1、怎样写好说明文,五年级上册第三单元习作指导,请 同 学 们 仔 细 听 介 绍,学生本次习作要求 选择一种物品介绍给大家，如，蔬菜、水果、玩具、文具或电器。 在习作之前，通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式，尽可能 地多了解这种物品。 然后再想一想，可以从哪些方面、按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明的方法。 写完后念给同学们听，看看介绍清楚了没有，不清楚的地方再改一改,目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。,有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群， 围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。,不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，
2、那就是鲸。,鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。,假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。,时时勤拂拭，勿使染尘埃,桔子 嘿，我刚提到桔子，妈妈就已经帮我买回来了。 瞧，这些桔子黄澄澄、圆溜溜的，实在是诱人，远看就像一个个小灯笼(打比方)，真好玩！桔子，它虽然没草莓那么漂亮（作比较），但是它那油亮油亮的身体，同样也会使人喜欢上它。你看，它身上“穿”着的“皮大衣”，隐约还透露出一些花纹。当你拿起桔子时，它那比桂花还香的味道（作比较），一定会让你馋得口水都会流出来的。剥开桔子，哈，里面躲着十来个(列数字)月亮似的“桔娃”。它们一个
3、比一个大，一个比一个胖，像兄弟姐妹一样，挤得紧紧的，肩并肩，围成一个圆球，而且它们背上都披着一条条白色的丝巾。我掰开一片“桔”娃，放进嘴里一咬，随即有一股甜中带酸的口味“飞”了出来，哇，这种汁水像蜜一样，一直甜到了我的心底。(打比方) 桔子不仅好吃，而且浑身都是宝。它的皮晒干后，可泡茶喝，还可以治病，我们所吃的桔肉加工好以后，就是美味的桔汁啦！,习作对象：玩具、文具、电器,重点介绍：形状、颜色、味道、种类、产 地、产量、营养价值,习作对象：蔬菜、水果,重点介绍：形状、特点、构造、用途、使用过程中应注意的问题,写什么？怎么写？,可以这样开头 开门见山法：我最喜欢吃的蔬菜是西红柿。 这样写结尾： 反问法：怎么样？听了我的介绍，你也喜欢吃葡萄了吗？ 抒情法：你看，家乡的红辣椒多么令人喜爱啊！我爱家乡的红辣椒。 赞美法：西红柿真是老少皆宜的好蔬菜哟！ 总结法：西瓜不仅给家乡人带来一份美食，也为发展家乡经济作出了重大贡献，许多农户就是靠种西瓜致富的。,习作练习,
