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人教版六年级上册语文19-一面.ppt

上传人:weiwoduzun 文档编号:3842959 上传时间:2018-11-21 格式:PPT 页数:39 大小:1,011.52KB
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资源描述

1、,“一张消瘦的脸庞,透露出刚毅与坚强;两道犀利的目光,仿佛能刺透那沉沉的黑夜;一头不屈的硬发,显示着对污浊岁月的不屑一顾。每每读完他的文字,眼前就会出现这样一个面部特写。这形象与那不朽的文字一起,随岁月的增长由模糊而清晰了。终于画出了我心中的鲁迅先生。”,周晔:他为别人想得多,为自己想得少。萧红:鲁迅先生的笑声是明朗的,走路很轻捷。巴金:鲁迅先生是我一生中永远不能忘记的一个人。臧克家:鲁迅先生死了,他还活着;鲁迅先生活着为了多数人更好地活着。,19 一 面,作者介绍,阿累,真名朱凡,原名朱一苇,1909年1月生,江苏涟水人。在南京金陵大学附中、上海立达学园、同文书院学习过,毕业与上海艺术大学。

2、1931年参加反帝大同盟。1932年参加 “右翼剧联”, 同年8月考进上海英商公共汽车公司当售票员,不久加入中国共产党。1933年因参加工人罢工被捕判刑,1935年经人保释出狱,旋赴马来西亚,参加马来西亚共产党活动,被官方侦悉,迫令出境。1936年复返上海,从事写作和翻译。1937年,抗战开始,参加新四军。此后一直在部队和地方做文教和行政工作。解放后,历任湖南革命大学副校长、省文教厅厅长、省委宣传部长、湖南大学校长等职。1983年离休。一面是作者1936为纪念鲁迅逝世而作,最初发表于黎烈文主编的中流半月刊。,Home,内山完造和内山书店,内山完造(18851959),日本冈山人,20多岁来到中

3、国,起初在上海贩卖药品,兼售书籍,后开设了内山书店,自起汉名邬其山。鲁迅与内山结交约在1927年底,两人友谊甚深,过从甚密。内山书店曾经是鲁迅躲避国民党反动派通缉的秘密住所。鲁迅接待客人,也多在内山书店。鲁迅和内山曾数度合作,办过版画展览。鲁迅曾为内山的作品活中国的姿态作序,并有赠邬其山五律一首。抗战胜利后,内山回到东京,致力于中日友好活动。1959年9月,内山以日中友好协会副会长身份来华访问,因脑溢血去世。依其生前意愿,葬于上海。内山书店亦为上海市文物保护场所。,关于鲁迅的健康状况,1932年前后,正是国民党反动派为配合军事“围剿”而对革命文化实行反革命“围剿”的时候。在这种情况下,鲁迅先生

4、以不倦的战斗精神积极领导左翼文艺运动,反击国民党反动派的文化“围剿”正是这些“没有休息的艰苦工作”毁坏了他的身体,使他瘦弱不堪。因此朋友们都很关心他的健康,觉得他脸上缺乏血色,希望他转地治疗。宋庆龄等也一再挂念他出国疗养。但是,鲁迅却婉言谢绝“等我觉得实在支持不下去的时候,再说转地治疗吧!”鲁迅就是这样为中国人民的解放事业贡献出自己的一切!,20年代末至30年代初, 鲁迅十分重视十月革命以来的苏联文学, 尤其注重介绍反映联国内革命战争的作品。 鲁迅着力推荐的作品是法捷夫的毁灭和拉菲摩维奇的铁流。 这两部小说写的都是苏联国内革命战争时期的战斗生活。 鲁迅认为“这两部小说, 虽然粗制, 却并非滥造

5、, 铁的人物和血的战斗, 实在够使描写多愁善病的才子和千娇百媚的佳人所谓 美文, 在这面前淡到毫无踪影。” 鲁迅甚至说, 他爱毁灭,“就像亲生儿子一般”, 并说“实在是新文学中的一个大炬火”, 是社会主义文学的“一部纪念碑的小说”。鲁迅把这类作品看作是战斗的无阶级渴望的精神粮食。因此他一方面鼓励曹靖华翻译铁流, 一方面“经过不少艰难亲自翻译毁灭, 并且自费印刷出版。,关于毁灭和铁流,Home,1.殷勤,3.赫然,2.窘相,4.陡然,5.憎恶,6.大病新愈,(qn ),( h ),(jing ),( w ),( y ),(du ),默读课文,划出表示时间、地点的词语和句子,弄清事情的起因、经过和

6、结果。并想想课文写了一件什么事?,默读课文,弄清事情的六要素。,时间:,1932年秋天的一天中午,地点:,内山书店,人物:,我,鲁迅,内山完造,起因:,到内山书店躲雨、歇歇。,我买书缺钱,鲁迅荐书赠书。,结果:,“我”受到鼓舞和影响。,经过:,“我”到内山书店去避雨,在书店时“我”想买毁灭但钱不够。在这种情况下,鲁迅先生向我推荐铁流一书,并把毁灭这本书送给了“我”。,在阿累眼中,鲁迅是什么样子的?请快速浏览课文,画出描写鲁迅外貌的语句。,1、 我向里面望了一下阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。 2、他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好

7、,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。 3、我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。,1、 我向里面望了一下阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。 2、他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。 3、我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦

8、得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。,1、 我向里面望了一下阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。 2、他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。 3、我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。,远景,中景,近景,描写,特征,写法,瘦

9、瘦的,五十上下,穿牙黄长衫,咬着烟嘴。,咬着烟嘴,面孔黄里带白,瘦得教人担心,精神很好;头发约莫一寸长,直竖着;胡须很打眼,隶体“一”字;正直而慈祥的眼光;竹枝似的手指。,面孔黄里带白,瘦得教人担心,精神很好;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;黄色烟嘴,熏黑了;微笑;点头。,瘦,瘦但精神好,头发直竖,胡须打眼。,瘦,头发直竖,胡须“一”字,长期抽烟。,粗线条整体勾勒,局部细微描写,特写镜头,全文共六次写“瘦”:一次整体写,两次写手,三次写脸。“瘦”是鲁迅先生顽强战斗忘我工作的结果,突出鲁迅的精神,突出他那种斗志,表现了他把自己的整个生命都献给革命事业的那种崇高品质和

10、顽强意志。 从情节发展上,每到一个转折处,便出现一次对鲁迅先生“瘦”的描写。这样反复描写,不仅使鲁迅的形象深印在读者心里,而且构成了一条内在线索,把全文联成有机的整体。,这些外貌描写有什么作用?,课堂练习,阅读对鲁迅先生的三次肖像描写的段落,回答下列问题:,1.这三段都是描写鲁迅先生的外貌,但由于距离、光线明暗,状貌也就不一样。第一次作者是站在处,光线 ,而人物形象模糊,作者只作了 的描写,这是鲁迅先生外貌的景。第二次作者站在处,光线,因而人物形象刻画得、细致,这是鲁迅先生外貌的 景。,2.这三次描写都抓住了鲁迅先生外貌的最突出的特点:_ 。,3.第二次有两处突出的细节描写:一是;一是。这些描

11、写突出了鲁迅先生的性格和的精神。,暗,远,轮廓,远,近,亮,清晰,近(中),瘦但,是精神很好,刚毅,顽强,头发直竖,胡须,打眼,在作者心中,鲁迅又是怎样的一个人呢?从哪里看出?,父亲,憎恶,“你要买这本书?”他看了我一眼。那种正直而慈祥的目光,使我立刻感到身上受了父亲的抚摩严肃和慈爱交织着的抚摩似的。,这一来不会错了,正是他!憎恶黑暗有如憎恶魔鬼,把一生的时光完全交给了我们的民族,一位越老越顽强的战士!我又仔细地看他的脸瘦!我们这位战士的健康,差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。,我鼻子陡然一阵酸,像要哭出来。我恭敬地鞠了一躬,把书塞进帆布袋,背起来便走出书店的门。,这一面对作者产生了怎样

12、的影响呢?,在这四年里,我历尽艰苦,受尽非人的虐待,我咬紧了牙,哼都不哼一声。我总是昂着头。我对自己说:“鲁迅先生是同我们一起的!”,“一面”给了“我”极大鼓舞,使“我”获得了生命的支柱。鲁迅先生对我的关心、鼓励,鲁迅先生的人格力量和精神品质,这些都是“我”在种种艰苦和险恶面前坚强不屈的力量源泉。,“鲁迅先生是同我们一起的!”,一个真正的思想家,他的思想光芒是不会受时间与空间阻隔的。即使是在半个世纪后的今天,鲁迅那深沉的目光依然会使你幡然醒悟。当你醉心享乐,虚度光阴时,“浪费时间无异于慢性自杀”的警告,会使你猛然从梦中惊醒。当你钻入虚无主义的圈子里而不能自拔,对我们这个古老民族的历史产生怀疑甚

13、至自卑时,那一句“中国人失掉自信力了吗”的诘问,又使你重新挺起胸膛这,就是鲁迅。他属于中国,也属于世界;他属于历史,也属于当代。他严厉,又慈祥。他栖居在我的心中。,总结:,本文详细地叙述了作者与鲁迅先生的一次会面经过,并从不同的角度对鲁迅先生的外貌进行了描写,突出了鲁迅先生鞠躬尽瘁、死而后已的顽强斗志和革命精神。,交流收获,欣赏了课文中的外貌描写,你在描写人物方面有了什么收获呢?,用 “多面”的艺术手法,具体描写“一面”,1.反复。这篇文章的重点是写鲁迅先生可敬可亲的形象,作者对此很有层次地反复地进行刻画,写鲁迅先生之“瘦”共达六处之多,突出鲁迅先生的外貌特征和崇高精神。,2衬托。它紧紧配合着

14、“反复” 。作者在刻画鲁迅先生的形象时,是紧跟着用他的内心活动去映衬和烘托的。作者一步步把他对先生的深切感受自白出来,也就使读者对先生形象的认识,一层层加深。“我”是一面中的一个重要人物,作者以“我”的心理描写来衬托鲁迅同情和关怀劳动人民的精神。,书店外天气的阴冷 书店里得到的温暖“困软得像一团棉花了” “欢喜得快要跳起来了” “西装同胞”的嘴脸 外国友人的同情 旧社会对普通工人的轻视 鲁迅对工人父亲般的慈爱 鲁迅对黑暗势力的无比憎恨 他对人民大众的无限关怀 “我”欲买、内山推荐鲁迅译著 鲁迅推荐购买他人之书,3.对比。对比能使形象鲜明,艺术效果加强。,4、伏笔。这是本文结构上的一个特点,文中

15、作者巧设伏笔,使文章前后照应,结构紧凑。,“还要等半个钟头的样子”为后面 见到鲁迅激动却又匆匆离开做下伏笔, 突出了“一面”的偶然与短暂,使“一面 ”的回忆更有意义。,“同志”表示志同道合,鲁迅和广大革命者有着共同的革命志向。 “朋友”表示关系亲密无间,鲁迅热爱广大革命人民。 “父亲”表示崇敬热爱。 “师傅”表示循循善诱,鲁迅热忱地指导广大革命青年。 “战士”表示顽强战斗,鲁迅“横眉冷对千夫指”,在战斗中总是呐喊着前进。,5 记叙、议论相结合。全文以叙为主,适当的议论来深化人物性格。,这年(1932年)初夏的一天北四川路上虽然还到处残留着“一二八”的痕迹,但是来往的行人却已经并不寥落,电车的三

16、等车厢里挤得满满的,几乎连站的地方都没有了。车停在老靶子路的时候,夹在一群人当中,挤上一个矮矮的老头子来,褪色了的灰布长衫裹着瘦小的身子,蓬乱的短头发里夹带着不少的白丝,腮很削,颧骨显得有点高耸,一横浓密的黑须遮住暗红的上唇。他挤进了三等车厢,就屹然地站立在人堆当中,虽然矮小,却显得倔强;明锐的眼光时时扫视在同车的人们的身上,时时又定定地瞪着远方。 这平凡而又异样的形象姿态,总好像在什么地方见过似的,而且很熟悉;但是,但究竟是谁呢?直到我下了电车,走进内山书店杂志部,才猛然想起:“这是鲁迅先生!”(以群忆鲁迅先生), 下边摘录的是一则描写鲁迅外貌的片段,阅读时请找出外貌和评价的语句。,外貌:矮

17、矮的老头子,褪色了的灰布 长衫裹着瘦小的身子,蓬乱的短头发 里夹带着不少的白丝,腮很削,颧骨 显得有点高耸,一横浓密的黑须遮住 暗红的上唇,矮小,明锐的眼光时时 扫视,时时又定定地瞪视着。 评价: 屹然 、倔强 、 明锐 、平凡而又异样。,区别外貌描写和人物评价。,阅读鲁迅的作品朝花夕拾药阿Q正传狂人日记。,课外书屋,词语积累,地窖:,储藏薯类、蔬菜等的地洞或地下室。,赫然:,形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现,在课文中有鲜明的意思。,懊悔:,做错了事或说错了话,心里自恨不该这样。,莽撞:,鲁莽。言语、行动粗率而不审慎。,踌躇:,犹豫,拿不定主意。,摩挲:,用手抚摩。,颓唐:,精神不振作。,打眼:,引人注目。,憎恶:,憎恨,厌恶。,虐待:,用残暴狠毒的手段待人。,积少成多,黄里带白 身材瘦削 脸色苍白 大病新愈,精神抖擞 神采奕奕 目光炯炯 慈祥正直,积少成多,踌躇不定 举棋不定 犹豫不决 思量再三 彷徨失措 左右为难 一筹莫展 优柔寡断,

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