1、,麻 雀,课文中主要讲了几个角色？分别是谁？,老麻雀 、小麻雀 、 猎狗,谁能用说说它们之间的故事？,猎狗,小麻雀,老麻雀,课文按事情的发展顺序讲述了一个令人感动的故事，请你根据下面的意思把课文分为三部分。,我的猎狗发现了一只掉在地上的小麻雀。 老麻雀奋不顾身地拯救了自己的幼儿，吓退了猎狗。 我急忙带着猎狗走开了。,“我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀（ ）站在地上，（ ）地拍打着翅膀。它嘴角（ ），头上长着（ ），分明才（ ）不久，是从巢里摔下来的。”,呆呆地,无可奈何,嫩黄,刚出生,绒毛,猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开 大嘴，露出锋利的牙齿。,大嘴,锋利,学习提示：1、默读课文4-5自然
2、段，思考:在拯救麻雀的过程中你看到了一只怎样的老麻雀？2、你是从哪儿知道的？用笔画出来，写出 你简单的感受。,突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。,突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，落在猎狗面前。,突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。,比较,速度快,勇敢,爱子之情,像一块石头似的,它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。,可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。,没希望,害怕,奋不顾身,它呆立着不动，准备着一场搏斗。,在这么危险的情况下，老麻雀飞下来很有可能会丢掉性命，那么，它可不可以不飞下来？,老麻雀用,自己的,身躯掩护着小麻雀，想拯救,自己的
3、,幼儿。,可是它不能,安然地,站在,高高,的,没有危险,的树枝上，,一种强大的力量,使它飞了下来。,：,一种强大的力量指的是什么？,思考,母爱,这爱的力量使它,一个母亲必定就是一位英雄。,在唐山大震中，一对母子被深深压在废墟下，母亲半个身子被混凝土板卡着动弹不得。七八个月大的婴儿在她的身下安然无恙。几天后，救助人员找到这对母子时，母亲刚刚咽下最后一口气，而孩子口里还含着母亲的食指，抱起孩子时，发现母亲的食指只有半截。因为在没有乳汁的情况下母亲拼尽全力咬断了自己的食指，用鲜血让孩子存活下来。,小时候，我喜欢站在小河边看哥哥、姐姐在河里游泳，他们一会儿游入水底，在水中捉迷藏，一会儿浮出水面，泼水打
4、仗。我好羡慕他们啊。一次，我见他们向远处游去，幼小的我带着好奇走入水中，恍惚在梦境中一般，幸好母亲发觉我不在岸上，又见水中直泛水泡，不会游泳的母亲费了许多力气将我从死神手中拉了回来。当时母亲怀着我的小弟弟，由于救我时费力紧张，喝了不少水，一下就病倒了，经医生治疗也不见好转。躺在床上的母亲，怕我再走到河里去，让哥哥姐姐看着我，还吩咐他们一有空就教我学游泳，我一有进步，母亲就显得很高兴，可她的病一点也没好。就在那年秋天，母亲离我们去了，小弟弟一生下来不哭也不动，也追随母亲去了。为了我的生存，母亲去了，弟弟也去了。母亲生育了我，又从死神手中救了我，她给了我两次生命。临终前，她拉着我们兄妹四人的手，眼
5、里流露出的尽是爱，她为了我们，没有怨言，倾泻给我们的是全部的爱！节选自马如琴的小河,小时候，我喜欢站在小河边看哥哥、姐姐在河里游泳，他们一会儿游入水底，在水中捉迷藏，一会儿浮出水面，泼水打仗。我好羡慕他们啊。一次，我见他们向远处游去，幼小的我带着好奇走入水中，恍惚在梦境中一般，幸好母亲发觉我不在岸上，又见水中直泛水泡，不会游泳的母亲费了许多力气将我从死神手中拉了回来。当时母亲怀着我的小弟弟，由于救我时费力紧张，喝了不少水，一下就病倒了，经医生治疗也不见好转。躺在床上的母亲，怕我再走到河里去，让哥哥姐姐看着我，还吩咐他们一有空就教我学游泳，我一有进步，母亲就显得很高兴，可她的病一点也没好。就在那
6、年秋天，母亲离我们去了，小弟弟一生下来不哭也不动，也追随母亲去了。为了我的生存，母亲去了，弟弟也去了。母亲生育了我，又从死神手中救了我，她给了我两次生命。临终前，她拉着我们兄妹四人的手，眼里流露出的尽是爱，她为了我们，没有怨言，倾泻给我们的是全部的爱！节选自马如琴的小河,猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物哇！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。,动物世界中的母爱,老麻雀,猎狗,小麻雀,吃,斗,救,母爱,“ 是的，请不要见笑。对那只小小的、英勇的鸟儿，对它的爱的激情，我是怀着虔敬之情的。我想，爱比死，比死的恐惧更强大只有她，只有爱，才维系着生命，并使它充满活力。”读到这儿，你觉得作者是怎样的人？,屠格涅夫简介屠格涅夫，19世纪俄国批判现实主义作家。代表作有：小说猎人日记、父与子、罗亭等。 他的作品充满诗意的氛围和淡淡的哀愁，给人无尽回味。,本课到此结束！,同学们，再见！,
