1、第五单元 检测试题(时间:45 分钟 满分:100 分)编者选题表题号知识点易 中马克思主义的诞生 1、2、3、4、5、6、7、8 9、10俄国十月革命的胜利 12、13、14、15、16、17 18、19、20综合 11 21、22一、选择题(本大题共 20 小题,每小题 3 分,共 60 分)1.19 世纪中期,英国工人协会领导人唐宁指出:“由于罢工是工人所能使用的最后一种武器,代价高昂且对劳资双方利益都会造成巨大损害,因此,只有对罢工成功的可能性进行合理评估且各种和平解决争端的方式都告知失效后,才能将罢工付诸实践。”这一言论( )A.说明英国工人运动接受马克思主义的指导B.英国工会领导人
2、已成了资本家代言人C.反映英国工人运动走向理性D.不利于无产阶级政治地位的提高解析:C 根据题意,材料强调的是罢工必须确认在其他和平方式不可取的情况下进行,并非不进行罢工,说明英国工人运动走向理性,故 C项正确,B、D 两项错误。材料未牵涉马克思主义思想的指导,故 A 项错误。2.美国国家教育部门公布了一份“美国中学生必读书目”,共产党宣言赫然在列,耐人寻味。共产党宣言最初是( )A.莱茵报的核心文章B.中国新民主主义革命指导思想C.共产主义者同盟的纲领D.欧洲三大工人运动的指导性文件解析:C 共产党宣言最初是共产主义者同盟的纲领,故 C 项正确。3.共产党宣言有 7 篇序言,均是根据历史的发
3、展不断做的修改补充。如 1872 年序言:“这些原理的实际运用,随时随地都要以当时的历史条件为转移,所以第二章末尾提出的那些革命措施根本没有特别的意义。如果是在今天,这一段在许多方面都会有不同的写法了。”这体现出,马克思和恩格斯( )A.具有自我批判与革新的精神B.主张从历史条件出发研究问题C.始终关注科学社会主义运动D.将理论运用与历史发展相结合解析:A 材料表明马克思和恩格斯强调从历史条件出发研究问题,主张将理论运用与历史发展相结合,体现了他们具有高度自我批判和革新精神,故 A 项正确。B、D 两项仅表达了材料某一方面的信息,故排除。材料中并没有对社会主义运动的相关提及,故 C 项错误。4
4、.巴黎公社成立初期,许多公社公职人员身兼数职,针对此情况公社规定:“除去本人日常工作之外,从事其他工作的公社公职人员,没有权利再领到任何报酬。”此“兼职不兼薪”的规定( )A.杜绝了职务腐败的产生 B.保证了民主政治广泛性C.体现了奉献的公仆精神 D.说明公社财政经济困难解析:C 对工作人员收入进行严格规定,有利于减少贪腐,但“杜绝”一说表述不准确,故 A 项错误;据材料无从得知民主政治的群众基础,故 B 项错误;材料做法强调公职人员对巴黎公社的献身和为人民服务的精神,故 C 项正确;材料未提及巴黎公社的财政状况,故 D 项错误。5.马克思说:“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级。”
5、第一次实践了这一观点的是( )A.巴黎公社 B.俄国二月革命C.俄国十月革命 D.新中国的成立解析:A 巴黎公社运动是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试,故 A 项正确。6.列宁自称为巴黎公社的继承者,他曾评价:“巴黎公社走了具有全世界历史意义的第一步,苏维埃政权走了第二步”,高度赞扬了公社的( )A.革命首创精神 B.团结无畏精神C.英勇战斗精神 D.高尚乐观精神解析:A 根据题目中的关键信息“列宁自称为巴黎公社的继承者”“第一步”得出,材料强调的是在社会主义实践上巴黎公社的意义:是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试,故 A 项正确,B、C、D 三项错误。7.19 世纪初的欧洲出现了一种“批判”
6、的“主义”,对资本主义的矛盾和弊端作了广泛深刻的揭露和批判,倡导建立一个符合理性和正义要求的新社会,并以宣传和示范方法来实现其主张。这种“批判”的“主义”应该是( )A.人文主义 B.自由主义C.空想社会主义 D.科学社会主义解析:C 题干材料中的思想强调批判资本主义,人文主义强调人的价值和作用,与材料中的思想不一致,故 A 项错误;自由主义属于资产阶级思想,与材料中倡导建立新社会不符,故 B 项错误;空想社会主义对资本主义进行了批判,并提出了建立新社会的主张,故 C 项正确;科学社会主义诞生的标志是 1848 年共产党宣言的发表,与材料中 19世纪初的时间不吻合,故 D 项错误。8.共产党宣
7、言被称为国际工人运动的第一个战斗纲领。为此,恩格斯称要对那些打着“社会主义”旗号的杂七杂八的思潮加以甄别和澄清,这对于确立科学社会主义在工人运动中的主导地位,无疑是完全必要的。恩格斯在此强调共产党宣言的发表( )A.意味着空想社会主义思想的终结B.标志着马克思主义的诞生C.号召全世界无产者联合起来D.使工人斗争有了科学性解析:D 材料中“恩格斯称要对那些打着社会主义旗号的杂七杂八的思潮加以甄别和澄清”,目的在于“确立科学社会主义在工人运动中的主导地位”。可见,恩格斯旨在强调共产党宣言的发表使工人斗争有了科学理论作指导,故 D 项正确。A 项与史实不符,而B、C 两项背离材料主旨。9.下列是 1
8、871 年 45 月颁布的措施:取消市场经济自由交换的原则,禁止企业克扣工人工资;没收逃亡富人的住宅,供无家可居的工人居住;对贫困的劳动者实行社会救济等。这些措施利于( )A.打碎旧的国家机器 B.建立社会主义计划经济C.维护劳动者利益 D.建立无产阶级专政国家解析:C 从材料来看,反映了巴黎公社旨在维护劳动者的利益。A、D 两项与材料无关,B 项与史实不符。10.巴黎公社针对战争状态造成的粮食供应紧张问题,采取了一系列积极措施解决居民食品供应,如免费向粮商提供仓库;允许商人贩卖;取消面包票;限制面包、蔬菜的价格;针对住房问题,公社颁布了关于免收三个月房租的决定和征用一切空房的法令。材料表明巴
9、黎公社( )A.重视改善民生 B.属于社会主义革命范畴C.讲究斗争策略 D.建立无产阶级专政的尝试解析:A 材料中“粮食供应紧张问题”“住房问题”等信息反映出巴黎公社在解决人民的基本生活方面采取的措施,由此可以看出巴黎公社着力解决人民的基本生活问题,A 项正确。11.某学习小组拟对下列图片进行研究性学习。请你为其拟定一个研究课题( )A.空想社会主义产生与发展 B.巴黎公社的伟大壮举C.科学社会主义理论与实践 D.十月革命的胜利成果解析:C 圣西门是法国的空想社会主义思想家,共产党宣言的诞生标志着马克思主义的诞生,社会主义理论从空想走向科学,巴黎公社和十月革命是社会主义理论的实践,故 C 项正
10、确;A、B、D 三项均体现了课题的一个方面,或理论或实践,均不全面,故错误。12.1917 年 3 月,彼得格勒爆发了工人罢工和暴动,沙皇下令解散杜马,但杜马领导人拒绝执行这一命令;沙皇尼古拉发现他不再能够强迫杜马服从自己,于是决定让位给他的兄弟米哈伊尔。材料表明俄国( )A.二月革命完成社会转型 B.沙皇统治权力遭到削弱C.君主立宪政体得以确立 D.两个政权并存局面出现解析:B 从材料中“杜马领导人拒绝执行这一命令”“于是决定让位给他的兄弟米哈伊尔”得出沙皇的统治受到了国家议会(杜马)的制约而遭到了削弱,故 B 项正确。13.早在第一次世界大战爆发前,沙俄政府内务大臣玛克拉科夫就预言:“可能
11、在新的战争结束之后俄国骚乱重起。”这主要是因为( )A.垄断资产阶级掌控国家政权B.自由主义思想在俄国影响深远C.战争会加剧俄国经济和政治矛盾D.军事失败必然引发俄国统治危机解析:C 第一次世界大战激化了俄国的各种社会矛盾,俄国成为帝国主义链条上最薄弱的一环,一场革命不可避免。故 C 项正确。14.列宁主张不要议会制共和国,而要自下而上的,由全国苏维埃组成的共和国。但由于苏维埃支持临时政府,而群众又信任苏维埃,在这种情况下,如果号召立即推翻临时政府,那是错误的。基于这种分析,列宁提出( )A.以暴力方式夺取政权 B.建立工兵代表苏维埃C.向社会主义革命转变 D.立即退出帝国主义战争解析:C 二
12、月革命后俄国出现了两个政权(资产阶级临时政府和工兵代表苏维埃)并存的局面。材料表明当时人们对于资产阶级临时政府是比较支持的。因此 1917 年 4 月列宁发表四月提纲,提出将俄国革命从资产阶级民主革命转变为社会主义革命的任务,故 C 项正确,B项错误。七月流血事件后列宁才主张以暴力方式夺权,A 项错误。在攻打冬宫的炮声中,全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会开幕,通过了和平法令,建议立即缔结停战协定,故 D 项错误。15.以下是一组反映 20 世纪初期中、俄两国社会变革的图片。它们所代表的历史事件( )A.都推翻了专制王朝 B.都具有广泛的群众基础C.都改变了社会性质 D.都掀起了国内革命浪潮解析
13、:D 第一幅图片反映的是辛亥革命之武昌起义,在武昌起义影响下,全国十几个省份纷纷宣布独立;第二幅图片反映的是俄国十月革命之攻打冬宫,十月革命掀起了国内革命浪潮,建立了人类历史上第一个社会主义国家,故 D 项正确。A 项仅符合第一幅图片,俄国推翻专制王朝的是二月革命,辛亥革命不具有广泛的群众基础,也没有改变中国半殖民地半封建的社会性质,故 A、B、C 三项错误。16.列宁指出:“(十月革命)是沙皇制度的后果,是俄国资产阶级的软弱,而不是我们的意志,也不是因为我们要这样做,而是形势要求这样做。”对材料理解最准确的是( )A.沙皇专制直接导致革命发生B.资产阶级放弃革命的领导权C.革命的爆发具有历史
14、必然性D.无产阶级尚未做好革命准备解析:C 二月革命已经推翻了俄国的沙皇专制制度,故 A 项错误;资产阶级并没有主动放弃革命的领导权,故 B 项错误;“(十月革命)是沙皇制度的后果,是俄国资产阶级的软弱”“而是形势要求这样做”表明民族阶级矛盾的激化和军事的失利大大削弱了沙皇政府的统治力量,沙皇统治的合法性逐渐丧失,在此背景下推翻罗曼诺夫王朝的二月革命爆发,但是动摇软弱的资产阶级政党并没有满足人民要求和平和土地的愿望,说明十月革命的爆发具有历史必然性,故 C 项正确;材料表明十月革命的爆发具有历史必然性,无产阶级尚未做好革命准备在材料中并没有体现,故 D 项错误。17.1917 年,列宁发表了论
15、无产阶级在这次革命中的任务(即“四月提纲”),提出无产阶级目前的任务是( )A.推翻沙皇的专制统治B.取得对外战争的胜利C.完成资产阶级民主革命任务D.将政权掌握在无产阶级手中解析:D “四月提纲”中列宁主张使政权转移到无产阶级和贫苦农民手中,提出了“全部政权归苏维埃”的口号,D 项正确。18.列宁曾说:“现在和平发展和使政权无痛苦地转归苏维埃已不可能,因为政权事实上已经转移到反革命的资产阶级手中。”材料反映出当时的俄国( )A.已经宣布退出帝国主义战争B.布尔什维克党已经决定武装起义C.布尔什维克党还未获得民众支持D.两个政权并存的局面结束解析:D 材料所反映的是七月事件后,临时政府公开反对
16、革命,政权完全转移到资产阶级临时政府手中,两个政权并存局面结束,故 D 项正确。A 项发生在十月革命胜利后,故排除;材料中没有反映布尔什维克党已经决定武装起义,故 B 项错误;C 项与史实不符,故排除。19.“俄国十月革命不是马克思主义原本意义上的社会主义革命,即资本主义已经不能容纳生产力的发展而被社会主义取代的革命,而是在俄国以资本主义方式进行的传导型现代化受到阻碍的背景下发生并取得成功的。”这段话表明( )A.资本主义制度已不能容纳生产力发展的需要B.十月革命的发生是对马克思主义的否定C.十月革命为发达国家开创了一条崭新的现代化道路D.十月革命是对马克思主义在新形势下的继承和发展解析:D
17、注意对材料中“不是马克思主义原本意义上的社会主义革命”等信息的理解。十月革命打破了马克思主义的传统观念,冲破了帝国主义的包围,在经济相对落后的资本主义国家单独取得了胜利,这是对马克思主义的继承和发展,D 项正确。20.俄国革命家托洛茨基指出:“十月革命借助战争完成了一次历史性转换:俄国不再是西欧资本主义的仿效者,而是世界历史的引领者。”这说明十月革命( )A.是以暴力革命方式完成的B.开创了人类文明发展的新道路C.是在马克思主义的指导下成功的D.借鉴资产阶级的民主政治制度解析:B 从材料“不再是西欧资本主义的仿效者,而是世界历史的引领者”可以看出强调十月革命的意义在于开辟人类历史的新纪元,开创
18、了人类文明发展的新道路,B 项正确。二、非选择题(本大题共 2 小题,每小题 20 分,共 40 分)21.阅读下列材料:材料一 1870 年 9 月 9 日,马克思写道:“法国工人阶级正处于极困难的境地。在目前的危机中,当敌人几乎已经在敲巴黎城门的时候,一切推翻新政府的企图都将是绝望的蠢举。”马克思恩格斯选集材料二 1871 年,马克思写道:“愚蠢地不愿意开始内战,好像梯也尔力图用暴力解除巴黎武装不像是开始内战似的国防政府在民族义务和阶级利益二者发生矛盾的时候,没有片刻的犹豫便把自己变成了卖国政府。”马克思法兰西内战材料三 他们的第一个企图是什么?就是在普鲁士的庇护之下,用路易波拿巴的兵卒和
19、比埃特里的警察来谋杀从巴黎开始的民众振兴的事件但最能说明时代特点的是:它并没有引起官方的欧洲和美国方面普遍的愤怒呼声,反而激发了一股同情和对巴黎狂暴诋毁的 逆流。马克思法兰西内战请回答:(1)材料一中所说的“极困难的境地”指的是什么?“新政府”是哪个政府?(6 分)(2)材料一中的“蠢举”和材料二中的“愚蠢”是否矛盾?马克思为什么这样说?(6 分)(3)官方的欧洲和美国为什么“对巴黎狂暴诋毁”?(4 分)(4)从这些材料中可以看出当时普、法两国的关系呈现什么状态? (4 分)解析:第(1)问,实际考查巴黎公社革命的背景,结合所学作答。第(2)问,结合当时法国的阶级矛盾和民族矛盾来分析。第(3)
20、问,欧美资产阶级政府对巴黎公社这一无产阶级专政的尝试的态度必然是否定镇压的。第(4)问,结合所学分析可知,普、法两国反动政府之间是既斗争又勾结的关系。答案:(1)“极困难的境地”是指普鲁士军队包围巴黎,迫使法国投降的状况。“新政府”指的是国防政府(资产阶级临时政府)。(6 分)(2)不矛盾。原因:在民族矛盾激化的形势下,国内阶级矛盾要服从民族矛盾,所以巴黎人民把抵抗的希望寄托在国防政府身上。当梯也尔政府出卖民族利益,要解除国民自卫军的武装时,不推翻梯也尔政府也是愚蠢的。(6 分)(3)欧美资产阶级政府都仇视无产阶级革命,所以狂暴诋毁巴黎公社。(4 分)(4)普、法两国反动政府既为本国资产阶级利
21、益而互相争夺,又为镇压国际工人运动而互相勾结。(4 分)22.阅读材料,回答问题:材料一 俄国式的革命,是无可奈何的山穷水尽诸路皆走不通了的一个变计,并不是有更好的方法弃而不采,单要采这个恐怖的方法。毛泽东给肖旭东、蔡林彬并在法诸友信1920 年材料二 (1920 年罗素访问苏俄的记载)残酷、贫困、猜疑、迫害,构成了我们生活于其间的气氛。我们的谈话不断受到暗中监视。深夜你会听到枪响,而且知道是唯心主义者们在狱中被杀害了。苏俄这种以暴力夺取和维系政权、将无限权力集中在少数人手里的共产主义是不可取的。英国哲学家罗素材料三 假如有那么一天你想看某作者的书,算是托尔斯泰的,可是有人告诉你不但他的书再也
22、买不到,你有了书也是再也不能看的你的感想怎样?他(列宁)不承认他的思想有错误的机会;铁不仅是他的手,他的心也是的。他是一个制警句编口号的圣手;他的话里有魔力。这就是他的危险性。徐志摩欧游漫录1925 年根据材料并结合所学知识,你如何看待材料中对俄国革命的不同评价。(20 分)解析:解答本题首先需要概括三则材料的观点,其次能上升到理论层面分析三种不同观点的成因,最后结合相关史实进行论述。材料一的主要观点是毛泽东认为俄国采取暴力夺权的方式是历史的必然;结合所学知识中国新民主主义革命的史实分析毛泽东此观点产生的原因。材料二的主要观点是罗素反对俄国暴力夺权、专制独裁和文化专制的手段和统治方式,需结合战
23、时共产主义政策内容和罗素所接受的思想观念进行分析即可。材料三的主要观点是反对对列宁的个人崇拜和思想专制政策,结合徐志摩所处的时代特征分析即可。三种不同观点出现一方面是由于俄国革命本身的不完善性,另一方面是由于评价者的立场、所处环境和文化背景不同,以及看问题的角度不同。答案:本大题采用分项评级方法。评级观察的要素是:概括观点、分析观点、论述。评级项一:概括观点水平 1:能准确概括三个人的主要观点。如毛泽东认为俄国采取暴力夺权的方式是历史的必然;罗素反对俄国暴力夺权、专制独裁和文化专制的手段和统治方式;徐志摩反对对列宁的个人崇拜和思想专制 政策。水平 2:只概括了部分人的观点或概括不准确。水平 3
24、:无观点或观点与情景无关。评级项二:分析观点水平 1:能上升到理论层面分析作者观点形成的原因。如:俄国革命是建立社会主义的第一次尝试,本身不完善;评价者的立场、所处环境和文化背景不同,看问题的角度不同。水平 2:能根据材料并结合所学知识分析作者观点形成的原因。如毛泽东:1920 年的中国面临外部帝国主义国家恃强凌弱,巴黎和会上列强损害中国主权,内部军阀混战,动荡不安,在毛泽东看来只有学习俄国的方法才能拯救中国;罗素:1920 年苏俄实行战时共产主义政策,高度集权,对于生于现代民主制度诞生地英国,深受自由主义思想影响的罗素是无法接受的;徐志摩:深受五四新文化运动民主科学和英国文化影响的徐志摩无法接受布尔什维克的文化专制政策和个人崇拜。水平 3:不能全面分析作者观点形成的原因。水平 4:没有分析作者观点形成的原因或分析的原因不正确。评级项三:论述水平 1:能够进行深刻的论述;史实、观点与论证三者能做到一致,逻辑完整。水平 2:史实、观点与论证三者不一致,逻辑混乱、跳跃。(20 分)
