1、语文园地一,导入新课,我们来玩个交换的游戏！,交流平台,新鲜句子展示,窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。,我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。,交流平台,就像旅行总能看到新鲜的风景，读书总会遇到新鲜的句子。,多读几遍,抄写下来,交流平台,小组进行新鲜句子朗读，评出你们小组的最佳句子。,抄写下来，贴在学习园地,朗读你们小组推荐的新鲜句子，并说一说推荐理由。,词句段运用,摇头晃脑 披头散发 张牙舞爪 提心吊胆 面红耳赤 手忙脚乱 眼疾手快 口干舌燥,读一读下面的成语。,这组词语有什么特点？,词句段运用,摇头晃脑 披头散发 张牙舞爪 提心吊
2、胆 面红耳赤 手忙脚乱 眼疾手快 口干舌燥,读一读下面的成语。,选择一个你知道的词语，说一说意思，表演一下。,近义词,词句段运用,手舞足蹈 耳濡目染 指手画脚 耳聪目明 目瞪口呆 眉开眼笑 得心应手 抛头露面,含有人体器官，每个成语中都有一对近义词。,我的词语积累最丰富。,词句段运用,妈妈，我真的觉得/那些花朵/是在地下的/学校里上学。,怎样朗读能更好地表达句子的意思？,读好重音和节奏。,词句段运用,书里说的是/什么意思，他一点儿也不懂。,怎样朗读能更好地表达句子的意思？,读好重音和节奏。,孙中山笑了笑，说：“学问/学问，不懂/就要问。为了弄清楚道理，就是/挨打/也值得。”,词句段运用,在班里
3、组织几个兴趣小组吧！试着给自己的兴趣小组取个响亮的名字，吸引有相同爱好的同学一起开展活动。,我的社团我做主,篮球侠,巧手剪纸组,词句段运用,我的社团我做主,鲲鹏航模队,探索者小队,黑白棋社,你的社团是什么？,日积月累,小组讨论诗歌的意思，注意红色的关键字。,所 见 清 袁 枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。,日积月累,林樾,yu,指道旁成荫的树。,林樾,鸣蝉,日积月累,一个牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。,所 见 清 袁 枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。,我会翻译,我的收获,这节课你学会了什么？,有没有收获新鲜的句子？,有没有积累生动的词语？,有没有背诵优美的古诗？,
