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2018-2019学年度八年级物理上册 4.1 声音的产生和传播练习 (新版)北师大版.doc

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资源描述

1、14.1 声音的产生和传播一选择题(共 10 小题)1以下现象中,用以说明声音是靠介质传播的是( )A敲鼓时,撒在鼓面上的纸屑跳动B将发声的音叉接触水面,能溅起水花C扬声器发声时纸盆会振动D正在响铃的闹钟放入密封的玻璃罩内,逐渐抽出空气,声音会逐渐变小2能说明液体可以传播声音的现象是( )A潜水员在水中能听到岸上的讲话声B古代枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵,能听到夜袭敌人的马蹄声C我们能听到波浪拍击礁石的声音D在岸上的人听到河水流动的声音3如图所示,下列民族乐器中,是利用空气柱振动发声的( )A 琵琶B 二胡C 笛子D 编钟4关于声音的产生与传播,下列说法正确的是( )A声音在空气中的传播速度是

2、3108m/sB真空不能传播声音C物体不振动也能产生声音2D固体不能传播声音5通常情况下,声音在空气中传播的速度为 340m/s打雷时,我看到闪电约 1 秒才听到雷声,声源离我的距离约为( )A440m B340m C240m D140m6声在下面几种介质中传播时,传播速度最大的是( )A空气 B水 C煤油 D钢铁7有一根很长的正在送水的钢管,一个工人从管的一端用锤子敲了一下,则关于另一个工人在管子的另一端听到响声,下列说法正确的是( )A听到两次响声,他们按先后次序是由钢管、空气传来的B听到两次响声,他们按先后次序是由水、空气传来的C听到三次响声,他们按先后次序是由钢管、水、空气传来的D听到

3、三次响声,他们按先后次序是由水、空气、钢管传来的8关于声音的传播,下面说法中正确的是( )A声音借助介质以波动形式传播B声音在真空中以很小的速度传播C声音在介质中传播的速度随温度降低而增大D声音在介质中的传播速度随着介质的不同而相同9电影院的墙壁上有许多形状不同的凸起和凹陷,其目的是( )A增强响度 B防止声音振坏墙壁C增大声音的频率 D减弱回声10人对着远处的高山大喊一声可以听到美妙的回声,一个人对着距离自己 1360 米远的高山大喊一声,他要听到自己的回声需( )A1360 秒钟 B680 秒钟 C8 秒钟 D2 秒钟二填空题(共 5 小题)11将电铃扣在抽气盘的玻璃中罩内,通电后可以看到

4、电铃在 ,并听到电铃发出的声音,用抽气机向外抽气的过程中,仍可清晰的看到抽气前的现象,但铃声越来越小,这说明 。12在百米赛跑中,若计时员以听到发令枪声才开始计时,记录成绩为 13.9s,则该运动员的真实成绩应该 13.9s。 (选填,=)313在发生地震或者矿难事故时,埋在废墟或矿井中的被困人员,通过敲击水管发出求救信号比直接呼救的效果好,其原因是 。14已知回声比原声滞后 0.1s 以上,人耳才能区分回声和原声,要听到自己的回声,与障碍物的距离至少应该为 。15在设计、建造电影院时,为了减少“回声”对观众听觉的干扰和影响,应尽量 四周墙壁对声音的反射(选填“增大”或“减少” ) ,因此电影

5、院内四周墙壁表面要采用 的材料(选填“柔软多孔”或“坚硬光滑” ) 聋哑人在台上表演“千手观音”时。因为听不到声音,她们将身体紧贴在音箱上,感受音乐的节奏,这是因为声音是由物体的 产生的。三实验探究题(共 2 小题)16在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:(1)如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察,这说明了 。(2)如图所示,为了验证(1)中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:。(3)如图所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说

6、明 可以传声。(4)如图所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,将听到 ,并由此推理可知: 。17下表是某些介质的声速 v:介质 v/(ms 1 ) 介质 v/(ms 1 )水(5) 1 450 冰 3 230水(15) 1 470 软橡胶(常温) 4050水(20) 1 480 软木 500海水(25) 1 531 铁(棒) 5 2004(1)分析表格中的信息,推断:声速大小可能跟 有关;依据是: 。声速大小可能跟 有关;依据是: 。(2)设海水温度为 25,在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波,经过 4s 后收到回波,则此处海水深度为 m。四计算题(共 1 小题)18一辆汽

7、车以 14m/s 的速度正对山崖行驶,鸣笛后 2s 听到回声,声音在空气中的速度为 340m/s,求:(1)汽车在这段时间内行驶的路程;(2)鸣笛处距高山崖多远;(3)听到回声时,汽车距山崖多远?5参考答案一选择题(共 10 小题)1D。2A。3C。4B。5B。6D。7C。8A。9D。10C。二填空题(共 5 小题)11振动;真空不能传声。12。13固体传声效果比气体好。1417m。15减少;柔软多孔;振动。三实验探究题(共 2 小题)16 (1)声音是由物体振动产生的;(2)在桌面上洒一些纸屑(或其他轻小物体) ;(3)空气;(4)铃声越来越小;真空不能传声。17 (1)介质的温度; 同一介质中温度不同声速不同;介质的种类;声速在不同介质中不一样;(2)3062。四计算题(共 1 小题)18 (1)由 v= 可得,在 t=2s 的时间内,车行驶的距离:s1=v1t=14m/s2s=28m,(2)声音传播的距离:s2=v2t=340m/s2s=680m,设司机鸣笛时车到山崖的距离为 s,则:2s=s 1+s2,6所以 s= = =354m,(3)司机听到回声车距山崖的距离:s=ss 1=354m28m=326m。答:(1)汽车在这段时间内行驶的路程为 28m;(2)鸣笛处距高山崖 354m;(3)听到回声时,汽车距山崖 326m。

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