1、高考资源网（ ） ，您身边的高考专家 投稿兼职请联系：2355394692 高 一 （上 ） 语文 第 一 次 阶段 考 试题 2014.10.14 （考试时间：150 分钟 ；总分：150 分；命题 ：郑希坤） 一、古代诗文阅读（44 分） （一）默写常见的名句名篇 （6 分） 1 补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1) 鹰击长空， ，万类霜天竞自由。 （毛泽东沁园春 长沙 ） (2) ，问苍茫大地，谁主沉浮？( 毛泽东沁园春 长沙) (3) ，壮士一去兮不复还！ （ 荆轲刺秦王 ） (4) 感时花溅泪， 。 春望作者：杜甫 ( 唐代) (5) 不畏浮云遮望眼， 。 登飞来峰 作者：王
2、安石 ( 宋代) (6) ；处江湖之远则忧其君。范仲淹岳阳楼记 ( 二) 文言文阅读(32 分) 第一部分：课内知识积累与运用( 共 20 分) 2 、看拼音写字。 （4 分） 颓（ ） 挥斥方（qi ） 寂（lio ） 漫 (s) 3 、解释下列加点字。 （4 分） (1) 焉用亡郑以陪 邻 （ ） (2) 阙 秦以利晋 （ ） (3) 晋军 函陵，君知其难也（ ） (4) 何厌 之有（ ） 4 、下列句子中 加点 词语的意义和用法相同的一组是： （ ）（ 3 分） A 、焉用亡郑 以 陪邻 以 其无礼于晋 B 、君知 其 难也 吾其 还也 C 、 若 舍邻以为东道主 若 使烛之武见秦君 D
3、 、唯群图 之 臣之 壮也，犹不如人 5 、与 夫晋，何厌之有 句式相同的一项是（ ） ：（ 3 分） A 、马之千里者 B 、是寡人之过也 C 、邻之厚，君之薄也 D 、何陋之有 6 、翻译下面句子。 （6 分） 若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 译文： _ 。 太子及宾客知其事者。皆白衣冠以送之。 高考资源网（ ） ，您身边的高考专家 投稿兼职请联系：2355394692 译文： _ 。 第二部分：课外文言拓展阅读（12 分） 阅读下面的文言文，完成 7 10 题。 邹孟轲之母也。 号孟母。 其舍近墓。 孟子之少也， 嬉游为墓间之事， 踊跃筑 埋。 孟母曰： 此非吾 所以居处子也。 乃去
4、舍市傍。 其嬉戏为贾人 炫卖之事。 孟 母又曰： 此非吾所以居处子也。 复徙舍学宫之傍。其嬉游乃设俎豆揖让进退。 孟母曰： 真可以居吾子矣。 遂居之。 及孟子长， 学六艺， 卒成大儒之名 。 君子 谓孟母善以渐化。诗云： 彼姝者子，何以予之？ 此之谓也。 孟子之少也，既学而归 ，孟母方绩，问曰： 学何所至矣？ 孟 子 曰 ： 自若 也。 孟母以刀断其织。孟子惧而问其故，孟母曰： 子之废学，若吾断斯织也。 夫君子学以立名， 问则广知， 是以居则安宁， 动则远害。 今而废之， 是不免于厮 役， 而无以离于祸患也。 何以异于织绩而食， 中道废而不为， 宁能衣其夫子， 而 长 不 乏粮 食哉 ！ 女则
5、 废其 所 食， 男则 堕 于修 德， 不 为窃 盗， 则 为虏 役矣 。 孟子 惧，旦夕勤学不息，师事子思，遂成天下之名儒。君子谓孟母知为人母之道矣。 诗云： 彼姝者子，何以告之？ 此之谓也。 孟子既娶， 将入私室， 其妇袒而在内， 孟子不悦， 遂去不入。 妇辞孟母而求 去 ， 曰： 妾 闻夫 妇 之道 ， 私室 不与 焉 。今 者妾 窃 堕 在 室， 而 夫子 见妾 ， 勃然 不 悦， 是客妾也。 妇人之 义， 盖不客宿。 请归父 母。 于是孟母召孟子而 谓之曰： 夫 礼， 将入门， 问孰存， 所以致敬也； 将上堂， 声必扬， 所以戒人也； 将入户， 视 必 下 ，恐 见人 过 也。 今子
6、 不 察于 礼， 而 责礼 于人 ， 不亦 远乎 ！ 孟子谢 ， 遂留 其 妇。君子谓孟母知礼，而明于姑母之道。 7 下面句子中加点词语解释，不正确的一项是 （ ） （3 分） A 既学而归，孟母方 绩 绩：纺织 B 宁能 衣 其夫子 衣：使 穿衣 C 而 夫子见妾，勃然不悦，是 客 妾也 客：把 当作客人 D 孟子 谢 ，遂留其妇 谢：感谢 8 下列句子编为四组，全都表现孟母 善教 的一组是（ ） （3 分） 其 嬉 戏 为 贾人 炫 卖之 事 徙 舍 学宫之 傍 孟 母 以刀断 其 织 孟子惧，旦夕勤学不息 妇辞孟母而求去 孟子谢，遂留其妇 A 9 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的
7、一项是 （ ） （3 分） A 孟母两次迁徙自己的住处，主要是为了给儿子寻找一个理想的成长环境。 B 儿子学习回来，孟母用断织打比方来劝告孟子学不可废，否则后患无穷。 C 孟母认为男子如失去赖以生存的技艺，那他不是去偷就是被俘虏被奴役。 高考资源网（ ） ，您身边的高考专家 投稿兼职请联系：2355394692 D 孟母对孟子讲明道理，使孟子醒悟过来，于是他留住了自请离去的妻子。 10 请把文言文阅读材 料中画线的语句翻译成现代汉语。 （3 分） 及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。 译文： _ 。 ( 三) 古代诗歌阅读(6 分) 11 阅读下面的诗歌， 完成后面的题目。 （6 分） 【双调
8、】水仙子 夜雨 徐再思 一声梧叶一声秋， 一点芭蕉一点愁。 三更归梦三更后。 落灯花棋未收， 叹新 丰孤馆人留 。枕上十年事，江南二老忧，都到心头。 【注】 叹新丰句：化用马周困新丰的 典故。据新唐书 马 周传记载， 唐初中书令马周贫贱时，曾住在新丰的旅舍。店主人不理睬他，备受冷落。 (1) 本曲描写了哪些意象，这些意象的运用对诗歌主题的表达有何帮助？（3 分） 答： _ 。 (2) 落 灯花 棋未 收 一句 描写 了纷 纷落 下的 灯花 余烬 （j n 物体燃烧 后 的剩 余）及 散乱的棋局， 结合诗的下一句 叹新丰孤馆人留 ， 说说这一描写营 造了怎样一 种意境？（3 分） 答： _ _。
9、 二、文学名著、文化经典阅读（16 分） （一）文学名著阅读（10 分） 12 下列各项中，对作 品故事情节的叙述 不正确 的两项 是( ) ( ) （5 分） A 薛宝钗品格端方， 容貌丰美，行为豁达， 随分从时，比黛玉更得 贾府上下喜 爱。这令黛玉感到了一丝不平，因此经常与宝玉闹别扭。 B 宝玉的那块玉正面 写着 通灵宝玉 四 个 字 ， 反 面 写 着 莫 失 莫 忘 ， 仙 寿 永 昌 八个字。 C 贾府的 四春 分 别是 ： 精 明的 贾 元 春、 孤僻 的 贾 迎春 、 孤独 的 贾探 春 、 懦 弱 的贾惜春，取 原应叹息 之意。 D 为了尽早和秦钟相 聚，宝玉择定了上学的日期。
10、当日早晨收拾完毕，宝玉分 别拜见了 贾母、 贾政和 王夫人等 人，最 后来到 林黛玉处 辞行， 遭到林 黛玉善 意的嘲笑。 高考资源网（ ） ，您身边的高考专家 投稿兼职请联系：2355394692 E 贾雨 村由于 贪财被 革职，到 盐政 林如海 家 教林的女 儿林 黛玉读 书 。得知京城 起复参革 人员， 贾雨村 托林如海 求他的 岳父家 荣国府帮 助。正 好贾母 因黛玉 丧母，要接黛玉到身边，林便托贾雨村送黛玉到京。 不久金陵应天府缺出， 贾家便帮他谋补了此缺，贾雨村又上任去了。 13 简答题。 （任选一 题，100 字左右） （5 分） (1) 红 楼 梦 第 六 回 刘 姥 姥
11、一 进荣 国 府 中， 刘 姥 姥 有这 么 一 段话： 我们 也 是 知 道 艰难 的 ， 但俗语 说 的 瘦 死 的骆 驼 比马 大 呢 。凭 他 怎样, 你老 拔 根 寒 毛 比 我 们的 腰还 壮 哩！ 刘 姥 姥的 这段 话 是对 谁说 的 ？为 何说 这 话？ 请简 叙 事情 的 经过。 (2) 简述“木石前盟 ”的由来。 （二）文化经典阅读(6 分) 阅读下面论语选段，回答 14-15 题。(6 分) 有 子 曰： 其 为 人也 孝弟 而 好犯 上 者， 鲜矣 。不 好 犯上 而 好作 乱者 ，未 之 有 也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与？ 论语 学而 14 请简
12、单概括有子的 观 点。 答： _ 。 15 这个选段体现了儒 家怎样的治国理念？ 答： _ _ _ 。 三、文学类文本阅读（15 分） 阅读下面文章，回答 16-18 题。 老 黄牛 伍维平 还没有像往年一样为主人犁完五亩地，老黄牛的一条腿断了。 折腿的事就发生在昨天。 昨天的天气很好， 风和日丽。 这是个今年开春以 来少有的好日子， 农夫们不用互相招呼就纷纷踏上仍有些峭寒的田垄， 一年的农高考资源网（ ） ，您身边的高考专家 投稿兼职请联系：2355394692 事在鞭子的抽打声和吆喝声中开始了。 老黄牛是一头经验丰富的耕牛， 忠心耿耿， 勤奋劳作。 他像往年一样卖力耕田， 但他在时光的
13、打磨中已经很衰老了， 拉着一 驾犁好像拉着一座大山在走， 异常沉重。 主人 斥责他， 他羞愧难当， 叹了一口气， 一咬牙一使劲， 他听到了发自身体内部的一声响， 一条腿 断了， 他知道这意味着 什么，这是生命戛然而止的声音。 暮霭落尽， 黑夜升满。 老黄牛独自蜷伏在牛栏里， 想着自己的心事。 他抬 起疲惫的头颅， 凝视着星空下那片肥沃的黑土， 心中充满眷念和回忆。 他把自己 的爱与恨、 乐与苦、 血与汗以及生命中的一切都交给了这片土地。 日月作证， 鲜 嫩的青草作证，金黄的果实作证，还有孩子作证。 那是主人家的孩子，胖嘟嘟红扑扑的样子，一个很阳光的男孩。那天中午， 小男孩跑 到牛栏 前，向 老
14、黄牛宣 读了他 的一篇 获奖作文 ： “ 我家 的这头老黄 牛， 又高又大， 浑身的 皮毛是灰褐色的。 嘴巴像个簸箕口， 眼睛圆鼓鼓的很有神， 一对牛角像拉满的弓箭， 威武有力。 它干起活儿来劲头大， 也舍得卖力气。 有一 天中午， 天气热极了， 太阳像个火球似的挂在头顶， 简直让人喘不过气来， 我以 为老黄牛一定不干活儿了， 就跑到田间去看， 它仍然还在拉犁耕田。 它身上粘着 一块块干泥巴， 喘着粗气， 双腿踏进没膝深的烂泥中， 一步一步拉着犁， 没有一 点要停下来的样子。 ”老黄牛记得，那天小男孩给了它一把嫩青草和一个敬礼。 昨天下午， 村里的兽医被请来。 兽医一边查伤情一边摇头， 只是对
15、伤口作了 简单的象征性包扎。 兽医当着老黄牛的面对主人说， 一头废牛， 这种 牛还能拉犁， 真是怪事。 主人呐， 现在 你只有一件事要做， 宰掉它， 然后卖钱。 主人望着老黄 牛，目光变得闪烁不定，但老黄牛知道，那里面暗藏着可怕的杀戮凶光。 夜已三更， 天空的星星被风吹得了无踪影， 整个村子沉浸在死一般的寂静 和黑暗中。 倏然间， 主人家正屋的灯亮了， 磨刀的声音和屠夫特有的浑浊笑声敲 碎了夜的寂寥。 老黄牛知道大限将至。 闭了眼任所有的泪水流尽。 老黄牛最后大 吼一声，用自己的方式结果了自己。 听到一声闷响， 主人急忙领着提了刀的屠夫赶到牛栏。 他们看到的只是扭断 了脖子扑倒在地的老黄牛和一
16、面粘满了老黄牛鲜血的土墙。 屠夫气愤地骂道，畜生，我这把刀白磨了。 主人却笑了，这畜生倒是挺体贴我呢，要我少花钱。 16 下列对小说有关内 容的分析和概括，不恰当的两项是 ( ) （5 分） A 从构思看，小说采 取了倒叙的方式。第一 段就交待了事件的起因 ，设置了必 要的悬念以吸引读者，也附带交待了老黄牛“以往”的辛劳。 B 小男孩 宣读获奖作 文一节属于插叙 ，不仅 从侧面照应了老 黄牛把 “生命中的 一切都交给了这片土地” ，也与下文主人的态度形成了对比。 C “老黄牛” 有着善解 人意、 无私奉献和自尊刚强的品质， 更有着对主人无私的高考资源网（ ） ，您身边的高考专家 投稿兼职请联
17、系：2355394692 忠诚。正是这样的忠诚使它为了不拖累主人而选择了自尽。 D 用“兽 医” 、 “屠夫 ”和“主人”对老黄牛的态度和行为，来表明人类是个冷 漠、自 私、忘恩负义甚至残忍的群体，正是作者的创作动因。 E 小说叙事平淡而沉静， 但读者分明能感受到一丝沉痛， 灵魂会随着老黄牛的- 头撞死而颤栗，更会因主人庆幸少花钱的高兴嘴脸而悲哀。 17 文中画线处的景物描写分别有怎样的作用？请简要分析。 （4 分） 答： _ _ _ 。 18 有人认为小说的结 局过于消极， 并设计了另- 种结局-老黄牛在小 男孩的保护 下得以在主人家尽享天年。 你更认可哪一种？请从立意的角度， 谈谈你的看
18、 法。 （6 分） 答： _ _ _ 。 四、语言文字运用（5 分） 19 、近日，一些网友发 布信息，号召节约粮食。随后，新浪网发起 光盘行动 ： 拒绝浪费，从我做起，晒出自己吃光的盘子，一起向舌尖上的浪费说 不 ， 争做节约达人。 该信息被转发约 5 000 万次。 紧接着， 人民网也表示支持 光 盘行动 ， 倡议网民 拒绝浪费， 珍惜粮食。 今 天不剩饭， 打包离开， 从我做 起 。新 华网 、 光明 网及 其 他各 大 网站 也纷 纷关 注 和转 载 。很 快， 活动 参 与 者在北京实地发放宣传单 6 万多份， 在餐饮企业张贴海报 5 000 余张 ， 天津、 石家庄、呼和浩特等城市
19、的志愿者也纷纷发放宣传资料。 请结合自身实际，谈谈你对 光盘行动 的看法。 （150 字以内） 五 、作文（70 分） 20 开学已经一个多月 了。 高中让我们有了不一样的感觉， 而我们自己正在 悄悄地改变着。 请以 改变 为题， 写一篇不少于 800 字的记叙文。 注意： 不得抄高考资源网（ ） ，您身边的高考专家 投稿兼职请联系：2355394692 袭，不得套题，不得出现班级、姓名。 高 一 （ 上） 语文第 一 次阶段 考试题 答题 卷 2014.10.14 一、 古代诗文阅读 （44 分） （一） （6 分） 1 (1) 。 (2) 。 (3) 。 (4) 。 (5) 。 (6)
20、 。 ( 二) （32 分） 第一部分：课内知识积累与运用( 共 20 分) 2 、(4 分) 颓（ ） 挥斥方（qi ） 寂（lio ） 漫 (s) 3、（ 4 分）(1) 陪 （ ） (2) 阙 （ ） (3)军 （ ） (4) 厌 （ ） 4、（ ）（ 3 分） 5 、 （ ） （3 分） 6 、译文： _ _(3 分) 译文： _ _(3 分) 第二部分：课外文言拓展阅读（12 分） 7、（ ）（ 3 分） 8、（ ）（ 3 分） 9、（ ）（ 3 分） 10 、 译 文 ： 原班级_ 原座 号_ 姓名_ 考号_ ( 不得在密封线外作答 ，作答一律不给分) -0- 密-0- 封-0 -
21、 线-0- 高考资源网（ ） ，您身边的高考专家 投稿兼职请联系：2355394692 _(3 分) （三）古代诗歌阅读（6 分） 11 、 (1)答： _ _(3 分) (2) 答： _ _(3 分) 二、文学名著、文化经典阅读（16 分） （一） （10 分）12、（ ）（ ）（ 5 分） 13 、（5 分）答：第 （ ）题： （二） （6 分） 14 、答： _ 15 、答： _ _ _ 。 三、文学类文本阅读（15 分） 16、（ ）（ 5 分） 17 、答： _ _(高考资源网（ ） ，您身边的高考专家 投稿兼职请联系：2355394692 4 分) 。 18 、答： _ _
22、 _ _( 6 分) 四、语言文字运用（5 分） 19、（ 150 字以内，5 分） 五、作文（70 分） 高 一 （ 上 ） 语 文第 一 次 阶 段 考 试题 参 考 答 案 2014.10.22 一、古 代诗 文阅 读（38 分） 1（ 1 ）鱼 翔浅 底 （2 ） 怅寥廓 （3 ）风 萧萧 兮易 水寒 （4 ） 恨别 鸟惊 心 （5 ）自 缘身 在最 高层 （6 ） 居庙 堂之 高则 忧其 民 2、（ 4 分） 圮 遒 寥 溯 3、（ 1 ）通 倍 增加 （2 ）使.减少 （3 ）驻 扎 （4 ） 满足 4 、C （3 分） 5 、D （3 分） 6 、 若 、亡 、执 事各 1 分
23、，共 3 分 定语 后 置 1 分， 衣冠 1 分，整 句话 通 顺 1 分， 共 3 分 7 D （3 分） 8 B （3 分） 9 C （3 分） 10 等 孟子 长大 成人 ，学 习六艺 ，最 终成 就了 儒家 大师的 英名 。 （3 分） 11 (1) 意象 ：梧 桐叶 、芭 蕉、灯 花（ 余烬 ）和 散乱 的棋局 （1 分 ） ， 这些 意象 更 好地 表 达了作 者（ 游子 ）羁 旅的 愁思与 惆怅 （2 分） 。 (2) 这 句从 侧面 表现 了作 者 梦前以 棋解 闷， 梦后 独对 孤灯时 百无 聊赖 的情 怀， （ 释义 1 分） 营造了 孤寂 、惆 怅、 凄清 的意境 （2
24、 分） 。 二、文 学名 著、 文化 经典 阅读（16 分） 12 (1)BC(B 正 面还 写着 莫失莫 忘 ， 仙 寿永 昌 ， 反 面写着 一 除邪 祟 ， 二 疗冤 疾， 三知高考资源网（ ） ，您身边的高考专家 投稿兼职请联系：2355394692 祸福 ；C 孤独 的贾 元春 、 懦 弱 的贾 迎春 、精 明的 贾 探春、 孤僻 的贾 惜春) (5 分) 13（ 5 分） (1) 王 熙凤 刘姥姥 因家 中生 活艰 难， 到贾府 攀亲 ， 见 到了 凤姐 。 凤 姐从 言谈中 知道 她的 来意， 先 是诉说 贾府 表面 轰轰 烈烈 ， 却 大有 大的 难处 ， 而 后 答应施
25、舍二 十两 银子 。 于 是刘姥 姥高 兴地 对凤姐 说了 上述 这番 话， 拿了银 钱千 恩万 谢地 回去 。 或： 京 官后 代王 狗儿 沦落 乡间务 农， 因祖 上曾 与王 夫人、 凤姐 的娘 家联 宗， 便让岳 母刘 姥姥到 荣国 府求 助。 刘姥 姥进贾 府， 见到 王熙 凤时 ， 凤姐 说起 家事 的难 处， 刘姥姥 以为 告助 无望， 可凤 姐还 是给 了几 十两银 于， 刘姥 姥千 恩万 谢地归 去。 (2) 木 石前 盟 。 宝 玉前 身 是神瑛 侍者 ， 林 黛玉 的前 身是三 生石 畔绛 珠草 。 神 瑛侍 者曾 浇灌绛 珠草 ， 使之久 延岁 月， 脱去 草木 之胎修
26、成女 体。 后神 瑛侍 者偕一 块无 材补天 的顽 石 投 胎人间 ，即为 贾宝玉 。绛 珠仙草 为 报灌 溉之恩 随之 而去， 投胎为 林黛玉 ， 用 一生的 眼泪相 报答， 故有 木石 前盟 之说 。 14 、 有子 提出 务本 的主 张， 即 对所 有人 而言 要有 孝悌的 修养 ， 对 君王 而言 要孝慈 的态 度。 15 体 现了 孔子 的主 张： 为政以 德， 正人 先正 己。 三、 （15 分） 16 答 案 CD 。 解析 C 项 为 了不 拖累 主人 而选 择 了自尽 的 说法 错误 ， 从 小男孩 的 行为看 ；D 项 人类 是 群体 的 说法 过于 绝对 ， 创 作动因
27、的 说法 也于 文无 据 。 （5 分） 17 描绘( 勾勒) 出 春天风 和日丽 的景 象， 推动 了后 面农夫 们春 耕和 老黄 牛腿 断等情 节 的发展 。 表现( 勾勒) 出 了 黑夜的 寂静 和沉 重， 渲染 了孤独 和凄 凉的 气氛 ， 为 后面老 黄牛 的 眷念和 回忆 作了 铺垫 。 表现出 深夜 里整 个村 子的 黑暗和 阴森 ， 不 仅渲 染了 不安和 恐怖 的气 氛，还 推动 了后 面主 人和 屠夫合 谋杀 牛、 老黄 牛自 尽等情 节的 发展 。 （4 分） 18 从立 意看 ， 另一 种结 局能够 表现 出小 男孩 的纯 真和善 良 ， 有 利于 表现 作 者对人 性
28、中 真 、 善 、 美 的 期盼 和追 求 。 但 这样 完美 的结 局不 利 于表现 立意 的批 判性 ， 并 会削弱 小说 的 感染力 。( 要从 立意 角度 说 ，言之 成理 即可) （6 分） 四、 （5 分） 19 、略 （言 之成 理即 可） 五、作 文（70 分） 20 开学 已经 一个 多月 了 。 高 中让 我们 有了 不一 样 的感觉 ， 而我 们自 己正 在 悄悄地 改变 着。 请以 改变 为题 ， 写 一篇不 少 于 800 字 的记 叙 文。 注意 ： 不得 抄袭 ， 不 得套题 ， 不得 出 现班级 、姓 名。 附： 【 文言 文参 考译 文】 （鲁国 ） 邹 邑人
29、 孟轲 的母 亲， 人 称孟 母。 （ 当初 ） 她 的家靠 近 （ 一片 ） 墓 地。 （ 因此） 孟 子小时 候 ， 游 戏玩 耍的 都 是下葬 哭丧 类的 事 ， 特 爱 （学 ） 造墓 埋坟 。 孟母 （ 见 了） 说到 ： 这 里不该是我带着 孩子住的 地方啊！ 于是（ 带着孟子 ）离开了这里， 迁住在了 （一个）集市 的旁边，孟子（ 又）学玩 起了奸猾商人夸 口买卖那 一类的事。孟母 又说： 这 里（也）不是 我应该 带着 孩子 住的 地方 啊！ （于 是 ） 再 次把 家迁 到了一 个公 学学 校的 旁边 。 （这 时 ） 小 孟 子所学 玩的 ， 才是 祭祀 礼 仪、 作揖 逊
30、让 、 进退 法度 （ 等仪礼 方面 的学 问 ） 了 。 孟母说 ： （这 里才）真正是可 以让我（ 带着）儿子居住 的地方啊 ！ 于是，把家安 在了这里 。等孟子长大 成人， （ 便很顺 利地 ）学（ 精）了 易 、 书 、 诗 、 （礼 、 乐 、 春秋 等 六艺， 最终高考资源网（ ） ，您身边的高考专家 投稿兼职请联系：2355394692 成就了 儒家 大师 的大 名。 （ 后来的 ）君 子贤 人都 说孟 母善于 利用 （环 境） 渐染 教化（ 孩子 ） 。 诗经上 说 那美 丽的 女子 啊 ，我拿 什么 来赠 送给 你呢 ！ 说 的就 是这 件事 。 孟子小的时候，有 一次放
31、 学回家，他的母亲 正在织 布， （见 他回来 ， ）便 问道 ： 学习怎 么样了 ？ 孟子 回答 说： 跟过去 一样 。 孟 母 （见 他 无所谓 的样 子， 十 分恼 火， ） 就用 剪刀 把 织好的 布剪断。孟子 见状害怕极 了，就问他母 亲： 为什么 要发这样大的 火？ 孟母说 ： 你 荒废学 业， 如同 我剪 断这 布一样 。 有 德行 的入 学习 是为了 树立 名声 ， 求 问才 能增长 知识 ， 因 此， 平 时能 平安 无事 ， 做 起事来 就可 以避 开祸 害。 如果现 在荒 废了 学业 ， 就 不免于 做下 贱的 劳役， 而且 难于 避免 祸患 。这和 依靠 织布 而生 存
32、有 什么不 一样 的呢 ？假 如中 途废弃 而不 做 ， 哪能使 她的 丈夫 和儿 子有 衣服穿 并且 长期 不缺 乏粮 食呢？ 女子 若失 去她 赖以 生存的 的技 艺 ， 男子若对修养 德 行懈怠， 那么不是去做小 偷，就是 被俘虏被奴役。 孟子听后 吓了一跳，自 此， 从 早到 晚勤 学不 止， 把子思 当做 老师 ， 终 于成 为天下 有名 的大 儒。 有德 行的人 认为 孟母 懂得做 母亲 的法 则。 诗经 上说 那美 丽的 女子 啊， 我 拿什么 来向 你禀 告呢 ！ 说 的就是 这件 事。 孟子娶 妻以 后， 有一 次刚 进入内 室， 他的 妻子 裸着 身体在 屋里 。 孟 子不
33、 高兴 ， 于是 离开 不再进 去。 他的 妻子 向孟 母告别 要求 离去 ， 说: 我听 说夫妇 之间 的规 矩， 在洞 房里可 以不 遵 守。 现在我在卧室 偷懒，而丈 夫见到我勃然 大怒, 这是把 我当成客人了 。做女人的 规矩，不 能住在 别人 家里 ， 请让 我 回到父 母家 中 。 孟母 于是 叫来孟 子对 他说: 礼 上说 过， 将要 进入 大门 ，要问一下谁 在里边，这 是表示尊敬； 将要进入厅 堂，声音一定 要响亮, 这是 表示通知 了人家 ； 将 要进 入屋 子， 眼睛一 定要 向下 看， 表示 担心撞 上人 有尴 尬的 时候 。 如今 你不 遵守 礼节却责 怪别人没有礼节,不是( 和 圣人) 差得太远了吗！ 孟 子道歉，于是挽留了他的妻子 。 君子说 孟母 懂得 礼节 而且 清楚如 何处 理婆 媳之 间的 关系。 版权所 有： 高考 资源 网() 高考资源网（ ） ，您身边的高考专家 投稿兼职请联系：2355394692
