1、第三章 物态变化,知识点一 温度与温度计 温度 (1)定义：表示物体的 _。 (2)单位：摄氏度；符号：。,冷热程度,温度计 (1)原理：常用的液体温度计是利用 _的 原理制成的。 (2)使用方法 A估：估计 _。 B选：据估测温度选择 _的温度计。 C看：看清温度计的 _。,液体热胀冷缩,被测物体的温度,合适量程,量程和分度值,D放：玻璃泡全部 _中，不要接触_ _。 E读：a.待示数稳定后读取；b.读数时玻璃泡要留在液体 中；c.视线与液柱的液面 _；d.看刻度是在零刻度线 的上方，还是下方。若图中未标明零刻度线，则刻度由下往 上越来越大，为_，反之，为_。(后两空 选填“零上”或“零下”
2、) F记：正确记录测量的温度，不要漏掉_。,浸入被测液体,容,器底或侧壁,相平,零上,零下,单位,体温计 (1)用途：测量人体温度的温度计。 (2)测量范围：从35 到42 ，分度值为 _。 (3)使用方法：使用体温计前要 _，使管内水银靠 惯性回到35 以下，然后将体温计放入腋下测温。,0.1 ,甩几下,常考温度的估测山东最低气温约10 ，冰水混合物的温度为0 (标 准大气压下)，冰箱保鲜室中矿泉水的温度约4 ，人感觉 到温暖而又舒适的温度约25 ，成年人的正常体温约37 ， 洗澡时水温约40 ，沸水的温度为 100 (标准大气压下)， 中考考场内的温度约为26 。,知识点二 熔化和凝固 熔
3、化 (1)定义：物质从_变为_的过程。熔化过 程要_热。 (2)熔点：晶体_时的温度。 (3)晶体熔化的条件：A.温度达到_；B._。,固态,液态,吸,熔化,熔点,继续吸热,凝固 (1)定义：物质从_变为_的过程。凝固 过程要_热。 (2)凝固点：晶体_时的温度。 (3)晶体凝固的条件：A.温度降至_；B._ _。,液态,固态,放,凝固,凝固点,继续,放热,晶体和非晶体,有,无,吸,保持不变,吸,升高,有,无,放,保持不变,放,降低,知识点三 汽化和液化 汽化 (1)定义：物质从_变为_的过程。汽化 过程要_热。 (2)两种方式：_与_。 (3)沸点：液体_时的温度。 (4)液体沸腾的条件：A
4、.温度达到_；B._。,液态,气态,吸,蒸发,沸腾,沸腾,沸点,继续吸热,(5)蒸发与沸腾的比较,液体表面,内部、表面,任何,一定,缓慢,表面积,温度,空气流动速度,不变,汽化,吸收,液化 (1)定义：物质从_变为_的过程。液化过 程要_热。 (2)使气体液化的方法： _； _。 (3)常见现象：露珠，雾，从冰箱内取出的饮料外壁有水珠， 夏天窗户外侧附着的水珠，冬天窗户内侧附着的水珠等。,气态,液态,放,降低温度,压缩体积,知识点四 升华和凝华 升华 (1)定义：物质从_直接变为_的过程。升 华过程要_热。 (2)举例：樟脑球变小、灯丝变细、冰冻的衣服变干、干冰 制冷等。,固态,气态,吸,凝华
5、 (1)定义：物质从_直接变为_的过程。 凝华过程要_热。 (2)举例：雪、霜、雾凇、冰花、用久的灯泡变黑等。,气态,固态,放,细,升高,降低,不变,蒸发吸热,空气流动速度,表面积,液化,放热,蒸发吸热,凝华,放出,考点一 温度与温度计 5年2考 命题角度 温度的估测 例1 下列关于温度的描述符合实际的是( ) A人感觉舒适的环境温度约为40 B冰块的温度一定为0 C电冰箱冷冻室的温度可达零下18 D水沸腾时的温度一定为100 ,【思路点拨】 了解生活中常见物体或环境的温度，结合所学知识，选出符合实际的选项。 【自主解答】C,1下列温度值最接近实际的是( ) A健康成年人的体温是39 B中考考
6、场内的温度约25 C洗澡时淋浴的适宜水温是60 D在标准大气压下盐水的凝固点是0 ,B,命题角度 温度计的使用与读数 例2(2017阜新中考)张艳同学所在的小组在做“用温度计 测量水的温度”的实验时，她观察到教室墙上的温度计示数 如图甲所示，则此时教室的 温度是 。实验中，如 图乙所示测量水温的做法正 确的是 。,【思路点拨】 (1)读数时，首先观察温度计的零刻度线的位置和分度值，要注意液柱在零刻度线的上方还是下方。(2)温度计的正确使用方法：会放：玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或壁。会读：待温度计示数稳定后再读数。会看：读数时，视线要与温度计中液柱的液面相平。 【自主解答】 15
7、 D,讲： 温度计读数时，忽略“零上”与“零下”温度计读数时，要先确定是“零上”刻度还是“零下”刻度，刻度值向上越来越大的是“零上”刻度，刻度值向下越来越大的是“零下”刻度。 练：链接变式训练第3题,2(2018枣庄中考)用体温计测量病人甲的体温，示数是 38 ，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温， 示数也是38 。下列判断正确的是( ) A乙的体温一定等于甲的体温 B乙的体温不可能等于甲的体温 C乙的体温不可能高于甲的体温 D乙的体温一定低于甲的体温,C,3(2018常德中考)图中温度计的示数为 _。,2,考点二 物态变化的辨识及吸放热判断 5年7考 例3(2018内江中考)物态变化
8、在一年四季中随处可见，下列说法中正确的是( ) A春天的早晨空气中经常会出现大雾，这是液化现象，需要放热 B夏天吃冰棒时看到周围冒出“白气”，这是凝华现象，需要放热,C秋天的早晨花草上经常会出现露珠，这是熔化现象，需要吸热 D冬天的早晨地面上经常会出现白霜，这是凝固现象，需要吸热,【思路点拨】 物质由气态变为液态的过程是液化，物质由 固态直接变为气态的过程是升华，物质由气态直接变为固态 的过程是凝华。物态变化中，熔化、汽化、升华需要吸热， 凝固、液化、凝华需要放热。 【自主解答】 A,物态变化的辨识及吸放热判断1物态变化及其吸放热示意图：,2判断步骤：(1)明确研究对象发生物态变化前的状态；(
9、2)明确研究对象发生物态变化后的状态；(3)根据六种物态变化的概念判断物态变化类型；(4)根据物质前后状态的变化，从固态液态气态是吸热过程，从气态液态固态的是放热过程。,讲： “白气”不是水蒸气水蒸气是无色无味看不见的气体。“白气”不是水蒸 气，而是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，飘浮在空气中形 成“白气”。自然界现象中的雾和露都是“白气”的不同 表现形式。 练：链接变式训练第4题,4(2018南京中考)下列现象对应的物态变化正确的 是( ) A饮料杯中的冰块体积逐渐变小液化 B冬天窗户玻璃上的冰花凝固 C打开冰箱门时，门的附近出现“白气”汽化 D冬天，冰冻的衣服也能晾干升华,D,5(2018盐城
10、中考)下列事例中的物态变化属于放热现 象的是( ) A从水中出来的人感觉冷 B河水中的冰逐渐消融 C放在衣柜的樟脑丸逐渐变小 D从冰箱取出的鸡蛋出现水珠,D,6(2018衡阳中考)下列一些关于生活中的物理现象及其解 析正确的是( ) A夏天，盛冷饮的杯子外壁出现水珠，这是水的汽化现象 B寒冬，房间窗户玻璃的内表面出现冰花，这属于凝华现象 C夏天，在教室内洒水可以降温，是利用水的比热容大的缘故 D寒冬，在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪，是因为盐可以提高冰雪的熔点,B,考点三 晶体与非晶体的理解及辨析 5年0考 例4 关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是( ) A晶体和非晶体在熔化过程中温度都不变
11、B晶体有熔点，非晶体没有熔点 C晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热 D天上飘落的雪花，是非晶体,【思路点拨】 晶体有固定的熔点，在熔化过程中吸收热 量，温度保持不变；非晶体没有熔点，在熔化过程中不断 吸收热量，温度逐渐升高。 【自主解答】 B,7如图是分别表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固规律的图像，下列说法中正确的是( ),A甲种物质是晶体，图像表示的是凝固过程 B乙种物质是非晶体，图像表示的是熔化过程 C丙种物质是非晶体，图像表示的是凝固过程 D丁种物质是晶体，图线表示的是凝固过程,考点四 影响蒸发快慢的因素 5年0考 例5 (2018枣庄中考)下列措施中，能使蒸发减慢的 是( ) A给
12、头发吹热风 B把盛有酒精的瓶口盖严 C将玻璃板上的水滴向周围摊开 D把湿衣服晾在通风向阳处,【思路点拨】 影响液体蒸发快慢的因素有三个：液体的温度、液体的表面积、液体表面上方空气的流动速度。从这三个方面来分析选项中提到的措施，可得解。 【自主解答】 B,8.(2018咸宁中考)在一些洗手间装有热风干手器，洗手后 用它可以很快把手烘干，如图所示。关于图中利用了哪几种 方法加快水的蒸发，以下选项中正确、全面的是( ) 提高液体的温度 增大液体的表面积 加快液体表面空气流动速度 A B C D,D,考点五 温度时间图像 5年1考 例6 (2018安徽中考)如图所示为某种物质熔化时温度随时间变化的图像
13、。根据图像，下列判断正确的是( ),A该物质熔化过程持续了25 min B该物质是晶体，熔点为80 C在第30 min，该物质处于固液共存状态 D在第10 min到第25 min之间，由于物质温度不变，所以不吸收热量,【思路点拨】 明确图像中横纵坐标所表示的内容，可以看出物质的温度整体呈上升趋势，且有一段时间物质吸热但温度不升高，说明这是晶体熔化的图像，进而可以判断出对应的熔点温度；熔化前处于固态，熔化过程中处于固液共存状态，熔化完成处于液态。 【自主解答】 B,【解题技巧】,9(2018扬州中考)如图所示是甲、乙两种物质的熔化 图像，下列说法正确的是( ) A04 min甲比乙吸热多 B48
14、 min甲不吸热 C010 min甲和乙内能不断增加 D010 min甲和乙温度不断升高,C,10(2018广安中考)如图是某物质熔化时温度随时间变 化的图像，根据图像可知该物质是_(选填“晶体”或 “非晶体”)，该物质第5 min时处于_(选填“固” “液”或“固液共存”)态 。,晶体,固液共存,实验二 探究固体熔化时温度的变化规律 5年1考1实验装置：,2组装实验器材的顺序：_。 3石棉网的作用： _。 4温度计的使用和读数。 5固体颗粒大小的选择：_。 6使用水浴法加热的优点： _。,自下而上,使物体受热均匀,尽可能用粉末状，这样受热均匀,保证受热均匀,7烧杯中水量的规定及试管插入水中的
15、位置要求：烧杯中 水的量不宜太多，避免加热时间过长，要求是 _ _。 8根据表格数据或图像判断物质是晶体还是非晶体、确定 物质的熔点、某一温度下的状态等。 9绘制熔化温度时间曲线。,能够浸没试,管中所装固体，同时试管不能接触到烧杯底和侧壁,10分析图像：判断吸放热特点、各段物质的状态及温度 变化的规律。 11熔化前后曲线的倾斜程度不同的原因：_ _。 12实验结论：_ _ _。,同种物质在不,同状态下的比热容不同,晶体熔化时需要吸热， 但温度保持不变；,非晶体在熔化时需要吸热， 物质先变软再变稠， 然后变,稀， 温度一直在升高,例7(2019改编题)如图甲是“探究物质熔化规律”的实验装置。实验
16、时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再将试管放入大烧杯的水中，用酒精灯加热，观察固体的熔化过程。,(1)将固体物质和温度计分别放入试管内，再将试管放入大 烧杯的水中进行加热固体的好处是 _。 (2)如图乙所示为读取温度计示数的方法，正确的是_(选 填“A”“B”或“C”)。 (3)该固体熔化的图像如图丙所示，由图像可知该物质是 _(选填“晶体”或“非晶体”)，该物质的熔化过程 用了_min，BC段该物质处于 _态。,受热均匀,B,晶体,8,固液共存,【拓展设问】 (4)由图丙可知，该物质的熔点是_。 (5)由图丙可知，AB段的比热容比CD段的比热容_(选填 “大”或“小”)。 (6)该物质在
17、熔化过程中第7 min时的内能_(选填“大 于”“等于”或“小于” )第15 min时的内能，这是利用 _的方式改变物体的内能。,50,大,小于,热传递,11(2018临沂中考)如图甲所示，是小明“探究物质熔化规律”的实验装置。,(1)实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的 是 _。 (2)实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温 度为_。,使物质均匀受热,2,(3)实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态，并 记录数据，作出温度随时间变化的规律图像，如图丙所示。 由图像可知：该物质在熔化过程中吸收热量，温度 _， 该物质是 _(选填“晶体”或“非晶体”)。 (4)比较图
18、像中AB段与CD段可知：该物质在_(选填“AB” 或“CD”)段吸热能力强。,不变,晶体,CD,实验三 探究水沸腾时温度变化的特点 5年0考1实验装置：,2实验器材组装顺序：_。 3温度计的使用和读数： _ _。 4实验装置中，烧杯上面盖上硬纸板的作用：_ _。 5硬纸板上留一个小孔的作用：_。,自下而上,温度计在使用时不能碰触容器,底或容器壁,减少热量,的散失，使水在短时间内达到沸腾,使烧杯内外的气压相同,6沸腾前后气泡的变化： _ _ _。 7撤去酒精灯停止加热，水中的气泡会慢慢消失，而不是 马上消失的原因： _ _。,水中气泡在沸腾前先是少量，且,是下面的大、上面的小；沸腾后产生大量的气
19、泡，且是下面,的小、上面的大,石棉网的温度较高，还可以向烧杯中的,水提供热量,8缩短加热时间的方法：(1) _； (2) _。 9分析数据和图像。 10沸点及其与气压的关系： _ _。 11产生的“白气”：_。 12实验结论： _ _。,用初温较高的水直接加热,减小水的质量,不同液体的沸点不同；水的沸,点在标准大气压下是100 ；气压越大，液体沸点越高,高温水蒸气遇冷液化形成的小水滴,在水沸腾过程中，水继续吸热，但温度保持,不变,例8(2019改编题)如图甲所示是小明探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置。,(1)安装实验器材时，小明应按照_(选填“自上 而下”或“自下而上”)的顺序进行。 (
20、2)安装好实验器材后，为缩短实验时间，小明在烧杯中倒 入热水，热水中温度计的示数如图乙所示，此时温度计的 示数为_。,自下而上,83,(3)如表是某次实验过程中记录的实验数据。由表可知，水 的沸点为 _，原因可能是当地的大气压_(选填 “大于”“小于”或“等于”)标准大气压；水在沸腾过程 中，温度 _。,98,小于,保持不变,(4)小明观察到沸腾时水中气泡的情形为图中_(选填 “A”或“B”)图。,A,(5)小明同学想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯加 热，这种做法 _(选填“可行”或“不可行”)。,不可行,【拓展设问】 (6)小明撤去酒精灯后，发现水未停止沸腾，原因是_ _。 (7)水在
21、沸腾时，杯口附近会出现大量“白气”，这些“白 气”是水蒸气遇冷_(填物态变化名称)形成的。,烧杯,底和石棉网的温度高于水的沸点，水继续吸热,液化,(8)如图所示分别是小明和小华根据实验记录数据得到的沸 腾图像，小华将水加热至沸腾的时间明显较长，最有可能 的原因是 _。,小华用的水的质量比小明的大,12(2018福建中考)图甲是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。,(1)图甲实验装置的组装顺序应为_(选填“自上 而下”或“自下而上”)。 (2)实验中某次温度计的示数如图乙，为_。根据实验 数据绘制的水的温度随加热时间变化的图像如图丙，由图可 知本实验中水的沸点为_。,自下而上,92,98,(3)实验中发现温度计上部出现许多小水珠，这些小水珠是 _形成的。 (4)撤去酒精灯后，水仍能继续沸腾一小段时间，其原因是 _。,水蒸气液化,石棉网的温度高于水的沸点，水还会继续吸热,
