1、高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 1 - 沧 州市 河间 一 中 2015 2016 学 年高三 上学 期第 一次 月考 语 文 试 题 第卷 选择 题（39 分） 一、选 择题 （1-6 题，18 分，每 题 3 分） 1. 下 列各 项中 每组 词加 点 字读音 都正 确的 一组 是： A变 徵 （ ） 晕 （ ）船 拮据 （j ） 一蹴 （c ） 而就 B 症 （zh ng ）结 彤 云（t ng ） 棕榈 （ ） 繁文缛 （r ）节 C 召 （ ）集 孱 （c n）头 框 (ku ng) 架 数见不 鲜 （ ） D连 累 （ ） 撺 （ ）掇 木讷 （
2、n ） 咬文嚼 （ji o）字 2. 下 列词 语书 写都 正确 的 一组是 ： A 枭首 啰索 病恹恹 不落言 荃 B 光碟 弓驽 笑咪咪 棉里藏 针 C 国粹 尺牍 汗涔涔 唉声叹 气 D 流弊 神祗 乱糟糟 盖莫能 外 3. 下列 句中 加点 熟语 使用 正确的 一句 是： 4. 下 列各 句标 点使 用无 误 的一句 是： 每年 雪顿 节期 间我 都会 带 着全 家人 过来 看藏 戏， 人太多 了， 都得 早点 来占 座。 岁 的 索朗扎 西说 ， 过雪 顿节 不 看藏戏 就像 过藏 历年 没吃 古突 一样 （古 突是 藏族 人 过年时 必须 吃的 食物， 由人 参果 、萝 卜等 九种
3、食 材熬 制的 面食 ） 。 B. 在 乡村 住得 久了 ，周 围 的鸡呀 ，鸭 呀， 牛呀 ，羊 呀，还 有山 水、 草木 都给 你亲近 感。 C NBA 新 赛季 对一 直以 来争议 较大 的 走步 规则 作出调 整 即 NBA 球 员 在行进 、 停止 、 传球或 投篮 之前 允许 持球 走两步 。 D 很白 很亮 的一 堆洋 钱！ 而且是 他的 现在 不见 了！ 说 是算 被儿 子拿 去了 罢， 总 还 是 忽 忽不乐 ；说 自己 是虫 豸罢 ，也还 是忽 忽不 乐； 他这 回才有 些感 到失 败的 苦痛 了。 5. 下 列句 子没 有语 病的 一 句是： A. 在 宁做凤 尾不做鸡头
4、 的职业取向下， 基层和中 小企业一方面急 需人才， 却难以寻觅 ； 另一方 面大 量毕 业生 又聚 集大城 市， 僧多 粥少 。 B. 8 月 15 日 ，日 本战 败投 降纪念 日， 首相 安倍 晋三 的表现 令人 侧目 。他 在讲 话中回 避 就 日 本给亚 洲各 国人 民带 来的 伤害作 出反 省， 并 在 20 年 来首次 没有 发表 永 不再 战 誓言 。 C 伏尔 加船夫曲 被这位歌 唱家宽广 的音域演 绎得如 此深沉壮 丽，激发 出国家 大剧院中 座无虚 席的 听众 强烈 的情 感共鸣 。 D 搜 集史 料不 容易， 鉴定 和运用 史料 更不 容易 ， 过 去中国 大部 分历
5、史学 家主 要精力 就 用 在 这方面 。 6. 下 列各 项中 ，对 作品 故 事情节 或人 物形 象的 叙述 ，不正 确的 一项 是（ ） A. 张蕴华 是高 家的 亲戚 里 面最美 丽、 最活 泼的姑 娘 ，是省 立一 女师 三年级 的 走读生 ，在 高 家，人 们都 喜欢 叫她 琴 。 （ 家 ） B. 据说 冉耕患 了麻风 病， 不愿见人 。孔子一 直认为 冉耕德行 高尚， 前去探望 ，从门外 伸 手 进去握 着冉 耕的 手， 哀叹 不已。 （ 论 语 ） C. 秦可 卿死后 ，王熙 凤受 托来到宁 国府理事 ，她早 就盘算清 楚了宁 国府管理 不善的五 大 病 症，因 此来 后便
6、因人 治事 ，因事 治人 ，对 症下 药。 （ 红楼 梦 ） D. 当伏脱 冷看 出拉 斯蒂 涅 想往上 爬时 ，便 指点拉 斯 蒂涅追 求维 多利 小姐， 并 说可以 让他 当 上继承 人， 得到 银行 家的 遗产， 但前 提是 要付 给自 己二十 万法 郎作 报酬 。 （ 高老头 ） 二、阅 读下 面的 文字 ，完 成 7 9 题。 （9 分， 每题 3 分。 ） 咸阳宫 是秦 的朝 宫， 秦王 听事， 群臣 受决 策， 悉于 咸阳宫 。 它始 建于 秦迁 都 咸阳初 期 ， 毁 于 秦末 项 羽之 一 炬， 沿用 百 余年 。 其位 置 至今 没有 最 终确 定 下来 。 刘庆 柱先 生
7、 认为 咸 阳宫 在 头 道原 牛 羊村 一 、二 、三 号 遗址 一 带； 王 学理 先生 认 为咸 阳 宫大 约 在聂 家沟 到 刘家 沟 之间高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 2 - 的 头 道原 上 下， 这 与刘 庆柱 先 生的 看 法区 别 不大 ；王 丕 忠先 生 认 为 咸 阳宫 在滩 毛 村以 南 的渭 水北岸 。笔 者认 为， 咸阳 宫在牛 羊村 北面 的二 道原 上。 三辅黄 图 载： 始 皇穷 极奢侈 ，筑咸 阳宫， 因北 陵营殿 ，端门 四达， 以别 紫宫， 象帝 居。 北 陵所 指， 系二 道原 更合理 。 二 道原 标高 450
8、500 米 ， 比 头道 原高 出约 100 米， 二道 原 是这一 带的 最高 处 ， 因 而 才能 端门 四达 ， 有 如天 帝的居 处 。 六 国宫 室所 在 的 北阪 也 在二 道 原 ， 因为 在 怡魏 等 地发 现了 具 有齐 、 燕等 国 风格 的瓦 当 ，所 以 大家 对 此几 无异 议 ，那 么 这些 仿 作 的 六国 宫 室数 处在 咸阳 宫 的 周围 是 不是 更合 情合 理 呢 ？从 建 筑选 址来 说， 把 咸 阳宫 朝宫 政 治中 枢 放在 二道 原 上 ，有 借 地势 之高 的取 向 ， 事半 而 功倍 。这 一带 在 西 汉时 期被 辟 为 高祖 长 陵（ 含
9、长陵 邑） 和 惠帝 安 陵（ 含 安陵 邑） 用 地， 营 建帝 陵 及陵 邑的 取 土量 是 可想 而 知 的。 我 们探 查 秦宫 的工 作 主要 集 中在 头 道原 上， 没 有专 门 做过 这 方面 的工 作 ，是 应 当改 进的。 头道原 为官 署区 。一 号遗 址的所 谓 主体 殿堂 室 ， 面积 为 13 4 12 米， 其 它房间 更小 ， 室 内 地面 为 土质 ， 涂以 红色 ， 看来 是 较简 陋 的， 定为 咸 阳宫 很 不妥 当 。柏 家嘴 等 地发 现 许多 官营的 制陶 、冶 炼工 场遗 址。 在头道 原下 是渭 水北 岸坡 地带， 南北 宽 约 2 公 里，
10、地势平 坦， 是咸 阳的 平民 住区。 在 孙 家 沟 等处 分 布密 集 的 灰 坑、 陶 窑、 水 井、 陶 水道 和道 路 遗址 ， 砖、 瓦 、瓦 当、 日 用陶 器 、铜 料 、 铜渣 、 铜钱 等 大量 出土 ， 足以 证 明渭 北 岸坡 地带 是 平民 居 住区 和 市肆 分布 区 。渭 水 从秦 至 今 ，在 这 一带 向 北推 移是 大 家公 认 的， 因 而当 时的 闾 里区 比 今大 得 多。 秦始 皇 二十 六 年， 徙 天 下豪 富 于咸 阳 十二 万户 ， 因而 咸 阳的 平 民居 住区 当 很大 ， 头道 原 以上 及渭 水 以南 绝 无城 市 性 质的 平 民居
11、 住 区。 如果 把 咸阳 宫 放在 渭 水北 岸坡 地 带， 从 地理 条 件、 安全 防 卫及 政 治取 向等方 向考 虑其 合理 性都 是很小 的。 7. 对 文中 涉及 到的 有关 地 理位置 的表 述， 不正 确的 一项是 A. 由北 而南 分别 为头 道原 、二道 原、 渭水 B. 西 汉高 祖长 陵和 惠帝 安 陵均在 二道 原上 C. 发 现官 署的 制陶 、冶 炼 工场遗 址的 柏家 嘴在 头道 原上 D. 孙家 沟在 南北 宽约 2 公 里的渭 水北 岸坡 地带 8. 对 作者 某些 观点 或看 法 的表述 不符 合文 意的 是 A. 从建 筑选 址来 说， 作为 秦政治
12、中枢 的咸 阳宫 必须 借地势 之高 以象 征皇 权的 威严 B. 秦 灭六 国后 在咸 阳仿 作 的六国 宫室 散处 在咸 阳宫 的周围 是合 情合 理的 C. 判 定头 道原 为官 署区 的 主要考 古依 据是 柏家 嘴等 地发现 许多 官营 的制 陶、 冶炼工 场遗 址 D. 头道 原渭 水北 岸坡 地带 南北宽 约 2 公里 的地 带是 秦迁都 咸阳 后的 平民 住区 和市肆 分 布 区 的一部 分 9. 根 据原 文所 给的 信息 ， 以下推 断不 正确 的一 项是 A. 关于 秦咸 阳宫 的地 理位 置， 刘 庆柱 与王 学理 的看 法基本 一致 ， 王 丕忠 不同 意他们 的看
13、法 ， 而作者 所持 的观 点与 他们 三人均 不同 。 B. 依刘 庆柱、 王学理 的看 法，则象 征秦灭六 国而仿 作的六国 宫室， 其地理位 置反而高 出 咸 阳宫。 C. 西汉 时期在 二道原 营建 帝陵和陵 邑必然大 量取土 ，如果针 对这一 点在二道 原上进行 考 古 调查或 发掘 ，就 一定 会发 现咸阳 宫遗 址被 破坏 的痕 迹，从 而证 明咸 阳宫 应在 二道原 。 D. 孙家沟 等处 分布 密集 的 灰坑、 陶窑 、水 井、陶 水 道和道 路遗 址， 砖、瓦 、 瓦当、 日用 陶 器 、 铜料 、 铜 渣 、 铜钱 等大 量 出土 ， 足以 否 定王 丕忠 认 为咸 阳
14、宫在 滩 毛村 以南 的 渭水 北 岸的 看法。 三、阅 读下 面文 言文 ，然 后答题 （12 分） 古 者 ， 名以 正 体， 字 以表德 ， 名 终则 讳 之， 字 乃可以 为 孙 氏。 孔 子弟 子 记事者 ， 皆 称仲 尼。江 南至 今不 讳字 也。 河北士 人全 不辨 之， 名亦 呼为字 ，字 固呼 为字 。 偏 傍 之书 ，死 有归 杀 ， 子孙 逃 窜， 莫肯 在家 ；画 瓦书 符 ，作 诸厌 胜 ； 丧出 之日 ， 门前 然 火 ，户 外列 灰 ，祓 送家 鬼， 章断 注连 。 凡如 此比 ，不 近有 情 ， 乃 儒雅 之罪 人， 弹议 所当 加 也。 礼经 ： 父 之遗 书
15、， 母 之杯圈 ， 感 其手 口之 泽， 不忍读 用。 政 （只） 为常 所讲习 ， 讎高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 3 - 校缮 写 ，及 偏加 服用 ，有 迹可思 者耳 。 若 寻常 坟典 ，为生 什物 ，安 可悉 废之 乎？ 既 不读 用， 无容散 逸， 惟当 缄保 ，以 留后世 耳 。 江 南 风 俗， 儿 生一 期 ，为制 新 衣 ，盥 浴 装饰 ， 男则用 弓 矢 纸笔 ， 女则 刀 尺针缕 ， 并 加饮 食 之 物， 及 珍宝 服 玩， 置之 儿 前， 观 其发 意 所取 ， 以 验 贪廉 愚 智， 名 之为 试儿 。 亲表 聚 集， 致宴（
16、 燕） 享 焉 。 四 海 之 人， 结 为兄 弟 ，亦何 容 易 ，必 有 志均 义 敌 ，令 终 如 始者 ， 方可 议 之。一 尔 之 后， 命 子 拜伏 ， 呼为 丈 人， 申父 交 之敬 ， 身事 彼 亲， 亦宜 加 礼。 比 见北 人 甚轻 此节 ， 行路 相 逢， 便定昆 季， 望年 观貌 ，不 择是非 ，至 有结 父为 兄、 托子为 弟者 。 （节 选自 颜 氏家 训 风 操篇 ） 【注】 归杀 ：也 作回 煞，旧 时迷 信谓 人死 之日 若干日 灵魂 回家 一次 叫 归杀 。 厌（ ） 胜： 古代 一种 巫术 ，指 以 诅咒制 服人 或物 等 。 章 断注连 ： 上章 以求
17、断绝 死 者之殃 染及 旁人 。 注连， 传染 的意 思。 杯 圈：一 种木 制饮 器 坟典 ： 三坟 五典 的 简称 ， 泛指古 籍。 10 对 下列 句子 中加 点的 词的解 释， 不正 确的 一项 是 A 一尔 之后 ，命 子拜 伏 尔：如 此 B 必有 志均 义敌 敌：敌 对 C 儿生 一期 期：周 年 D 门前 然火 然： 通 燃 11 下列 各组 句子 中， 加 点的词 的意 义和 用法 相同 的一组 是 A 以 验 贪廉 愚智 均之 二策 ，宁 许 以 负 秦曲 B 若 寻 常坟 典 其 视下 也， 亦 若 是则 已矣 C 乃 儒 雅之 罪人 精 思傅 会， 十年 乃 成 D 亲
18、表 聚集 ，致 宴享 焉 置杯 焉 则 胶， 水浅 而 舟大也 12 下 列各 句对 原文 的理 解与分 析， 不正 确的 一项 是 A 古代 一个 人的 名和 字 是代表 不同 的意 思的 ，名 代表 自 己， 而字 则代 表着 这个人 的德 行 ， 我们常 说的 避讳 一 般是 指讳字 。 B 在节 选的文 中，作 者从 名字 归杀 废物 试儿 结拜 等几个 方面阐 述了 对风操 德行 的一些 看法 。 C 作者 认为 结拜 是 不能 随意为 之的 ， 结拜 者要 有 共同的 志向 ， 而且 ， 也要 讲究一 定的 仪 式，不 能太 草率 。 D 本文 节选 自 颜氏 家 训 风操 篇 ，
19、风 操是 指士 大夫的 门风 节操 。作 者从 传统经 学出 发 ， 结合当 时的 实际 ，论 述了 对名讳 、结 交等 流行 风尚 的看法 。 13. 下 列文 言语 段中 的划 线句子 断句 正确 的一 项是 计 利 以 听， 乃 为之 势 ， 以佐 其 外 势者 因 利而 制 权也兵 者 诡 道也 故 能而 示 之不能 用 而 示之 不用近 而示 之远 远而 示之 近 。 选自 孙 子兵 法 始计 A. 以佐其外/ 势者/ 因 利 而 制/ 权也/ 兵 者 诡 道 也/ 故 能 而 示 之 不 能/ 用而示之不用/ 近 而 示 之 远/ 远而示 之近 。 B. 以佐 其外 势者 因利 而
20、制权也 兵者 诡道也 故能而 示之不 能用而 示之不用 近 而示之 远 远而 示之 近。 C. 以 佐其外 势者/ 因利而制 权也/ 兵者诡 道也/ 故能而示 之不能/ 用而 示之不 用/ 近而 示之远/ 远 而示之 近。 D. 以佐其外势者/ 因 利 而 制/ 权也/兵者/ 诡道也/ 故 能 而 示 之 不 能/ 用而示之不用/ 近 而 示 之 远/ 远而示 之近 。 第 卷（111 分） 四、文 言文 翻译 、古 诗词 赏析和 古诗 文默 写（30 分） 14 把 文中 画横 线的 句子 翻译成 现代 汉语 。 （1 分 ） （1 ） 古者 ，名 以正 体， 字 以表德 ，名 终则 讳之
21、，字 乃可以 为孙 氏。 （4 分） 译文: （2 ） 既不 读用 ，无 容散 逸 ，惟当 缄保 ，以 留后 世耳 。 （分 ） 译文： 高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 4 - （3 ） 事如 此， 此必 及我 ， 见犯乃 死， 重负 国。 （ 分 ） 译文： 15. 阅 读下 面两 首唐 诗， 按 要求 作答 。(8 分) 峡口送 友人 司空曙 峡口花 飞欲 尽春 ， 天涯 去 住泪沾 巾。 来时万 里同 为客 ， 今日 翻 成送故 人。 送蜀客 雍陶 剑南风 景腊 前春 ，山 鸟江 风得雨 新。 莫怪送 君行 较远 ，自 缘身 是忆归 人。 (1) 两首
22、 诗在 抒发 离别 之情 的同时 ，还 表达 了哪 一种 共同的 情感 ？（2 分） （2 ） 两首 诗都 抒发 了离 别 之情， 所用 表现 手法 是否 相同， 请作 简要 分析 。 （6 分） 16. 古 诗文 默写 。 （10 分） 强秦 之所 以不 敢加 兵于 赵者， 。 （ 廉 颇 蔺相如 列传 ） 披绣 闼， 俯雕 甍， 山原 旷其盈 视， 。 （ 滕 王阁 序 ） 非独 蜀之 人士 及二 州牧 伯所见 明知 ， 。 （ 陈 情表 ） 或命 巾车 ，或 棹孤 舟。 ， 亦崎 岖而 经丘 。 （ 归 去来 兮辞 ） 携幼 入室 ， 。 （ 归去 来兮 辞 ） 羽扇 纶巾 ，谈 笑间
23、， （ 念奴 娇 赤壁 怀 古 ） 竹杖 芒鞋 轻胜 马， 谁怕 ？ 。 （ 定风 波 休说 鲈鱼 堪脍 ，尽 西风 ， ？（ 水 龙吟 登建康 赏心 亭 ） 元嘉 草草 ，封 狼居 胥， 。 （ 永遇 乐 京 口北固 亭怀 古 ） 薄雾 浓云 愁永 昼， 。 （ 醉花 阴 ） 五、阅 读下 面文 章， 然后 答题。 （16 分） 无限玄 机 南帆 黑白两 色的 棋子 盖在 圆形 的木盒 里, 无声 无息 地沉 睡 。 然 而 ， 将 这些 棋子 搁到 棋盘上 ， 它 们 就 会像 被 施了 魔 咒似 地活 起 来。 黑 白相 间 ，一 人一 手 ，如 此 简单 的 设计 将在 棋 盘上 演
24、绎出 无 数 的 故事 。 乾坤 ，天 地， 阴 阳 ， 简 单 就是 无限 玄 机 的始 源 。幸 亏围 棋盘 仅 仅 纵横 十九 道，如 果棋 盘没 有边 沿， 是不是 整个 世界 都要 被卷 进去了 ？世 事如 棋， 这句 话一点 儿不 假。 下 一 盘 围棋 绝 非一 件 随随便 便 的 事情 。 找一 个 相当的 对 手 ，来 到 一间 清 雅的厅 堂 ， 沏一 壶 浓 茶， 紧 锁双 眉 ，寂 然凝 思 ，经 天 纬地 ， 勾心 斗角 。 激烈 的 心智 搏 杀绝 不亚 于 刀枪 相 向， 终 局 数子 的 心情 犹 如大 将军 收 拾旧 山 河。 这 么一 盘棋 可 以不 断 品
25、味 ， 再三 复盘 ， 每一 手 的回 忆 都 伴随 着 得意 、 懊恼 、后 悔 、惊 讶 、愤 怒 、犹 豫。 当 然， 这 种棋 没 法多 下。 王 者的 骄 傲或 者束手 就擒 的壮 烈都 有沉 甸甸的 重量 ，负 担一 局棋 的精力 以及 心理 能量 得渐 渐地积 累。 围棋 有 一个 文 质彬 彬的 雅 号： 手 谈。 然 而， 不管 如 何礼 仪 周到 ， 坐到 棋盘 跟 前就 是 要争 一 个 胜负 。 某些 棋 手即 使处 在 极度 劣 势之 中 亦不 轻言 放 弃。 相 反， 命 悬一 线的 局 面反 而 激起 他 们 的强 大 斗志 。 打破 常规 ， 冒险 犯 难； 精
26、 密计 算， 妙 手迭 出 ；出 其 不意 地漂 亮 一击 ， 终于 力挽狂 澜于 既倒 。 这 些棋 手 常常被 称之 为 胜负 师 。 胜 负的压 力驱 使他 们最 大限 度地启 动心 智， 赢得逆 转的 机会 。 胜 负 可 能在 另 一些 棋 手那里 成 为 莫大 的 负累 。 一着不 慎 ， 数十 万 奖金 或 者一辈 子 的 英名 就 要 泡汤 ， 于是 开 始患 得患 失 ，不 敢 祭出 新 的招 数或 者 放手 一 搏。 权 衡再 三， 他 们多 半 还是 要拐回 熟悉 的旧 辙安 全从 事。 所 以， 人 们屡 屡感 叹 大赛无 名局 。 抛 开胜 负计 较一身 轻松 ， 或
27、 许 会 收获 意 想不 到 的灵 感， 收 获攻 城 略地 的 奇思 妙想 。 我曾 经 赢过 棋 友一 局。 复 盘的 时 候， 我问他布 局时的一着怪棋是什么意 思。他一抬下巴，傲然答 道： 我觉得 下在那里富有 诗意 这 种 不凡 气 度迄 今 让我 景仰 。 既存 有 胜负 的 责任 心， 又 不拘 泥 于胜 负 而缩 手缩 脚 ，心 态 的平 衡 决 定棋 局 的变 化 。渴 望功 名 或者 追 慕散 淡 ，入 世兼 善 天下 或 者出 世 独善 其身 ， 这些 问 题何 尝不是 如此 ？ 天翻 地覆 平 常心 ，这 句话 算不 上深 奥 ，可是 ，知 易行 难。 高考资源网（ ）
28、 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 5 - 我 已经 到了 不讲 胜负 的年龄 ，因 而不 愿意 耗费 太多的 心思 对付 一个 定式 或者一 个局 部 的 计 算 。相 反 ，退 出 棋盘 想一 想 ，时 常 会得 到 一些 顿悟 。 一手 棋 并没 有 好与 差的 绝 对规 定 ，评 价 某 一手 棋 必须 考 虑到 周围 全 部子 所 形成 的 关系 ，这 种 思想 给 我的 启 示超 出了 许 多术 语 纷繁 的 哲 学著 作 。一 个 局部 处理 不 好的 时 候， 干 脆扔 开不 下 ，静 待 时局 之 变， 这种 迂 回背 后 是何 等 的 气魄 和 智慧 。 尖
29、、 跳、 罩 、压 ， 挖、 碰 、点 、扑 ， 围棋 之 中各 种 近身 格杀 的 技术 令 人眩 目 。 然而 ， 围棋 还 有一 个意 味 深长 的 术语 ： 本手 。老 老 实实 本 分的 一 手， 常常 消 弭了 眼 花缭 乱的聪 明劲 。这 就是 大道 与 小技 的 差别 了。 围 棋 的 手数 多 ，一 局 棋两三 百 手 不稀 罕 。所 以 ，围棋 让 人 心胸 开 阔， 不 必固执 地 逞 一时 之 勇 。棋 手 的全 部 实力 分摊 在 每一 手 之中 ， 初期 的优 势 或者 失 误可 能 在漫 长的 行 程之 中 一点 点 丧 失或 者 扳回 来 。如 同万 米 长跑
30、一 样， 围 棋的 奇迹 是 一步 步 地积 累 起来 的。 孤 立地 说 ，四 个黑棋 才能 围死 一个 白棋 ；然 而， 两三 百手 棋绕 来 绕去 ，寥 寥的 几个 子就 可 能噎死 一块 大棋 。 这就是 围棋 ，它 托得 起整 个人生 。 （ 有删 改 ） 退 出棋 盘想 一想 ，时 常会得 到一 些顿 悟。 这 就是围 棋， 它托 得起 整个 人生 着眼 全文 ， 分点概 括表 述作 者为 什么 这样说 。 （ 每点 不超 过 个字， 分 ） 18. 简 析第 三、 四段 主要 运用了 什么 写作 手法 ，有 何表达 效果 。 （6 分） 19. 对 文章 的下 列分 析， 不恰当
31、 的两 项是 （ 分） A 思维 立于 哲学 高度 ， 对棋道 感悟 深刻 ，有 较强 的思辨 性。 B 由棋 道联 想人 生， 象征 性的黑 白两 色棋 子寓 具体 于抽象 。 C 起笔 开门 见山 ，收 尾干 净利落,不 累赘 不拖 沓。 D 由围 棋闲 雅从 容氛 围 写到 即使 在极 度劣 势之 中 亦不轻 言放 弃 ，再 写到 诗意 的对 弈乃 至 不 讲究 胜负 的境 界， 内容上 逐段 深入 层层 推进 。 . 词 语使 用准 确， 句式 运用自 如， 反映 了作 者思 路的清 晰和 驾驭 语言 的能 力。 六、语 言综 合运 用。 （15 分） 20. 以 这 一刻 ，如此 为
32、 题，横 线上 填上一个 表心 情的词 语，写 一段文 字， 至少要 用 一种修 辞， 着重 突出 横线 上的词 语，120 字左 右。 七、写 作 21. 作 文（50 分） 在 百 度 时代 ， 什么 样 的学问 似 乎 都变 得 不太 重 要了。 为 什 么？ 因 为没 有 必要。 你 在 百度 上搜一 下关 键词 ，一 长串 的东西 全出 来了 你记 那么多 干嘛 ？ 对此你 有何 看法 ，自 选角 度，自 拟题 目， 写一 篇不 少于00 字左 右的 议论文。 高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 6 - 参 考答案 1 答案 D （A徵 晕 y n 据
33、 j B症 榈 召 zh o） 2 答案 C （A 嗦 筌 B弩 眯 绵 D 祇 概） 3. 答案 A（B 从长 计议 ， 强调 用较长 时间， 仔细 慎重的 商量， 不匆忙 做出 决定。 C.视而 不见 ， 不 能带 宾语 D 。 一 孔之见 ： 从一 个小 窟窿 里 面所看 到的 ， 比喻 狭隘 片 面的见 解 ， 多 用作 谦辞， 此处 不符 合语 境。 ） 答 案 B （ A 括 号放 在 一样 前 C 破 折号 与 即 不能并 用 第二 个分 号改 冒号 ） 5 、 答案 B. （A. 在 一方 面 应放 基层 前 C 宽广 的音域 改成 音域 宽广 放在 歌唱 家 之 前 D 这方
34、 面 表 意不 明 ， 座 无虚 席 放在 国 家大 剧院 前） 6. B （从 窗口 伸手 进去 ） 7 、答 案 A. （ 应为 二道 原 、头道 原、 渭水 ） 8 、答 案 C. （ 主要 考古 依 据是 主体 殿堂 室， 面积 为 13 4 12 米， 其它 房 间更小 ，室 内地 面为土 质， 涂以 红色 ，看 来是较 简陋 。 ） 9 、 就 一定 会发 现 过 于 绝对， 应该 为 有可 能 答 案 B 敌 （ 相 当） 答 案 A 连 词， 来(B 连词 如果/ 像 C 动词 ，是/ 副 词， 才 D 助 词，不 译/兼词 于之) 答案 A 【 解析 】 避讳 一般 是指 讳
35、名 。 13 B. 【 答案】 以佐其 外 势者因 利而制 权也 兵 者诡道 也故 能而示 之 不能用 而示之 不用 近而 示之 远 远而 示之近 。 翻 译 ：听 从 了有 利 于克 敌制 胜 的计 策 ，还 要 创造 一种 势 态， 作 为协 助 我方 军事 行 动的 外 部条 件 。 势， 就 是按 照 我方 建立 优 势、 掌 握战 争 主动 权的 需 要， 根 据具 体 情况 采取 不 同的 相 应措 施 。 用兵 作 战， 就 是诡 诈。 因 此， 有 能力 而 装做 没有 能 力， 实 际上 要 攻打 而装 做 不攻 打 ，欲 攻打近 处却 装做 攻打 远处 ，攻打 远处 却装
36、做攻 打近 处。 14 译文: 古时候， 名用来表明本身，字用来表示德行，名在死后就要避讳，字就可以 作 为孙辈 的氏 。 （ 正体 分， 以 分 ， 终 分， 孙氏 分 ） （2） 译 文： 已经 不读不 用 ， 那也 不该 （ 不能 容忍） 分 散丢失 ， 而 应封 存保 留来 传给后 代 。 （ 既 分， 散逸 分， 缄 分 留 分） （3 ） 译文 ： 事 情到 了如 此 地步， 这样 一定 会牵 连到 我们。 受到 侮辱 才去 死， 更对不 起国 家 （ 及 分， 见 分， 乃 分， 重负 分 ） 15. (1) 思念 故乡 之情 (2) 不相同 ： 第 一首 用伤 春之 景正面 烘
37、托 离别 之情 ；第 二首用 早春 清 新 之景反 衬离 别之 情， 以乐 写哀。( 简析 略) 高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 7 - 16. 古 诗文 默写 。（10 分） 强秦 之所 以不 敢加 兵于 赵者， 徒以 吾两 人在 也。 （ 廉颇 蔺相 如列 传 ） 披绣 闼， 俯雕 甍， 山原 旷其盈 视， 川泽 纡其 骇瞩 。 （ 滕 王阁 序 ） 非独 蜀之 人士 及二 州牧 伯所见 明知 ， 皇 天后 土实 所共鉴 。 （ 陈情 表 ） 或命 巾车 ，或 棹孤 舟。 既窈窕 以寻 壑 ， 亦崎 岖而 经丘。 （ 归 去来 兮辞 ） 携幼 入室 ，
38、有 酒盈 樽。（归去 来兮 辞 ） 羽扇 纶巾 ，谈 笑间 ， 樯 橹灰飞 烟灭 （ 念奴 娇 赤 壁怀古 ） 竹杖 芒鞋 轻胜 马， 谁怕 ？ 一蓑 烟雨 任平 生 。 （ 定 风波 休说 鲈鱼 堪脍 ，尽 西风 ， 季鹰 归未 ？（ 水 龙吟 登建康 赏心 亭 ） 元嘉 草草 ，封 狼居 胥， 赢得仓 皇北 顾。 （ 永 遇乐 京口北 固亭 怀古 ） 薄雾 浓云 愁永 昼， 瑞脑 销金兽 。 （ 醉花 阴） 17 答案 世事 如棋 简单 的因素 演绎 出无 穷变 化的 人间万 象 人生 的出 入进 退都 应秉 持一颗 天 地翻 覆平 常心 评判 具体 事物 、局 部情 形必须 考虑 到全
39、局的 联系 欲速 不达 ，静 观待 变有 时是人 生必 需的 策略 恪守 人生 本分 ，守 住道 德底线 ，不 耍弄 损人 利己 的小聪 明 不逞 一时 之勇 ，持 之以 恒地对 待事 业、 人生 （每一 点只 要答 道大 意即 可，答 道 4 点给 满分 ） 18.主 要运 用了 对比 的手 法 （1 分 ） ， 用那 些极 度劣 势 之中亦 不轻 言放 弃者 、 过 招时内 心保 有 诗 意 者 与患 得患 失拘 泥于 胜 负者作 对比 ， （ 2 分 ） ， 在 这种对 比中 ， 心 态的平 衡决定 棋局 的变 化 这 一观 点， （1 分 ）表 达 的尤其 鲜明 有力 ， （1 分）
40、。 19.BD （B 应是 寓抽 象于 具 体 所 提及 的这 几个 点在 文中不 属于 纵向 思维 层层 推进这 种结 构 ） 20 、21 、略 附: 文言 文译 文 古 时 候 ，名 用 来表 明 本身， 字 用 来表 示 德行 ， 名在死 后 就 要避 讳 ，字 就 可以作 为 孙 辈的 氏 。 孔子 的 弟子 记 事时 ，都 称 孔子 为 仲尼 。 江南 地方 至 今对 称 字不 避 讳。 黄河 以 北地 区 人士 对名和 字完 全不 加区 别， 名也叫 做字 ，字 自然 叫做 字 旁门左 道的 书里 讲， 人死 后某一 天要 回煞 ， 这一 天子孙 逃避 在外 ，没 有人 肯留在
41、家 里 ； 要 画 瓦书 符 ，作 种 种巫 术法 术 ；出 丧 那天 ， 要门 前生 火 ，户 外 铺灰 ， 除灾 去邪 ， 送走 家 鬼， 上 章 以求 断 绝死 者 所患 疾病 之 传染 连 续。 所 有这 类迷 信 恶俗 做 法， 都 不近 情， 是 儒学 雅 道的 罪人， 应该 加以 弹劾 检举 。 礼经 上说 ； 父亲 留下 的书籍 ，母亲 用过的 杯圈 ，觉得 上面有 汗水和 唾水 ，就不 忍再 阅读使 用。 这 正因为 是父 亲平常 讲习， 经校勘 抄写 ，以及 专门使 用，有 遗迹 可供思 念。如 果 是一般 的书 籍 ，各 种日 用 品（ 公 用 的器 物） ， 怎能 统 统废弃 不用 呢？ 已不 读不 用， 那也 不该 分 散丢失 ，而 应封 存保 留传 给后代 。 江 南 的 风俗 ， 在孩 子 出生一 周 年 的时 候 ，要 给 （他） 缝 制 新衣 ， 洗浴 打 扮，男 孩 就 用弓 箭 纸 笔， 女 孩就 用 刀尺 针线 ， 再加 上 饮食 ， 还有 珍宝 和 衣服 玩 具， 放 在孩 子面 前 ，看 他 动念 头 想 拿什 么 ，用 来 测试 他是 贪 还是 廉 ，是 愚 还是 智， 这 叫做 试 儿。 聚 集亲 属姑 舅 姨等 表 亲， 招待宴 请。 四 海 五 湖之 人 ，结 义 拜为兄 弟 ， 也不 能 随便 ， 一定要 志
