1、初三（9）家长会,2012年10月20日,欢 迎家长们的到来！,做好孩子的护航使者,一切为了孩子,首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！,尊敬的各位家长：,我们需要共同努力！,让我们架起心灵沟通的桥梁,为孩子们的健康成长共商教育教学大计!,二、说现状,四、说策略,三、说行规,会议议程:,一、说中考,中考时各科分值介绍,一说中考,2011年中考分数线：514分 2012年中考分数线：510分,文化分平均87分,我们班比较突出的优势 团结 管理能力强的班委 集体荣誉感强 有正气 学生课堂参与积极,二说现状,榜样在
2、身边,学习习惯好： 勤向老师提问：同学间讨论：,刘琳、朱琳、王俊琦,刘琳、韩正勋、刘艺,韩正勋、刘艺、李留春,2、个别学生上课注意力不集中（爱说话、小动作多、补作业、看课外书等），课堂效率低、学习成绩不理想。,危机与问题：,1、班级学习的风气还不浓，缺乏竞争意识。,有则改之,无则加勉.防患于未然,3、不会自主学习。早上进了教室不知道背诵什么，自习课不知道做什么, 只知道赶作业，做作业只不过是为了完成任务。,4、有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时改正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。,有则改
3、之,无则加勉.防患于未然,5、 偏科现象较为严重，限制学生全面进步。（木桶原理）,6、对体育不重视（特别是体育差的学生）。,教育不是万能的 没有教育是万万不能的,现在的不少学生仿佛是一部还没有发动的汽车，老师在前面拼命拽，家长在后面拼命推。但发动机不点燃，汽车就快不了。学生自身的动力问题不解决，再优越的条件，再高明的老师，再先进的方法也管不了用。这也充分说明教育不是万能的!,学生应该做的:,1、强调纪律作风决定战斗力。凡是学习退步和学习成绩不理想的同学无一例外都是不按基本要求做事的同学，作风涣散，惰性强，怕吃苦是最大的问题。失败者找借口，成功者找方法。 课堂是主战场，家是课堂的保证。 作业是巩
4、固提高复习的最有效过程。 雷厉风行的作风使你一生受益。,甲军的指挥官下令：每次停下来休息只准十分钟，到时立即前进，休克的人就任他倒在路边，不必扶持不必急救，甚至不必回头看，免得浪费了体力和时间。,以何种心态迎接初三：,两军交战，先头部队的指挥官同时接到上级的指示，争取一个荒废已久，却有战略意义的碉堡。 两军指挥官立即命令开拔，以超越急行军的速度赶赴目的地。他们与碉堡的距离相同，他们的部队也都同样的疲惫，沉重的背包，沉重的武器，沉重的心情与沉重的眼皮都告诉我们：不可能以指挥官所命令的速度前进。,但是一阵枪声之后，包括指挥官在内，甲军全死在了碉堡的附近，汩汩的鲜血染红了他们沾满泥沙与汗水的衣服，死
5、不瞑目的望着前方，似乎不服气的问，“为什么？”,甲军出发时有三百人，到达碉堡时只剩两百人。 乙军出发时同样是三百人，到达时只剩两百人。,乙军的指挥官下令：走到底！一分钟也不准休息！为了减轻负担，除了水壶及武器，其余的东西一律扔掉，甚至连干粮也不许带，如果有敢带头停下脚步的，一律视为前线抗命，就地处决。,答案很简单：乙军早到了十分钟，先架好了机枪等着。,3最后的胜利不属于一直遥遥领先的人，而属于坚持不懈永不退缩毫不放松的人！,2你在努力，你的对手也在努力，只有你比你的竞争对手更努力，你才能取得胜利。否则，你在拼命之后，还是可能输得很惨，一败涂地。,1中考在即，你需要万倍努力，需要“拼命”！,4谁
6、能占领阵地并坚守阵地，才能取得胜利！,2、学习上四个抓住,抓住课堂听讲不放松，提高课堂听课的质量。 抓住书本不放松，自己的笔记做辅助。中考70%的考题来自课本，不读书，只做题是无源之水，无木之本；你要复习的精华很多都在课堂笔记上，会记笔记会听课，总复习时才有据可依。 回归课本是根本；优秀笔记是保障。,学习上四个抓住,抓住练习，百闻不如一见，百看不如一练，见多识广，提高能力，在做题中寻规律，找方法，清思路，提高能力，凡是中考成绩好的学校，都是从狠练上下功夫，自然成绩好。（老师给的练习和自己找的习题） 抓错题，建立错误档案，找病根，寻原因，找规律，错误就变成财富，不断总结错误， 犯过的错误不再犯，
7、提高成绩有把握。,三说行规,手机 课外书 仪表（发型、校服） 学校和学生的形象标志 便于学校统一管理 培养学生平等的意识 养成教育的载体 有利于保护学生的身心安全,正其形，保其安，收其心,四说策略,（一）教师需要做的,1、 加强备课组的建设，备课组内教师实行资源共享、优势互补，保证上课有效率、学生有收益、教学有质量。,2、 每月举行初三年级的月考，并且进行教师教学质量分析会和学生会议，及时分析教师和学生在教学方面取得的成绩与存在的问题，及时总结教学经验。3、 关心、帮助成绩优秀和学习有困难的学生，教师利用自习时间在办公室或教室中进行辅导、面批作业。,四说策略,四说策略,4.关注学生的每次练习或
8、考试成绩，寻找该生的薄弱科目，确定补差学生名单。通过班主任与各科任老师的联系，对补差学生给予更多的关注，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。 5.班级狠抓作业落实，提倡成立学习小组，互帮互学，共同进步。,四说策略,（二）家长需要做的,1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。（思想引领）,（二）家长需要做的 2、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。（好习惯一辈子受用）,（二）家长需要做的,3.发掘亮点，订目标，想措施（扬长补短） 和孩子一起找出自己的优势和弱项，优势要想办法巩固提高，弱
9、项要想办法迎头赶上。 学会坚持使用好的学习方法,（二）家长需要做的,平时要关心学生生活,不多给零花钱。 关心每次月考及单元测验成绩。把成绩记录下来进行比较分析,从中了解学习情况。让他们每天晚上“上三小时晚自习,”不准看电视。 至少每周向子女了解一次在校学习情况,了解学习上存在的困难,并设法帮助解决。应常和班主任、科任老师联系。 家长应教育子女:不让他们上网、打桌球等，控制看电视等休闲时间。,4.全程关注孩子的点滴变化（时时努力）,各位家长：人生有多种多样角色要扮演，初三学生家长就是一个值得好好扮演的角色，要给孩子不断的精神营养，我们就要学习、探讨、提升自己。和孩子一同成长也是一件幸福的事，只要我们努力了，也就不会后悔了。,最后，我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，一定能实现我们共同的、美好目标。,赠给家长！,如果一个孩子生活在批评中，他就学会了谴责； 如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信； 如果一个孩子生活在忍耐中，他就学会了耐心； 如果一个孩子生活在表扬中，他就学会了感激； 如果一个孩子生活在接受中，他就学会了爱； 如果一个孩子生活在分享中，他就学会了慷慨； 如果一个孩子生活在真诚中，他就学会头脑平静地生活。,赠家长,谢谢各位家长的到来! 本次家长会到此结束。,
