1、19.航天飞机,导入新课,客机,导入新课,战斗机,导入新课,侦察机,导入新课,轰炸机,新课学习,一架 翻跟斗 脑袋 翅膀抖擞 智慧老人 无影无踪 航天飞机 捞回舱中 帕米尔高原 地球卫星,新课学习,踪 智 慧 竟 能 卫 巨 臂 捞 俯 翻 筋 舱,新课学习,庞然大物,突然一声呼啸，一个庞然大物腾空而起。只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。,新课学习,庞然大物,突然一声呼啸，一个庞然大物腾空而起。只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。,新课学习,两万米,几十万米,四个多小时路（慢）,只7分钟（快）,几十倍,三十多,飞得更高，飞得更快
2、,结论总结,这篇科学童话，从普通飞机的视角，用拟人化的手法介绍了航天飞机的基本特点和相关知识，展现了现代科学技术在航天事业上的新成果。,课堂练习,1为下列生字注音 俯（ ）翻（ ）筋（ ）舱（ ）脑（ ） 2为下面的形近字组词 俯( ) 翻( ) 筋( ) 低( ) 蕃( ) 肋( ),课堂练习,1为下列生字注音 f fn jn cng no 2为下面的形近字组词 俯(俯身) 翻(翻页) 筋(皮筋) 低(低头) 蕃(番茄) 肋(肋骨),作业布置,1.描红、抄写词语。2.写一则航天飞机的自我介绍和小飞机的自我介绍，要充满自信。使用“学乐师生”APP拍照，分享给全班同学。,板书设计,航天飞机 普通飞机：庞然大物 得意不自在抖擞精神 航天飞机：更高、更快、更大,
