1、3 拍手歌,我会认,世,sh,界,ji,雀,qu,锦,jn,雄,xin,鹰,yn,翔,xin,雁,yn,丛,cn,深,shn,猛,mn,灵,ln,休,xi,读一读,世界 孔雀 锦鸡 雄鹰 飞翔 雁群 丛林 深处 猛虎 百灵 唱不休,我会写,歌,g,书写指导：两个口要写得小些，欠的第二笔是横钩。,部首：欠,组词：拍手歌 唱歌,造句：她唱歌非常好听。,音序：G,结构:左右,丛,cng,书写指导：第二笔是点，第四笔是捺。,部首：一,组词：丛林 丛生,造句：草丛里有一只蛐蛐在叫。,音序：C,结构:上下,深,shn,书写指导：第五笔是横钩，不要写成横折钩。,部首：氵,组词：深处 深水,造句：进入深秋，天
2、气就越来越冷了。,音序：S,结构:左右,处,ch,书写指导：第一笔是短撇，捺要写得舒展。,部首：夂,组词：深处 住处,造句：我们玩累了，就回到了自己的住处。,音序：C,结构:半包围,六,li,书写指导：撇要写得短点，最后一笔是点。,部首：八,组词：我拍六 六个,造句：树枝上停着六只小鸟。,音序：L,结构:独体,熊,xing,书写指导：月的第一笔竖撇改为竖，第一点是左点，后三点是右点。,部首：灬,组词：熊猫 狗熊,造句：两只熊猫正在吃竹叶。,音序：X,结构:上下,猫,mo,书写指导：反犬旁不要写成单人旁，田要写得扁些。,部首：犭,组词：熊猫 小猫,造句：我家有一只可爱的小猫。,音序：M,结构:左
3、右,九,ji,书写指导：第二笔是横折弯钩，要一笔写下来。,部首：丿,组词：你拍九 九只,造句：山坡上有九只小羊在吃草。,音序：J,结构:独体,朋,png,书写指导：两个月都要写得窄长些。,部首：月,组词：朋友 宾朋,造句：爸爸的朋友有很多。,音序：P,结构:左右,友,yu,书写指导：第三笔是横撇，捺要写得舒展。,部首：又,组词：朋友 好友,造句：李明是我的好友。,音序：Y,结构:半包围,听课文朗读，认识生字词，想一想，这首拍手歌的主要内容是什么？,本文以朗朗上口的拍手歌展现了动物在自然界中和谐生存的美丽画面，告诉我们动物是人类的好朋友，我们要保护它们。,动物的世界是非常新奇的。,动物的世界是怎
4、么样的？,说一说文中写了哪些动物？,孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、猛虎、黄鹂、百灵鸟、熊猫。,你拍一，我拍一，动物世界很新奇。 你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。 你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。 你拍四，我拍四，天空雁群会写字。,孔雀锦鸡是伙伴,雄鹰飞翔云彩间,天空群雁会写字,思考：为什么说群雁会写字？,一字形,人字形,你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。,丛林深处有猛虎,黄鹂百灵唱不休,竹林熊猫在嬉戏,你拍八，我拍八，大小动物都有家。 你拍九，我拍九，人和动物是朋友。 你拍十，我拍十，保护动物是大事。,地球是人类与动物共同的家园，动物与人类互相依存，保护动物是我们的责任。,学完本文，你明白了什么？,把动物送回家。 雄鹰 老虎 麻雀 豹子 黄鹂 熊猫 大雁 狐狸鸟类 兽类,读成句子后再连一连。 雄鹰 天空 写字 雁群 云彩 嬉戏 熊猫 竹林 飞翔 百灵 枝头 捉虫 青蛙 田间 唱歌,照样子写句子。 例：竹林熊猫在嬉戏。 熊猫在竹林嬉戏。 1天空雁群在写字。 _ 2水中鱼儿在游来游去。 _,雁群在天空写字。,鱼儿在水中游来游去。,选字填空。 锚 苗 猫 喵 (1)家里的( )( )( )叫。 (2)绿油油的禾( )是丰收的希望。 (3)大熊( )是我们的朋友。,猫,喵,喵,苗,猫,
