1、,项 链,第 二 课时,1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 激发热爱生活，热爱大自然的感情。,学习目标,大海的项链是什么？（核心问题）,大海，蓝蓝的，又宽又远。 沙滩，黄黄的，又长又软。,雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。,拟人句,写孩子们用海螺和贝壳穿成彩色的项链，表现了小娃娃的聪明可爱。,小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。,快活的脚印印在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。,主题延伸,参考答案： 金色的沙滩 金色的太阳 金色的稻谷 雪白的浪花 雪白的床单 雪白的墙壁 快活的孩子 快活的小鸟 快活的青蛙,读一读
2、，说一说，看谁说得多。(课后第2题),小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。 快活的脚印印在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。,朗读课文，说说课文出现了几条项链？大海的项链指什么？(课后第1题),用海螺和贝壳穿成的，是属于小娃娃的。,用小娃娃快活的脚印穿成的，是属于大海的。,大海,浪花,彩色的项链,蓝蓝的,撒下海螺和贝壳,项 链,雪白雪白的,沙滩,黄黄的,金色的项链,小娃娃 穿,脚印 落,本文写小娃娃捡拾海螺和贝壳穿成彩色的项链，而他落在沙滩上的脚印，成为大海金色的项链，充满童趣，表现了小娃娃对大自然的喜爱之情。,海水海水我问你：你为什么这么蓝？ 海水笑着来回答：我的怀里抱着天。 海水海水我问你：你为什么这么咸？ 海水笑着来回答：因为渔人流了汗。,海水,学习了这篇课文，我知道了小娃娃捡拾海螺和贝壳穿成彩色的项链，而他落在沙滩上的脚印，成为大海金色的项链，充满童趣，表现了小娃娃对大自然的喜爱之情。,课堂小结,你的,禾苗,我和你,又长又宽,刀叉,白色,_,_,_,请领导老师批评指正,
