1、3* 不懂就要问,人物简介,孙中山:(18661925),伟大的民主革命伟大的先行者。广东香山(中山)人,1892年毕业于香港西医书院,后赴檀香山成立兴中会,誓言推翻清朝。1905年联合华兴会、光复会等革命团体成立中国同盟会,被推为总理。1911年辛亥革命后被推举为中华民国临时大总统。1925年3月在北京逝世,根据其生前遗愿,葬于南京紫金山中山陵。,生字词,我会认,背诵 照例 圈 了 一 段 吓呆 戒尺,bi sn zho l qun le y dun xi di ji ch,厉 声 挨 打 清 楚 糊 里 糊 涂 练习,l shng i d qn ch h l h t lin x,生字词,我
2、会认,背诵 照例 圈了 一段 吓呆 戒尺,厉声 挨打 清楚 糊里糊涂 练习,多音字,bi (背包)bi (后背),背,圈,qun (圆圈)jun (羊圈),解词语,私塾:旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学处所,一般只有一个教师,采用个别教学法,没有一定的教材和学习年限。 先生:老师。 照例:按照惯例;按照常情。 糊里糊涂:不明事理。 摇头晃脑:形容自得其乐或自以为是的样子。 霎时:极短的时间。 鸦雀无声:形容非常安静。 流利:话说得快而清楚;文章读起来通畅。,整体感知,课文记叙的是 小时候在私塾里读书,为了弄懂书里的意思而 的故事。,孙中山,大胆向先生提出问题,自由读课文,说说课文主要讲了什么
3、内容。,再读课文,理清课文层次。,第一部分( ):_。,1,私塾读书,熟读背诵,课文详解,第二部分( ):_。,第三部分( ):_。,2-6,7-8,大胆提问,得到讲解,学问学问,不懂就问,指名读第1自然段,回答:什么叫“私塾”?“私塾”与现在的学校教学有什么不同?,私塾先生教学的特点:让学生死记硬背,从不讲解。这也是孙中山勇敢提问的故事发生的原因。,那时侯上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。学生读熟了,先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思,先生从来不讲。,默读2自然段:找出具体语句说说孙中山为什么要提问?,可是,书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。 孙中山想,这样糊(h)里
4、糊涂(t)地背,有什么用呢?,描写孙中山的心理活动,表现了孙中山不满足于只能够流利地背诵,要求进一步理解课文内容。,因为不懂才提问,反问句,先生拿着戒尺,走到孙中山跟前,厉声问道:“你会背了吗?”,分角色朗读36自然段: 在孙中山提出问题后,先生的态度有什么变化?为什么会有这样的变化?,先生收起戒尺,摆摆手让孙中山坐下,说:“我原想,书中的道理,你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听,我就讲讲吧!”,十分生气:以为孙中山是不想背书。,被其感动:孙中山背诵熟练,对待学习认真、执著。,孙中山在那种棍棒教育下敢于提问,可以看出他有什么样的精神?,读书刻苦,勤学好问,孙中山,不 懂,理 解,4.不懂就要问,捉鸟 放鸟,勤学好问,读书求理,结构梳理,提 问,课堂小结,课文讲述的是孙中山在私塾中大胆问老师,不怕被批评,最终得到了老师的解答,赞颂了孙中山乐于思考、敢于提问的学习精神。,敏而好学,不耻下问。 论语公冶长 不学不成,不问不知。 汉王充论衡实知篇读书好问,一问不得,不妨再问。 清郑燮 君子之学必好问,问与学,相辅而行者也。非学,无以致疑;非问,无以广识。 刘开,拓展延伸,关勤学好问的名言警句:,请将孙中山不懂就要问的故事讲给家人听。,布置作业,