（浙江选考）2019版高考历史二轮专题复习 板块二 近代的世界和中国 专题8 西方人文精神的发展与文艺复兴时期的文化遗产课件.ppt

1、专题8 西方人文精神的发展与文艺复兴时期的文化遗产,板块二 近代的世界和中国,知识框架,内容索引,考点突破 基础落实,考向聚焦 素养渗透,考点突破 基础落实,考点一 神权下的自我文艺复兴、宗教改革,1.意大利文艺复兴初期的“三杰”、莎士比亚与哈姆雷特(b),知识排查,2.宗教改革【加试】(c) (1)背景 文艺复兴在当时欧洲的影响，仅局限于上流社会和知识阶层。广大人民群众更多的是通过宗教改革加入到思想解放运动中来的。 中世纪的德国一直处于经济分散、政治分裂的状态，罗马天主教廷在德国的势力最大，对德国的剥削与压迫最多。,(2)宗教改革的内容 1517年，马丁路德发表九十五条论纲，他的思想和主张引

2、发了德国和欧洲反对天主教会的宗教改革运动，形成了路德教、加尔文教等新教派。 马丁路德主张人人有权阅读圣经和理解圣经，人人都可以直接和上帝沟通，与上帝直接对话。他认为，圣经代表理性，代表着思想自由。 (3)宗教改革的意义：宗教改革从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度，传播和发展了文艺复兴以来复苏的人文主义，它将西欧人从长期的基督教神权统治中解放出来，为启蒙运动的到来做了思想上的准备。,1.以唯物史观认识文艺复兴的社会影响 (1)经济上：在弘扬新兴资产阶级文化过程中，为早期的资本主义萌芽发展奠定了深厚基础，为早期的资产阶级积累了原始财富。 (2)思想上：冲破了基督教神学桎梏，唤醒了人的自我意识，宣

3、扬创造现世幸福，为新航路开辟和资本主义制度建立作了思想准备。 (3)科学上：提倡科学实验和实践，催生近代自然科学。 (4)消极方面：文艺复兴运动在传播过程中因为过分强调人的价值，在传播后期造成个人私欲膨胀，物质享受和奢靡泛滥，产生了负面影响。,重点深化,2.以唯物史观认识宗教改革的社会影响 (1)政治上：打击了天主教会的神权统治，有利于民族国家的形成和发展。 (2)经济上：为欧洲资本主义的发展扫清了道路。 (3)思想上：打破了天主教会的精神垄断，使人们的思想得到解放。 (4)总之，宗教改革促进了欧洲封建社会向现代社会的转型。,1.(20184月浙江选考，19)针对中世纪经院哲学家推崇教会文本的

4、权威，崇拜圣徒，有学者批判道：他们“轻视人的本质，不知道我们生下来是为了什么、我们从哪里来又要往哪里去”。这反映了该学者主张 A.人性解放 B.政治启蒙 C.禁欲主义 D.与上帝对话,对点训练,答案,2.(20174月浙江选考，18)意大利人文主义者兴办的精英教育学校，女性数量很少，她们学习为教士所反对的“一文不值的事物古典学”，也被鼓励掌握历史，学习骑马、跳舞、唱歌以及诗歌鉴赏等，但是她们不能学习算术和修辞。这类学校兴起于 A.古罗马时期 B.文艺复兴时期 C.启蒙运动时期 D.工业革命时期,答案,解析 创办“快乐之家”而被誉为“第一个新式学校的教师”的意大利人文主义教育家是维多利诺，属于文

5、艺复兴时期的学者。,解析,3.莎士比亚在哈姆雷特中写道：“人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！宇宙的精华！万物的灵长！”这反映了文艺复兴运动的主流思潮是 A.基督教神学 B.禁欲主义 C.人文主义 D.浪漫主义,解析 莎士比亚是人文主义的杰出代表人物，其作品歌颂了人的伟大，故选C项。,答案,解析,考点二 文艺复兴时期的文化遗产,(一)佛罗伦萨的文化遗产 1.文艺复兴时期佛罗伦萨经济、文化发展的背景【加试】(b) (1)政治上：从12世纪开始，意大利逐渐发展成为城市共和国，为文艺复兴的兴起奠定了政治前提。 (2)经济上：从14世纪开始，佛罗伦萨出现了欧洲最早的资本主义萌

6、芽，构成了文艺复兴运动兴起的经济基础。 (3)美第奇家族对佛罗伦萨文艺和建筑活动的大力扶植和资助，极大地推动了文艺复兴运动的发展。,知识排查,2.文艺复兴时期佛罗伦萨著名文化遗产及其建筑风格、艺术特色和人文主义精神【加试】(c) (1)圣母玛利亚大教堂 建筑风格：砖块垒砌，彩色大理石装饰；鼓座以大圆顶覆盖，圆顶上有小尖塔。 成为佛罗伦萨标志性建筑之一，标志着意大利文艺复兴建筑的诞生。 建造初衷就是体现公民精神，以彰显人类的勤勉和力量。,(2)乌菲齐博物馆和帕拉蒂纳美术馆 乌菲齐博物馆原为佛罗伦萨共和国的行政中心；因收藏达芬奇、拉斐尔等作品，成为欧洲乃至世界的艺术宝库。 帕拉蒂纳美术馆收藏拉斐尔

7、、提香等重要文艺复兴绘画大师的作品。,3.佛罗伦萨在文艺复兴中的地位和作用【加试】(c) (1)佛罗伦萨是欧洲最早出现资本主义萌芽的城市之一，是文艺复兴的发源地。14到15世纪一跃成为意大利文艺复兴的中心。 (2)佛罗伦萨孕育了但丁、彼特拉克、薄伽丘、乔托、达芬奇、米开朗基罗等众多文艺复兴巨匠，涌现出一大批文学艺术的杰作，为后人留下了丰富的文化遗产。,(二)罗马文艺复兴时期的文化遗产【加试】 1.圣彼得大教堂的历史、宗教、建筑和艺术等方面的成就【加试】(b) 圣彼得大教堂及其广场建筑世界上最大的天主教堂。 (1)时间：1506年动工，1626年竣工。 (2)建筑设计者：著名建筑师布拉曼特设计，

8、拉斐尔、米开朗基罗、贝尔尼尼等参与了设计方案的修改和教堂的施工。,(3)布局与艺术成就 平面呈十字形的长方形。 外观最显著部分呈大圆顶，建筑难题在于跨度大而又没有立柱支撑。 教堂正门向右拐角处有米开朗基罗的大理石雕像哀悼基督。 大厅中央是主祭坛，上面覆盖着贝尔尼尼设计建造的镀金青铜华盖。 大教堂前以方尖碑为中心，建有椭圆形广场和一个小型梯形广场。,2.西斯廷小教堂中的著名壁画作品【加试】(b) (1)文艺复兴时期绘画艺术的宝库。 (2)米开朗基罗的天花板壁画创世纪和祭坛后面的最后的审判。 3.米开朗基罗、拉斐尔、贝尔尼尼在世界文化史上的地位【加试】(c) (1)米开朗基罗：佛罗伦萨人，文艺复兴

9、代表人物之一。 西斯廷小教堂壁画创作者。在创世纪中，创作了一系列理想中的英雄。用强健的体魄和突起的筋肉向世人表明，这是一个人类能够创造世界的时代。,参与圣彼得大教堂的设计与施工，设计教堂大圆顶，创作著名雕像哀悼基督。 (2)拉斐尔：文艺复兴时期著名画家。创作著名壁画雅典学院，充分表现其高超的写实技巧和人文主义思想。 (3)贝尔尼尼：设计圣彼得大教堂前的广场及主祭坛上面镀金青铜华盖。,1.文艺复兴时期的文化遗产蕴含的精神 (1)文艺复兴不只是恢复古代哲学、艺术和追溯已逝的“黄金时代”，而是一个充满发明、加速变革的时代。 (2)文艺复兴时期的文化遗产，反映了个性强烈的艺术特色和人文主义精神。 (3

10、)建筑师中的许多人既是多才多艺的“巨人”，又是新的思想文化潮流的代表，他们在艺术作品中强调维护自己的独立人格和自由意志，显示出一种新的精神，即歌颂人性和赞颂世俗生活，提倡人权和个性自由，反对神权、宗教桎梏和禁欲主义，这是人文主义的光辉。这些文化遗产是当时历史发展的里程碑，预示着新时代的曙光。,重点深化,2.西斯廷小教堂壁画艺术的特点 (1)创作方式：多位艺术家参与创作。 (2)代表性壁画：最著名的壁画是米开朗基罗创作的创世纪和最后的审判。 (3)内容：壁画场面宏伟、形象生动。 (4)题材：以宗教题材为主。 (5)主题：反映人文主义色彩。,3.圣彼得大教堂建筑风格及成就 (1)立体感强、宏伟壮观

11、。 (2)鲜明体现了文艺复兴时期人文主义的创新精神。 (3)寓意深刻，昭示异教徒的皈依和罗马教皇的神圣地位。 (4)建筑风格具有明显的文艺复兴时期提倡的古典主义形式，主要特征是罗马式的圆顶与希腊式石柱建筑相结合。,1.右图是1490年米开朗基罗为罗马圣彼得大教堂创作的大理石雕像哀悼基督。作品取材于圣经故事：耶稣基督被钉死在十字架上后，圣母玛利亚抱着死去的儿子无比悲痛。这件作品的人文主义精神体现在,对点训练,解析 雕像对圣母玛利亚的神态和面部表情进行了细致入微的刻画，体现了一个母亲的爱子、怜子之情和失子之痛，是人性的自然流露。,答案,解析,A.歌颂真实、自然的人性 B.刻画耶稣的英雄形象 C.宣

12、扬罗马教皇的精神权威 D.倡导灵魂得救的观念,2.(2018金华十校测评)如图是意大利的一处世界建筑文化遗产。下列对该遗产的表述，不正确的是 A.大教堂的大圆顶是古罗马以来欧洲最大的圆顶 B.洗礼堂大门用青铜浮雕装饰，被称为“天堂之门” C.大教堂的建造标志着意大利文艺复兴建筑的诞生 D.大教堂内悬挂拉斐尔设计的挂毯，与壁画交相辉映,答案,解析,解析 从图示看，该文化遗产是佛罗伦萨圣母玛利亚大教堂。该教堂的大圆顶是古罗马以来欧洲最大的圆顶，其洗礼堂大门用青铜浮雕装饰，被称为“天堂之门”，该教堂的建造标志着意大利文艺复兴建筑的诞生，故A、B、C三项正确，不符合题意； “大教堂内悬挂拉斐尔设计的挂

13、毯”的是西斯廷小教堂，与图片不符，故D项错误，符合题意。,3.(加试题)(201610月浙江选考)文艺复兴时期的人文主义在世界文明史上留下了不灭的光辉。阅读材料，回答问题。 材料一 西斯廷小教堂的两幅壁画。,图一 雅典学院 图二 创世纪,材料二 对于赎罪券的抨击，有如一粒火种落在火药桶里，立刻燃起燎原之火。农民和平民把路德的反教会论纲当成是起义的信号，认为同一切压迫者算账的时候到了。市民则到处传颂“九十五条论纲”。斯特拉斯堡的市民把九十五条论纲贴在教堂大门上。人文主义者热烈欢呼贵族，甚至一部分诸侯，希望由此打破罗马教会的控制，没收教产。用拉丁文写的这份论纲，被人们译成德语，争相传播，不胫而走，

14、两星期内传遍德意志，一个月内传遍基督教世界。 摘自丁建弘德国通史,(1)材料一中的壁画内容分别源于什么故事？各自表现了怎样的人文主义追求？,答案,答案 图一源于古希腊哲学家、数学家等的故事；图二源于圣经故事。 图一表现了人类对智慧和真理的追求；图二表现了人类创造世界的追求。,(2)阅读材料二并结合所学知识，概括宗教改革对人文主义发展的主要贡献。综合材料一、二，指出这一时期人文主义的主要诉求。,答案,答案 贡献：从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度，传播和发展了文艺复兴以来复苏了的人文主义，将西欧人从长期的基督教神权统治中解放出来，为启蒙运动的到来作了思想上的准备。 诉求：批判神权统治，鼓吹人性

15、解放和思想自由。,1.欧洲启蒙运动的兴起(b) (1)背景 思想上：文艺复兴和宗教改革运动的深入发展。 经济上：资本主义经济的发展。 文化上：近代科学的兴起，科学与知识的进步。 外交上：新航路开辟。 政治上：英、法等中央集权民族国家形成。 (2)性质：17、18世纪，欧洲爆发的一场资产阶级的思想解放运动。,知识排查,考点三 专制下的启蒙启蒙运动,(3)过程：开始于英、法，随后扩展到德国、荷兰等国。 (4)思想武器：理性。 (5)斗争矛头：批判封建主义和宗教迷信，提倡民主与科学。 2.洛克的主张及影响【加试】(b) (1)主张：君主和政府的权力来源于人民，人民建立政府的目的是保护人民的自然权利；

16、国王及其政府应在立法权控制下行使管理国家的行政权；人民有权推翻威胁大多数人利益的国王。 (2)影响：为17世纪英国资产阶级革命提供了理论基础，也对其他国家反对封建专制暴政的斗争产生了广泛的影响。,3.伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭的主要政治主张(b),4.康德的主要思想观点【加试】(b) (1)主张：人是自由、平等的；在卢梭的“人生而自由”的基础上，又提出了思想的自由；强调以人为本，人不是他人的工具，人应该运用自己的理智，独立思考，理性判断。 (2)评价：康德对理性做了哲学的探讨，确立了人类的主体地位，道出了启蒙的真谛。,1.从人文精神之源到科学理性时代 (1)人类面对的“四大问题”：人应该过怎样的世

17、俗生活文艺复兴；人应该过怎样的心灵生活宗教改革；人应该过怎样的政治生活启蒙运动；人应该过怎样的幸福生活科技革命。 (2)人类的“四个解放”：文艺复兴把人从神权的枷锁中解放出来；宗教改革把人从教权的控制中解放出来；启蒙运动把人从王权的压迫中解放出来；科技革命把人从自然的束缚中解放出来。,重点深化,(3)世界现代意识的兴起：文艺复兴肯定了人的价值、欲望以及对现世幸福的追求；宗教改革使人获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权；启蒙运动激发了人运用理性的勇气和决心；科技革命建立了人在自然界中的自信。四场运动共同推进了人类在精神层面的自立、自主、自觉和自信。,2.唯物史观认识启蒙思想的社会作用 (1)政治

18、：推动了欧洲资产阶级革命的爆发，为资产阶级建立民主政治提供了政治蓝图，如英国君主立宪制与责任内阁制，实践了启蒙思想家的分权和人民主权思想等。 (2)经济：启蒙思想的传播，推动了欧洲资本主义经济的发展。 (3)思想：进一步解放了人们的思想，推动了近代科技的发展，为工业革命的到来提供了科技条件。,1.(20184月浙江选考，20)“理性是激情的奴隶”抱持这样的认识，形成于1819世纪的欧洲浪漫主义极大地丰富了人文主义的精神内涵。下列项中属于这一时期浪漫主义思潮的内容是 人的情感 人的个性 尊重自然 宽容心态 A. B. C. D.,对点训练,答案,2.(加试题)(20164月浙江选考)有学者认为：

19、“在康德那个时代，启蒙意味着一种觉醒，从自然王国中发现真理，用真理取代宗教迷信；在二十世纪的中国，启蒙意味着一种背叛，要求砸碎几千年以来的君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲的封建纲常礼教的枷锁。”对此最恰当的理解是 A.欧洲启蒙运动源于对宗教神权的“觉醒” B.新文化运动旨在“背叛”封建纲常礼教 C.启蒙思想家因“觉醒”与“背叛”的矛盾而求索 D.思想启蒙的历史蕴涵着“觉醒”与“背叛”的变奏,解析 该学者观点的核心主旨就是启蒙意味着“觉醒”和“背叛”，东西方诉求不同，但实质相同，故选D项。,答案,解析,3.(2018杭州学考仿真测评)在启蒙运动中，有一位思想家反对分权、反对代议制，主张通过“公意”的

20、专政来保障公民的“自由”。这位思想家是 A.伏尔泰 B.孟德斯鸠 C.卢梭 D.康德,答案,解析,解析 根据材料中“主张通过公意的专政来保障公民的自由”体现的是社会契约论，伏尔泰主张自由、平等，没有体现契约思想，故A项错误； 孟德斯鸠主张三权分立原则，与题目中“反对分权”的主张不符，故B项错误； 卢梭主张社会契约论，倡导人民主权，故C项正确； 康德思想的核心是强调人的理性，材料中没有体现，故D项错误。,考向聚焦 素养渗透,高考考什么？,将会怎样考？,考向一 常考主干知识 1.(2018嘉兴学考满分加餐练)“除了艺术和建筑，文艺复兴也的的确确带来了真正意义上的社会变革，_思想深入人心。”在“_”

21、填写较为恰当的是 A.平等主义 B.批判主义 C.世俗主义 D.浪漫主义,1,2,3,4,5,6,答案,解析,7,8,9,解析 平等主义是启蒙运动时期的思想，故A项错误； 批判主义是19世纪才出现的，不是文艺复兴时期，故B项错误； 文艺复兴倡导人文主义思想，主张追求现世的幸福，体现了世俗主义，故C项正确； 浪漫主义是工业革命以后18世纪末19世纪初诞生的，故D项错误。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,2.(2018金华学考满分加餐练)“从这个时代起，我国以及整个东方文明，逐渐从世界上领先的、繁荣的地位而转向落后与衰落，西欧则从这时逐渐超过了东方。”引文中的“这个时代”“这时”是指 A.12

22、13世纪 B.1416世纪 C.1718世纪 D.1920世纪,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,解析 十四五世纪，意大利出现了资本主义萌芽，西欧开辟新航路，文艺复兴运动兴起，开始从封建社会向资本主义社会过渡，与材料中“西欧则从这时逐渐超过了东方”相符，故B项正确。,解析,3.(加试题)(2018温岭学考满分加餐练)论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。有一篇评价某历史人物的论文，关键词有“神学家”“因信称义”“教会改革”等，该人物最有可能是 A.普罗塔戈拉 B.但丁 C.马丁路德 D.伏尔泰,答案,1,2,3,4,5,6,解析 马丁路德是德意志神学家，倡导“因信称义”，主张教会改革，

23、故C项正确。,解析,7,8,9,考向二 必考与加试结合点 4.史料实证宗教改革内容 (加试题)(2018余姚学考满分加餐练)下表是教皇本尼狄克十二世时(13341342年)制定的一个公开的赎罪价目表，对不同的罪行，规定了不同的价格。对此，后来马丁路德的回答是,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,A.因行称义 B.先定论 C.信仰得救 D.教随国定,解析 马丁路德反对教皇兜售赎罪券的行为，认为信仰得救，赎罪券所起的作用微不足道，却反映出教皇的贪婪，故C项正确。,解析,5.史料理解神权下自我影响 (加试题)(2018义乌学考仿真测评交流)“文艺复兴和宗教改革两者反天主教会腐败、特权的主要目标

24、虽基本一致，但内涵和影响有别，两者互有促进，有先后之序。”可见两者的主要历史作用在于 A.改变了西方社会的宗教信仰 B.强化天主教会的世俗权威 C.在不同领域打破旧的精神枷锁 D.构想资本主义社会的政治架构,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,解析 文艺复兴和宗教改革并没有改变西方社会的宗教信仰，故A项错误； 文艺复兴和宗教改革反对天主教会，并未强化天主教会的世俗权威，故B项错误； 文艺复兴和宗教改革在思想领域和宗教领域打破旧的精神枷锁，故C项正确； 构想资本主义社会政治架构的是启蒙运动，故D项错误。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,6.史料理解文艺复兴的文化遗产 (加试题)(

25、2018桐乡选考强化练)佛罗伦萨大教堂的穹顶被誉为人文主义的胜利，文艺复兴文化中心的象征和标志，米开朗基罗曾说：“我会造一个相仿的圆顶，比他的大，却不可能比他的美。”但是佛罗伦萨大教堂的穹顶却不是首创，它可能效仿了 A.罗马圣彼得大教堂 B.古罗马的万神庙建筑 C.古埃及的金字塔 D.中国古代的建筑,解析 罗马圣彼得大教堂比佛罗伦萨大教堂晚，应排除； 古罗马的万神庙是穹顶，比佛罗伦萨大教堂早； 古埃及和中国都没有兴起穹顶建筑，故选B。,1,2,3,4,5,6,答案,解析,7,8,9,考向三 立德树人、学术前沿 7.唯物史观社会思想与社会环境的关联 (2018海宁学考命题交流)与同时期法国相比，

26、18世纪早期英国的启蒙思想家较少对现实政治进行批判，而更多的是对社会问题的研究和对未知科学领域的探索。英法启蒙思想家出现上述不同的主要原因是 A.经济水平的差异 B.政治制度的差异 C.文化环境的差异 D.国际地位的差异,解析 18世纪早期英法经济水平差距不大，故A项错误； 文化环境的差异不是主要原因，故C项错误； 国际地位的差异不是国内政治变化主因，故D项错误。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,答案,解析,8.唯物史观启蒙运动的社会环境 (2018余姚学考满分检测)欧洲启蒙运动的思想家们“将过去基本上看作一个迷信和无知的时代，认为只是到了他们的时代，人类才终于从黑暗走向光明”。促进启蒙运

27、动到来的历史条件有 资本主义经济的发展 中央集权民族国家的形成 科学与技术紧密的结合 宗教改革运动的推动作用 A. B. C. D.,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,解析 均属于启蒙运动的历史背景，是第二次工业革命的特点，故选择B项。,解析,9.价值观自由、平等精神 (2018绍兴学考仿真测评)人文主义是西方中世纪晚期以来人们的精神追求。启蒙运动高举理性旗帜，把人文主义发展到新的高度，这时的人文主义的本质含义是 A.洞察宇宙，探索人生 B.追求自由，强调平等 C.肯定人性，追求幸福 D.否定教会，信仰得救,1,2,3,4,5,6,7,8,9,答案,解析,解析 启蒙运动时期人文主义的含

28、义是高举理性旗帜，故A项错误； 理性是指民主、自由、平等、科学、实事求是等，故B项正确； 肯定人性，追求幸福在文艺复兴时期已经提出，不是人文主义在启蒙运动时期的发展新高度，故C项错误； 否定教会，信仰得救在宗教改革时期已经出现，不是人文主义在启蒙运动时期的发展新高度，故D项错误。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,唯物史观的六大原理,素养渗透,(1)人类的社会形态从低级向高级有规律地发展。 (2)人类社会从分散到整体的发展。 (3)社会结构是由生产力、生产关系(经济基础)和上层建筑三个层次的因素组成，三者之间存在着辩证统一关系。 (4)社会存在决定社会意识。 (5)阶级分析方法。 (6)人民群众是历史的创造者。,