幼儿教师岗位培训.ppt

1、幼儿老师岗位培训,主讲人： Linda,教师仪态规范：1、长发超过肩膀需扎起来，要求整洁大方。2、不戴首饰和装饰物（耳环、戒指、项链、手链等）。3、最好化一些淡妆。4、不留长指甲，不涂指甲。保持洁净美观。5、着工作装。要求干净。6、在幼儿园说普通话。7、穿室内鞋。稍软底的鞋，不穿高跟鞋。8、上班执教时不接电话并关震动。坐班接电话轻声或转移地点，长话短说不易过长。9、和家长交流，面带微笑，少脾气多耐心。凡事忍 耐，事后处理。 10、与幼儿交流，蹲下与幼儿视线一 致。,小班一日生活作息时间表,8:009:00 早接、晨检、晨间活动,1、入园 （通风开窗、幼儿入园前准备）2、晨接 老师：要主动、热情

2、、礼貌地迎候幼儿和家长。 观察幼儿身体、情绪和精神面貌。 查看幼儿是否携带不安全物品，是否按要求带齐当日所需用品。 有针对性地向家长了解幼儿情况。 组织幼儿开展观察、劳动、值日、自主活动等。 清点幼儿出勤情况，并做好记录。及时与未到园幼儿的家长取得联系，了解原因。幼儿：按要求带齐当日所需的生活和学习用品。 着装整洁舒适，便于活动。按时、愉快入园，有礼貌地向老师、同伴问好。3、晨检一摸：摸幼儿额头、颈部和手心有无发热。 二看：幼儿精神和面色是否正常，有无流涕、流泪、结膜充血、身上有无皮疹、咽部是否充血，体表有无伤痕。三问：问幼儿在家的饮食、睡眠、大小便等一般情况及有无传染病接触史。四查：查幼儿是

3、否携带有不安全物品。 五防：传染病流行季节，应重点检查有无传染病接触史及早期症状和体征。晨检中发现幼儿有传染病或其它疾病表现时，通知家长带到医院检查、治疗。愿意接受晨检，身体不适能告诉保健老师。 主动参加晨间活动。流程：保健医生在园门口第一关晨检。查温度、看咽喉、看外部情况，并记录。有需要喂药的幼儿，家长填写喂药登记单。班级老师在班级第二关晨检。4、幼儿入班老师：热情给幼儿及家长问好，与家长简单交流幼儿情况，并组织幼儿入班。幼儿：把书包放在自己对应的书包架上，然后进班抬椅子到位置上，进行桌面游戏等。,主教老师,生活老师,1、入园 （通风开窗、桌面一桌一巾消毒） 消毒：取泡腾片1片 用2升水浸泡

4、15分钟，然后进行桌面消毒。填写消毒记录 2、晨接 老师：要主动、热情、礼貌地迎候幼儿和家长。 观察幼儿身体、情绪和精神面貌。 查看幼儿是否携带不安全物品，是否按要求带齐当日所需用品。 有针对性地向家长了解幼儿情况。 组织幼儿开展观察、劳动、值日、自主活动等。 清点幼儿出勤情况，并做好记录。及时与未到园幼儿的家长取得联系，了解原因。幼儿：按要求带齐当日所需的生活和学习用品。 着装整洁舒适，便于活动。按时、愉快入园，有礼貌地向老师、同伴问好。3、晨检一摸：摸幼儿额头、颈部和手心有无发热。 二看：幼儿精神和面色是否正常，有无流涕、流泪、结膜充血、身上有无皮疹、咽部是否充血，体表有无伤痕。三问：问幼

5、儿在家的饮食、睡眠、大小便等一般情况及有无传染病接触史。四查：查幼儿是否携带有不安全物品。 五防：传染病流行季节，应重点检查有无传染病接触史及早期症状和体征。晨检中发现幼儿有传染病或其它疾病表现时，通知家长带到医院检查、治疗。愿意接受晨检，身体不适能告诉保健老师。 主动参加晨间活动。流程：保健医生在园门口第一关晨检。查温度、看咽喉、看外部情况，并记录。有需要喂药的幼儿，家长填写喂药登记单。班级老师在班级第二关晨检。4、幼儿入班老师：热情给幼儿及家长问好，与家长简单交流幼儿情况，并组织幼儿入班。幼儿：把书包放在自己对应的书包架上，然后进班抬椅子到位置上，进行桌面游戏等。配合主教接待家长和幼儿，当

6、有幼儿进班，主教门口接待，配教组织幼儿游戏。,9：009:10 入厕、洗手,主教老师,生活老师,5、入厕，洗手。老师：看情况组织幼儿分组或全体解便。两位老师一人在盥洗室门口组织幼儿进出。幼儿： 入厕时，站在对应的蹲点，为防止异物未入槽。手握住扶手。自己提裤子。老师帮助扎裤子。注意：不要幼儿拥挤、打闹。门口门夹缝处特别注意以免幼儿夹住手。,走进盥洗室护理幼儿解便洗手。（提裤子、扎裤子、挽袖、拉袖、擦手）,9:109:25 早操活动,主教老师,生活老师,6、早操活动老师：老师组织幼儿进行早操活动，主教老师站在幼儿面前，做镜面示范动作。幼儿：能随着音乐独立完成全套早操动作，基本能做到位。,在幼儿中指

7、导幼儿做早操并做护理，如给出汗的幼儿垫汗巾。配合主教做早操示范动作。 桌面消毒：取泡腾片1片 用2升水浸泡15分钟，然后进行一桌一巾桌面消毒。填写消毒记录。,9:259:40 喝水、早点,主教老师,生活老师,7、喝水、早点老师：组织幼儿上位休息等待老师发放水和早点。可以放些音乐。幼儿：安静喝水吃早点。不洒在桌上。,准备水壶、幼儿水杯、大餐盘、餐夹、早点。为幼儿分发餐点。收拾早点器皿，洗杯子、消毒。填写消毒记录。,9:409：55集体教学活动,主教老师,生活老师,8、集体教学活动老师：老师组织幼儿进行集体教学活动，主教组织。配教辅助主教组织并护理幼儿。幼儿：安静、仔细、认真地聆听老师的讲解，并积

8、极主动地回答老师的提问。,配合主教进行集体教学活动，护理幼儿入厕等。引导幼儿听课坐姿。,9:5510:05 入厕、洗手,主教老师,生活老师,9、入厕，洗手。老师：看情况组织幼儿分组或全体解便。两位老师一人在盥洗室门口组织幼儿进出，幼儿： 入厕时，站在对应的蹲点，为防止异物未入槽。手握住扶手。自己提裤子。老师帮助扎裤子。注意：不要幼儿拥挤、打闹。门口门夹缝处特别注意以免幼儿夹住手。,走进盥洗室护理幼儿解便洗手。（提裤子、扎裤子、挽袖、拉袖、擦手）,10:0510:35 户外体育活动,主教老师,生活老师,10、户外活动老师：组织幼儿外出进行户外活动。如户外游戏、自由分组活动。一位老师组织和看护。幼

9、儿：能使用户外器械自主的玩耍。,护理和看护。随时查看幼儿是否出汗，并及时垫汗巾。（蹲在幼儿背后，先擦拭幼儿背部，从幼儿腰往上垫汗巾。）,10:3510:45 入厕、洗手、喝水,主教老师,生活老师,11、入厕，洗手、喝水老师：看情况组织幼儿分组或全体解便。两位老师一人在盥洗室门口组织幼儿进出。幼儿： 入厕时，站在对应的蹲点，为防止异物未入槽。手握住扶手。自己提裤子。老师帮助扎裤子。注意：不要幼儿拥挤、打闹。门口门夹缝处特别注意以免幼儿夹住手。老师：组织幼儿上位休息等待老师发放水。可以放些音乐。幼儿：安静喝水吃早点。不洒在桌上。,走进盥洗室护理幼儿解便洗手。（提裤子、扎裤子、挽袖、拉袖、擦手）准备

10、水壶、幼儿水杯、大餐盘。为幼儿分发水杯。收拾器皿。擦桌面。,10:4511：05区角游戏,主教老师,生活老师,12、区角游戏老师：组织幼儿进区角玩耍。提要求和引导幼儿玩耍。注意观察幼儿玩耍的过程。幼儿：能根据老师提示的要求自主的玩耍区角的所有材料。可以合作也可以自己独立玩耍。,引导幼儿玩耍区角，并观察幼儿情况。,11:0511:15 入厕、洗手,主教老师,生活老师,13、入厕，洗手老师：看情况组织幼儿分组或全体解便。两位老师一人在盥洗室门口组织幼儿进出，一位老师走进盥洗室护理幼儿解便。幼儿： 入厕时，站在对应的蹲点，为防止异物未入槽。手握住扶手。自己提裤子。老师帮助扎裤子。注意：不要幼儿拥挤、

11、打闹。门口门夹缝处特别注意以免幼儿夹住手。,走进盥洗室护理幼儿解便洗手。（提裤子、扎裤子、挽袖、拉袖、擦手）,11:1511:30 餐前准备,主教老师,生活老师,14、餐前准备老师：组织幼儿餐前手指游戏、念儿歌。提示午餐，传递健康营养知识。幼儿：能倾听老师的讲解，保持小手洁净不接触其它东西。知道午餐的主食和配菜，还有其对身体带来的好处。,桌面消毒：取泡腾片1片 用2升水浸泡15分钟，然后进行一桌一巾桌面消毒。填写消毒记录。 准备午餐幼儿餐具（碗、渣盘），大餐盘、勺子、饭勺等。,11:3011:50 午 餐,主教老师,生活老师,15、午餐老师：组织幼儿进行午餐，观察每一位幼儿进餐的情况，引导幼儿

12、进餐的姿势等。幼儿：能以规范的姿势进餐，保持愉快的心情进餐，不挑食，保持桌面洁净，能主动将饭渣用帕子扫进渣盘里。午餐后将小椅子放在等待区。,带口罩分发午餐，为幼儿添饭。观察并护理幼儿进餐。清扫地面和桌面。,11:5012:00 入厕、洗手、睡觉前准备,主教老师,生活老师,16、入厕、洗手、睡觉前准备老师：看情况组织幼儿分组或全体解便。两位老师一人在盥洗室门口组织幼儿进出，一位老师走进盥洗室护理幼儿解便。幼儿： 入厕时，站在对应的蹲点，为防止异物未入槽。手握住扶手。自己提裤子。老师帮助扎裤子。注意：不要幼儿拥挤、打闹。门口门夹缝处特别注意以免幼儿夹住手。老师：组织幼儿上床睡觉，先铺床，再脱鞋子，

13、摆鞋子，再脱裤子，进被窝，脱衣服，然后理衣服，盖被子睡觉。,走进盥洗室护理幼儿解便洗手。（提裤子、扎裤子、挽袖、拉袖、擦手） 清扫地面，桌面。拖地。洗碗等进餐器皿。 护理幼儿上床睡觉。,12:0015:00 午 睡,主教老师,生活老师,17、午睡老师：组织幼儿午睡活动。观察每一位幼儿午睡情况。为生病的幼儿量体温。护理幼儿午睡，掂尿。幼儿：能安静的午睡。保持良好的睡姿。,护理幼儿午睡。观察每一位幼儿午睡情况。为生病幼儿量体温。护理幼儿午睡，掂尿。桌面消毒：取泡腾片1片 用2升水浸泡15分钟，然后进行一桌一巾桌面消毒。填写消毒记录。,15:0015:15 起 床,主教老师,生活老师,18、起床老师

14、：组织幼儿起床。先掂尿。在护理幼儿穿衣。梳头。幼儿：能自己穿衣。,先掂尿、护理幼儿穿衣。叠被子。,15:1515：25 午 点,主教老师,生活老师,19、喝水、午点老师：组织幼儿上位休息等待老师发放水和午点。可以放些音乐。幼儿：安静喝水吃早点。不洒在桌上。,准备水壶、幼儿水杯、大餐盘、餐夹、午点。为幼儿分发餐点。收拾早点器皿，洗杯子、消毒。填写消毒记录。,15:2515:35 午间操活动,主教老师,生活老师,20、午间操活动老师：老师组织幼儿进行午间操活动，主教老师站在幼儿面前，做镜面示范动作。幼儿：能随着音乐独立完成全套午间操动作，基本能做到位。,在幼儿中指导幼儿做午间操并做护理，如给出汗的

15、幼儿垫汗巾。配合主教做午间操示范动作。,15:3515:50 集体教学活动,主教老师,生活老师,21、集体教学活动老师：老师组织幼儿进行集体教学活动，主教组织。配教辅助主教组织并护理幼儿。幼儿：安静、仔细、认真地聆听老师的讲解，并积极主动地回答老师的提问。,配合主教进行集体教学活动，护理幼儿入厕等。引导幼儿听课坐姿。,15:5016:20 户外体育活动,主教老师,生活老师,22、户外活动老师：组织幼儿外出进行户外活动。如户外游戏、自由分组活动。一位老师组织和看护。幼儿：能使用户外器械自主的玩耍。,护理和看护。随时查看幼儿是否出汗，并及时垫汗巾。（蹲在幼儿背后，先擦拭幼儿背部，从幼儿腰往上垫汗巾

16、。）,16:2016:30 入厕、洗手、喝水,主教老师,生活老师,23、入厕，洗手、喝水老师：看情况组织幼儿分组或全体解便。两位老师一人在盥洗室门口组织幼儿进出。幼儿： 入厕时，站在对应的蹲点，为防止异物未入槽。手握住扶手。自己提裤子。老师帮助扎裤子。注意：不要幼儿拥挤、打闹。门口门夹缝处特别注意以免幼儿夹住手。老师：组织幼儿上位休息等待老师发放水。可以放些音乐。,走进盥洗室护理幼儿解便洗手。（提裤子、扎裤子、挽袖、拉袖、擦手）准备水壶、幼儿水杯、大餐盘。为幼儿分发水杯。收拾器皿。擦桌面。,16:3016:40 餐前准备,主教老师,生活老师,24、餐前准备老师：组织幼儿餐前手指游戏、念儿歌。提

17、示晚餐，传递健康营养知识。幼儿：能倾听老师的讲解，保持小手洁净不接触其它东西。知道晚餐的主食和配菜，还有其对身体带来的好处。,桌面消毒：取泡腾片1片 用2升水浸泡15分钟，然后进行一桌一巾桌面消毒。填写消毒记录。 准备晚餐幼儿餐具（碗、渣盘），大餐盘、勺子、饭勺等。,16:4017:00 晚 餐,主教老师,生活老师,25、晚餐老师：组织幼儿进行晚餐，观察每一位幼儿进餐的情况，引导幼儿进餐的姿势等。幼儿：能以规范的姿势进餐，保持愉快的心情进餐，不挑食，保持桌面洁净，能主动将饭渣用帕子扫进渣盘里。晚餐后将小椅子放在等待区。,带口罩分发晚餐，为幼儿添饭。观察并护理幼儿进餐。清扫地面和桌面。,17:0017:10 离园前准备,主教老师,生活老师,26、离园前准备老师：组织幼儿吃完晚餐抬椅子靠墙。组织幼儿手指游戏等。整理幼儿衣服裤子、检查相关情况、擦嘴巴、掂尿、扎裤子。幼儿：能安静坐在小椅子上。自己擦嘴巴。,配合主教组织幼儿吃完晚餐抬椅子靠墙。整理幼儿衣服裤子、检查相关情况、擦嘴巴、掂尿、扎裤子。,17:10 离 园,主教老师,生活老师,27、离园老师：组织幼儿离园，与家长简短交流。提示幼儿拿书包。发放通知等。幼儿：愉快离园。,配合主教组织幼儿离园。看护每位幼儿离园。防止幼儿走失。洗碗等进餐器皿。桌椅摆放整齐。拖地。关掉所有电源、拔掉所有插头。关好门窗等。,THANK ！,