1、第一节 宇宙中的地球课程标准描述地球所处的宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。学习目标1.了解天体的主要类型和天体系统的层次。2.理解地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。3.理解地球上存在生命的原因。基 础 知 识 梳 理一、地球在宇宙中的位置1.天体(1)天体概念宇宙间物质的存在形式。(2)天体类型恒星、星云、行星、流星体、彗星、卫星。2.天体系统(1)概念运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。(2)层次总星系 银 河 系 太 阳 系 地 月 系其 他 行 星 系 )其 他 恒 星 系 )河 外 星 系 )二、太阳系中的一颗普通行星1.八颗行星 类 地 行
2、星 ：A水 星 、B金 星 、C地 球 、D火 星巨 行 星 ：E木 星 、F土 星远 日 行 星 ：G天 王 星 、H海 王 星 )2.运 动 特 征 同 向 性 ：绕 日 公 转 方 向 都 是 自 西 向 东近 圆 性 ：绕 日 公 转 的 轨 道 近 似 圆 形共 面 性 ：轨 道 面 几 乎 在 同 一 平 面 上 )结 构 特 征 ：与 其 他 太 阳 系 行 星 （水 星 、金 星 和 火 星 ）有 许多 相 似 之 处 )三、存在生命的行星1.外部条件：安全的宇宙环境，稳定的太阳光照。2.自身条件 适 宜 的 温 度适 合 生 物 生 存 的 大 气液 态 水 的 存 在 )【
3、思考】1.流星体和陨星都属于天体吗？流星现象是怎样形成的？提示 流星体是运行于行星际空间中的尘粒和固体小块，属于天体。闯入地球大气层的流星体，因同大气摩擦而产生光迹并划过长空，叫做流星现象；未燃尽的流星体落到地面上叫陨星(陨石)，陨星不属于天体，是地球的一部分。2.“总星系就是宇宙”，这种说法正确吗？为什么？提示 不正确。宇宙在时间上是无始无终的，空间上是无边无际的，而总星系仅限于目前人类所认识到的宇宙部分，随着宇宙探测水平的不断提高，总星系的范围会不断扩大。3.分析人类移民月球需要解决哪些问题？提示 解决昼夜温差大的问题，控制合适的温度；寻找或解决生存用水问题；通过氧气的制造和存储运输，保证
4、氧气的供应。预 习 效 果 自 测1.在夜晚晴朗的天空，我们能看到的一闪即逝的天体和拖着长尾的天体分别是( )月亮 流星体 彗星 星云A. B. C. D.解析 我们能看到的一闪即逝的天体是流星体，拖着长尾的天体是彗星。答案 C2.下列天体系统中，不包括地球的是( )A.银河系 B.总星系 C.河外星系 D.太阳系解析 河外星系不包括地球。答案 C3.据俄罗斯科学家预测，2036 年 4 月 13 日一颗小行星将撞向地球。这颗小行星最有可能来自( )A.河外星系 B.地月系C.火星轨道和木星轨道之间 D.巨行星之间解析 小行星带位于火星轨道和木星轨道之间。答案 C4.下列概念中，具有从属关系，
5、且从大到小依次排列的是( )A.太阳系木星海王星B.宇宙 太阳系银河系C.太阳系 地月系月球D.太阳地球哈雷彗星解析 A 项中木星和海王星为并列关系；B 项虽具有从属关系，但银河系包含太阳系；D 项没有从属关系。答案 C5.我国古代牛郎织女、嫦娥奔月的故事中涉及的天体分别属于( )A.恒星、卫星 B.星云、行星C.恒星、行星 D.星云、卫星解析 牛郎织女涉及的是牛郎星、织女星，它们自身可以发光、发热，是恒星；月球是地球的卫星。答案 A6.在太阳系的八大行星中，从体积、质量上看，与木星属于同一类的是( )A.水星 B.地球C.土星 D.海王星解析 太阳系的所有行星中，从体积质量上看，木星和土星的
6、体积、质量都很大，为巨行星。答案 C探究点一 地球在宇宙中的位置【探究活动】 下图表示天体系统的不同级别，读图完成下列问题。(1)图中，天体形成天体系统的原因是_、_。(2)A 表示_，B 表示_，C 表示 _，D 表示_ 。(3)仙女座河外星系的级别与_图所示天体系统相同；小行星带所属的最低一级的系统是_图；“有生命的行星”所在的最低一级系统是_图。答案 (1)相互吸引 相互绕转(2)总星系 银河系 太阳系 地月系(3)B C D【反思归纳】1.天体的判断方法一看其是否位于地球大气层之外。例如：宇宙飞船在太空中运行时是天体，返回到地面就不是天体了。二看其能否克服地球的引力，在太空中按自己的轨
7、道运行。三看其是不是某一天体的一部分，天体的一部分不能称为天体。例如：月球表面的岩石块是月球的一部分，不是天体。例如：判断流星体、流星现象与陨星是否属于天体。2.天体系统的层次及判断方法(1)层次：天体系统有不同的级别，具体如下图所示：(2)天体系统的判断方法天体之间要构成天体系统，必须同时具备两个条件，即“二要”：一要相互吸引，二要相互绕转。只吸引不绕转不能构成天体系统。例如：月球绕地球运转，形成地月系，而北斗七星各恒星之间没有相互绕转关系，就不能形成天体系统。3.总星系、可见宇宙、宇宙的区别迄今为止，人类探索宇宙的能力仍然十分有限。从这种意义上说，总星系就是天文学家所说的可见宇宙，仅是宇宙
8、的一部分。【即时巩固】 读图，回答下列问题。(1)在图中用箭头标出火星的绕日公转方向。(2)火星探测器在如图位置时是否属于天体，着陆时是否属于天体？(3)图中共包括_级天体系统，其中最高一级天体系统的中心天体是_，最低一级天体系统的中心天体是_。答案 (1)画图略 (逆时针方向) 。(2)火星探测器如图位置时为火星的卫星，属于天体。在火星着陆时，属于火星的附属物，不属于天体。(3)两 太阳 火星探究点二 地球的普通性和特殊性【探究活动】 阅读材料，完成下列问题。材料 地球与太阳距离适中，加上自转周期与公转周期适当，使得全球能够接收适量的太阳光热。整个地球表面平均温度约为 15，适于万物生长，而
9、且能使水在大范围内保持液态，形成水圈。而水星和金星距离太阳太近，接收到的太阳辐射能量分别为地球的 6.7 倍和 1.9 倍，使其表面温度分别达 350和480；木星和土星距离太阳又太远，所获太阳辐射能量分别为地球的 4%和1%，表面温度分别是150和180，更远的天王星的表面温度则在200以下，环境条件十分严酷。(1)为什么水星、金星表面温度很高，而天王星的表面温度很低？(2)由材料可知，地球在太阳系中独特的优越条件是什么？(3)地球上存在生命，除了材料中提到的条件外，还应具备哪些条件？答案 (1)主要和它们与太阳的距离有关。水星、金星距太阳近，接收的太阳辐射多，所以温度高；天王星距太阳过远，
10、接收的太阳辐射少，所以温度低。(2)日地距离适中，具有适宜的温度，存在液态水。(3)供动植物呼吸的大气和稳定的宇宙环境。【反思归纳】1.地球的普通性太阳系的组成地球的普通性地球与其他行星相比都是本身不发光、不透明的近似球状的天体；运动特征与其他行星具有同向性、共面性、近圆性特征；在质量、体积、密度、自转和公转周期等方面与其相邻的行星相似歌诀记忆 (1)八大行星的位置水金地、火木土、天海星，近及远，绕日行。(2)小行星带的位置“火烧木头灰烬多”。即小行星带位于火星轨道与木星轨道之间。2.地球的特殊性存在生命(1)地球存在生命的外部条件 (2)地球具有适宜的自身条件自身条件主要是指适宜的温度条件、
11、适合生物生存的大气条件和液态水的存在。【即时巩固】 人从哪里来？往哪里去？这是人类永恒的话题结合下图回答问题。地球为什么会成为生命的摇篮？试分析地球的宇宙环境和地理环境的特点与生命物质存在条件的关系，并用直线相连。地球磁场 a.地球表面存在大气层地球的质量与体积 b.削弱到达地面的紫外线地球与太阳的距离 c.水经常能处于液体状态地球大气中的臭氧层 d.削弱宇宙射线对生命的伤害解析 地球磁场，能使宇宙射线方向发生偏转，从而削弱宇宙射线对地球上生命的伤害。正是由于地球有适当的体积和质量，具有足够的引力把地球上各种气体吸引住，形成地球大气层。否则，质量和体积太小，它的各种气体会逃逸到太空，而不会存在
12、大气层。地球与太阳距离适当，所以地球表面有适宜的温度(表面平均温度 15 )。臭氧能大量吸收紫外线，使到达地面的紫外线减少，保护地面生物免受紫外线的伤害。答案 d a c b天宫二号空间实验室于 2016 年 9 月 15 日发射升空，神舟十一号则在 10月 17 日将景海鹏、陈冬两名航天员送入太空。回答 12 题。1.“天宫二号空间实验室”在太空运行时属于( )天体 人造天体 天体系统 自然天体A. B. C. D.2.10 月 18 日和 16 日，景海鹏、陈冬所处天体系统的中心天体分别是( )A.地球、月球 B.地球、太阳C.太阳、地球 D.月球、地球解析 “天宫二号”是地球人创造的，升
13、入太空后就属于天体；两名航天员 10月 17 日升空，10 月 18 日已在太空绕地飞行，10 月 16 日在地球上，绕转的中心天体是太阳。答案 1.A 2.B下图为太阳系部分图，M 为太阳系八大行星之一。 读图回答 34 题。3.图中的 M 天体可能是( )A.月球或水星 B.水星或金星C.金星或木星 D.火星或土星4.与地球相比，天体 M 没有生命存在的根本原因是 ( )没有适合生物呼吸的大气和液态水没有坚硬的地表距日较近，表面温度较高体积和质量很小A. B.C. D.解析 第 3 题，天体 M 位于太阳和地球之间，依据八大行星距太阳的远近关系可以判断，可能是水星或金星，所以 B 正确。第
14、 4 题，与地球相比，天体 M 没有生命存在的根本原因是没有适合生物呼吸的大气和水，距日较近，表面温度较高，所以 C 正确。答案 3.B 4.C5.下图是“太阳系的局部示意图”。读图回答下列问题。(1)写出图中数码代表的行星：_；_；_；_；_。(2)图中与金星距离最近的行星是( )A. B.C. D.(3)图中有生命存在的星球是_(填数码) ，试分析该星球存在生命的主要条件。解析 解答此题的关键是正确判读小行星带在太阳系中的位置。小行星带分布于火星轨道和木星轨道之间，因此，为火星，为木星，则为地球，为土星，为金星。金星与地球相邻，地球是离金星最近的两颗行星之一。太阳系中唯一有生命存在的星球是
15、地球。答案 (1)地球 火星 木星 土星 金星 (2)A(3) 具有稳定的太阳光照和安全的宇宙环境；具备适宜的温度、适合生物呼吸的大气和液态水等生命活动所需要的条件。课后作业一、选择题北京时间 2015 年 9 月 29 日，美国宇航局公布有关火星的重大发现：火星表面一些陨坑坑壁上观察到的暗色条纹说明火星上存在液态水。据此回答 12题。1.火星是人类迄今所知的与地球最为相似的天体，下列地理事物不属于天体的是( )A.轮廓模糊的星云 B.天空中飘动的云朵C.太空中的航天飞机 D.行星爆炸瞬间的碎片2.火星属于( )类地行星 地月系 银河系 太阳系 河外星系 总星系A. B.C. D.解析 第 1
16、 题，宇宙间物质的存在形式，统称为天体。判断某一物质是不是天体，关键在于它是不是宇宙空间的物质存在形式，依据有“三看”：一看其是不是位于地球大气层之外；二看其是不是天体的一部分；三看其有没有独立的运行轨道。星云、太空中的航天飞机、行星爆炸瞬间的碎片都在宇宙空间，都属于天体；天空中的云朵位于地球大气层之内，不属于天体，选 B。第 2 题，火星属于行星，位于太阳系，属于更高级的银河系和总星系；在太阳系内属于类地行星。答案 1.B 2.A地球是我们的家园，月球围绕地球旋转，地球在离太阳很近的第三条轨道上运行，它处于一个特殊的位置。据此完成 34 题。3.资料中涉及的天体系统层次有( )A.一个 B.
17、两个 C.三个 D.四个4.地球因“特殊的位置”而成为一颗特殊的行星，主要体现在其( )A.是八颗行星中体积最小的行星B.是太阳系中唯一存在生命的行星C.既有自转运动，又有公转运动D.是八颗行星中质量最小的行星解析 第 3 题，资料中涉及地月系和太阳系两级天体系统。第 4 题，太阳系八大行星中质量最小的、体积最小的都是水星，太阳系中的行星都具有自转和公转运动。答案 3.B 4.B天亮前后，东方地平线上有时会看到一颗特别明亮的“晨星”金星，它不是光源，人们称它“启明星”。下图是太阳系部分行星绕日公转示意图。读图，回答 57 题。5.图中被称为“启明星”的是( )A.M B.J C.V D.W6.
18、属于巨行星的是( )A.M B.V C.W D.J7.小行星带位于( )A.M 与 V 轨道之间 B.V 与地球轨道之间C.地球与 W 轨道之间 D.W 与 J 轨道之间解析 第 5 题，按照距太阳远近的顺序，金星位于地球公转轨道内侧，靠近地球，V 符合。第 6 题，巨行星包括木星和土星，根据距太阳远近顺序， J 是木星，符合题意。第 7 题，小行星带位于火星和木星轨道之间，即图中的 W 和 J轨道之间。答案 5.C 6.D 7.D太空中隐藏着无限的奥秘，人类对太空的探索越来越深入据此回答89 题。8.人类在探月过程中发现，月球表面覆盖着厚厚的月壤。月壤的形成主要是由于月球表面( )A.平均温
19、度过低 B.平均温度过高C.温度变化无常 D.昼夜温差过大9.2018 年我国将发射嫦娥 4 号飞行器，实现人类首次在月球背面软着陆。飞行器在月球表面会受到诸多来自宇宙空间的威胁，其中人类难以估计的威胁可能是月球表面( )A.空气太稀薄 B.宇宙辐射太强C.陨石撞击太多 D.月球引力太小解析 第 8 题，月球表面是真空状态，没有大气和水，表面由岩石组成，热容量小，昼夜温差大，月球表面存在强烈的热胀冷缩和物理风化作用，破坏表面岩石形成月壤。第 9 题，由于月球表面是真空状态，没有大气的保护，因而月球表面陨石撞击密集，对人类威胁大。答案 8.D 9.C美国“凤凰”号着陆探测器项目小组发布信息说：“
20、凤凰”号在加热火星土壤样本时鉴别出有水蒸气产生，从而确认火星上有水。读下表中的有关数据，结合所学知识，回答 1011 题。行星质量(地球为 1)体积(地球为 1)公转周期自转周期赤道面与轨道面之间的夹角地球 1.00 1.000 1 年 23 时 56 分 2326火星 0.11 0.150 1.9 年 24 时 37 分 235910.升空后的“凤凰”号不属于下列哪个天体系统的天体( )A.太阳系 B.银河系C.总星系 D.河外星系11.地球与火星都是太阳系中的行星，有关太阳系行星的叙述，不正确的是( )A.八大行星绕日公转的轨道面几乎在一个平面上B.水星、金星、土星属于地内行星C.在地球轨
21、道两侧，分别是金星和火星轨道D.金星、火星等行星不能自行发出可见光，它们依靠反射太阳光我们才能看见解析 第 10 题，升空后的“凤凰”号只是脱离了地月系，但仍属于太阳系、银河系和总星系，不属于河外星系。第 11 题，太阳系中的八大行星具有共面性、同向性和近圆性的特点，本身不发光，但能反射太阳光；以地球的位置为界，常把水星和金星叫地内行星。答案 10.D 11.B12.若人类在距离地球 50 亿光年的地方，发现有与地球一样的存在生命的行星A。下列关于这颗“A”行星的叙述，可能性较小的是( )A.该行星表面应存在大气层B.该行星的温度应能使水经常处于液体状态C.离该行星最近的恒星比较稳定D.该行星
22、应有像月球一样的卫星解析 与地球一样存在生命，必须有大气层、液态水的存在、稳定的光照条件。与有没有卫星没有关系。答案 D13.“生命宜居带”是指恒星周围的一个适合生命存在的最佳区域。在下图所示生命宜居带中，可能出现生命的主要影响因素是( )A.液态水的存在 B.宇宙辐射的强度C.行星的体积 D.适宜呼吸的大气解析 横坐标表示行星距离恒星的远近，纵坐标表示恒星的大小。以太阳系为例，距太阳越近，温度越高，不可能存在液态水；距太阳越远，温度越低。地球存在生命，首先是因为有适宜的温度。答案 A二、非选择题14.读地球所在的不同级别天体系统示意图，完成下列问题。(1)写出图中字母代表的天体系统的名称：A
23、_，B_，C_，D_。(2)用“”表示 A、B 、C、D 代表的天体系统的包含关系：_。(3)下列天体系统属于同一层次的是( )A.地月系和银河系 B.银河系和河外星系C.总星系和河外星系 D.太阳系和河外星系解析 A 代表的天体系统范围约 200 亿光年，表明 A 代表人类目前认识的宇宙范围，即总星系；D 代表的天体系统级别最小、最简单。按照所学知识逆向推理：A 为总星系，是由银河系和河外星系构成，加上题干信息 “地球所在的天体系统”判断 B 应当代表银河系，C 则代表太阳系，D 应当是地月系。答案 (1)总星系 银河系 太阳系 地月系(2)DC BA (3)B15.读图，完成下列问题。(1
24、)写出下列字母代表的行星名称：g_，h_。(2)写出代表与地球相邻的两颗行星的字母：_、_。(3)八颗行星绕日公转的方向一致，都是自_向_，而且轨道面几乎在_，它们_，使地球处在比较安全的宇宙环境之中。(4)行星 f 与地球相比，不具备形成生命物质条件最主要的原因表现在哪些方面？解析 本题主要考查太阳系的组成及地球具有生命的原因。第(1)题，太阳是太阳系的中心天体，八颗行星从里到外分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。据此判断 g 是天王星，h 是海王星。第(2)题，结合上面的分析，判断 c 是地球，因此与其相邻的是 b、d。第(3)题，其公转方向都是自西向东的，具有同向性、共面性和近圆性。地球存在生命的外部条件是太阳光照条件很稳定；八颗行星各行其道，互不干扰，彼此间不会发生碰撞，故地球所处的宇宙环境安全稳定。第(4)题，地球存在生命的自身条件是日地距离适中有适宜温度；地球体积和质量适中有适合生物生存的大气；有液态水生命之源。f 行星与地球相比，距太阳太远，温度太低。答案 (1)天王星 海王星(2)b d(3)西 东 同一平面上 各行其道、互不干扰(4)距日太远，温度太低。
