1、小学一年级羽毛球教案教学内容：羽毛球 1教学目标：1、认知目标：羽毛球运动的基本知识，羽毛球运动锻炼方法. 2、技能目标：使学生了解羽毛球基本的运动知识。3、情感目标：培养学生在树立自信心的同时，培养团队精神。重点难点：重点：正确握拍及发球方法的掌握难点：错误动作习惯的纠正教学主体、组织教法与要求部分和时间 课的内容 教师活动 学生活动练习时间准备部分1、 组织上课体育委员整队，报告人数师生问好宣布上课内容、目的、要求安排见习生2、 准备活动徒手操 头部运动扩胸运动体转运动髋关节运动膝关节运动弓步压腿活动手腕脚踝4*8 拍3、 游戏： 垫球比赛目的：发展全身协调性，培养学生羽毛球的兴趣和球性。
2、督促学生集合，声音洪亮，仪表端庄，精神饱满教师讲解、示范领做，动作规范，富有激情讲述游戏方法、规则组织好学生有序开展游戏注意力集中，明确学习内容和要求组织形式：* * * * * * * * * * * * *要求：快、静、齐紧跟老师节奏，认真练习，动作舒展大方认真听老师讲解示范，遵守游戏规则，积极参与。1 36基本部分1、 讲解示范动作要领：握拍2、 学生模仿练习3、 讲解示范：正手发高远球4、 学生分组练习 5、学生比拼组织：教师完整示范让学生形成动作模型，再分解动作示范，讲解动作要领组织：教师口令指挥学生分解-完整动作练习，教师口头提醒动作要领，来回巡视纠错组织：教师完整示范，讲解动作要
3、领组织：学生自由分组进行练习，教师来回检查纠错组织：教师点动作好的，学生也可自我推荐上去表演同时点几个典型错误动作，要学生自我纠错，加深印象注意：学生练习时，出现个别错误，个别纠错。集体错误，停止练习进行讲解纠错注意力集中，认真观摩教师示范讲解，并模仿试做积极认真练习，遇有不懂或疑难点积极主动向老师请教，并虚心接受老师指导按照老师要求按次序依次进行练习认真练习，积极思考，勇于发问认真观察动作好的同学并学习注意错误动作的纠正1 52155结束部 分1、 集合整队2、 总结上课情况3、 师生再见师生互评，引导学生参与评价，学会自我思考学会自我分析、反馈，与同学、老师交流心得，共同进步2 器材：羽毛
4、球拍、球教学内容：羽毛球 2教学目标：1、认知目标：学习羽毛球握拍、发高远球2、技能目标：初步掌握羽毛球正手握拍、发高远球动作要领3、情感目标：培养学生学习羽毛球运动的兴趣重点难点：重点：正确握拍及发球方法的掌握难点：错误动作习惯的纠正教学主体、组织教法与要求部分和时间 课的内容 教师活动 学生活动练习时间准备部分4、 组织上课体育委员整队，报告人数师生问好宣布上课内容、目的、要求安排见习生5、 准备活动徒手操 头部运动扩胸运动体转运动髋关节运动膝关节运动弓步压腿活动手腕脚踝4*8 拍6、 游戏： 垫球比赛目的：发展全身协调性，培养学生羽毛球的兴趣和球性。督促学生集合，声音洪亮，仪表端庄，精神
5、饱满教师讲解、示范领做，动作规范，富有激情讲述游戏方法、规则组织好学生有序开展游戏注意力集中，明确学习内容和要求组织形式：* * * * * * * * * * * * *要求：快、静、齐紧跟老师节奏，认真练习，动作舒展大方认真听老师讲解示范，遵守游戏规则，积极参与。1 36基本部分5、 讲解示范动作要领：握拍6、 学生模仿练习7、 讲解示范：正手发高远球8、 学生分组练习 组织：教师完整示范让学生形成动作模型，再分解动作示范，讲解动作要领组织：教师口令指挥学生分解-完整动作练习，教师口头提醒动作要领，来回巡视纠错组织：教师完整示范，讲解动作要领组织：学生自由分组进行注意力集中，认真观摩教师示
6、范讲解，并模仿试做积极认真练习，遇有不懂或疑难点积极主动向老师请教，并虚心接受老师指导按照老师要求按次序依次进行练习1 525、学生比拼练习，教师来回检查纠错组织：教师点动作好的，学生也可自我推荐上去表演同时点几个典型错误动作，要学生自我纠错，加深印象注意：学生练习时，出现个别错误，个别纠错。集体错误，停止练习进行讲解纠错认真练习，积极思考，勇于发问认真观察动作好的同学并学习注意错误动作的纠正155结束部 分4、 集合整队5、 总结上课情况6、 师生再见师生互评，引导学生参与评价，学会自我思考学会自我分析、反馈，与同学、老师交流心得，共同进步2 器材：羽毛球拍、球教学内容：羽毛球 3教学目标：
7、1、认知目标：继续学习羽毛球握拍、发高远球2、技能目标：初步掌握羽毛球正手握拍、发高远球动作要领3、情感目标：培养学生学习羽毛球运动的兴趣重点难点：重点：正确握拍及发球方法的掌握难点：错误动作习惯的纠正教学主体、组织教法与要求部分和时间 课的内容 教师活动 学生活动练习时间准备部分7、 组织上课体育委员整队，报告人数师生问好宣布上课内容、目的、要求安排见习生8、 准备活动徒手操 头部运动扩胸运动体转运动髋关节运动膝关节运动弓步压腿活动手腕脚踝4*8 拍9、 游戏： 垫球比赛目的：发展全身协调性，培养学生羽毛球的兴趣和球性。督促学生集合，声音洪亮，仪表端庄，精神饱满教师讲解、示范领做，动作规范，
8、富有激情讲述游戏方法、规则组织好学生有序开展游戏注意力集中，明确学习内容和要求组织形式：* * * * * * * * * * * * *要求：快、静、齐紧跟老师节奏，认真练习，动作舒展大方认真听老师讲解示范，遵守游戏规则，积极参与。1 36基本部分9、 讲解示范动作要领：握拍10、 学生模仿练习11、 讲解示范：正手发高远球12、 学生分组练习 组织：教师完整示范让学生形成动作模型，再分解动作示范，讲解动作要领组织：教师口令指挥学生分解-完整动作练习，教师口头提醒动作要领，来回巡视纠错组织：教师完整示范，讲解动作要领组织：学生自由分组进行注意力集中，认真观摩教师示范讲解，并模仿试做积极认真练
9、习，遇有不懂或疑难点积极主动向老师请教，并虚心接受老师指导按照老师要求按次序依次进行练习1 525、学生比拼练习，教师来回检查纠错组织：教师点动作好的，学生也可自我推荐上去表演同时点几个典型错误动作，要学生自我纠错，加深印象注意：学生练习时，出现个别错误，个别纠错。集体错误，停止练习进行讲解纠错认真练习，积极思考，勇于发问认真观察动作好的同学并学习注意错误动作的纠正155结束部 分7、 集合整队8、 总结上课情况9、 师生再见师生互评，引导学生参与评价，学会自我思考学会自我分析、反馈，与同学、老师交流心得，共同进步2 器材：羽毛球拍、球教学内容：羽毛球 4教学目标：1、认知目标：初步学会正手击
10、高远球2、技能目标：初步掌握正手击高远球动作要领3、情感目标：培养学生勤奋好学、积极向上的优良品质重点难点：重点：击球的高度及挥拍方向的学习难点：击球的高度及挥拍方向的掌握教学主体、组织教法与要求部分和时间 课的内容教师活动 学生活动练习时间准备部分1、 组织上课体育委员整队，报告人数师生问好宣布上课内容、目的、要求安排见习生2、 准备活动徒手操 头部运动扩胸运动体转运动髋关节运动膝关节运动弓步压腿活动手腕脚踝4*8 拍督促学生集合，声音洪亮，仪表端庄，精神饱满教师讲解、示范领做，动作规范，富有激情注意力集中，明确学习内容和要求组织形式：* * * * * * * * * * * * *要求：
11、快、静、齐紧跟老师节奏，认真练习，动作舒展大方1 3基本部1、 复习握拍2、复习发高远球3、讲解示范动作要领：正手击高远球4、分解练习向前上方投掷组织：教师提问引导学生回忆组织：教师完整示范让学生形成动作模型，再分解动作示范，讲解动作要领 组织：教师口令指挥学生认真思考，积极回答注意力集中，认真观摩教师示范讲解，并模仿试做2 536分羽毛球13、 2 人一组定位定线路练习6、接老师传给的多球练习分解-完整动作练习，教师口头提醒动作要领，来回巡视纠错组织：教师指导，学生认真练习组织：教师发球，组织学生按次序进行定点定线路击球练习，强调初练击球易犯错误初练对击高远球易出现错误： A、球性不熟练引起
12、击球不准、击球无力； B、站立姿势不当，影响身体发力； C、手臂没有伸直； D、击球时没有爆发力； E、击球时拍面没有对准击球方向。积极认真练习，遇有不懂或疑难点积极主动向老师请教，并虚心接受老师指导按照老师要求按次序依次进行练习，珍惜每次练习的机会108结束部 分1、集合整队2、总结上课情况3、师生再见师生互评，引导学生参与评价，学会自我思考学会自我分析、反馈，与同学、老师交流心得，共同进步2 器材：羽毛球拍、球教学内容：羽毛球 5教学目标：1、认知目标：巩固正手击高远球2、技能目标：初步掌握正手击高远球动作要领3、情感目标：培养学生勤奋好学、积极向上的优良品质重点难点：重点：击球的高度及挥
13、拍方向的学习难点：击球的高度及挥拍方向的掌握教学主体、组织教法与要求部分和时间 课的内容教师活动 学生活动练习时间准备部分3、 组织上课体育委员整队，报告人数师生问好宣布上课内容、目的、要求安排见习生4、 准备活动徒手操 头部运动扩胸运动体转运动髋关节运动膝关节运动弓步压腿活动手腕脚踝4*8 拍督促学生集合，声音洪亮，仪表端庄，精神饱满教师讲解、示范领做，动作规范，富有激情注意力集中，明确学习内容和要求组织形式：* * * * * * * * * * * * *要求：快、静、齐紧跟老师节奏，认真练习，动作舒展大方1 3基本部2、 复习握拍2、复习发高远球3、讲解示范动作要领：正手击高远球4、分
14、解练习向前上方投掷组织：教师提问引导学生回忆组织：教师完整示范让学生形成动作模型，再分解动作示范，讲解动作要领 组织：教师口令指挥学生认真思考，积极回答注意力集中，认真观摩教师示范讲解，并模仿试做2 536分羽毛球14、 2 人一组定位定线路练习6、接老师传给的多球练习分解-完整动作练习，教师口头提醒动作要领，来回巡视纠错组织：教师指导，学生认真练习组织：教师发球，组织学生按次序进行定点定线路击球练习，强调初练击球易犯错误初练对击高远球易出现错误： A、球性不熟练引起击球不准、击球无力； B、站立姿势不当，影响身体发力； C、手臂没有伸直； D、击球时没有爆发力； E、击球时拍面没有对准击球方
15、向。积极认真练习，遇有不懂或疑难点积极主动向老师请教，并虚心接受老师指导按照老师要求按次序依次进行练习，珍惜每次练习的机会108结束部 分1、集合整队2、总结上课情况3、师生再见师生互评，引导学生参与评价，学会自我思考学会自我分析、反馈，与同学、老师交流心得，共同进步2 器材：羽毛球拍、球教学内容：羽毛球 6教学目标：1、认知目标：学习羽毛球步法移动2、技能目标：基本掌握羽毛球步法与技术的结合3、情感目标：培养学生机灵灵敏的优良品质重点难点：重点：羽毛球步法的掌握难点：步法与技术的结合教学主体、组织教法与要求部分和时间 课的内容 教师活动 学生活动练习时间准备部分1、组织上课体育委员整队，报告
16、人数师生问好宣布上课内容、目的、要求安排见习生2、准备活动徒手操 头部运动扩胸运动体转运动髋关节运动膝关节运动弓步压腿活动手腕脚踝4*8 拍督促学生集合，声音洪亮，仪表端庄，精神饱满教师讲解、示范领做，动作规范，富有激情注意力集中，明确学习内容和要求组织形式：* * * * * * * * * * * * *要求：快、静、齐紧跟老师节奏，认真练习，动作舒展大方1 3基本部分正手击高远球的复习（1） 复习 2 人对击高远球（打对区直线） ；（2） 复习 2 人对击高远球（打对区斜线）1、 示范讲解：步法（1）后退步法：并步后退、交叉步后退； （2）上网步法：正手交叉步，反手交叉步； （3）左、右
17、两侧移动步法。2、 学生练习组织：学生认真练习，教师观察并纠错组织：教师完整示范让学生形成动作模型组织：教师口令指挥学生步法移动练习，教师口头提醒动作要领，认真练习并巩固动作注意力集中，认真观摩教师示范讲解，并模仿试做注意力高度集中，认真练习10618来回巡视纠错注意：学生练习时，出现个别错误，个别纠错。集体错误，停止练习进行讲解纠错结束部 分1、 集合整队2、 总结上课情况3、 师生再见师生互评，引导学生参与评价，学会自我思考学会自我分析、反馈，与同学、老师交流心得，共同进步2器材：羽毛球拍、球教学内容：羽毛球 7教学目标：1、认知目标：学习羽毛球步法移动2、技能目标：基本掌握羽毛球步法与技
18、术的结合3、情感目标：培养学生机灵灵敏的优良品质重点难点：重点：羽毛球步法的掌握难点：步法与技术的结合教学主体、组织教法与要求部分和时间 课的内容 教师活动 学生活动练习时间准备部分1、组织上课体育委员整队，报告人数师生问好宣布上课内容、目的、要求安排见习生2、准备活动徒手操 头部运动扩胸运动体转运动髋关节运动膝关节运动弓步压腿活动手腕脚踝4*8 拍督促学生集合，声音洪亮，仪表端庄，精神饱满教师讲解、示范领做，动作规范，富有激情注意力集中，明确学习内容和要求组织形式：* * * * * * * * * * * * *要求：快、静、齐紧跟老师节奏，认真练习，动作舒展大方1 3基本部分正手击高远球
19、的复习（3） 复习 2 人对击高远球（打对区直线） ；（4） 复习 2 人对击高远球（打对区斜线）3、 示范讲解：步法（1）后退步法：并步后退、交叉步后退； （2）上网步法：正手交叉步，反手交叉步； （3）左、右两侧移动步法。4、 学生练习组织：学生认真练习，教师观察并纠错组织：教师完整示范让学生形成动作模型组织：教师口令指挥学生步法移动练习，教师口头提醒动作要领，认真练习并巩固动作注意力集中，认真观摩教师示范讲解，并模仿试做注意力高度集中，认真练习10618来回巡视纠错注意：学生练习时，出现个别错误，个别纠错。集体错误，停止练习进行讲解纠错结束部 分4、 集合整队5、 总结上课情况6、 师生
20、再见师生互评，引导学生参与评价，学会自我思考学会自我分析、反馈，与同学、老师交流心得，共同进步2器材：羽毛球拍、球教学内容：羽毛球 8教学目标：1、认知目标：学习羽毛球网前球技术2、技能目标：初步掌握羽毛球网前球技术动作3、情感目标：培养学生积极向上的优良品质重点难点：重点：网前球技术的掌握难点：手腕与步法的灵活运用教学主体、组织教法与要求部分和时间 课的内容 教师活动 学生活动练习时间准备部分1、组织上课体育委员整队，报告人数师生问好宣布上课内容、目的、要求安排见习生3、 准备活动双人徒手操 上肢运动拉肩运动扩胸运动体转运动腹背运动体侧运动抖髋运动下肢运动4*8 拍督促学生集合，声音洪亮，仪
21、表端庄，精神饱满教师讲解、示范领做，动作规范，富有激情注意力集中，明确学习内容和要求组织形式：* * * * * * * * * * * * *要求：快、静、齐紧跟老师节奏，认真练习，动作舒展大方1 3基本部分1、复习正手高远球2、复习步法的移动3、讲解示范动作要领：放网前球：分正手放球和反手放球，注意击球时手腕外展引拍，手腕内收。 易出现错误：动作僵硬，把球弹出过高；搓球时球组织：认真练习，纠错组织：教师完整示范让学生形成动作模型，再分解动作示范，讲解动作要领认真练习注意力集中，认真观摩教师示范讲解，并模仿试做655不旋转。 挑网前球：分正、反手挑球，注意挑球时以前臂带动手腕。 易出现错误：
22、 站位不当； 击球点判断不准确； 手指、手腕力量不能很好利用； 映慢、拍面控制不好。 推球：把球推至对方后场底线推球易出现错误： 球拍握及过紧； 推球动作过大； 步法移动过慢； 击球点低导致弧线太高7、 2 人一组进行练习8、 教师定点多球练习组织：教师口令指挥学生动作练习，教师口头提醒动作要领，来回巡视纠错组织：教师喂球，学生轮流进行练习注意：学生练习时，出现个别错误，个别纠错。集体错误，停止练习进行讲解纠错积极认真练习，遇有不懂或疑难点积极主动向老师请教，并虚心接受老师指导108结束部 分1、集合整队2、总结上课情况3、师生再见师生互评，引导学生参与评价，学会自我思考学会自我分析、反馈，与
23、同学、老师交流心得，共同进步2 器材：羽毛球拍、球教学内容：羽毛球 9教学目标：1、认知目标：复习羽毛球网前球技术2、技能目标：初步掌握羽毛球网前球技术动作3、情感目标：培养学生积极向上的优良品质重点难点：重点：网前球技术的掌握难点：手腕与步法的灵活运用教学主体、组织教法与要求部分和时间 课的内容 教师活动 学生活动练习时间准备部分1、组织上课体育委员整队，报告人数师生问好宣布上课内容、目的、要求安排见习生4、 准备活动双人徒手操 上肢运动拉肩运动扩胸运动体转运动腹背运动体侧运动抖髋运动下肢运动4*8 拍督促学生集合，声音洪亮，仪表端庄，精神饱满教师讲解、示范领做，动作规范，富有激情注意力集中
24、，明确学习内容和要求组织形式：* * * * * * * * * * * * *要求：快、静、齐紧跟老师节奏，认真练习，动作舒展大方1 3基本部分1、复习正手高远球2、复习步法的移动3、讲解示范动作要领：放网前球：分正手放球和反手放球，注意击球时手腕外展引拍，手腕内收。 易出现错误：动作僵硬，把球弹出过高；搓球时球组织：认真练习，纠错组织：教师完整示范让学生形成动作模型，再分解动作示范，讲解动作要领认真练习注意力集中，认真观摩教师示范讲解，并模仿试做655不旋转。 挑网前球：分正、反手挑球，注意挑球时以前臂带动手腕。 易出现错误： 站位不当； 击球点判断不准确； 手指、手腕力量不能很好利用；
25、映慢、拍面控制不好。 推球：把球推至对方后场底线推球易出现错误： 球拍握及过紧； 推球动作过大； 步法移动过慢； 击球点低导致弧线太高9、 2 人一组进行练习10、 教师定点多球练习组织：教师口令指挥学生动作练习，教师口头提醒动作要领，来回巡视纠错组织：教师喂球，学生轮流进行练习注意：学生练习时，出现个别错误，个别纠错。集体错误，停止练习进行讲解纠错积极认真练习，遇有不懂或疑难点积极主动向老师请教，并虚心接受老师指导108结束部 分1、集合整队2、总结上课情况3、师生再见师生互评，引导学生参与评价，学会自我思考学会自我分析、反馈，与同学、老师交流心得，共同进步2 器材：羽毛球拍、球教学内容：羽
26、毛球 10教学目标：1、认知目标：巩固羽毛球反手发球2、技能目标：初步掌握羽毛球反手发球的技术及站位姿势3、情感目标：培养学生积极向上的优良品质重点难点：重点：羽毛球反手发球难点：羽毛球正反手的区别及掌握教学主体、组织教法与要求部分和时间 课的内容 教师活动 学生活动练习时间准备部分（5） 组织上课体育委员整队，报告人数师生问好宣布上课内容、目的、要求安排见习生（6） 准备活动双人徒手操 上肢运动拉肩运动扩胸运动体转运动腹背运动体侧运动抖髋运动下肢运动4*8 拍督促学生集合，声音洪亮，仪表端庄，精神饱满教师讲解、示范领做，动作规范，富有激情注意力集中，明确学习内容和要求组织形式：* * * *
27、 * * * * * * * * *要求：快、静、齐紧跟老师节奏，认真练习，动作舒展大方1 3基本部分1、击高远球的练习2、网前球的复习3、讲解示范动作要领：反手发球面对球网前后开立（右脚在前） ，上体前倾，重心在前脚，右手用反手握拍将球拍斜下举在腰间，准备击球时手腕内屈，击球瞬组织：教师指导纠错，学生认真练习组织：教师完整示范让学生形成动作模型，再分解动作示范，讲解动作要领认真练习巩固，逐渐提高水平认真练习，反复琢磨注意力集中，认真观摩教师示范讲解，并模仿试做6 64间用小臂带动手腕、手指力量向前推出。易犯错误： （1）动作僵硬，用手腕、手指推送时节奏差，球的稳定性差； （2）击球时拍面仰角
28、掌握不好。球向上飞行太高。 5、 学生模仿练习6、 2 人一组持球练习5、教学比赛组织：教师口令指挥学生动作练习，教师口头提醒动作要领，来回巡视纠错注意：学生练习时，出现个别错误，个别纠错。集体错误，停止练习进行讲解纠错组织：运用所学技术动作进行比赛，教师当裁判积极认真练习，遇有不懂或疑难点积极主动向老师请教，并虚心接受老师指导积极参加比赛486结束部 分1、集合整队2、总结上课情况3、师生再见师生互评，引导学生参与评价，学会自我思考学会自我分析、反馈，与同学、老师交流心得，共同进步2 器材：羽毛球拍、球教学内容：羽毛球 11教学目标：1、认知目标：羽毛球正手扣杀球2、技能目标：初步掌握羽毛球
29、正手扣杀球技术要领3、情感目标：培养学生勤学好思的优良品质重点难点：重点：正手杀球的技术掌握难点：杀球时手腕的运用教学主体、组织教法与要求部分和时间 课的内容 教师活动 学生活动练习时间准备部分1、 组织上课体育委员整队，报告人数师生问好宣布上课内容、目的、要求安排见习生2、 准备活动双人徒手操 上肢运动拉肩运动扩胸运动体转运动腹背运动体侧运动抖髋运动下肢运动4*8 拍督促学生集合，声音洪亮，仪表端庄，精神饱满教师讲解、示范领做，动作规范，富有激情注意力集中，明确学习内容和要求组织形式：* * * * * * * * * * * * *要求：快、静、齐紧跟老师节奏，认真练习，动作舒展大方1 3
30、基本部分1、 正反手发球及高远球的练习2、 网前球的练习3、 讲解示范动作要领：杀球注意动作要上下肢协调一致，快速从上至下甩腕杀球。 组织：教师口令指挥，注意技术的衔接组织：教师完整示范让学生形成动作模型，再分解动作示范，讲解动作要领认真练习，勤于反思、积累注意力集中，认真观摩教师示范讲解，并模仿试做664易出现错误： 站位不当； 击球点判断不准确； 手指、手腕力量不能很好利用； 映慢、拍面控制不好。4、 学生模仿练习5、 连续击球练习：扣杀球挑球挑球扣杀球挑球组织：教师口令指挥学生动作练习，教师口头提醒动作要领，来回巡视纠错注意：学生练习时，出现个别错误，个别纠错。集体错误，停止练习进行讲解
31、纠错积极认真练习，遇有不懂或疑难点积极主动向老师请教，并虚心接受老师指导810结束部 分1、 集合整队2、 总结上课情况3、 师生再见师生互评，引导学生参与评价，学会自我思考学会自我分析、反馈，与同学、老师交流心得，共同进步2 器材：羽毛球拍、球教学内容：羽毛球 12教学目标：1、认知目标：各技术动作的提高2、技能目标：逐步提高各技术动作3、情感目标：培养学生终身体育的良好习惯重点难点：重点：各技术动作的完善、提高难点：各技术动作的娴熟运用和衔接教学主体、组织教法与要求部分和时间 课的内容 教师活动 学生活动练习时间准备部分1.组织上课体育委员整队，报告人数师生问好宣布上课内容、目的、要求安排
32、见习生2.准备活动双人徒手操 上肢运动拉肩运动扩胸运动体转运动腹背运动体侧运动抖髋运动下肢运动4*8 拍督促学生集合，声音洪亮，仪表端庄，精神饱满教师讲解、示范领做，动作规范，富有激情注意力集中，明确学习内容和要求组织形式：* * * * * * * * * * * * *要求：快、静、齐紧跟老师节奏，认真练习，动作舒展大方1 3基本部分1、 自由练习2、各技术提高要点（1）提高发球技术要点： 提高球飞行弧度，以及球的落点尽量靠近对方底线； 发球时动作要一致； 发球要符合各规则要求，不发违例球。 组织：教师巡视组织：教师完整示范让学生形成动作模型，再分解动作示范，讲解动作要领积极练习注意力集中
33、，认真观摩教师示范讲解，并模仿试做6 8（2）提高击球技术要点： 高点击球，击球时，首先调整好击球点； 所有的击球动作和击球前动作要一致； 控制击球时的力量，使球的落点更准确； 提高灵活控制拍面角度的能力。 3、练习方法：（1）移动中击球练习 （2）技术组合练习：发高远球开始一人挑高球一人练习杀球，一人网球球一人回放，结合前后场步法移动练习4、素质练习：分腿跳 30 次2组织：教师口令指挥学生动作练习，教师口头提醒动作要领，来回巡视纠错组织：教师口令指挥，并监督学生练习积极认真练习，遇有不懂或疑难点积极主动向老师请教，并虚心接受老师指导认真练习155结束部 分1、集合整队2、 总结上课情况3、
34、 师生再见师生互评，引导学生参与评价，学会自我思考学会自我分析、反馈，与同学、老师交流心得，共同进步2 器材：羽毛球拍、球教学内容：羽毛球 13教学目标：1、认知目标：技术结合练习2、技能目标：逐渐掌握各技术的融合3、情感目标：培养学生敢于拼搏的优良品质重点难点：重点：各技术的娴熟运用难点：技术组合和整体战术运用教学主体、组织教法与要求部分和时间 课的内容 教师活动 学生活动练习时间准备部分4、 组织上课体育委员整队，报告人数师生问好宣布上课内容、目的、要求安排见习生5、 准备活动双人徒手操 上肢运动拉肩运动扩胸运动体转运动腹背运动体侧运动抖髋运动下肢运动4*8 拍督促学生集合，声音洪亮，仪表
35、端庄，精神饱满教师讲解、示范领做，动作规范，富有激情注意力集中，明确学习内容和要求组织形式：* * * * * * * * * * * * *要求：快、静、齐紧跟老师节奏，认真练习，动作舒展大方1 3基本部分1、 自由练习2、 技术组合和整体战术运用。 技术要点提示： （1）步法移动要快； （2）击球力量要大； （3）要巧打巧扣。 练习方法：（2 人一组）A 发高远球B 回击高远球A 回击高远球B 斜线扣杀A 放网前球B 上网搓网前球A 挑后场高球B 回击高远球A 回击高远球B 斜线和杀球A放风前球。两人轮换练习半场练习：可以运用已学过的几种姿势3、 素质练习：结合步法四角移动速度练习组织：教
36、师指导、学生练习组织：教师讲解要求，来回巡视纠错、指导，学生进行练习，组织：教师口令指挥，学生按要求练习认真练习注意力集中，认真观摩教师示范讲解，并模仿试做积极认真练习，提高自身素质6 208结束部 分1、 集合整队2、 总结上课情况3、 师生再见师生互评，引导学生参与评价，学会自我思考学会自我分析、反馈，与同学、老师交流心得，共同进步2 器材：羽毛球拍、球教学内容：羽毛球 14教学目标：1、认知目标：学习羽毛球双打规则及单、双打战术2、技能目标：初步了解羽毛球单双打战术3、情感目标：培养学生团结合作的优良品质重点难点：重点：熟悉规则，了解单、双打战术难点：战术、步法的运用教学主体、组织教法与
37、要求部分和时间 课的内容 教师活动 学生活动练习时间准备部分4、 组织上课体育委员整队，报告人数师生问好宣布上课内容、目的、要求安排见习生5、 准备活动双人徒手操 上肢运动拉肩运动扩胸运动体转运动腹背运动体侧运动抖髋运动下肢运动4*8 拍督促学生集合，声音洪亮，仪表端庄，精神饱满教师讲解、示范领做，动作规范，富有激情注意力集中，明确学习内容和要求组织形式：* * * * * * * * * * * * *要求：快、静、齐紧跟老师节奏，认真练习，动作舒展大方1 3基本部分1、 单打比赛战术： 压后场底线；打四方球；守中反攻。 2、 双打比赛战术： 快攻压网，发球抢攻，快速扣杀； 前场打点；运用勾
38、球、推球等打乱敌方站位。 后攻前封：两人前后站位，后场球逢对方高球都采用下压式进行3、 教学比赛：要求： 比赛为 3 局 2 胜，打满5 局。 裁判员要严肃、认真。组织：教师讲解，并示范。讲清比赛规则，组织好比赛注意力集中，认真观摩教师示范讲解认真听来时讲解比赛规则，比赛时积极性要高,技术运用的要好826结束部 分1、 集合整队2、 总结上课情况3、 师生再见师生互评，引导学生参与评价，学会自我思考学会自我分析、反馈，与同学、老师交流心得，共同进步2 器材：羽毛球拍、球教学内容：羽毛球 15教学目标：1、认知目标：全面掌握羽毛球技战术2、技能目标：能娴熟运用羽毛球技战术3、情感目标：培养学生勇争向前的优良品质重点难点：重点：检查考核学生对羽毛球基本技术掌握能力难点：提高比赛能力教学主体、组织教法与要求部分和时间 课的内容 教师活动 学生活动练习时间准备部分1、 组织上课体育委员整队，报告人数师生问好宣布上课内容、目的、要求安排见习生2、 准备活动双人徒手操 上肢运动拉肩运动扩胸运动体转运动腹背运动体侧运动抖髋运动下肢运动4*8 拍督促学生集合，声音洪亮，仪表端庄，精神饱满教师讲解、示范领做，动作规范，富有激情注意力集中，明确学习内容和要求组织形式：* * * * * * * * * * * * *要求：快、静、齐紧跟老师节奏，认真练习，动作舒展大方1 3
