1、,语文百花园三,语文S版四年级上册,读一读，注意“一”字声调的变化。,一鸣惊人,一帆风顺,一见如故,一往情深,一望无际,一心一意,y,y,y,y,y,y,y,“一”的本调是一声。它在单独使用、用在词句末尾或作为序数“第一”的省略时，仍读一声。如：一、二十一、第一、初一等。,在下面几种情况下，“一”会发生变调现象。 1、在四声前念二声。 例如：一样、一块、一位、一会儿、一下子 2、在一声、二声、三声前念四声。 例如：一口、一年、一瓶、一起、一碗 3、夹在重叠动词中间时念轻声。 例如：做一做、玩一玩、看一看 4、用在动词、形容词与量词中间一般也读轻声。 例如：去一趟、认识一下、好一点儿、贵一些,汉
2、字真有趣,会意字,“折”表示用斧头（斤）把草木砍断，有“折断、弄断”的意思，左边的断草和小篆中的“手”很像，后来就写成了提手旁的“折”。,你能认识这些会意字吗？,明：日月齐照，大放光明。 尖：上小下大，形似山尖。 休：一人倚树，立足休息。 采：手在树上，采摘东西。 灾：室中失火，酿成火灾。 艳：色彩丰富，鲜艳美丽。 泪：眼睛流水，泪水汪汪。 歪：不端不正，东倒西歪。,其他会意字,把芦叶往河中央轻轻一放，保险翻不了船。 我家买了一份家庭财产保险。,保险：保证，担保 根据保险法进行的一种保障投保人受损失后能得到赔偿的商业保险行为。分为财产保险和人身保险。,读句子，查字典，想想带点词语的意思。,这种
3、独立思考的精神，使她在医学上一再创造奇迹。 这孩子大大的眼睛，真精神。,精神：指人的意识、思维活动和一般心理状态。 活跃，有生气。,绳锯木断， 水滴石穿。 勤能补拙（zhu）是良策， 一分辛劳一分才。 业精于勤荒于嬉（x）， 行成于思毁于随。 不登高山，不知天之高也； 不临深溪，不知地之厚也。,苏轼（10371101），北宋文学家、书画家。字子瞻，又字和仲，号东坡居士。汉族，眉州眉山（今属四川）人。与父苏洵，弟苏辙合称三苏。他在文学艺术方面堪称全才。,主要成就：诗、词、赋、散文、书法、绘画 代表作品：赤壁赋石钟山记饮湖上初晴后雨念奴娇赤壁怀古,苏东坡改联立志,读 文 思 考,前后两副对联有什么
4、不同？ 你读了这篇短 文后得到了什 么启示？,指南针,书是精神食粮，是我们成长道路上的阶梯。制作读书卡片是帮助我们从书中获得知识与启迪的好方法。那么，怎样制作读书卡片呢？,还应该写下自 己的感想。,可以摘抄书中优 美的词语句子,还要注意摘录对 我们很有启发的语句,读书卡片示例,书 名,篇 名,精彩句子,感想收获,冰心散文,再寄小读者通讯四,作 者,冰心,在快乐中我们感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。 快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？（151页）,我们要学会勇敢地面对生活中的艰难困苦。,能说会道,夸夸同学的闪光点,每个同学都有自己的长处。有的人刻苦练习，能写一手好字；有的人喜欢看书，知道的特别
5、多；有的人心灵手巧，会做各种手工；有的人热心肠，别人一有困难，就尽力相助现在，就让我们夸夸每个同学的闪光点。,爱学习 爱劳动 有礼貌,有特长 敬父母 乐助人,闪 光 点,即优 点,口头表达的要求： 1.口齿清晰，语言流畅。 2.完整具体，详略得当。 3.富有感情色彩。内容要求： a.说出被夸奖同学的名字。 b.说出被夸奖同学的优点。 c.用具体的事例来证明被夸奖同学的优点。听的要求： 1、专心听。 2、有礼地提问和补充。,我想夸的人是_。他（她）的身上有很多优点。我要夸他（她）的一个优点是_，具体有事例有_。,我会说,笔下生辉,把最能体现同学身上的闪光点的事写下来，要注意写清楚他是怎么做的，怎
6、么说的。,写同学,写闪光点,用具体事例来写,学会省题：弄清题目要求,通过读题目要求可以弄清本次作文的内容：通过记事来赞扬同学的优点。,习作方法导航,1. 你要夸的是谁？ 2. 可以简要介绍同学的外貌，这样人物形象就更丰满了。 3. 选一件典型的事例写，就要交代清楚事情发生的时间、地点、人物以及事情的开始、经过、结果，其中经过是最重要的，要写详细。 4. 要抓住当同学的语言、动作、神态、心理活动进行细致描写。 5. 在写的过程中不要忘了运用积累的好词好句。,抓特点写外貌,我的同学方方有着一头乌黑的秀发， 两条淡淡的眉毛，一双眼睛炯炯有神。 她文静可爱，从幼儿园开始就是我的同 班同学，是我最好的朋
7、友。,她是一个俊俏的小姑娘，两条小羊角 辫扎着绿色的蝴蝶结，两道浓黑的眉毛下闪动着两颗宝石般的大眼睛。她是我最好的小伙伴李晓红。,小静是我的同学，扎着一条翘翘的马尾辫，一双亮晶晶的大眼睛，透着一股机灵劲。她的嘴不算大，一笑就露出两颗大板牙，看上去多了几分顽皮。,抓特点写外貌,我有一个聪明可爱的同学，他叫周思 捷。他的眉毛很黑，好像是用墨笔涂上去 的。他的眼睛亮亮的，圆圆的，总是闪着 智慧的光芒。,我有一个小伙伴，她的名字叫李立。她长得胖乎乎的，头发留得短短的，小眼睛，圆鼻头。别看她貌不惊人，平时很老实，不爱多说话，但她敢于同不良现象作斗争，我非常敬佩她。,抓特点写外貌,这是一位漂亮的小女孩，她
8、个子不高不矮，胖乎乎的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，小巧的嘴巴，嘴角微微上翘。她是谁呢？哦，她就是我最要好的同学小玉。,我的同学方方张着一头乌黑的秀发，两条淡淡的眉毛，一双眼睛炯炯有神。她文静可爱，从幼儿园开始就是我的同班同学，成为了我亲爱的玩伴。我们之间有许多有趣的故事，就让我讲一件给你听吧。丁晓杰是我的好朋友。她有很多优秀的品质值得学习，比如：助人为乐、关心集体、刻苦学习等，但最使我佩服、最值得我学习的还是她诚实的品质。这是一位漂亮的小女孩，她个子不高不矮，胖乎乎的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，小巧的嘴巴，嘴角微微上翘。她是谁呢？哦，她就是我最要好的同学小玉。我有一个小伙伴，她的名字叫李立
9、。她长得胖胖的，头发留得短短的，小眼睛，圆鼻头。别看她貌不惊人，平时很老实，不爱多说话，但她敢于同不良现象作斗争，是我非常敬佩她。我有一个聪明可爱的同学，他叫周思捷。他的眉毛很黑，好像是用墨笔涂上去的。他的眼睛亮亮的，圆圆的，总是闪着智慧的光芒。小静是一个整天扎着一条翘着马尾辫的小姑娘。一双亮晶晶的大眼睛，透着一股机灵劲。她的嘴不算大，一笑就露出两颗大板牙，看上去多了几分顽皮。她是一个俊俏的小姑娘，两条小羊角辫扎着绿色的蝴蝶结，两道浓黑的眉毛下闪动着两颗宝石般的大眼睛。她是我最好的小伙伴李晓红。,一双有神的小眼睛，鼻子上有一辆“蓝眼睛车”，她是个“水果迷”，脸蛋红红的，像个红苹果，又张樱桃小嘴
10、。要问我她是谁？她就是吴冰雪！ 她是个“小灵通”。上课时，无论什么问题，她都能一一解答。记得有一次上课时，老师问了个大难题，教室里鸦雀无声，又是吴冰雪举起了手。老师叫冰雪回答，冰雪看门见山直奔答案重点，正确答案一下子从她嘴里跳出来。教室里雷鸣般的的掌声响了起来。老师又问了一个问题，教室里有一片沉默，有的同学自己抓头皮；有的低着头，不敢与老师的目光接触一秒。只有冰雪又举起了手，她的答案还是准确无误。 她还是个“作文一点通”。她的作文经常被老师当做范文念给大家听，她真是让人佩服得五体投地呀！ 这就是我要看夸的同学吴冰雪，你们喜欢她吗？,例文：夸夸同学的闪光点,例文：夸夸同学的闪光点班里又要开表彰大
11、会了！当颁到“纪律小明星”的这个奖项时，同学们的目光不约而同地全部落在一个瘦弱的女同学身上，她就是我的同桌班中最文静、超级守纪律的徐夕雨同学。 记得有一次，我们上自习课，老师去办公室办事。没有了老师，教室里一下子炸开了锅。同学们大部分离开了座位，有的相互大声说话，有的在自娱自乐、手舞足蹈的，还有的甚至在争吵打骂。安静的教室一下子变成了喧嚣的闹市。唯独我的同桌徐夕雨，她像一枝出淤泥而不染的白莲一样，仍在那里专心致志地做作业，丝毫不受外界的干扰。顿时，一种敬佩之情从我心底油然而生。超级守纪律的“纪律小明星”果然是名不虚传！ 徐夕雨同学不仅文静守纪律，而且还乐于助人，很有爱心。有一次，上课铃声响了，
12、刚才下课玩得满头大汗的我，急匆匆的跑回教室，此时我渴得喉咙直冒烟，但当我拿出水壶一看，不禁傻眼了，水壶里的水早被我喝光了，再也倒不出一滴水。真糟糕！这可怎么办？不断咽唾沫的我只能死皮白脸地向徐夕雨求救，真没想到徐夕雨毫不犹豫地把她的水壶递给了我说：“自己倒吧！”我便马上把她瓶里的大半瓶水都倒在了我的壶里。当她接过空水壶后，什么话也没说，直接放到了柜坑里。那一瞬间，我对她的善良之举和助人为乐的精神肃然起敬。 这就是我们班的超级“纪律小明星”徐夕雨。她的爱心、她的原则将永远是我们大家学习的榜样。愿我们的身边像她这样的人会越来越多。,例文：夸夸同学的闪光点,我们班上有一个活雷锋孙一岚。为什么这么说呢
13、？你看看下面吧。“叮铃铃叮铃铃”放学了。和小孙同桌的小李收拾收拾书包就飞奔而去，他的椅子却没放好，被书包一带，“啪”的一声，椅子倒了。而小孙看见了却二话不说，不仅放好了自己的椅子，而且还把小李的椅子也扶起来摆放好了。小孙刚走教室门口，突然想起教室的窗和灯还没有关好，于是他又返回教室，把窗户轻轻地关上，又把灯一个不漏地关掉，然后他才放心的走出教室。临走时，他还时不时回头看看教室，生怕还有什么没有关好、没放好。小孙走出了教室来到了楼下，正看见同桌小李焦急的在楼梯口徘徊，像热锅上的蚂蚁，便问道：“怎么了？为什么还不走？”小李说：“没什么，就是下雨了，没有带雨伞，我爸妈也正好出差去了，所以”小孙听了从
14、书包里拿出雨伞，说：“要不我借给你伞吧，反正我也住得近。”“没事，雨也许会下小的，我再等等吧。”“轰隆隆”雨越下越大，天色渐渐暗了下来。小孙说道：“不能再等下去了，这样吧，你和我共用一把伞先把我送回家，然后你再拿我的伞回家好了。”“嗯，只能这样了，谢谢你！”随后，雨幕中出现了两个小身影，快快乐乐地回家了。从孙一岚这些小事中，我明白了：我们不仅要热爱班集体，还要乐于助人。,我的同桌杨宇帆，长得虎头虎脑的，对人总是笑眯眯地。他是个乐于助人的人。那是一个星期四，语文老师突然说要听写。我翻遍了书包，找遍了抽屉就是找不到听写本，我急得像热锅上的蚂蚁-团团转。心急如焚的我有点坐立不安，正当我要绝望的时候，
15、一个熟悉的声音传入了我的耳边。“周伟杰，没带听写本吗？我送你一本吧！”我转过头一看，是杨宇帆呀！说完，他微微一笑，从书桌下抽出一本崭新的听写本，放在了我的桌上。顿时，一股暖流涌进了我的心田。刚才那焦急的心情也一扫而光。“谢谢你，杨宇帆，你真是雪中送炭啊!” 下课啦，同学们争先恐后地涌出教室。我追上杨宇帆，对他说：“谢谢你帮助了我。”“不客气，同学之间就应该团结友爱互相帮助。何况你以前也帮助了我呀！”杨帆一边走一边说。我想追上去再跟他说声谢谢，可是他已经走了。我望着他那背影，心情久久不能平静。,例文：夸夸同学的闪光点,瞅瞅好词 眉清目秀 目光炯炯 浓眉大眼 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体 眉开眼笑 满面春风 洋洋得意 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面 心悦诚服 忧心忡忡,
