势非凡 雄伟壮观 直泻而下,回 顾,1.本文主要写了什么？文章生动地描写了黄果树瀑布的壮美景色。2.作者着重描写了哪几项内容？黄果树瀑布的形态和声响。,自由读课文思考： 作者写了黄果树 瀑布的哪些方面？声音、形态、气势,入口处看瀑布,逐渐靠近瀑布,绕过了 瀑布,由远及近 通过立足点的改变，展现黄果树瀑布。,作者对黄果树瀑布的描述采用了什么顺序?,黄果树瀑布的声响和形态各有 什么特点？用划出课文中相关的 语句
2、，抓住重点词句，进行有感情的 朗读，说说你从中感受到了什么？,小组合作,精 读 课 文,1.细读第一自然段。黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！,2.为什么作者把黄果树瀑布称作“大自然的杰作”？这一段在全文中起什么作用？,因为黄果树瀑布实在太壮观、太美丽了，所以作者要把它称为“大自然的杰作”。这一自然段总述全文，起到带动全局的作用。,读第二自然段,刚进入黄果树风景区，我们便听到哗哗的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶，天地间只存下一片喧嚣的水声了。,从“就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后 像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶。天地间就只 存下一片喧嚣的水声
3、了。”这两个比喻句感受到 的。,感受到瀑布的声音大，水势凶猛。,1.读了这一自然段，你感受到了什么？通过那些句子感受到的？,“从远处飘来”“拂过树梢”给人以轻柔、灵动的感觉。一进入黄果树风景区，人们就感到天地间只有瀑布的水声了。,第 二 自 然 段,2.划线字在字形上有什么特点呢？人喧马嘶 喧嚣（都是“口”字旁）我们伟大祖国的语言文字真是博大精深、奥妙无穷，从字形上就让我们想象出这些字是和声音有关的。,第 二 自 然 段,读三自然段,透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。,1.这一自然段主要写了什
4、么？（主要写黄果树瀑布的形态。） 2.黄果树瀑布的形态和声响各有什么特点？找出文中有关语句。“便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。”,读三自然段,3.说说这几句话分别把什么比作什 么？与一般句子比好在哪里？,“便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。” 把瀑布比喻成一匹宽幅白练正从织布机上泻下来；把瀑布的水声比喻成千万架织布机的大合奏。这些比喻很新奇，从中体会黄果树瀑布形态的宽和声响的大。,读第四自然段,瀑布激起的水花，如雨雾般
5、腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨撒金街”的奇景。1.“银雨撒金街”是什么意思？瀑布激起的水花好像银色的雨，落在瀑布右侧的小镇上，就称为“银雨撒金街”。,2.那些词语用得好呢？（“泻”“如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游”。）,读第四自然段,读五至七自然段,黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西面顺着石阶往下走，一直来到谷底。坐在水边一块岩石上，离那道瀑布近得很，中间只隔着一口小小的绿潭，仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。瀑布泻入谷底溅起的水珠直洒到我们脸上，凉丝丝的，舒服极了。,读五至七自然段,黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但
6、远比它宽得多，所以显得 气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻下来，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。,读五至七自然段,我们久久地坐着，任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。,读五至七自然段,1.体会一下“黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里”这句话起什么作用？ （这句话很自然地把我们的目光引向谷底，起到了过渡的作用） 2.“仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。瀑布泻入谷底溅起的水珠直洒到我们脸上，凉丝丝的，舒服
7、极了。”“撩”是什么意思？（用手舀水由下往上甩出去。）,读五至七自然段,3.“瀑布从岩壁上直泻下来，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。”作者为什么会有这种感受？（由于坐在群山环抱的谷底，当壮观的瀑布直泻而下发出惊心动魄的轰鸣时，“我们”仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。人的耳濡目染之中，深受环境气氛的影响，“我们”激动着、兴奋着，感觉“每个细胞都灌满了活力”。“每个细胞”写出了瀑布影响之广、影响之深；一个“灌”字写出了瀑布声音之大和人在不知不觉中深受感
8、染。）,4.“聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。”你又怎样的感受？ （这一句充分展示了大自然无穷的魅力。在雄伟的大自然的怀抱里，作者十分忘情，他陶醉于“訇然作响的瀑布声”。原本在大自然面前十分渺小的人，现在在大自然神奇魅力的熏陶下，无意中“胸膛在扩展”就像张开的山谷。人的胸襟开阔了，人与景合二为一，人仿佛也成了瀑布中的一份子，这正是大自然勃勃生机对人心灵陶冶的结果，也是大自然伟大的具体体现。）,读五至七自然段,离开潭边，我们循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间，有一座徐霞客的塑像。他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。他完全沉醉
9、了。此时此刻的我们，也完全沉醉了。,读第八自然段,读第八自然段,1.作者被沉醉了，我们也沉醉了，与黄果树瀑布已经融为一体了。历史上，有一位著名的地理学家也沉醉了，你们知道他是谁吗？ （徐霞客） 2.作者是怎样描写徐霞客塑像的神态的？ （他遥对瀑布，仿佛在凝神谛di听远处的瀑布声。）,徐霞客（15861641），汉族，名弘祖，字振之，号霞客，江苏江阴人。明朝地理学家、旅行家和文学家。他经30年考察撰成的60万字徐霞客游记，开辟了地理学上系统观察自然、描述自然的新方向；既是系统考察祖国地貌地质的地理名著，又是描绘华夏风景资源的旅游巨篇，还是文字优美的文学佳作，在国内外具有深远的影响。近年，视徐霞客
10、为游圣，步徐霞客足迹，游览祖国大好河山已成为中国旅游界的崭新时尚。,古代著名旅行家徐霞客在300多年前就对黄果树 瀑布有过描述，也是中国历史上对黄果树瀑布进行详 尽记载的第一人：,万练飞空，飞沫反涌，如烟雾腾空， 势甚雄厉。盖余所见瀑布，高峻数倍者有 之，而从无此阔而大者。,小 结,瀑布是大自然的杰作，是天地间悬挂着的歌。它从壁岩上飞泻而下，直扑山谷，用动人的歌喉谱写了天地间的雄壮乐章。我们赞美瀑布！我们欣赏瀑布！我们沉醉在瀑布的舞姿和訇然作响的音乐里通过学习这篇文章，我们深深感受到了黄果树瀑布的壮观和美丽。我想对大家说，为了使我们的世界更美，请热爱我们的大自然，保护好我们赖以生存的环境吧！,作 业,1. 有感情地朗读课文。 2. 你还知道世界上哪些著名的瀑布，请再收集一些和同学交流。,再见！,
