1、,花边饺子里的爱,学习目标,1.掌握本课的生字词； 2.有感情朗读课文，整体把握课文内容；3.理解课文重点语句的意思。体会文章表达的感情。 4.培养关爱，孝顺父母。,饺（ ） 桔（ ） 馅（ ） 较（ ） 拮（ ） 陷（ ） 快（ ） 荤（ ） 筷（ ） 浑（ ）,自读课文，整体感知 课文主要讲了一件什么事？,课文讲的是作者在童年时，妈妈包的花边饺子给了他难忘的回忆；成年后，作者给妈妈过生日，也包了带花边的饺子，讨得年迈母亲的欢心，表现了母亲对儿子的疼爱和儿子孝顺母亲的深情。,小时候妈妈为我们包饺子； 长大后我为妈妈包饺子,（ 1） 你从哪些地方体会到母亲对 “ 我”的爱？ 用“ ”在文中画下
2、来， 并在旁边写下自己的体会。 （ 2） 你从哪些地方体会到“我” 对 母亲的爱？用“ ”在文中画下来， 并在旁边写下自己的体会。,品两次“花招” 我们却不知道妈妈是耍了一个 小小的花招儿，她把肉馅儿的饺子都捏 上了花边儿，让我和弟弟连吃带玩儿地 吞进肚里，自己和爸爸吃那些素馅儿的 饺子。” “她不知道我耍了一个小小的花 招，用糖馅儿包了一个有记号的花边 饺。”,感受母亲对儿子的疼爱和儿子孝顺敬爱母亲的深情。,再读课文，理解感悟,1妈妈为什么要包花边饺子？2“我”为什么要包花边饺子？3课文为什么用“花边饺子里的爱”做题目？ 4联系生活实际，说说自己有什么感受？,1、因为家里的生活非常拮据，母亲为了让我们吃肉馅的饺子。 2、回报母亲。 3、体现母子之间的深厚感情。,拓展与延伸,本文表现了感人的母爱之情，我们还学过很多有关“母爱”的文章或诗词，你能说出其中一些吗？,游子吟 朝代：唐代 作者：孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。,再 见,
